資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
6．神奇的小電動機
【教材簡析】
本課是六年級上冊《能量》單元的第6課。通過本單元前面5課的探究與學習，學生已經了解了各種能量表現形式、能量來源和能量轉換，并且從具體事例中進一步認識了電能轉換為磁能的裝置——電磁鐵，學生能制作電磁鐵并研究電磁鐵的性質和磁極。小電動機是磁鐵和電磁鐵性質在生活中的具體應用實例，本課學生將通過拆解真實的小電動機認識其內部結構，通過模型了解電動機的工作原理。小電動機的探索過程事實上就是學生感受奇妙的能量轉換的過程，在這個過程中，學生對能量的認識又提升到了一個新的層次。
本課聚焦部分在明確了本課的研究對象是“小電動機”之后，提出了“小電動機里面有什么？為什么通電后它就會轉動呢？”的問題，充分調動了學生的前認知。探索部分由兩個活動組成：第一個活動是觀察小電動機的構造。指向從小電動機的結構特點，去解密小電動機為什么能轉動。核心是想辦法驗證轉子實際上是電磁鐵，為研究小電動機的工作原理打下基礎。第二個活動是研究小電動機工作的基本原理。這個活動分兩個環節，首先引導學生從小電動機的構造猜測各部件之間的相互作用，然后通過實驗裝置檢驗推測。在研討環節，“我們知道在哪些地方用到了小電動機？”這個問題將喚起學生的回憶，聯想起生活中電動機的應用實例，從而發現電動機具有廣泛的用途，給我們生活帶來諸多方便，給社會帶來深遠影響。資料部分用文字的方式呈現了小電動機的工作原理。
【學生分析】
學生經常在電動玩具小車、電動牙刷、智能機器人等內部結構中看到小電動機。小電動機能夠為這些設備的運轉提供動力。高年級的學生知道只要給小電動機接通電流，小電動機就會轉動，然后通過齒輪、皮帶、曲軸等，帶動設備運動。但是，他們可能未曾想過，小電動機里有什么？為什么通電后它就會轉動呢？本課中，學生應用磁鐵和電磁鐵的性質研究最簡單的直流小電動機，是一項富有挑戰性的、趣味十足的科學探究活動。在活動中，電磁鐵的知識得到應用，學生的探究能力得到鍛煉，可謂一舉兩得。
【教學目標】
科學觀念　　
電動機是利用電產生動力的機器，它的基本工作原理是用電產生磁，利用磁的相互作用推動轉子轉動。
科學思維
1. 能夠拆解并觀察小電動機，了解小電動機的構造及基本原理。
2. 能夠根據小電動機的構造推想通電后小電動機為什么會轉動。
3. 能夠按步驟做探究小電動機工作原理的實驗。
探究實踐
1. 體會探究小電動機秘密的興趣。
2. 樂于提出自己的想法，勇于用實驗證明自己的觀點。
態度責任
體會科學技術的發展和應用影響著社會的發展。
【教學重難點】
根據小電動機的構造推想通電后小電動機為什么會轉動，并在教師的指導下按步驟做探究小電動機工作原理的實驗。
【教學準備】
為學生準備：玩具小電機、裝沙子的小瓶子1個、一號電池、透明膠等。
教師準備：導線、圓形磁鐵、電池盒、開關、銅質粗導線、大頭針等。
【教學過程】
一、聚焦
1. 展現電動玩具車、電動直升機等模型（圖片）。提問：這些玩具是靠什么驅動前進的？接上電池后，是誰驅動輪子運動的？
2. 談話：在電動玩具車里都有小電動機，接通電流，它就會轉動，驅動玩具車前進。小電動機里有什么？為什么通電后它就會轉動呢？今天我們一起來研究神奇的小電動機。（板書課題：神奇的小電動機）
設計意圖：從六年級學生熟悉且比較喜愛的電動玩具入手，聚焦小電動機。通過談話，激發學生探究小電動機構造和工作原理的興趣。
二、探索
（一）觀察小電動機的構造
活動一：做一做，讓小電動機轉起來
1. 明確任務：用2節電池、2根導線和1個電動機，讓小電動機轉起來。
2. 分發材料（電池、導線、小電動機），接通電流，讓小電動機轉起來。
設計意圖：通過讓小電動機轉起來，再次激發學生探究小電動機的好奇心。
活動二：說一說，通電后小電動機為什么會轉動
1. 提問：通電后小電動機為什么會轉動呢？
2. 小組討論，互相交流。
3. 全班交流。
設計意圖：通過小組討論，互相交流，暴露學生的原始想法。不完整的解釋、錯誤的解釋，甚至是有矛盾的解釋，可以讓學生聚焦研究內容，激發學習興趣。
活動三：拆一拆，觀察小電動機的構造
1. 談話：這個問題看起來有點困難，不過沒關系，打開物體進行研究是科學探究的一種重要方法，等會我們拆開看看，里面到底有什么？
2. 明確注意事項。
（1）觀察小電動機由哪幾部分組成，各部分又有哪些部件，推測它們的作用。
（2）拆開時要記住各部分是怎么連接的，等一會兒還要裝配還原。
設計意圖：這是一種認識物體構造最直接的辦法，通過拆開觀察，引導學生聯系之前已經掌握的知識，將轉子電磁鐵聯系起來，初步形成磁與磁相互作用的認識。拆開時要記住各部分是怎么連接的，引導學生仔細觀察各部件之間的聯系，思考電是怎么流的。
3. 學生拆解小電動機，對照教科書第72頁圖，認識小電動機各部件的名稱，推測它們的作用，并記錄。
各部件名稱 推測作用
永久磁鐵
電刷
換向器
鐵芯
線圈
4. 匯報交流：小電動機由外殼、轉子、后蓋三部分組成，外殼上有一對永久磁鐵，轉子上有鐵芯、線圈、換向器，后蓋上有電刷。
（二）探究小電動機的工作原理
活動一：推測小電動機上各部件的作用
1. 談話：任何物體的結構總是和它的功能相適應的，小電動機各個部件有什么作用呢？
2. 出示換向器圖片，觀察換向器上三個獨立絕緣的弧形銅片。
（1）換向器與線圈是如何連接的？（每個弧形銅片伸出一個金屬片，導線架在金屬片上）
（2）換向器與電刷是如何連接的？（視頻慢動作回放）
（3）電流是怎樣流動的？（動畫輔助）
3. 提問：轉子上有線圈繞在鐵芯上，它是個電磁鐵嗎？想辦法驗證。
4. 教師演示：將導線連接到換向器任意兩個銅片上，用回形針靠近轉子，接通或斷開電源，觀察現象。
5. 小結：轉子是電磁鐵，通電后有磁性。
6. 提問：小電動機接通電源后，轉子會轉動，這與外殼上的永久磁鐵有關系嗎？它又起到什么作用？
7. 小結：可能是永久磁鐵的磁力與電磁鐵產生的磁力相互排斥或吸引，使小電動機轉起來的。
設計意圖：引導學生把小電動機各個部分作為一個整體聯系在一起思考：這幾部分是怎樣相互作用的。想到力的作用，想到磁鐵與電磁鐵（轉子）會相互吸引或排斥。學生會猜想到是磁鐵與電磁鐵的相互作用推動了轉子轉動。
活動二：實驗驗證小電動機的工作原理
1. 明確要求：根據教科書73頁要求，分步完成實驗，觀察并在活動手冊上做好記錄。
2. 領取材料（帶電池盒的電池2節、初步制作完成的導線架、轉子、2個永久磁鐵），分組實驗。
3. 交流匯報。
（1）通過導線架給轉子線圈通上電流，用一個磁鐵靠近轉子，轉子轉動了嗎？
（2）把磁鐵拿開，轉子還能轉動嗎？
（3）用兩個磁鐵靠近轉子，轉子轉動嗎？有什么變化？
（4）怎樣改變轉子的轉動方向？
4. 提問：現在我們怎樣向其他人解釋小電動機為什么會轉動？
5. 小結：用電產生磁，利用磁的相互作用推動轉子轉動。
活動三：讓小電動機持續轉動的深層探索（可選）
1. 談話：事實上，能讓小電動機不停轉動的原因，還跟換向器有關。出示換向器模型或圖片，觀察并實驗把換向器插入電刷中，電刷與換向器三個弧形銅片的接觸有什么變化。
2. 提問：三個弧形銅片的接觸變化使線圈中的電流方向發生變化，電磁鐵的磁極也會變化嗎？
3. 利用換向器模型，解釋電磁鐵磁極變化帶來的好處。
三、拓展
1. 電動機不僅使用在很多玩具中，生活中很多地方也都離不了電動機，我們還知道在哪些地方用到了電動機？
2. 教師根據學生回答，出示電動機的應用場景。
3. 出示汽車中使用電動機的情況圖片，感受電動機應用的廣泛性。
4. 課外自制一個小電動機
設計意圖：通過汽車中使用電動機的情況圖片展示，使學生感受科學促進技術發展，技術促進社會發展。
【板書設計】
神奇的小電動機
一、構造
外殼 轉子 后蓋
二、工作原理
用電產生磁，利用磁的相互作用推動轉子轉動。
【活動手冊使用說明】
活動目的：引導學生開展“小電動機各部分是怎樣相互作用的”活動。
活動手冊使用說明：本課的活動手冊在“實驗驗證小電動機的工作原理”時使用。教師可引導學生按教科書第73頁步驟開展活動，并將接通電流后轉子的轉動情況記錄下來，記錄的內容可以是是否轉動、轉子的轉動速度等。當然探索活動不局限于活動手冊中的三項內容，還可以深入探究怎樣改變轉子的轉動方向等問題。
永久磁鐵
電刷
換向器
線圈
鐵芯
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
課程基本信息
課例編號 6 學科 小學科學 年級 六年級 學期 第一學期
課題 《神奇的小電動機》
教科書 書名：《科學》 出版社：教育科學出版社 出版日期：2018 年 12月
學生信息
姓名 學校 班級 學號
學習目標
1.能夠拆解并觀察小電動機，了解小電動機的構造及基本原理。2.能用實驗證明小電動機轉動是電磁鐵與磁鐵相互作用的結果
課前學習任務
小電動機（馬達），拆解工具，皮筋，藥瓶，兩塊環形磁鐵，電池，導線
課上學習任務
【學習任務1】觀察小電動機的外觀結構，并尋找適合的工具對小電動機進行拆解【學習任務2】制作支架，并探究小電動機的轉動快慢與方向和什么有關。
推薦的學習資源
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)
版權聲明
21世紀教育網www.21cnjy.com(以下簡稱“本網站”)系屬深圳市二一教育科技有
限責任公司（以下簡稱“本公司”）旗下網站，為維護本公司合法權益，現依據相關法律法
規作出如下鄭重聲明：
一、本網站上所有原創內容，由本公司依據相關法律法規，安排專項經費，運營規劃，組織
名校名師創作完成的全部原創作品，著作權歸屬本公司所有。
二、經由網站用戶上傳至本網站的試卷、教案、課件、學案等內容，由本公司獨家享有信息
網絡傳播權，其作品僅代表作者本人觀點，本網站不保證其內容的有效性，凡因本作品引發
的任何法律糾紛，均由上傳用戶承擔法律責任，本網站僅有義務協助司法機關了解事實情況。
三、任何個人、企事業單位（含教育網站）或者其他組織，未經本公司許可，不得使用本網
站任何作品及作品的組成部分（包括但不限于復制、發行、表演、廣播、信息網絡傳播、改
編、匯編、翻譯等方式)，一旦發現侵權，本公司將聯合司法機關獲取相關用戶信息并要
求侵權者承擔相關法律責任。
四、一旦發現侵犯本網站作品著作權的行為，歡迎予以舉報。
舉報電話：400-637-9991
舉報信息一經核實，本公司將依法追究侵權人法律責任！
五、本公司將結合廣大用戶和網友的舉報，聯合全國各地文化執法機關和相關司法機關嚴厲
打擊侵權盜版行為，依法追究侵權人的民事、行政和刑事責任！
特此聲明！
“4三金
深圳市一教育料技有限貴任公司
0307766中小學教育資源及組卷應用平臺
6、神奇的小電動機
實驗記錄單
年級 班 實驗組別： 小組長：
實驗合作者：
指導老師： 實驗日期： 年 月 日 第 節
實驗名稱：用電動機發電
實驗器材：小電動機、導線、小燈泡、指南針。
實驗步驟：1.如圖1所示，連接小燈泡。2.用手轉動小電動機的軸,使小電動機一直連續朝一個方向轉動,觀察小燈泡是否被點亮。3.將導線繞在指南針盒上，轉動指南針盒，使指針方向與線圈繞線方向一致4.將線圈與小電動機連接起來，用手搓小電動機的軸，觀察實驗現象。
實驗現象：
實驗結論：
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)
版權聲明
21世紀教育網www.21cnjy.com(以下簡稱“本網站”)系屬深圳市二一教育科技有
限責任公司（以下簡稱“本公司”）旗下網站，為維護本公司合法權益，現依據相關法律法
規作出如下鄭重聲明：
一、本網站上所有原創內容，由本公司依據相關法律法規，安排專項經費，運營規劃，組織
名校名師創作完成的全部原創作品，著作權歸屬本公司所有。
二、經由網站用戶上傳至本網站的試卷、教案、課件、學案等內容，由本公司獨家享有信息
網絡傳播權，其作品僅代表作者本人觀點，本網站不保證其內容的有效性，凡因本作品引發
的任何法律糾紛，均由上傳用戶承擔法律責任，本網站僅有義務協助司法機關了解事實情況。
三、任何個人、企事業單位（含教育網站）或者其他組織，未經本公司許可，不得使用本網
站任何作品及作品的組成部分（包括但不限于復制、發行、表演、廣播、信息網絡傳播、改
編、匯編、翻譯等方式)，一旦發現侵權，本公司將聯合司法機關獲取相關用戶信息并要
求侵權者承擔相關法律責任。
四、一旦發現侵犯本網站作品著作權的行為，歡迎予以舉報。
舉報電話：400-637-9991
舉報信息一經核實，本公司將依法追究侵權人法律責任！
五、本公司將結合廣大用戶和網友的舉報，聯合全國各地文化執法機關和相關司法機關嚴厲
打擊侵權盜版行為，依法追究侵權人的民事、行政和刑事責任！
特此聲明！
“4三金
深圳市一教育料技有限貴任公司
0307766中小學教育資源及組卷應用平臺
6、神奇的小電動機
實驗記錄單
年級 班 實驗組別： 小組長：
實驗合作者：
指導老師： 實驗日期： 年 月 日 第 節
實驗名稱：探究小電動機轉動的原理
實驗器材：橡皮筋、杯子、膠帶、導線、電池、電池盒、磁鐵、一個鐵絲支架等。
實驗步驟：1.安裝支架和電路。在倒扣的杯子上套兩根橡皮筋。把一個鐵絲支架插進橡皮筋，安裝在杯子上。把兩根電線用膠帶纏在一起,一端線頭分開成“V”字形，另一端插入橡皮筋固定。2.把電線與電池、開關連接起來，把轉子放在支架上，調節支架的位置，使得轉子能夠轉動而不會滑下來。3.給轉子線圈接通電流，觀察轉子是否能轉動起來。4.把一個磁鐵放在轉子一側后，觀察轉子是否能轉動起來。5.將兩個磁鐵的不同磁極相對緩慢地靠近通電的轉子，觀察轉子轉動速度有何變化。6.翻轉兩個磁鐵重復步驟5。
實驗現象：
實驗結論：
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
課程基本信息
版本 教科版 學科 小學科學 年級 六年級 學期 第一學期
課題 《神奇的小電動機》
學生信息
姓名 學校 班級 學號
課后練習
一、選擇題1．可以加快小電動機轉子轉動速度的是（ ）。A．用兩個磁鐵 B．減少線圈的圈數 C．減少電池的數量2．電動機的轉子中有（ ）組電磁鐵。A．1 B．2 C．33．下列與電動機轉子轉動方向無關的是（ ）。A．線圈的圈數 B．電流方向 C．改變磁鐵的磁極4．電動機的轉子由（ ）、線圈、換向器組成。A．外殼 B．電刷 C．鐵芯5．換向器的作用是（ ）。A．提高轉速 B．接通電流并轉換電流方向 C．產生電流6．下列說法正確的是（ ）。A．電動機中只有外殼上有兩塊磁鐵B．電動機中只有轉子上有兩塊磁鐵C．電動機轉子上有三組電磁鐵7．小電機中換向器的作用是（ ）A．改變電流方向 B．調節電機轉動速度 C．開關電機8．小電動機內的轉子，實際上就是一個（ ）。A．磁鐵 B．電磁鐵 C．鐵芯二、填空題9．電磁鐵的磁力大小與線圈數有關：線圈數越多_________；線圈數越少_______。10．我們在做電池數量多少與磁力大小關系實驗時，其中保持不變的是_______、_______、_______等，一定改變的是_______。11．電動機是用_______產生_______的機器，它們雖然大小懸殊，構造各異，但工作的原理相同：都是用_______產生_______，利用磁的相互作用轉動。12．在電動機的轉子中有三個部分：它們是_______、_______、______。13．小電動機里面的_______接通電流并改變電流方向。14．電動機工作的基本原理是（_________________________________）。15．磁鐵越靠近轉子，轉子就轉動______。16．電動玩具車能夠運動，是因為車里安裝了____________，它是由外殼、①____________和后蓋三部分構成的。下面是這三部分的簡圖，請填寫各個部分的名稱：②____________、鐵芯、③____________、④____________、電刷。三、判斷題17．用部分觀察、整體觀察的方法可以幫助我們了解小電動機的構造。（______）18．小電動機的轉子是一個電磁鐵，沒有通電也能產生磁性。（______）19．小電動機的轉子上只有一組線圈。（______）20．電動機的工作原理都是相同的。（______）21．改變電流大小不能改變轉子轉動的快慢。（_______）22．電動玩具車是車里的小電動機帶動小車前進的。（________）23．一個小電動機一般有 3 個轉子。（______）24．玩具車里有電動機。（______）四、排序題25．把下面的實驗步驟按照正確順序排列（________）給轉子線圈通上電流，讓轉子轉動起來。（________）把轉子放在支架上。調節支架的位置，使得轉子能夠轉動而不會滑下來。（________）在倒扣的杯子上套兩根橡皮筋。（________）把一個鐵絲支架插進橡皮圈，安裝在杯子上。（________）觀察實驗現象，分析得出實驗結論。（________）把電線與電池、開關連接起來。（________）改變小電動機轉子的轉動狀態。（________）把兩根導線用膠帶纏在一起，一端銭頭分開成"V"字形，另一端插入橡皮筋筋圈固定。五、簡答題26．電動機轉動的原理是什么？27．倒著走的電動車。爸爸給小明買了一輛漂亮的玩具汽車，可是，沒過幾天，玩具汽車就不走了，換了新電池也不管用，于是，爸爸把玩具汽車拆開修理了一下，原來是接電池盒的兩根導線斷了，接上線后，玩具汽車又動了起來，只是這次不是向前走，而是向后退。你能幫小明找出原因嗎？六、綜合題下圖是小明同學制作的小電動機，并用磁鐵來探究電動機轉動的秘密，請結合實驗過程，分析并回答相關問題。28．根據實驗步驟填寫實驗現象。（如下圖）圖 1 不用磁鐵，直接連通電源，可以看到________的現象。圖 2 用一個磁鐵靠近通電的轉子，可以看到___________。圖 3 用兩個磁鐵的不同磁極相對著慢慢靠近通電的轉子，并且兩個磁鐵與通電的轉子的距離相同，可以看到__________。如果翻轉兩個磁鐵的面靠近通電的轉子，可以看到____________。圖 1 圖 2 圖 329．通過這個實驗可以得出下面的結論。（1）轉子轉動的速度與磁鐵和轉子間的距離有關，距離越近，轉子轉動得越快；還與磁鐵的數量有關，磁鐵的數量越多，轉子轉動得越________；除此之外，轉子轉動的速度還與_________有關。（2）如果改變磁鐵的南北極，那么________，我們還可以通過改變_______來改變轉子的轉動方向。參考答案1．A2．C3．A4．C5．B6．C7．A8．B9．越強 越弱10．線圈圈數 鐵芯粗細 線圈粗細 電池數量11．電能 動力 電 磁12．外殼 轉子 后蓋13．換向器14．用電產生磁，利用磁的相互作用轉動15．越快16．小電動機 轉子 磁鐵 線圈 換向器17．√18．×19．×20．√21．×22．√23．√24．√25．6 5 1 2 8 4 7 326．電動機工作原理是用電產生磁，利用磁的相互作用轉動。27．接線盒的兩根導線連接方向發生改變，導致電磁鐵的磁極發生改變，轉動方向改變，導致玩具汽車后退，可將兩根導線重新連接。28． 轉子不轉 轉子轉動起來 轉子會平衡地轉動，靠的越近，轉的越快 轉子轉動的方向改變了29． 快 電流強弱 轉子的轉動方向也會發生改變 電池正負極接法
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共59張PPT)
科學
教科版六年級上冊
第四單元 能量
6、神奇的小電動機
電動機是利用電產生動力的機器，它的基本工作原理是用電產生磁，利用磁的相互作用推動轉子轉動。
1. 能夠拆解并觀察小電動機，了解小電動機的構造及基本原理。
2. 能夠根據小電動機的構造推想通電后小電動機為什么會轉動。
3. 能夠按步驟做探究小電動機工作原理的實驗。
1. 體會探究小電動機秘密的興趣。
2. 樂于提出自己的想法，勇于用實驗證明自己的觀點。
體會科學技術的發展和應用影響著社會的發展。
教學目標
科學觀念
科學思維
探究實踐
態度責任
①電磁鐵的磁力大小與線圈圈數有關：線圈圈數越多，磁力越大；線圈圈數越少，磁力越小
②電磁鐵的磁力大小與使用電池數量有關：
電池多磁力大，電池少則磁力小。
③電磁鐵的磁力大小與線圈粗細長短、鐵芯粗細長短等因素有一定關系
新知導入
上節回顧（影響磁力大小的因素）
⑵增強電磁鐵磁力的措施：多節電池做電源，鐵芯上緊密纏繞圈數多的線圈
⑶需要注意的問題：電池電壓，不能讓人觸電。
制作一個強磁力的電磁鐵
新知導入
⑴需要的材料：長導線、較長較粗的鐵芯（特制鐵 芯）、若干節電池
新知導入
聚 焦
你玩過這些電動玩具嗎？
新知導入
為什么玩具小車能動起來？它的里面有什么？
原來這些玩具里面有一個小電動機！是它驅動小車前進的。
新知導入
新知導入
　　在電動玩具車里都有小電動機，接通電流，
它就會轉動，驅動玩具車前進。小電
動機里面有什么？為什么通電后它
就會轉動呢？
新知講解
1.拆開小電動機，觀察它的構造
小電動機有哪幾部分組成？各部分有哪些部件？推測它們的作用。
拆開時，要記住各部分是怎么連接的，等一會兒還要還原小電動機。
探 索
新知講解
觀察：小電動機的構造
新知講解
外殼
磁鐵
新知講解
轉子
金屬軸
線圈
鐵芯
換向器
換向器有三個獨立絕緣的弧形銅片組成，每個弧形銅片伸出一個金屬片，導線架在金屬片上。轉子轉動時，電刷依次接觸換向器的三個金屬環，通過轉子線圈的電流方向就會自動改變。
換向器的作用是接通電流并轉換電流的方向。
新知講解
后蓋
電刷
兩個電刷一端與電池正負極相連，另一端與轉向器的弧形銅片連接。
新知講解
新知講解
線圈
鐵芯
可以給它通電，然后看它能否吸起大頭針。
可以利用小磁針靠近通電轉子鐵芯，觀察小磁針是否發生偏轉。
像這樣由線圈和鐵芯組成的裝置叫做電磁鐵
新知講解
轉子上有線圈繞在鐵芯上，它是個電磁鐵嗎？你們如何驗證？
新知講解
外殼
轉子
后蓋
本質是一個電磁鐵。
小電機的構造
小電動機有三個主要部分，分別是外殼、轉子和后蓋。
小電動機的外殼內有一對磁鐵，轉子上有鐵芯、線圈、換向器，后蓋上有電刷。
【方法1】動手將小電動機的轉子、電源、開關用導線連接起來，形成一個完整的電路。接通電源，利用小電動機的轉子去吸引大頭針。如果能夠吸引大頭針，說明它是一塊電磁鐵，如果不能吸引大頭針，說明它不是一塊電磁鐵。
新知講解
【方法2】利用小磁針靠近通電轉子鐵芯，觀察小磁針是否發生偏轉。如果發生偏轉，它是電磁鐵；如果不發生偏轉，它不是電磁鐵。
新知講解
新知講解
小電動機的轉子就是三個電磁鐵的組合體
新知講解
2.小電動機的工作原理
小電動機轉動是各個部件共同工作的結果，如果只有電磁鐵，它會不停地轉動嗎？
它的三個部件是怎樣相互作用的呢？
新知講解
我們用一個實驗裝置來研究小電機的工作原理
物體的構造總是和它的功能相適應的
小瓶子、橡皮筋、鐵絲架、導線架、轉子、電源、導線、開關、磁鐵等
新知講解
實驗步驟：
新知講解
實驗步驟：
(1)在小瓶子上套兩根橡皮筋，把鐵絲架和導線插進橡皮筋中固定。
(2)把轉子的電流換向器放在導線架上，另一端的軸放在鐵絲架上，使轉子能夠靈活轉動而不被卡住。
①Ⅴ形叉子是關鍵的部件，它起著電刷的作用。
把兩根較粗的銅導線用膠帶纏在一起，一端線頭用砂紙拋光，分開成“v”字形，張開的角度要避免把轉換器卡死。
②調節支架。
一是要使轉子放水平，二是支架和電刷距離要合適，轉子不被卡住，能靈活轉動又不滑落。
新知講解
實驗步驟：
(3)通過導線架給轉子線圈通上電流，觀察轉子是否轉動起來。
(4)用一個磁鐵靠近通電的轉子，觀察轉子是否轉動起來。再把磁鐵拿開，觀察轉子是否還能轉動。
注意事項：
1、用一個帶導線的小燈泡檢測組裝的電路有無故障，電流是否順利到達了Ⅴ形叉子處。
2、如果通了電，磁鐵靠近轉子，小電動機沒有轉動，可用手動一動轉子，幫助轉子克服靜摩擦力。
3、如果轉動比較困難，可以換用磁力大的磁鐵或增加一節電池。
新知講解
實驗步驟：
(5)將兩個磁鐵的不同磁極相對并緩慢地靠近通電的轉子，觀察轉子轉動的速度有何變化。
(6)同時改變兩個磁鐵的南北極或改變電流方向（電池的正負極），重復步驟(5)，觀察轉子的轉動方向有何變化。
新知講解
實驗記錄 實驗步驟
給轉子線圈通上電流 用一個磁鐵靠近轉子 用兩個磁鐵靠近轉子 改變磁鐵的南北兩極 改變電池的正負極
通電后轉子轉動情況
我們發現
不轉動
會轉動
轉動更快
轉動方向改變
轉動方向改變
（1）僅給轉子線圈通上電流，轉子不會轉的，當有磁鐵靠近，通電的轉子會轉動；拿開磁鐵，通電的轉子停止轉動。
（2）轉子轉動的快慢與磁鐵離轉子的遠近、磁鐵的數量和電流大小有關。
（3）改變磁鐵的南北極和電池正負極連接法（電流方向），轉子轉動的方向有關。
新知講解
沒有磁極間的吸引作用和排斥作用。
讓小電動機轉子轉動起來
新知講解
為什么不用磁鐵靠近轉子，轉子就不動呢？
新知講解
電刷
換向器
線圈
原理
新知講解
電刷
換向器
線圈
新知講解
新知講解
新知講解
歸納小結
接通電流
改變轉子線圈中電流的方向，使電磁鐵的磁極交替變化，從而使轉子能持續不斷地轉動
是個電磁鐵，通電時產生磁性
由于轉向器改變了線圈中電流的方向，從而導致電磁鐵的磁極交替變化，轉子能持續不斷地轉到。
電磁鐵轉子產生的磁場使線圈轉到豎直位置。當轉子通過豎直位置時，換向器的每個半環相互連接的電刷，電流在轉子線圈中流動的方向就會改變，因此電磁鐵轉子的磁極改變，轉子沿著原來的方向繼續轉到。電動機中的轉子就以同一方向持續不斷的旋轉起來。
新知講解
導線
電磁鐵
磁
同極相斥
通電
磁性
相斥
小電機內部結構作用
新知講解
電動機的工作原理：用電產生磁，利用磁的相互作用推動轉子轉動。
電動機是用電產生動力的機器。雖然大小懸殊、用途各異，但電動機工作的基本原理相同：用電產生磁，利用磁的相互作用推動轉子轉動。
2換向器
接觸
負極
正極
3電刷
1轉子
電動機中電流路徑：
電池正極→后蓋連接線→電刷→換向器→線圈→換向器→電刷→后蓋連接線→電池負極
新知講解
新知講解
你們知道在哪些地方用到了電動機嗎？
研 討
新知講解
電動機不僅使用在玩具中，生活中很多地方都離不開電動機。
新知講解
隨著技術的發展，人們還發明了直流電動機、交流電動機、步進電動機等多種電動機，已經能夠對電動機的速率、移動位置、轉矩大小等進行精確控制，因此電動機的使用范圍越來越大。
據統計一輛小轎車需要100-200臺電動機來實現精準控制，比如，擋風玻璃刮水器、電動車窗、遙控門鎖、自動座椅調節、鼓風機等多個地地方都需要應用到電動機。
拓展延伸
新知講解
新知講解
課堂總結
知識點總結
1、轉子實際上是電磁鐵 。
2、玩具小電動機的功能是把電變成了動力。
3、電動機工作原理是：用電產生磁，利用磁的相互作用轉動。
課堂總結
課堂總結
課堂練習
導線架
鐵絲架
導線架
會
會
改變磁鐵的磁極
電動機
外殼
轉子
后蓋
電磁鐵
磁
磁的相互作用
改變電池正負極的接法
課堂練習
1、電動機是用 產生 的機器，它由外殼、 、 、 電刷組成，雖然大小懸殊，用途各異，但電動機工作的基本原理都是 。
2、 的作用是接通電流并轉換電流方向。
3、電動玩具車是車里的 帶動小車前進的。
電
動力
換向器
鐵芯
線圈
用電產生磁，利用磁之間的相互作用轉動
換向器
小電動機
一、填空：
課堂練習
1、電動機里面有磁鐵。（ ）
2、改變電流大小不能改變轉子轉動的快慢。（ ）
3、電動機是用電來工作的。（ ）
4、小電動機的轉子相當于是一個電磁鐵通電后有磁性。（ ）
5、小電動機的轉子上只有兩組線圈。（ ）
√
×
√
√
×
二、判斷：
課堂練習
課堂練習
1、轉子由鐵芯、線圈和（ ）組成的。
A、電刷 B、換向器 C、外殼
2、轉子相當于（ ）個電磁鐵。
A、1 B、3 C、4
3、可以加快小電動機轉子轉動速度的是（ ）。
A、用兩個磁鐵 B、減少線圈的圈數
C、減少電池的數量
4、小電動機的轉動方向與（ ）無關。
A 、改變電流的方向 B、改變轉子磁鐵的磁極
C 、增加線圈纏繞的圈數
B
A
A
C
四、選擇：
課堂練習
5、小電機中換向器的作用是（ ）
Ａ 改變電流方向 Ｂ 調節電機轉動速度
Ｃ 開關電機
6、電動機是（ ）的機器。
A.動力產生磁 B.電產生動力
C.磁產生電
A
B
四、選擇：
作業布置
課后作業
完成對應課時練習
作業布置
認識生活中更多的電動機
通過本節課學習向爸媽介紹家中一件物品中的電動機
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展開更多......

收起↑