資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第一部分：選擇題+主觀題 答題技巧
【選擇題】
一、答題步驟
二、制勝法寶
【主觀題】
是什么：說明類題型（材料、圖表、漫畫表明/說明/體現(xiàn)了什么？）
格式規(guī)范：概括現(xiàn)象（材料、圖表、漫畫）+提煉本質（課本觀點）
溫馨提示：①看設問：注意限制，分別\共同\材料幾\心理\道德\法律角度
②看材料：結合材料體現(xiàn)的知識點或學科術語作答
③看分數(shù)：分值大，要相應寫多些書本知識點
④看題意：緊扣材料，不可單純陳述書本知識點
為什么：原因類題型（意義、原因、理由）
三、怎樣做：做法類題型（建議、啟示、如何做、做了什么、倡議書等）
★★★溫馨提示：“是如何…的”考試幾率較大，要特別關注。
四、評析題（一辨二析三總結）
格式規(guī)范：
辨（1—2分）：××的……觀點/行為/言行是正確的/錯誤的（判斷），××的……行為是……行為（或××沒有正確認識到……)（言行定性）。（一般從心理、道德、法律的層面進行評價定性）
分析（3—4分）：
①理論依據(jù)：針對人物言行和設問角度，回歸相應的課本知識和理論。
②材料分析：結合材料去分析××的言行。好的觀點/行為/言行/現(xiàn)象分析意義，不好的分析危害。
總結（1—2分）：結合上述分析，總結怎么做。
★★★特別提示：如果材料和設問沒有特別明顯的理論依據(jù)，分析過程結合材料所體現(xiàn)的知識點，逐一分析即可。
多主體 核心學科術語
（1）個人(公民、青少年、市民......)
①思想上：樹立/增強××意識、觀念，弘揚××精神
②行動上：學習××知識、積極參與××活動；恪守道德、遵守法律，××
（2）企業(yè)、網絡平臺、學校、家庭
①企業(yè)：增強××意識，嚴格貫徹國家的××方針、政策，××
②網絡平臺：加強監(jiān)管，強化信息管理，設置××系統(tǒng)，××
③學校：落實學校保護，加強對學生的××教育。
④家庭：落實家庭保護，加強對孩子生活上的關心和思想上的教育，引導孩子××
（3）社會：
①好的現(xiàn)象：加強對××的宣傳和報道，營造積極健康向上的氛圍。
②不好的現(xiàn)象：加大輿論監(jiān)督，對××現(xiàn)象進行曝光，營造××（節(jié)約光榮、浪費可恥/守法光榮、違法可恥/誠信光榮、失信可恥）的氛圍。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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