資源簡介

(共15張PPT)
情境導入
記一記
人們可以借助圖表解讀數據，從而分析并獲取數據的價值，通過撰寫分析報告，清晰表達觀點。
數據解讀與分析
浙江教育出版社 信息科技四上 第9課
你將學習
圖表的解讀。
1
分析報告的撰寫。
2
通過觀察、比較、分析圖表，能夠發現其中隱含的信息。
請你試著解讀一下這張圖表
圖表解讀
活動一
（1）同桌討論，試著從不同角度解讀這張圖表，說一說你發現了什么？
（2）同桌討論，觀察這兩張圖表，分析數據，你發現了什么？
圖表解讀
圖表解讀
記一記
可以從不同角度觀察同一張圖表，也可以將多張圖表進行比較，發現隱藏在數據背后的信息。
撰寫分析報告
撰寫數據分析報告有多種途徑，利用文字處理軟件是其中常見的一種。
結合圖表解讀得到的信息，分析報告中應呈現清晰的結論，提出相應的建議。
已經解讀分析了表格數據，還總結了一些結論和建議，這些內容要怎么呈現出來呢？
分析報告的組成
標題
班級 姓名
⑤結論與建議
④數據分析
研究目的
數據分析報告中需要包含哪些內容呢？
活動二
小組合作，完成一份完整的數據分析報告。
活動要求：
（1）小組解讀圖表數據，討論結論與建議。
（2）組長合理分配組員的撰寫任務。
活動三
每組組長把分析報告分享到學習平臺，并進行討論。
說一說
通過今天的學習，
你有什么體會與收獲？
謝謝觀看！
浙江教育出版社 信息科技四上 第9課

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