資源簡介 (共30張PPT)記者會一座難求說明了世界各國愈發重視中國的聲音和行動。中國也以積極的姿態擁抱世界,愿意通過兩會的平臺與世界分享發展理念和政策舉措、加強與各國交流合作,共同推動構建人類命運共同體。這節課我們就來探討與世界深度互動第三課 與世界緊密相連3.2 與世界深度互動部編版教材 九下中國的影響探究一中國對世界的影響表現在哪些方面?文化方面①隨著中國的發展,中國文化對世界的影響越來越大。在中國與其他國家的深度互動中,外國人有更多的機會、更強烈的意愿,接觸、體驗和認識中國文化,感受中國文化的魅力,接受中國文化的熏陶。探究新知探究分享雅萬高鐵中老鐵路匈塞鐵路中國高鐵走出國門,對中國與世界分別意味著什么?對中國:①中國把握發展機遇,積極參與全球化;②有利于把中國的商品、產業、文化思想等傳播出去,助推中國經濟發展。對世界:為世界各國提供了更多更好的技術和設備,造福了全世界人民,促進了世界經濟騰飛和發展。中國高鐵走出國門,對中國與世界分別意味著什么?走出國門的中國名片還有哪些?C919大飛機中國航母中國航天中國航天中國核電大國名片,相繼出現也說明了中國經濟實力的提升,科技水平的進步和綜合國力的增強大國名片,相繼出現說明了什么?經濟方面中國對世界的影響表現在哪些方面?②中國正為世界經濟增長注入新的活力。中國日益成為世界經濟發展的引擎與穩定器。中國通過哪些方式帶動其它國家共同發展?中國向世界其他國家出口物美價廉、豐富多樣的日常生活用品;為越來越多的國家提供更多的技術和設備;通過向國外投資,幫助急需發展資金的國家把握發展機遇 。探究新知閱讀感悟外國人眼中的中國形象有一位研究中國問題的外國專家曾經這樣評價:審視中國的發展進程可以發現,中國已經取得了翻天覆地的變化。在政治方面,中國正在呈現出一個負責任大國的形象,其發展的脈搏可以讓全世界都感覺到。特別是在發展中國家,尤其在非洲地區,更能感受到這一點。需要特別指出的是,中國一直堅持走和平發展道路,致力于維護世界的和平與穩定,為各國的共同發展作出貢獻。一位外國雜志的主編說:中國從一個貧窮落后、任人欺凌的國家變成世界第二大經濟體,為整個世界樹立了一個光輝典范。在國際事務中,中國不恃強凌弱,真誠待人,代表著和平與正義的形象。中國經濟快速發展,也給了亞洲、非洲、拄丁美洲的發展中國家經濟振興的機會。中國越富強,世界經濟發展就越穩定。世界格局中國對世界的影響表現在哪些方面?:③中國是世界格局中的重要力量,正以新的發展理念、務實的行動推動著構建人類命運共同體的偉大進程。中國關于世界格局的主張中國秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理觀,倡導國際關系民主化,堅持國家不分大小、強弱、貧富一律平等,使世界向著公平公正、多元共治、包容有序的格局發展。探究新知④中國關于構建全球治理體系的探索與實踐為人類思考與建設未來提供了新的路徑,得到了廣泛認同,越來越多的國家參與其中,共同行動,這將對世界的和平與發展產生深遠影響。中國對世界的影響表現在哪些方面?:世界的和平與發展知識小結中國對世界的影響表現在哪些方面?:①隨著中國的發展,中國文化對世界的影響越來越大。在中國與其他國家的深度互動中,外國人有更多的機會、更強烈的意愿,接觸、體驗和認識中國文化,感受中國文化的魅力,接受中國文化的熏陶。(文化方面)②中國正為世界經濟增長注入新的活力。中國日益成為世界經濟發展的引擎與穩定器。(經濟方面)③中國是世界格局中的重要力量,正以新的發展理念、務實的行動推動著構建人類命運共同體的偉大進程。(世界格局)④中國關于構建全球治理體系的探索與實踐這將對世界的和平與發展產生深遠影響。(世界和平與發展)兼收并蓄,交流互鑒探究二探究分享中國俄羅斯法國埃及考考你,以下文明成果屬于哪個國家?我國在發展過程中學習借鑒的不同文明成果有哪些?我們要學習和借鑒人類文明的一切優秀成果,堅持以我為主,兼收并蓄。從人類社會的發展過程中,談談你對文明的認識?文明包含著人類在認識世界、改造世界的過程中積累的寶貴經驗,是世界各國各民族對人類作出的不可磨滅的貢獻。我們要如何對待人類文明的優秀成果?閱讀感悟從以上材料可以看出中外文明交流互鑒頻繁展開,讓世界文明更加豐富,這給我們什么啟示?①中華文明在交流互鑒中發展文明交流互鑒的意義(原因)從歷史上看,中華文明正是在與世界其他文明持續不斷的交流互鑒中發展壯大的。西漢張騫兩次從陸路出使西域;唐代對外通使交好的國家達七十多個,來自各國的使臣、商人、留學生云集長安;十五世紀初,明代著名航海家鄭和七次遠洋航海,到達東南亞很多國家,遠抵非洲東海岸的肯尼亞,留下了中國同沿途各國人民友好交往的住話;明末清初,中國人積極學習科技知識,歐洲的天文學、醫學、數學、地理學知識紛紛傳入中國,開鬧了中國人的視牙。當今世界,中外文明交流互鑒更是頻繁展開。世界其他文明也在汲取中華文明的營養之后變得更加豐富。中華文明是怎么產生和形成的?中華文明是中華大地上產生的文明,也是同其他文明不斷交流互鑒而形成的文明。中國積極主動與世界交往,從不同文明中尋求智慧、汲取營養有什么意義?不僅有助于自身文明的發展,而且能夠推動世界文明的進步,與其他文明攜手解決人類共同面監的各種問題。探究新知根據你的經驗,說一說文明出行還體現在哪些方面遵守交通規則,不橫穿馬路,不闖紅燈;愛護公共自行車,文明騎車;雨天駕車應減速慢行,防止污水濺人;停車不占用人行道、盲道和消防通道……汽車來自西方,汽車文明也起源于歐美。當今各國都認識到,汽車文明不僅表現為擁有眾多大名鼎鼎的汽車品牌、良好的道路設施、完善的交通法規,而且表現為對“人與汽車”關系的獨到認識與理解。行人優先是駕車人應該遵守的行為準則:在沒有紅綠燈的路口,駕車人要提前減速,讓行人先行;不與行人搶行,不按喇叭催促行人;遇到雨天,減速慢行,以防泥漿濺到行人身上……探究分享拓展空間 榫卯結構是中國建筑技術的有機組成部分,早在七千多年前就開始應用。建筑物各個構件的節點以榫卯相結合,構成富有彈性的框架結構,不需要一顆釘子,就能造出異常堅固的建筑。榫卯結構是藝術與技術的完美結合,今天仍然被一些國家的建筑行業所借鑒。 進行垃圾分類處理,能有效減少垃圾量、節約資源。近年來,我們借鑒德國、加拿大等國的生活垃圾分類處理經驗,加大解決垃圾處理問題的力度。同時,我國公眾的垃圾分類處理意識也明顯提高。侗族鼓樓中外文明交流互鑒的事例請在身邊尋找中外文明交流互鑒的事例,并與同學交流分享。②文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富文明交流互鑒的意義(原因)對其他文明的學習,我們不能只滿足欣賞物件的精美,更應該領略其中蘊含的人文精神。對其他文明的學習,我們應注意什么?從文明交流互鑒的角度,應對全球性挑戰,各國應怎樣做?世界各國應以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優越,共同應對各種全球性挑戰。世界文明需要交流互鑒,那我們在學習其他文明時,需注意什么呢?知識小結兼收并蓄、交流互鑒原因中華文明在交流互鑒中發展文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富做法學習和借鑒人類文明的一切優秀成果,堅持以我為主,兼收并蓄(我們)文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優越,(世界各國)課堂練習1.(2024·山東淄博·中考真題)2023年12月22日,第78屆聯合國大會協商一致通過決議,將中國春節(農歷新年)確定為聯合國假日,聯合國也要過“年”,據不完全統計,近20個國家將中國春節作為法定節假日,全球約1/5的人口以不同形式慶祝農歷新年,海外“春節熱”不斷升溫,聯合國過“年”和海外“春節熱”( )①增添中國人民和中華民族內心深處的自信和自豪②能有力促進各國和而不同、兼收并蓄的文化交流③有利于中華優秀傳統文化走向世界,堅定文化自信④為不同特質的文化交融增添新元素,激發新活力A.① B.①② C.①②③ D.①②③④D2.(2024·山東日照·中考真題)2023年12月3日,國家主席習近平為首屆“良渚論壇”致賀信,希望各方充分利用“良渚論壇”平臺,深化同共建“一帶一路”國家的文明對話,促進各國人民出入相友、相知相親。這說明( )①應借鑒一切文明成果②文明因交流而多彩③要兼收并蓄消除差異④文明因互鑒而豐富A.①③ B.①④ C.②③ D.②④課堂練習D3.(2024·山東青島·中考真題)近年來,“中國秦漢文明的遺產”“何以中國——中華文明探源工程成果數字藝術大展”等大型展覽一次次走出國門,展現了中華文化的雍容氣度。這有利于( )①促進世界形成共同的價值觀②推動人類文明繁榮進步③促進中華文明在交流互鑒中發展④推動中華文化得到世界各國認同A.①② B.①④ C.②③ D.③④課堂練習C4.(2024九年級上·全國·專題練習)中國國家主席習近平在2024年中非合作論壇北京峰會開幕式上提出:“中國和非洲占世界總人口的三分之一,沒有中非的現代化,就沒有世界的現代化。”構建中非命運共同體能夠( )①徹底解決雙方面臨的一切問題 ②消除雙方矛盾,促進共同發展③加強交流對話,互鑒促進發展 ④加強中非合作,達到互利共贏A.①③ B.②③ C.②④ D.③④課堂練習D5.(24-25九年級上·江西宜春·階段練習)“一帶一路”建設是我國在新的歷史條件下,實行全方位對外開放的重大舉措、推行互利共贏的重要平臺。十多年來,共建“一帶一路”取得顯著成效,促進了中國經濟的新發展,開辟“世界經濟增長的新空間,搭建了國際貿易和投資的新平臺。這表明( )①中國經濟主導著世界經濟發展②中國成為世界經濟增長的動力源③共建“一帶一路”是強國之路④中國已成為影響世界的重要力量A.①③ B.①④ C.②③ D.②④課堂練習D謝謝聆聽 展開更多...... 收起↑ 資源列表 九下道法3.2與世界深度互動(共30張PPT 素材)(1).pptx 古代文明成就.mp4 外媒記者參加兩會 聚集經濟發展.mp4 春節成為聯合國假日.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫