資源簡介

(共25張PPT)
第2課時　水的凈化
第四單元　課題1
（1）了解自來水廠凈水的基本流程；
（2）掌握凈水的幾種常用方法；
（3）掌握過濾操作的基本步驟及注意事項；
（4）學(xué)會鑒別硬水和軟水。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
自然界中的水
四川九寨溝
長白山天池
山西黃河壺口瀑布
自然界中的水含很多難溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)，常呈渾濁狀態(tài)，有異味或雜色，屬于混合物，使用前需要凈化。
新課引入
一、水的凈化
純水和天然水的區(qū)別
純水 天然水
舉例 蒸餾水 江、河、湖、海、井水
分類 純凈物 混合物
特點 無色、無臭、澄清透明、不含雜質(zhì) 含有可溶性或不溶性雜質(zhì)
蒸餾水
天然河水
新課講授
自來水廠凈水流程
1. 自來水廠凈水主要包括_______、_______、_______和_______四個流程。
其中包含化學(xué)變化的是_______ 。
2. 經(jīng)水廠凈化得到的自來水是否為純凈物？為什么？
沉淀
過濾
吸附
消毒
消毒
不是純凈物，自來水中含有其它可溶性雜質(zhì)。
交流討論
不溶性雜質(zhì)的去除
吸附沉淀
靜置沉淀
利用難溶物的重力作用沉淀于水底，這樣的凈化程度較低
明礬等絮凝劑溶于水后生成的膠狀物可以吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降
靜置一段時間
絮凝劑：明礬
懸浮顆粒
沉淀
新課講授
濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁
（加快過濾速度）
濾紙邊緣低于漏斗口
液面低于濾紙邊緣
（防止液體外流）
燒杯緊靠玻璃棒（引流）
玻璃棒輕靠三層濾紙?zhí)?br/>漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁
（防止液體外濺）
一貼
二
低
三
靠
新課講授
不溶性雜質(zhì)的去除
過濾
2. 過濾后濾液渾濁的可能原因（3條）？應(yīng)該_______________。
3.過濾速度慢的原因有哪些（2條）？
4.過濾后的水_____（是/不是）純水？原因_________________。
（1）濾紙破損； （2）漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣；
（3）接濾液的燒杯不干凈。
重新過濾
（1）濾紙與漏斗內(nèi)壁之間有氣泡；（2）濾渣過多。
不是
含有可溶性雜質(zhì)
1. 過濾操作用到的三種玻璃儀器是_______ 、_______、_________。
玻璃棒的作用是________。
燒杯
漏斗
引流
玻璃棒
交流討論
圖1 簡易凈水器
圖2 活性炭凈水器
1．圖1裝置中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是________；活性炭的作用是____________________；簡易凈水器________（能/不能）將硬水變成軟水。
2．利用圖2裝置可以除去一些異味和色素，待凈化的水下進(jìn)上出的原因是______________________________________。
過濾
吸附色素、異味
不能
水與活性炭充分接觸，凈化效果好
新課講授
不溶性雜質(zhì)的去除
吸附
硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。
硬水中含較多的Ca2+、Mg2+
軟水中不含或含較少的Ca2+ 、Mg2+
軟水是指不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水。
2+
2+
2+
2+
2+
2+
2+
二、硬水和軟水
1．定義：
新課講授
用肥皂水
現(xiàn)象：硬水泡沫少，浮渣多
軟水泡沫多，浮渣少
硬水
軟水
2．鑒別：
新課講授
（1）生活中通常用_______的方法使硬水轉(zhuǎn)化成軟水。
（2）實驗室中用_______的方法使硬水轉(zhuǎn)化成軟水。
煮沸
蒸餾
3．降低水的硬度的方法（硬水的軟化）
新課講授
1. 冷凝水下進(jìn)上出的目的是________________________ 。
2. 蒸餾瓶底部加入碎瓷片的目的是__________________。
3. 蒸餾______（可以/不可以）將硬水軟化。
冷凝管
增強(qiáng)冷凝效果
防止暴沸
可以
新課講授
蒸餾
固液/液體加熱
純凈物
新課講授
蒸餾
4. 得到的蒸餾水屬于__________。（純凈物/混合物）
5. 紅色方框中的裝置可以作為__________________型的氣體發(fā)生裝置。
冷凝管
1.天然水凈化的主要步驟如圖所示。下列說法不正確的是（　　）
A.步驟Ⅰ可除去難溶性固體雜質(zhì)
B.步驟Ⅱ中使用的物質(zhì)可能是活性炭
C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒
D.凈化后的水一定是軟水
D
課堂練習(xí)
2.水是生命之源，下列有關(guān)水的說法正確的是（　　）
A.水中加入明礬能殺菌消毒
B.為了加快過濾速率，可用玻璃棒攪拌濁液
C.海水通過沉淀、過濾、煮沸后就可以飲用了
D.為了防治水體污染，應(yīng)該合理使用化肥和農(nóng)藥
D
課堂練習(xí)
3.下列說法錯誤的是（　　）
A.自然界的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化
B.燒煮硬水易生水垢，常用肥皂水來鑒別硬水和軟水
C.利用活性炭來凈化水的過程屬于化學(xué)變化
D.凈化水的方法有多種，如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等
C
課堂練習(xí)
4.下列操作正確的是（　　）
A.過濾
B.蒸餾
C.硫在氧氣中燃燒
D.氧氣的驗滿
B
課堂練習(xí)
5.小明收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示：
請回答以下問題:
(1)操作①的名稱是_______，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_______(填寫序號)。
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
過濾
ac
課堂練習(xí)
(2)小明取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是_____水。經(jīng)過操作③以后，小明重復(fù)上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是______________。
硬
出現(xiàn)大量泡沫
課堂練習(xí)
(3)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示：
步驟①中活性炭的作用是_______________。
吸附作用
課堂練習(xí)
6.如下圖所示為自來水廠凈水過程示意圖，回答下列問題：
(1)在這個過程中，未涉及的凈水方法是________。
A．吸附　　　　B．沉淀　　　　C．過濾　　　　D．煮沸
D
課堂練習(xí)
(2)水體污染日益嚴(yán)重，實驗室常采用過濾的方法凈化水，過濾操作所需的儀器有：_________ 。
A．燒杯　B．酒精燈　C．鐵架臺(帶鐵圈)　D．試管　E．玻璃棒　F．漏斗　G．托盤天平　H．蒸發(fā)皿
(3)以下對于水的說法正確的是不定項選擇_________。
A．只喝純凈水有益身體健康
B．可以通過煮沸的方式將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C．純凈的雨水是純凈物，煮沸后可以飲用
D．純凈水不含任何化學(xué)元素
E．海水經(jīng)過必要的凈化處理后也可以飲用
A C E F
B E
課堂練習(xí)
(4)上圖中吸附池用到了活性炭，因為活性炭有__________結(jié)構(gòu)，所以有吸附性。
(5)節(jié)約水資源已成為人類的共識。請列舉一種可行的節(jié)水方法：______________ 。
疏松多孔
淘米水澆花等
課堂練習(xí)
本節(jié)內(nèi)容結(jié)束

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