資源簡介

(共28張PPT)
　
課題1 水資源及其利用
第1課時　愛護水資源
2
知道人類可直接利用的淡水資源極其有限。
1
了解世界和我國的水資源狀況。
3
了解保護水資源的措施。（重點）
4
通過水資源狀況的學習，提高關注社會問題、自覺愛護水資源的意識。（難點）
學習目標
課堂導入
內容索引
合作探究
01
一、人類擁有的水資源
地球上的水很多，但大部分都是海洋水(約96.53%) ，淡水只占很少的一部分(約2.53%)，能被人類利用的只占30.4%。
1. 地球水資源狀況
水資源的重要性：
①繁衍水生生物；
②水能參與很多化學反應，本身就是一種化學資源；
③海洋水蘊藏豐富的化學資源：
海水中含有80多種元素，其中含量最高的元素是氧元素；含量最高的金屬元素是鈉元素；海水的含鹽量很高，人們可從海水中提取出大量無機鹽，例如氯化鈉。
如何將海水變成人們可利用的淡水？結合課前查閱資料，與同學們交流海水淡化的方法及相關技術。
交流與討論
蒸餾法
海水凍結法
電滲析法
反滲透法
2.我國的水資源狀況
(1)總量多，但人均水量少。
(2)分布不均，東南多，西北少。
練習1
下列關于水資源的說法中，正確的是(　　)
A.水能進行天然循環，因此水資源是取之不盡，用之不竭的
B.人類的日常生活和工農業生產離不開水
C.地球上儲量最多的海洋水對人類毫無用處
D.大量開采地下水以滿足社會對水的需求
B
二、保護水資源
日常生活中你有哪些節水小妙招？
①及時關閉水龍頭；
②刷牙、洗臉間斷性放水；
③一水多用，如洗衣水拖地，洗菜水澆花等，使用節水器具。
節約用水
1. 合理利用水資源
在農業生產中，我們可以采取哪些節水措施？
改漫灌為噴灌或滴灌
噴灌
滴灌
漫灌
在工業生產中，我們可以采取哪些節水措施？
①工業用水重復利用；②使用新技術、改革工藝
北方干旱
南方多水
調水工程：引灤入津、引黃入晉、南水北調
改善水資源時空分布
我國通過修建水庫和實施跨流域調水等措施，有效改善了水資源時空分布不均的局面。
都江堰
破壞水生生態系統
影響工農業、漁業生產
危害人體健康
水體污染的危害
2. 防治水體污染
工業上
農業上
生活上
提倡使用農家肥， 合理使用化肥和農藥。
生活污水處理后排放，禁止使用含磷洗滌劑。
減少污染物的產生并對污染的水體作處理后排放。
防治水體污染的措施
保護水資源包含“合理利用水資源”和“防治水體污染”兩個環節。2023年我國將世界水日的主題設立為“堅持節水優先，建設幸福河湖”，下列措施不利于“節水優先”原則的是(　　 )
A.農業上大力普及噴灌、微灌等節水灌溉技術
B.工業上在可能的范圍內將水循環使用
C.衣服集中洗滌，減少洗衣次數
D.將噴頭洗浴改為浴缸泡浴
D
練習2
愛護水資源
保護水資源
合理利用水資源
改善水資源時空分布
節約用水
水資源概況
我國：總量大、人均少，分布不均
地球：總量大、淡水少
防治水體污染
水體污染危害
水污染防治措施
課堂小結
內容索引
隨堂演練
01
1.水是生命之源，既普通又寶貴。下列對水的多與少的描述中錯誤的是(　　)
A.地球上水的總量多，淡水少
B.我國水資源總量多，人均水量少
C.“南水北調”說明南方水的儲量多，北方水的儲量少
D.生活中接觸的純凈水多，不純凈的水少
D
2.某學校組織同學們對水資源狀況進行調查，調查報告中的下述觀點錯誤的是(　　)
A.節約用水是每個公民應盡的義務，要從我做起
B.城市將來的發展可以遵循“先污染，后治理”的原則
C.水污染加劇了淡水資源危機，必須保護水資源
D.應該研究新技術利用太陽能對海水進行淡化來緩解淡水資源危機
B
3.“環境就是民生，青山就是美麗，藍天也是幸福”。習近平在十二屆全國人大三次會議上提出了民生視角下的生態觀，要求全國落實“水十條”。下列做法中不符合這一主題的是(　　)
A.嚴格監管農藥和化肥的使用
B.富含氮、磷的生活污水直接排放
C.對水源地和自然保護區的水體嚴格保護
D.農田灌溉使用噴灌、滴灌技術
B
4.某市計劃供水、節約用水辦公室曾向全體市民發出節約用水倡議。下列做法或建議錯誤的是(　　)
A.洗澡擦肥皂時不關噴頭
B.刷牙少用一口水，洗澡少用一杯水
C.選用節水型器具
D.發現水管漏水及時向物業管理部門或供水部門反映
A
5.山西推進以攔蓄水工程建設為核心、開發地表水為重點的應急水源工程建設，并且建設“兩縱十橫”大水網，建設這項工程的目的是(　　)
A.治理空氣污染 B.解決用水問題
C.防止水體污染 D.進行水體凈化
B
6.水是人類不可缺少的寶貴資源，盡管地球上擁有大量的水，但是“水荒”嚴重地威脅著人類。因此人人都要樹立節約用水的意識。下列標志與節約用水有關的是(　　)
C

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