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(共30張PPT)
新課導(dǎo)入
我國(guó)中小學(xué)安全教育日是每年的3月份最后一周的星期一。 例如，2024年的中小學(xué)安全教育日是3月25日。
設(shè)立全國(guó)中小學(xué)生安全教育日的目的是為了全面深入地推動(dòng)中小學(xué)生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng) 。
你知道我國(guó)中小學(xué)生安全教育日嗎？是哪一天呢？
設(shè)立這個(gè)教育日的目的是什么？
知識(shí)問(wèn)答
第九課 守護(hù)生命安全
增強(qiáng)安全意識(shí)
2024年道德與法治七年級(jí)上冊(cè)
1.政治認(rèn)同：增強(qiáng)安全意識(shí)，樹立珍視生命，積極接受和配合國(guó)家安全方面的宣傳教育。
2.健全人格：懂得樹立規(guī)則意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的重要性，形成自覺(jué)遵守規(guī)則、防范風(fēng)險(xiǎn)的健全人格。
3.道德修養(yǎng)：增強(qiáng)安全意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，珍愛(ài)生命。
4.責(zé)任意識(shí)：增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，對(duì)自己的生命安全負(fù)責(zé)。
核心素養(yǎng)目標(biāo)
自主學(xué)習(xí)
1.為什么要增強(qiáng)安全意識(shí)？
2.如何增強(qiáng)安全意識(shí)？
瀏覽課本P67-69頁(yè)內(nèi)容，思考下列問(wèn)題，2分鐘時(shí)間。
總議題：安全無(wú)小事
子議題1：觀察隱患，悟安全意識(shí)之重要
子議題2: 愛(ài)護(hù)生命，安全生活之踐行
子議題1：觀察隱患，悟安全意識(shí)之重要
新課講授
1.報(bào)告中造成兒童意外傷害的原因有哪些？
2.當(dāng)我們的生命遭受危險(xiǎn)，會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些影響？
觀看視頻，探討問(wèn)題
子議題1：觀察隱患，悟安全意識(shí)之重要
新課講授
報(bào)告中造成兒童意外傷害的主要原因：
子議題1：觀察隱患，悟安全意識(shí)之重要
外在環(huán)境
人為侵害
當(dāng)我們的生命遭受危險(xiǎn)，會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些影響？
可能失去健康的身體，失去享受美好生活的能力
可能讓家人遭受痛苦，讓家庭蒙受損失
甚至危害其他人的生命健康
SAFTY
議題小結(jié)
1.為什么要增強(qiáng)安全意識(shí)（意義、重要性）？ P67、P69
子議題1：觀察隱患，悟安全意識(shí)之重要
①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。
②安全與每個(gè)人息息相關(guān)，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。
③我們用心對(duì)待和做好事關(guān)安全的每一件事，既是對(duì)自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。
子議題2: 愛(ài)護(hù)生命，安全生活之踐行
活動(dòng)二 生活觀察
我的游泳技術(shù)很好，我不會(huì)在河里溺水的。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的墻上貼著安全須知，雖然我沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)，但也沒(méi)有出過(guò)事。
我去電影院看電影，入場(chǎng)后先查找安全疏散通道的標(biāo)志。
你如何看待上述同學(xué)的想法和做法？
查找學(xué)校、博物館、公共交通工具等不同場(chǎng)所的安全標(biāo)志和安全提示語(yǔ)，并與同學(xué)分享。
子議題2: 愛(ài)護(hù)生命，生活之踐行
我的游泳技術(shù)很好，我不會(huì)在河里溺水的。
你的想法是錯(cuò)誤的哦！
“游泳技術(shù)很好”和“不會(huì)在河里溺水”并不具備因果關(guān)系，良好的游泳技術(shù)可能會(huì)讓人在泳池里暢游，但河道水情復(fù)雜，安全性難以保證，一旦發(fā)生意外，救援人員未必能及時(shí)趕到，所以我們不能因?yàn)樽约旱募夹g(shù)高超而盲目自信，使自己陷入危險(xiǎn)的境地。
子議題2: 愛(ài)護(hù)生命，生活之踐行
新課講授
（1）在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識(shí)，對(duì)那些可能會(huì)對(duì)自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺(jué)和戒備，保護(hù)好我們的生命。
每年暑期學(xué)校和社會(huì)各界都會(huì)開展青少年兒童防溺水教育，但每年暑假仍然有不少溺亡事件發(fā)生，對(duì)此你有什么看法？
2024年6月13日，山東濟(jì)南市，一名17歲少年租賃槳板在公園湖中玩耍時(shí)，不幸溺水身亡......
2024年6月13日，廣西桂林市，一名13歲左右的初中男孩不慎掉到河里，最后被打撈上岸時(shí)已無(wú)生命體征......
2024年6月10日，廣東鶴山市，兩名兒童不慎落水，一位村民趕來(lái)施救時(shí)也發(fā)生溺水，最終，3人均不幸遇難......
子議題2: 愛(ài)護(hù)生命，生活之踐行
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的墻上貼著安全須知，雖然我沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)，但也沒(méi)有出過(guò)事。
你的這種想法存有僥幸心理！
以往的安全不是未來(lái)安全的保證書，不能把“沒(méi)有出過(guò)事”當(dāng)成常態(tài)，不能把自己“沒(méi)有出過(guò)事”的有限經(jīng)歷當(dāng)成忽視規(guī)則的理由。如果繼續(xù)不按照實(shí)驗(yàn)室安全須知操作，很有可能在以后的實(shí)驗(yàn)中意外受傷，我們不應(yīng)該用自身的受傷經(jīng)歷來(lái)驗(yàn)證安全警示的正確性。
子議題2: 愛(ài)護(hù)生命，生活之踐行
新課講授
（2）樹立規(guī)則意識(shí)。生活中的諸多“禁令”看似是對(duì)我們的限制，其實(shí)是對(duì)我們自由和生命安全的保障。我們要自覺(jué)遵守規(guī)則，對(duì)自身行為是否安全作出恰當(dāng)評(píng)估，并及時(shí)糾正自己的不當(dāng)行為，從而有效地保護(hù)我們的生命。
1.你都認(rèn)識(shí)生活中的哪些警示標(biāo)志？
2.這些警示標(biāo)志有什么作用？
安全意識(shí)調(diào)查
子議題2: 愛(ài)護(hù)生命，安全生活之踐行
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》（節(jié)選）
第五十八條 學(xué)校、幼兒園周邊不得設(shè)置營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所、酒吧、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、酒吧、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)場(chǎng)所的經(jīng)營(yíng)者，不得允許未成年人進(jìn)入:游藝娛樂(lè)場(chǎng)所設(shè)置的電子游戲設(shè)備，除國(guó)家法定節(jié)假日外，不得向未成年人提供。經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置未成年人禁入、限入標(biāo)志;對(duì)難以判明是否是未成年人的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。
第五十九條 學(xué)校、幼兒園周邊不得設(shè)置煙、酒、彩票銷售網(wǎng)點(diǎn)。禁止向未成年人銷售煙、酒、彩票或者兌付彩票獎(jiǎng)金。煙、酒和彩票經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置不向未成年人銷售煙、酒或者彩票的標(biāo)志;對(duì)難以判明是否是未成年人的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。
任何人不得在學(xué)校、幼兒園和其他未成年人集中活動(dòng)的公共場(chǎng)所吸煙飲酒。
你還知道哪些關(guān)于未成年人的規(guī)則和要求
我們?yōu)槭裁匆袷剡@些規(guī)則和要求
為了保護(hù)我們未成年人的身心健康和合法權(quán)益不受侵害。
探究與分享
子議題2: 愛(ài)護(hù)生命，安全生活之踐行
我去電影院看電影，入場(chǎng)后先查找安全疏散通道的標(biāo)志。
你是一個(gè)很有安全意識(shí)的孩子。
電影院等人群聚集的公共場(chǎng)所，有時(shí)會(huì)發(fā)生意外事故。提前了解安全疏散通道的位置是對(duì)自己生命安全的有力保護(hù)。這樣一旦出現(xiàn)意外，我們就能爭(zhēng)取寶貴的逃生時(shí)間。在展覽館、圖書館、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所，也都有類似的安全疏散通道。我們應(yīng)該向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，樹立安全意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻都不能松懈。
子議題2: 愛(ài)護(hù)生命，生活之踐行
居安思危，思則有備，有備無(wú)患
（3）增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。“居安思危，思則有備，有備無(wú)患。”我們要能夠覺(jué)察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險(xiǎn)的事情，也不盲目觸碰一些危險(xiǎn)的領(lǐng)域。
視頻中的男孩是因?yàn)槭裁丛虮凰瓦M(jìn)醫(yī)院？
這則視頻帶給我們哪些安全啟示？
觀看視頻，探討問(wèn)題
子議題2: 愛(ài)護(hù)生命，安全生活之踐行
議題小結(jié)
★2.如何增強(qiáng)安全意識(shí)？P68-69
①在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識(shí)，對(duì)那些可能會(huì)對(duì)自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺(jué)和戒備，保護(hù)好我們的生命。
②樹立規(guī)則意識(shí)。我們要自覺(jué)遵守規(guī)則，對(duì)自身行為是否安全作出恰當(dāng)評(píng)估，并及時(shí)糾正自己的不當(dāng)行為，從而有效地保護(hù)我們的生命。
③增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。我們要能夠覺(jué)察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險(xiǎn)的事情，也不盲目觸碰一些危險(xiǎn)的領(lǐng)域。
子議題2: 愛(ài)護(hù)生命，安全生活之踐行
SAFTY
課堂檢測(cè)
課堂檢測(cè)
1.根據(jù)國(guó)家衛(wèi)健委和公安部不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有5.7萬(wàn)人死于溺水，其中少年兒童溺水死亡人數(shù)占總溺亡人數(shù)的56%。防止溺水事故發(fā)生，我們應(yīng)該做到( )
A.遇到有人落水，不顧一切立刻下水施救
B.提高安全意識(shí)，不去不正規(guī)的游泳場(chǎng)所游泳
C.在朋友的陪同下，可以去河里游泳
D.看到有兒童在水淺的河里游泳，不管不顧
B
課堂檢測(cè)
2.學(xué)校進(jìn)行逃生、緊急疏散等安全演練時(shí),小丁對(duì)此不以為然。假如你是小丁的同學(xué)，你會(huì)告訴他（ ）
①生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛(ài)生命要防患于未然
②居安思危，思則有備，有備無(wú)患
③做好事關(guān)安全的每一件事，既是對(duì)自己的生命安全負(fù)責(zé),也是對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)
④參加安全演練就能避開危險(xiǎn)，通過(guò)活動(dòng)能夠?qū)崿F(xiàn)生命價(jià)值
A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④
A
課堂檢測(cè)
3. 2024年“316”曝光了多家店鋪的不健康食品，包括淀粉腸、鴨血豬血、螺螄粉、夸父炸串、爛水果果切和過(guò)期奶茶配料等。為保障食物安全，我們應(yīng)該( )
①購(gòu)買食品時(shí)，要查看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期
②要買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品
③發(fā)現(xiàn)食品漲袋、變質(zhì)，高溫消毒后食用
④購(gòu)買食品時(shí)一定索要發(fā)票
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
課堂檢測(cè)
4.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中明確規(guī)定：任何人不得在學(xué)校、幼兒園和其他未成年人集中活動(dòng)的公共場(chǎng)所吸煙、飲酒。了解這些規(guī)則和要求（ ）
①是對(duì)我們自由的限制
②有利于增強(qiáng)我們的安全意識(shí)
③有利于我們未成年人健康成長(zhǎng)
④不符合人類發(fā)展規(guī)律
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
課堂檢測(cè)
5.樹立安全意識(shí)，對(duì)潛在危險(xiǎn)保持警覺(jué)；遵守規(guī)則，評(píng)估行為安全；增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。下列做法正確的是（ ）
A. 忽視潛在危險(xiǎn)，想去哪兒去哪兒
B. 對(duì)安全問(wèn)題毫不關(guān)心
C. 不聽他人勸阻，冒險(xiǎn)嘗試危險(xiǎn)事物
D. 遵守生活中的諸多“禁令”，糾正自己的不當(dāng)行為
D
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