資源簡介

《道德與法治》七上 全冊知識點提綱 2024年秋季新版
知識點提綱
第一單元 少年有夢
第一課 開啟初中生活
1.1奏響中學序曲
1.初中階段為我們的發展提供了哪些新的機會？P4
①富有挑戰的課程和學習任務，帶領我們探索新的知識領域；
②豐富多彩的社團活動，給我們提供了更多培養興趣的平臺；
③各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會的大門。
④在新的集體生活中，我們涵養品格，發展個性，提升自我。
2.初中階段對我們的成長提出了哪些新的要求？P4
①家庭、學校、社會寄予我們更高的期望，激勵我們加倍努力，不斷進步；
②越來越有活力，會合作，能包容；
③越來越堅強，能堅持，有韌勁；
④越來越上進，敢于表達，超越自我。
3.★初中階段對人生的重要性和具體做法？P4-5
①重要性：初中階段對我們的人生具有獨特的價值。我們正處于生命成長的“拔節孕穗期”，這是我們世界觀、人生觀、價值觀初步形成的重要時期，需要精心引導和栽培。【課本案例：錢學森的中學生活】
②做法：面對各種可能與挑戰，我們要珍惜當下，把握機遇，始終把準人生方向，積極追求進步，確立更高的發展目標，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力使自己成為適應時代發展的有理想、有本領、有擔當的中學生。
■重要補充
青年最寶貴的特質：追求進步。 P5
人生三部曲：中國共產黨是先鋒隊，共青團是突擊隊，少先隊是預備隊。入隊、入團、入黨，是青年追求政治進步的“人生三部曲”。 P5
1.2規劃初中生活
1.為什么要規劃初中生活？P6
①定義：規劃是對未來的事情作出事先的設計與安排。
②意義：生活需要規劃，沒有規劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規劃可以幫助我們更好地度過初中階段。
2.★如何規劃好初中生活？P6-8
①做好初中生活規劃，應當先確定個人發展目標。我們要在老師和家長的幫助下，結合社會需要和性格、能力、興趣愛好等自身條件，設定合理的發展目標。
②做好初中生活規劃，還應當制訂切實可行的行動方案。我們可以根據實際情況對發展目標進行分解，明確實施細節，列出時間表，形成具體的行動計劃。【課本案例：合理安排時間】
③有了規劃，我們更應當持之以恒，向著既定目標前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。
■重要補充
努力有方法：①分清主次，合理規劃和管理時間；②勞逸結合，學會科學用腦；③“不積跬步，無以至千里”，每天進步一點點；④“學而不思則罔，思而不學則殆”，學思并進；⑤珍視團隊合作。 P8
2.1認識自己
1.為什么要認識自己？P10
正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強自信，促進自我發展，促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關系，從而更好地認識和改造外部世界。
2.★如何認識自己？P10-11
①通過對自我的全面分析來認識自己。我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認識自己，從性格、氣質、能力等心理特征來認識自己，從自己在家庭或班級中的角色等社會關系中來認識自己。
②通過他人的評價來認識自己。他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。【課本案例：不同的“我”】
③在生活實踐中認識自己。學習、勞動、人際交往等生活實踐，能夠讓我們更加了解自己的優勢和不足，不斷證明自己、檢視自己，對自己的認識更加準確，自我形象也更加清晰。
④認識自己是一個過程。
3.★我們應如何正確對待他人的評價？P10
正確對待他人的評價是走向成熟的表現。我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。
■重要補充
正確對待他人的評價：①用心聆聽；②勇于面對；③注重溝通；④理性應對。 P11
2.2做更好的自己
1.為什么要接納和欣賞自己？P12
世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個人。每個人在興趣、氣質、性格、能力等方面都有不同。我們要尊重和接受個體的差異，并根據自身特點和社會需要發展自己，做更好的自己。
2.★如何做更好的自己？P13-15
①學會欣賞自己。欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優勢。欣賞自己認真做事的態度、善于合作的品質、勤奮努力的精神等，激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進。
②學會接納自己。接納自己需要接納自己的全部，既接納優點又接納缺點，既接納現在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。接納自己的缺點和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現實，努力向更好的方向發展。
③不斷完善自己。我們要善于發揮自己的優點和長處，并及時主動改正自己的缺點，彌補自己的不足。我們還要善于向他人學習、向書本學習、向社會學習，利用一切機會豐富和發展自己。
④不斷發掘自己的潛能。我們可以通過學習，發現自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領域；通過參與多方面的活動，了解國家和社會的需要，尋求適合自己發展的空間；通過與他人合作，不斷提升自己的能力。
⑤做更好的自己，是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。
■重要補充
改正缺點的方法：①通過自我反思和他人的評價及時發現自己的缺點;②具體描述自己的缺點;③從最容易改正的缺點開始;④及時肯定或獎勵自己改正缺點的努力;⑤請一個自己信任的人來協助;⑥在公開場合做出改正缺點的承諾;⑦運用自己以前改正缺點的成功經驗。P14
潛能：是指一個人身體、心理素質等方面存在的發展可能性。人的潛能是多方面的，根據遺傳基因和個人發展的差異，每個人都可能具有不同的潛能。 P15
3.1做個追夢少年
1.為什么少年要有夢想？P16-17
①夢想是對未來美好生活的愿望，能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。
②人類需要有夢想，因為有了夢想，人類社會才能不斷進步和發展。
③編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。只有每個人都能勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實現中華民族偉大復興的中國夢的強大力量。
2.★青少年應該如何樹立夢想？P18【課本案例：袁隆平的追夢故事】
①少年的夢想，與個人志向緊密相連。志向是人生的航標，是奮斗的原動力。我們要早立志，立大志，立長志。
②少年的夢想，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。中華民族偉大復興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
3.2 學習成就夢想
1.★學習的重要性？（我們為什么要學習？）P19,21
①學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。
②個人角度：讀書學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強我們的能力，增長我們的智慧，使我們面前的世界更開闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。
③民族角度：學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。我們應將所學知識轉化為幫助他人、服務社會的實踐活動，學以致用，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
2.★如何正確認識學習？P20
①初中階段的學習內容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養等。
②學習并不局限在學校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。
③學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。
④我們可以從一切經歷中學習：認識世界，關愛他人，遵守規則……帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習。
3.如何努力學習、善于學習？P21
①發現并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習；
②養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率；
③積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。
☆121

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