資源簡介

(共45張PPT)
課題：第二單元《我們自己》之《3.觀察與比較》年級：二年級
【學習目標】
1.知道利用感覺器官進行比較、分析等活動，讓我們認識周圍事物特征及其變化。
2.能夠用比較的方法認識事物的特征和變化，并能使用準確的詞語進行描述。
3.能夠如實地表達自己的發現和想法。
【課前準備】
學習用品：科學書、活動手冊、裝有鉛筆和橡皮等文具的筆袋。
實驗材料：塑料桶、5件小物品（如：布娃娃、彩筆、皮球、鑰匙串、玩具小車）
或
（在家長的指導下，也可以用別的類似的物品代替，但嚴禁用易燃易爆物品。）
舌
鼻
眼
感覺器官
耳
皮膚
仔細觀察桌面或屏幕上的文具，說一說它們有什么不同之處？
寬度不同
寬
窄
材質不同
塑
料
木頭
氣味不同
淡淡的清香
有一點塑料味
觀察能力
比較下面的兩幅圖，找出5個不同點。
游戲1 找不同
比較下面的兩幅圖，找出5個不同點。
圖1
圖2
游戲1 找不同
比較下面的兩幅圖，找出5個不同點。
游戲1 找不同
比較下面的兩幅圖，找出5個不同點。
游戲1 找不同
感官
特征
游戲1 找不同
用眼看
（顏色、形狀、大小、數量
……）
觀察與比較物品的特征
游戲2 聽聲辨物
先拿
再扔
游戲2 聽聲辨物
注意事項1：
游戲2 聽聲辨物
注意事項2：
全神貫注地聽 反復對比聽
。
，
我覺得這個物品應該是
因為它的聲音
游戲2 聽聲辨物
注意事項3：
根據聽到的聲音判斷是什么物品被扔進了桶里，并說明理由。
游戲2 聽聲辨物
特征
游戲2 聽聲辨物
感官
用耳聽
（聲音的強弱、高低……）
觀察與比較物品的特征
觀察與比較
用耳聽
用眼看
感官
特征
（聲音的強弱、高低……）
（顏色、形狀、大小、數量……）
游戲3 排順序
3杯飲用水中分別滴入了不同量的醬油，按照顏色由深到淺給它們排序？
3杯飲用水中分別滴入了不同量的醬油，按照顏色由深到淺給它們排序？
游戲3 排順序
游戲3 排順序
3杯飲用水中分別滴入了不同量的醬油，還有別的排序方法嗎？
通過 眼 這種感覺器官，發現顏色 不同，
3
按顏色由深到淺排序為： 1
2 。
游戲3 排順序
通過 鼻子 這種感覺器官，發現 氣味 不同，
3
按氣味由淡到濃排序為： 2
1 。
游戲3 排順序
游戲3 排順序
還有別的排序方法嗎？
觀察與比較
各種感覺器官，都有自己獨特的本領。
把仿真水果挑出來，有哪些方法？
游戲4 辨真假
把仿真水果挑出來，有哪些方法？
遠距離觀察
把仿真水果挑出來，有哪些方法？
用眼看
把仿真水果挑出來，有哪些方法？
用鼻聞
把仿真水果挑出來，有哪些方法？
用手摸
把仿真水果挑出來，有哪些方法？
掂一掂
把仿真水果挑出來，有哪些方法？
把仿真水果挑出來，有哪些方法？
用眼看
把仿真水果挑出來，
有哪些方法？
用耳聽
用鼻聞
用手摸
更豐富
更全面
同時運用多種感覺器官進行比較，有什么好處？
運用感覺器官，我們可以做哪些方面的比較？
感覺器官 特 征
眼 顏色 形狀 大小、數量……
耳 （聲音）強弱、高低……
鼻 （氣味）清香、腥臭……
舌 （味道）酸、甜、苦……
皮膚 冷熱、軟硬、粗糙程度……
皮膚感覺測試卡
皮膚感覺測試卡
端
繼續探索世界……

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