資源簡介

(共11張PPT)
第8課 雙分支結構
浙攝版2023版 五年級上冊
學習目標
1.通過分析生活中的實例，理解雙分支結構的概念與特點。
2.通過生活問題解決步驟的描述，學會用流程圖表示雙分支結構。
3.通過修改判斷條件，進一步感受條件變化對運行結果的影響，進一步體驗用程序驗證算法的方法。
回顧并復習單分支結構
nl=int(input(“請輸入你的年齡：”))
if nl<6:
print(“免票”)
討論
在生活中，同一事件在不同的條件下往往會產生不同的結果。例如，停車場根據停車時長收取不同的停車費，人們根據天氣情況選擇不同的運動方式等。
請用如果……那么……否則……描述一下以下場景。
一、認識雙分支結構
身高超過 1.2米的兒童在乘坐高鐵時需要購票，可以選擇兒童票或者成人票。即
如果身高不到 1.5米那么購買兒童票，否則購買成人票。你能用學過的單分支結構繪制出流程圖嗎？
一、認識雙分支結構
一、認識雙分支結構
分支結構是程序控制的一種基本結構，除了單分支結構，還有雙分支結構。在雙分支結構中，根據條件判斷的不同結果進行不同的操作。
二、用流程圖表示雙分支結構
三、驗證雙分支結構
可以通過計算機程序來驗證分支結構，請想一想代碼。
shengao=int(input(“”))
if shengao<=150:
print(“兒童票”)
else:
print(“成人票”)
練一練
某景區規定身高不足120cm的游客可以免票進入，請用流程圖表示該景區判斷是否需要購票的算法。
謝謝聆聽

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