資源簡介 (共38張PPT)工場見學00単 語けんがく 見學 參觀こうじょうけんがく 工場見學 參觀工廠みそ 味噌 醬、黃醬こくばん 黒板 黑板よてい 予定 預定よていひょう 予定表 計劃表はる 張る 貼,粘しゅうごう 集合 集合しゅっぱつ 出発 出發べんとう 弁當 盒飯さんぽ 散歩 散步つく 著く 到達しつもん 質問 提問こと 事 事情いろいろ 色々 各種各樣あと 後 后邊、之后たのしみ 楽しみ 希望、期望めいこうし 明光市 明光市こたえ 答え 回答,答案まとめる 纏める 總結,匯總しんぶん 新聞 報紙のせる 載せる 裝載;刊載;放……上できる 出來る 做成,完成はたらく 働く 工作,勞動;起作用げんりょう 原料 原料おしえる 教える 教,告訴だいず 大豆 大豆,黃豆こめ 米 大米とうほく 東北 東北(地區)つかう 使う 使用トン t 噸じゅうぎょういん 従業員 從業人員,職員ふくざつ 複雑 復雜くろう 苦労 辛苦,吃苦たのしい 楽しい 快樂,愉快01020304目 錄動詞的簡體形式VてVてくださいNに01動詞的簡體形式0102在實際使用時,日語的動詞除了學過的敬體形式外還有簡體形式。動詞的基本形,也是動詞的簡體肯定形式。例を挙げてみてください02Vて“Vて”是動詞的活用形式之一,這里用于后項動作之前表示兩個動作、變化的先后順序。各類動詞從基本形變為“Vて”的規則不同。找規律二類動詞:去掉る 加上て三類動詞:か變:來(く)る變成來(き)て さ變:する變成して勉強する食べる來る洗濯する考える見る掃除する勉強して食べて來て洗濯して考えて見て掃除して練習お弁當を食べて、公園を散歩しましょう。母はいつも6時に起きて、朝ご飯を作ります。兄は晩御飯を食べて、すぐ寢ました。私は宿題をして、遊びます。哥哥吃完晚飯馬上就睡了。我做完作業再玩。03Vてください“Vて”是動詞的活用形式之一,后續“ください”表示提出要求,含有命令語氣。一般用于上級對下級或長輩對晚輩以及平輩之間。みてください味噌の原料を教えてください明日朝7時に図書館の前に集合してください。渡辺さん、ちょっと來てください。明天早上7點在圖書館前集合。渡邊,請來一下。04Nに“に”是助詞,附在表示人的名詞后面,表示動作涉及的對象。工場の人に色々質問をしてください。金英珠さんは中村美月さんに手紙を書きました。健太君に出発の時間を教えてください。ゆうべ、友達に電話をしました。金英珠給中村美月寫了一封信。請告訴健太出發的時間。1、表示動作、行為發生的時間2、表示到達的地點3、表示移動的目的4、表示動作是實現后,動作主體的存在的處所5、表示比例的基準6、表示動作、行為結果的附著場所7、表示動作涉及的對象Nに理香さんはいつも何時に起きますか。金さん、今日はスーパーに行きますか。李さんはスケートに行きますか。バトル君も馬に乗りましたか。この薬は1日に3回飲みます。帽子に赤い花をつけます。健太君に出発の時間を教えてください。05Nを“を”是助詞,附在表示場所或方位的名詞后面,與表示移動的動詞搭配使用,表示經過、離開的場所。公園を散歩しましょう。私はいつも7時に家を出ます。私はおばあさんといっしょに道を渡ります。我總是七點鐘離開家。公園( ?。┬肖蓼?。に飛行機は東の空を飛んでいます。飛行機は東の空で飛んでいます。06Nなど01“など”是助詞,附在名詞后面,表示列舉、示例。多與助詞“や”搭配使用。大豆(だいず)や米などです。私の趣味は歌や楽器などです。健太君はサッカーやバスケットボールなどが好きです。父親常看報紙、雜志等。在書店買了書,雜志,筆記本等。父は新聞や雑誌などをよく読みます。本屋で本や雑誌やノートなどを買いました。07V方“方”是后綴,前接動詞的中頓形,表示方法。其構成方法根據動詞的類別有所區分。找規律一類動詞三類動詞二類動詞う段變い段接方去掉る接方くる變きかたする變しかた“勉強する”“電話する”等三類動詞不能直接后續“方”,而要使用“勉強の仕方”“電話の仕方”的說法。歸納練習勉強する買う分かる行く帰る(かえる)來る勝つ洗濯する別れる考える知る見る勉強の仕方買い方分かり方行き方帰り方來方勝ち方洗濯の仕方別れ方考え方知り方見方この料理の作り方を教えてください。お二人の見方が同じです。僕は料理の仕方が分かりません。私はこの漢字の読み方がわかりません。你們兩人的看法相同。我不知道怎么做菜。歸納08關聯詞語學校會社員生徒社長學生先生會社病院銀行醫者郵便局 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫