資源簡介

(共22張PPT)
第1課時 燃燒的條件和滅火的原理
第4章 認識化學反應
第1節 化學反應的條件
滬教版 初中化學九年級上冊
重點：理解燃燒的條件和滅火的原理。
難點：能運用燃燒、滅火的相關知識解釋和解決日常生活中的實際問題。
感受燃燒的魅力
溫故而知新
還記得我們學過這些物質的燃燒現象嗎？
1.反應能否發生，取決于反應物本身的性質，也與_____________有關。化學反應需要一定的條件。
2. 燃燒是一種 、 的劇烈的　　 。
3.著火點是可燃物燃燒所需要達到的 溫度，是物質的固有性質 。
【自主學習】
發光
放熱
化學反應
最低
反應條件
結論1：燃燒需要可燃物。
所有的物質都能燃燒嗎 舉例說明
用燒杯罩住燃著的小蠟燭，小蠟燭能長時間持續燃燒嗎 為什么
不能，因缺少氧氣，蠟燭一段時間后熄滅
不是所有物質都具有可燃性，如石頭，玻璃
結論2：燃燒需要氧氣。
結論3：溫度必須要達到可燃物的著火點。
為什么在高溫干燥的季節里，在沒有明火的情況下，森林里也可能發生火災
做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，需要在鐵絲下端系上火柴梗
高溫使可燃物（枯枝、敗葉）的溫度達到著火點而燃燒
引燃鐵絲，火柴燃燒放熱，使鐵絲表面的溫度達到鐵絲的著火點
燃燒的條件：
（1）物質具有可燃性；
（2）可燃物與氧氣（或空氣）接觸；
（3）溫度必須要達到可燃物的著火點。
小結
觀察與思考
1.為什么80℃水中的白磷沒有燃燒？
2.為什么銅片上的紅磷沒有燃燒？
3.如果向熱水中通入氧氣，白磷會不會燃燒？
可燃物
溫度到達著火點
氧氣
同時滿足，缺一不可
燃燒的條件：
拓寬視野
2022年北京冬奧會火炬水下傳遞
火給人類帶來光明的同時
若火勢失控也會給人類帶來災難
火災對人類的施孽是非常嚴酷的
聯合國“ 世界火災統計中心 ”（WFSC）統計
全球每年發生火災數
約
全球每年死于火災中人數
約
生活中的滅火方法
1、炒菜時油鍋中的油不慎著火了，可用什么方法滅火？
思考：
上述方法能否改用水來滅火？
注意：油著火不能用水來滅火，因為油的密度比水小，用水澆，油會浮在水面，其溫度不會降到著火點以下而繼續燃燒。
可用鍋蓋蓋滅或放入較多的蔬菜
生活中的滅火方法
2、堆放雜物的紙箱著火時怎么辦？油罐著火又怎么辦？為什么？
因為水可以 吸收 可燃物燃燒釋放出的大量熱，使溫度降到其著火點以下。
紙箱著火可用水澆滅，油罐著火需要用水噴淋降溫。
生活中的滅火方法
下面是一些滅火的實例，試分析其滅火的原因：
3、撲滅森林火災的有效方法是什么？為什么？
清除 可燃物，使燃燒不能持續。
將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶。
滅火的原理
根據燃燒的條件及以上事實，請你歸納滅火的原理。
滅火就是破壞燃燒的條件。
1. 清除 或 隔離 可燃物
2. 隔絕 氧氣（或空氣）
3. 降溫 到著火點以下
具備一個條件即可
特別說明：著火點是物質的固有屬性，無法降低或升高！
萬一發生火災應該如何自救
火勢不大，根據起火原因選擇合適的滅火方法
火勢較大，立即撥打119，并選擇必要的自救措施
用來撲滅一般失火和撲滅油、氣等燃燒引起的失火
流動性好
噴射率高
不腐蝕容器
不易變質
保持滅火器直立狀態，壓下把手，向前平推，左右橫掃
利用壓縮的二氧化碳吹出干粉(主要含有碳酸氫鈉或磷酸銨鹽)
上下搖動滅火器幾次，拔出保險銷
距離火源約3米處，對準火焰根部
撲滅圖書、檔案、貴重設備、精密儀器等物品的失火
滅火時不會因留下痕跡而使物體損壞
加壓時將液態二氧化碳壓縮在小鋼瓶中，滅火時再將其噴出，有降溫和隔絕空氣的作用
拔出保險銷
一只手握住手柄， 另一只手按下壓把，掃射上風處火源
使用時手不能抓握喇叭噴筒外壁，防止凍傷
課堂小結

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