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第一課工場見學 課件 (38張)人教版日語八年級

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  1. 二一教育資源

第一課工場見學 課件 (38張)人教版日語八年級

資源簡介

(共38張PPT)
工場見學
00
単 語
けんがく      見學  參觀
こうじょうけんがく 工場見學 參觀工廠
みそ        味噌 醬、黃醬
こくばん      黒板 黑板
よてい       予定 預定
よていひょう    予定表 計劃表
はる        張る 貼,粘
しゅうごう     集合 集合
しゅっぱつ     出発 出發
べんとう      弁當 盒飯
さんぽ       散歩 散步
つく        著く 到達
しつもん      質問 提問
こと        事 事情
いろいろ      色々  各種各樣
あと        後    后邊、之后
たのしみ      楽しみ 希望、期望
めいこうし     明光市 明光市
こたえ       答え 回答,答案
まとめる      纏める 總結,匯總
しんぶん      新聞 報紙
のせる       載せる 裝載;刊載;放……上
できる       出來る 做成,完成
はたらく      働く 工作,勞動;起作用
げんりょう     原料 原料
おしえる      教える 教,告訴
だいず       大豆 大豆,黃豆
こめ        米 大米
とうほく      東北   東北(地區)
つかう       使う    使用
トン         t    噸
じゅうぎょういん  従業員    從業人員,職員
ふくざつ      複雑  復雜
くろう       苦労   辛苦,吃苦
たのしい      楽しい 快樂,愉快
01
02
03
04
目 錄
動詞的簡體形式
Vて
Vてください
Nに
01
動詞的簡體形式
01
02
在實際使用時,日語的動詞除了學過的敬體形式外還有簡體形式。
動詞的基本形,也是動詞的簡體肯定形式。
例を挙げてみてください
02
Vて
“Vて”是動詞的活用形式之一,這里用于后項動作之前表示兩個動作、變化的先后順序。
各類動詞從基本形變為“Vて”的規則不同。
找規律
二類動詞:去掉る 加上て
三類動詞:か變:來(く)る變成來(き)て
     さ變:する變成して
勉強する
食べる
來る
洗濯する
考える
見る
掃除する
勉強して
食べて
來て
洗濯して
考えて
見て
掃除して
練習
お弁當を食べて、公園を散歩しましょう。
母はいつも6時に起きて、朝ご飯を作ります。
兄は晩御飯を食べて、すぐ寢ました。
私は宿題をして、遊びます。
哥哥吃完晚飯馬上就睡了。
我做完作業再玩。
03
Vてください
“Vて”是動詞的活用形式之一,后續“ください”表示提出要求,含有命令語氣。
一般用于上級對下級或長輩對晚輩以及平輩之間。
みてください
味噌の原料を教えてください
明日朝7時に図書館の前に集合してください。
渡辺さん、ちょっと來てください。
明天早上7點在圖書館前集合。
渡邊,請來一下。
04
Nに
“に”是助詞,附在表示人的名詞后面,表示動作涉及的對象。
工場の人に色々質問をしてください。
金英珠さんは中村美月さんに手紙を書きました。
健太君に出発の時間を教えてください。
ゆうべ、友達に電話をしました。
金英珠給中村美月寫了一封信。
請告訴健太出發的時間。
1、表示動作、行為發生的時間
2、表示到達的地點
3、表示移動的目的
4、表示動作是實現后,動作主體的存在的處所
5、表示比例的基準
6、表示動作、行為結果的附著場所
7、表示動作涉及的對象
Nに
理香さんはいつも何時に起きますか。
金さん、今日はスーパーに行きますか。
李さんはスケートに行きますか。
バトル君も馬に乗りましたか。
この薬は1日に3回飲みます。
帽子に赤い花をつけます。
健太君に出発の時間を教えてください。
05
Nを
“を”是助詞,附在表示場所或方位的名詞后面,與表示移動的動詞搭配使用,表示經過、離開的場所。
公園を散歩しましょう。
私はいつも7時に家を出ます。
私はおばあさんといっしょに道を渡ります。
我總是七點鐘離開家。
公園( ?。┬肖蓼?。

飛行機は東の空を飛んでいます。
飛行機は東の空で飛んでいます。
06
Nなど
01
“など”是助詞,附在名詞后面,表示列舉、示例。多與助詞“や”搭配使用。
大豆(だいず)や米などです。
私の趣味は歌や楽器などです。
健太君はサッカーやバスケットボールなどが好きです。
父親常看報紙、雜志等。
在書店買了書,雜志,筆記本等。
父は新聞や雑誌などをよく読みます。
本屋で本や雑誌やノートなどを買いました。
07
V方
“方”是后綴,前接動詞的中頓形,表示方法。
其構成方法根據動詞的類別有所區分。
找規律
一類動詞
三類動詞
二類動詞
う段變い段接方
去掉る接方
くる變きかた
する變しかた
“勉強する”“電話する”等三類動詞不能
直接后續“方”,而要使用“勉強の仕方”“電話の仕方”的說法。
歸納
練習
勉強する
買う
分かる
行く
帰る(かえる)
來る
勝つ
洗濯する
別れる
考える
知る
見る
勉強の仕方
買い方
分かり方
行き方
帰り方
來方
勝ち方
洗濯の仕方
別れ方
考え方
知り方
見方
この料理の作り方を教えてください。
お二人の見方が同じです。
僕は料理の仕方が分かりません。
私はこの漢字の読み方がわかりません。
你們兩人的看法相同。
我不知道怎么做菜。
歸納
08
關聯詞語
學校
會社員
生徒
社長
學生
先生
會社
病院
銀行
醫者
郵便局

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