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(共19張PPT)
大家排好隊(duì)
第16課
第四單元 我們講文明
（部編版）一年級(jí)
上
第1課時(shí)
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同學(xué)們，排隊(duì)日，你聽說過嗎？在2007年北京市確定，將每月的11日定為自覺排隊(duì)日。旨在在全社會(huì)倡議自覺排隊(duì)、講究秩序，組織公共文明志愿者引導(dǎo)市民在人流擁擠的重點(diǎn)公共場所自覺排隊(duì)，著重培育市民的排隊(duì)意識(shí)，使自覺排隊(duì)、文明禮讓成為首都的一道亮麗風(fēng)景線。
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排隊(duì)這在么日常生活中很常見的一個(gè)行為 ，幾乎無處不在，排隊(duì)是一種行為秩序，相對(duì)來說應(yīng)該是一件比較容易做到的事情。可以說是舉手之勞。排于不排，是親密無間地排，稀稀落落排，所反映出來的，又絕不僅僅是排隊(duì)這么簡單，而是文明的程度。那從今天開始我們大家就注意排好隊(duì)吧。
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課本中的這兩幅圖，你喜歡哪一種發(fā)禮物的方式呢？一個(gè)是雜亂無章，鬧鬧哄哄；另一個(gè)是秩序井然，大家開開心心。
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第二種是我們喜歡的方式。原因就是這種方式讓人舒服，也體現(xiàn)了這些小伙伴的文明和修養(yǎng)。點(diǎn)贊！
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生活中總有些地方需要排隊(duì)，例如我們發(fā)作業(yè)的時(shí)候、進(jìn)教室、上公交車、買車票、旅游景點(diǎn)、到飯?zhí)么蝻?到銀行取錢、醫(yī)院看病、購物刷卡等等。在這些場合需要排隊(duì)。
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我們在上下樓梯時(shí)靠右走，集體上下樓梯時(shí)要照顧前后，排好隊(duì)，一步一步兩腳交替走，不要急不要擠。
我們在上下樓時(shí)，千萬不要打鬧或推擠排在自己前面的小朋友，這樣很容易使前面的小朋友跌倒受傷，甚至出現(xiàn)踩踏事件。
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排隊(duì)禮讓能減少事故傷害。
案例一：2014年9月26日下午2時(shí)，昆明明通小學(xué)發(fā)生踩踏事故，事件造成36人死亡，64人受傷。
案例二：2014年12月31日晚23時(shí)，上海外灘發(fā)生擁擠踩踏事故，造成36人死亡，47人受傷。
案例三：2015年9月24日，沙特麥加?xùn)|部米納地區(qū)發(fā)生朝覲者踩踏事故。事故造成至少1399人遇難，另有超過2000人受傷。
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上公交為什么要排隊(duì)：1、 維護(hù)公共秩序 ：排隊(duì)可以避免擁堵和混亂，確保公交車的上下車過程更加高效和迅速，從而減少站點(diǎn)停留時(shí)間，提高整體運(yùn)營效率 。2、確保乘客安全 ：有序排隊(duì)可以避免乘客之間的推搡和摩擦，減少意外事件的發(fā)生，保障每位乘客的安全。
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3、體現(xiàn)公共道德 ：排隊(duì)體現(xiàn)了公共道德和文明素質(zhì)，遵守規(guī)則的行為在公共場合中成為一種美德 。
4、減少爭執(zhí)和糾紛 ：有序排隊(duì)是公平公正的原則，每個(gè)乘客都能根據(jù)自己的先后順序乘坐公交車，避免了不必要的爭執(zhí)和糾紛 。
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1、排隊(duì)可以維持秩序，避免混亂和沖突。
2、排隊(duì)可以提高效率，減少等待時(shí)間，讓每個(gè)人都能有機(jī)會(huì)得到服務(wù)或進(jìn)入場所。
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3、排隊(duì)還能體現(xiàn)公平原則，每個(gè)人都有平等的機(jī)會(huì)。
4、排隊(duì)還可以增加社交互動(dòng)，讓人們有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)新朋友。排隊(duì)是一種文明的行為，有助于社會(huì)的和諧發(fā)展。
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視頻
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不排隊(duì)的后果：
1. 不排隊(duì)，亂哄哄，不文明。
2. 很多人擠在一起，也容易發(fā)生危險(xiǎn)。
3. 不排隊(duì)，沒秩序。
4. 不排隊(duì)，搶在先來的人前面，不公平。
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在學(xué)校我們什么時(shí)候要排好隊(duì)呢？
取作業(yè)本、上下樓梯、上廁所、做廣播操、放學(xué)的時(shí)候、集體活動(dòng)等等。
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課堂總結(jié)
排隊(duì)，不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種素養(yǎng)的體現(xiàn)。讓我們一起用小小的腳步，踏出大大的秩序，讓禮儀規(guī)范成為我們一年級(jí)小朋友最閃亮的名片。
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