資源簡介 20242025學(xué)年度第一學(xué)期階段性練習(xí)(三)九年級理科綜合化學(xué)部分(滿分70分,練習(xí)時閱70分鐘)題號二三四五六總分得分可能用到的相對原子質(zhì)量:K-39Mm-5S0-16H-1C-12一、送擇題(本大題共10個小題,每小題2分,共20分,每小題只有一個正確答案,請將正確選項填入下表擔(dān)應(yīng)位置)題號234678910選項1.科學(xué)家在制備碳締米管時得到了一種由受原子韻成的割產(chǎn)品,該副產(chǎn)品外觀類似泡沫地輕盈,被稱為碳納米泡濟,它的沒現(xiàn)極大地接動了避素材料的研究。下列說港錯誤的是A.碳統(tǒng)米泡沫積碳納米管屬于不同種物質(zhì)B.碳納米泡沫是一種單質(zhì)C.碳納米泡沫不具有可磁進D。碳納米泡沫在一定冬件下可以還原氧化鍋2.在下列物質(zhì)中,不屬于凈物的是A,加碘鹽B.蒸水C.冰水混合物D.液氧3,下列化學(xué)式正旃的是A.高錳酸鉀(KM04)B.氧化鎂(MgOz)C.氯化鉀(KC0O)D.意化亞鐵(FCl,)4.具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行探究活動的基礎(chǔ)和保證。以下實驗操作中正確的是A.點然鎂條B.添洳酒精C.滴解液體D.連接儀器5.某反應(yīng)的做觀示意圖知圖(一種小球代表一種元素的原子),下列說法錯誤的是A.該反應(yīng)中共有三種元素B.該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變o0+⊙0C。該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組否一+0必0+0-0D.圖中反應(yīng)物都是化合物甲丙丁將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放水二密閉容器中充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法錯誤的是九年級化學(xué)(人教)第1頁(共6頁)物質(zhì)質(zhì)量甲乙丙反應(yīng)前質(zhì)量/1720P反應(yīng)后質(zhì)g35X32A.X=1B、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C。丙一定是該反應(yīng)的化劑Q、多加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為14:157.用分子的知識解釋下列現(xiàn)象,共中合此的是A.水結(jié)成冰,是因為水分子停止了運動&.變地了的乒乓球放在熱水中鼓起,是山于分子的體積變大℃.加入糖的水變甜,是由于分子水不停思地做無規(guī)則運動D.L大豆與L水混合后總體積小于2L,是由于分子問有間闕8,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種分子結(jié)構(gòu)形似奧運環(huán),寬度只有1.2m,被認為是世上設(shè)小的五環(huán)標(biāo)志一奧林匹克烯(CH2),如圖所示,下列說法正豳的是Λ.奧林匹克烯由碳原子和氫原子構(gòu)成8,奧林匹克烯由碳、氫兩個元素組成C.每個奧林匹克矯分子中含有6個氫分子D.奧林匹克矯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高9.化學(xué)觀念是化學(xué)課程要培養(yǎng)的核心紫養(yǎng)之一。下列從不同化學(xué)觀念角度對C0和C02的認識錯誤的是A,元茶觀:C0和CO2都是由碳、氧兩種元茶組成的化合物&.分類觀:C0和CO2都屬于氧化物C.變化觀:CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D.結(jié)構(gòu)觀:C0和CO2都是由碳原子和氧原子構(gòu)成,化學(xué)性質(zhì)相似10,用如圖所示四個實驗探究二氧化碳能否與水反應(yīng),實驗中所用的紙花均用石蕊染成紫色并干燥。下列說法錯誤的是c02①噴稀醋酸②噴水③直接放入C02中④噴水后放入C02中A.①和④的紫色紙花會變紅B.對比①,推斷④有酸性物質(zhì)生成C.對比④紙花放入集氣瓶前后的現(xiàn)象,省略②也能得出同樣的實驗結(jié)論D.綜合①②③④可得出的結(jié)論是:二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,且碳酸很穩(wěn)定二、工程、技術(shù)應(yīng)用題(本大題共5個小題。化學(xué)方程式每空2分,其余每空1分,共16分)【化學(xué)與工程】碳以多種形式在大氣、地殼和生物之間循環(huán)存在者。對碳單質(zhì)及其化合物的綜合利用使這個世界變得更加絢麗多彩.直到今天,科學(xué)家還在不斷發(fā)現(xiàn)與合成新的碳單質(zhì)及其化合物,同時也在不停地摸索著實現(xiàn)“雙碳目標(biāo)”的方法。結(jié)合圖文信息,完成第1】~14題。九年級化學(xué)(人教)第2頁(共6頁) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫