資源簡介 (共48張PPT)第13講 燃燒與滅火 化學(xué)反應(yīng)的合理調(diào)控2025廣東化學(xué)思維導(dǎo)圖燃燒與滅火 化學(xué)反應(yīng)的合理調(diào)控燃料燃燒的調(diào)控化學(xué)反應(yīng)的調(diào)控內(nèi)因外因反應(yīng)物的濃度催化劑特點(diǎn)溫度反應(yīng)物的接觸面積燃燒易燃易爆物的安全知識(shí)概念條件燃燒條件的探究爆炸與緩慢氧化消防安全標(biāo)志(部分)生活中的安全知識(shí)充分燃燒的條件滅火原理及方法破壞之一考點(diǎn)梳理一、燃料燃燒的調(diào)控(6年6考)燃燒概念:通常情況下,可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)條件物質(zhì)必須為可燃物可燃物與______________接觸達(dá)到可燃物燃燒所需的_________(即________)三者缺一不可氧氣(或空氣) 最低溫度 著火點(diǎn) 燃燒條件示意圖一、燃料燃燒的調(diào)控(6年6考)滅火原理及方法清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離,如森林著火——建立隔離帶隔絕_____________,如油鍋著火——用鍋蓋蓋滅使溫度降到______________________,如高壓水槍滅火三者滿足其一氧氣(或空氣) 可燃物的著火點(diǎn)以下 燃燒燃燒條件的探究(詳見縱橫過實(shí)驗(yàn)·縱向?qū)嶒?yàn)分層練)充分燃燒的條件a.燃燒時(shí)要有足夠多的______________b.燃料與空氣(或氧氣)有足夠大的____________氧氣(或空氣)接觸面積 易燃易爆物的安全知識(shí)一、燃料燃燒的調(diào)控(6年6考)爆炸與緩慢氧化爆炸:易燃物在有限的空間內(nèi)急劇燃燒,就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)聚積大量的熱,使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸。如燃放鞭炮等緩慢氧化:緩慢進(jìn)行的氧化反應(yīng),如細(xì)胞的呼吸作用、_____________________等食物的腐爛(合理即可) 消防安全標(biāo)志(部分)易燃易爆物的安全知識(shí)一、燃料燃燒的調(diào)控(6年6考)禁止放易燃物 禁止煙火 a.點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要檢驗(yàn)氣體純度,防止發(fā)生爆炸b.電器著火應(yīng)先切斷電源再滅火,不能直接用水澆滅c.燃?xì)庑孤┬桕P(guān)閉閥門并輕輕開窗通風(fēng),切不可開燈檢查或打開任何電器d.室內(nèi)著火不能立即打開門窗通風(fēng)e.加油站、面粉加工廠和煤礦井內(nèi),應(yīng)嚴(yán)禁煙火生活中的安全知識(shí)一、燃料燃燒的調(diào)控(6年6考)易燃易爆物的安全知識(shí)加油站嚴(yán)禁煙火反應(yīng)物的濃度:增大反應(yīng)物濃度,可加快反應(yīng)速率,如木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈溫度:溫度越高,反應(yīng)速率越快,如夏天食物更易變質(zhì)反應(yīng)物的接觸面積:接觸面積越大,反應(yīng)速率越快,如煤粉比煤塊燃燒得快二、化學(xué)反應(yīng)的調(diào)控(6年3考)內(nèi)因:反應(yīng)物本身的性質(zhì)(主要因素)外因催化劑特點(diǎn)a.只改變化學(xué)反應(yīng)速率,可以加快或減慢反應(yīng)速率b.本身的質(zhì)量和__________不變化學(xué)性質(zhì)【補(bǔ)充】我國石油化工專家、2007年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者閔恩澤院士,研發(fā)了多種用于石油化工生產(chǎn)的催化劑,為我國煉油催化劑制造技術(shù)奠定了基礎(chǔ)。二、化學(xué)反應(yīng)的調(diào)控(6年3考)教材新增易錯(cuò)點(diǎn)判斷判斷下列說法的正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。1. 有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒。 ( )2. 只要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),可燃物就會(huì)燃燒。 ( )3. 用水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)。 ( )4. 將木柴架空燃燒會(huì)更旺,是因?yàn)槟茉黾涌諝庵醒鯕獾暮俊?br/>( )5. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后性質(zhì)不變。 ( )×××××廣東真題練基礎(chǔ)命題點(diǎn)1燃燒條件與滅火原理(6年5考)1. [人教素材改編]下列關(guān)于燃燒和滅火的說法正確的是( )A. 可燃物與氧氣接觸就可以燃燒 B. 只要外界條件足夠,所有物質(zhì)都能燃燒C. 把木材架空,有利于木材充分燃燒 D. 滅火需同時(shí)破壞燃燒的三個(gè)條件才能達(dá)到目的C2. [人教習(xí)題改編]下列成語的原意所蘊(yùn)含的化學(xué)原理錯(cuò)誤的是( )A. 抽薪止沸——清除可燃物 B. 火上澆油——增加可燃物C. 鉆木取火——降低著火點(diǎn) D. 煽風(fēng)點(diǎn)火——提供充足的氧氣C3. [2024省卷16(4)題1分]《天工開物》蘊(yùn)含豐富的化學(xué)知識(shí)和化學(xué)思想。書中記載了銀朱的制備過程,如圖所示。(4)為使燃燒更充分,可采取的措施是__________________________________________(寫一條)鼓入足量氧氣(或?qū)⒖扇?br/>物粉碎等,合理即可)4. [2023省卷16(2)題第1空1分]我國是茶文化的發(fā)源地。唐代陸羽《茶經(jīng)》中記載:“風(fēng)爐以銅鐵鑄之……底一窗以為通飚漏燼之所……風(fēng)能興火,火能熟水。”“漉水囊……其格以生銅鑄之?!?br/>(2)“飚”(即風(fēng))提供燃燒所需的____________。氧氣(或O2)5. [2021省卷17(1)(2)題6分]詩人陸游的筆記中記載“書燈勿用銅盞,惟瓷盞最省油。蜀中有夾瓷盞……可省油之半”“一端作小竅,注清冷水于其中,每夕一易之”。夾瓷盞被稱為省油燈,用棉繩做炷(燈芯),上層盞盛油, 下層盞盛水,其結(jié)構(gòu)示意圖如圖。(1)圖中屬于可燃物的是__________和____________________,這是燃燒的_______個(gè)條件之一。炷(或燈芯)油(可與上一空互換)三(或3)(2)省油燈的原理:油燃燒______,上層盞內(nèi)油溫______,下層盞內(nèi)水吸熱,減少油的______, 以達(dá)到省油的目的。放熱升高揮發(fā)命題點(diǎn)2燃燒條件的探究(2022.15CD)6. (2022省卷15題3分)對(duì)鐵生銹與燃燒條件的實(shí)驗(yàn)探究如圖所示。下列說法正確的是( )A. 對(duì)比①②可探究:接觸氧氣是否為鐵生銹的條件之一B. 對(duì)比②③可探究:接觸水是否為鐵生銹的條件之一C. 對(duì)比①④可探究:溫度達(dá)到著火點(diǎn)是否為鐵燃燒的條件之一D. 對(duì)比③④可探究:接觸氧氣是否為鐵燃燒的條件之一【答案】C命題點(diǎn)3易燃易爆物的安全知識(shí)和標(biāo)志(6年3考)7. (2022省卷2題3分改編)學(xué)校采購了一批含75 %酒精的免洗消毒噴霧,你建議在存放處張貼的警示標(biāo)志是( )D8. [人教習(xí)題改編]下列做法符合安全要求的是( )A. 室內(nèi)起火,立即打開門窗通風(fēng) B. 家用天然氣泄漏,立即開燈檢查C. 炒菜時(shí)油鍋著火,用鍋蓋蓋滅 D. 攜帶易燃物乘坐公共交通工具9. [2020省卷19【延伸應(yīng)用】題1分]冬天,室內(nèi)用炭火取暖時(shí),應(yīng)注意___________________________。C保持室內(nèi)通風(fēng),防止CO中毒命題點(diǎn)4爆炸、緩慢氧化(6年2考)10. 判斷正誤:用廚余垃圾自制花肥,說明物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化。(2022.14C改編)( )√[人教新增習(xí)題改編]如圖為模擬粉塵爆炸的實(shí)驗(yàn):在敞口小塑料瓶中放入干燥的面粉,點(diǎn)燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬罐,迅速鼓入大量空氣,瞬間發(fā)生爆炸,塑料蓋被沖開,蠟燭熄滅。回答11~12題。11. 爆炸后蠟燭熄滅的原因是( )A. 隔絕氧氣 B. 蠟燭的著火點(diǎn)升高C. 移走可燃物 D. 溫度降低A如圖為模擬粉塵爆炸的實(shí)驗(yàn):在敞口小塑料瓶中放入干燥的面粉,點(diǎn)燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬罐,迅速鼓入大量空氣,瞬間發(fā)生爆炸,塑料蓋被沖開,蠟燭熄滅。12. 下列有關(guān)粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)的說法正確的是( )A. 劇烈燃燒一定會(huì)引起爆炸 B. 燃著的蠟燭可升高面粉的著火點(diǎn)C. 鼓入空氣是為了增大氧氣的含量 D. 面粉加工廠必須嚴(yán)禁煙火D命題點(diǎn)5催化劑和催化作用(6年3考)13. 判斷正誤:如圖裝置可驗(yàn)證MnO2的催化作用。(2023.15D)( )√14. [人教習(xí)題改編]下列有關(guān)催化劑的說法正確的是( )A. 只能加快反應(yīng)速率 B. 可以增加生成物的質(zhì)量C. 反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)未發(fā)生變化 D. 二氧化錳是催化劑,可催化任何反應(yīng)C情境素材提能力1. [日常生活](2024中山模擬)廣東多地調(diào)整煙花爆竹燃放政策,下圖表示“禁止燃放鞭炮”標(biāo)志的是( )A2. [傳統(tǒng)文化]《輟耕錄》中記載,杭人燃燒松木前,將其削成薄紙片狀。削成薄紙片狀的目的是( )A. 降低了松木的著火點(diǎn) B. 升高了松木的著火點(diǎn)C. 提高了氧氣的濃度 D. 增大了松木與空氣的接觸面積D3. [傳統(tǒng)文化](2024東莞模擬)《漢書·食貨志》對(duì)釀酒有這樣的記載“用粗米二斛,曲一斛,得酒六斛六斗”。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )A. “粗米”到“得酒”發(fā)生了緩慢氧化 B. “曲”在釀酒過程中可起催化作用C. “酒”的主要成分乙醇的化學(xué)式為C2H5OH D. “酒”中的乙醇是人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)D4. [消防安全](2023福建)消防用自動(dòng)感溫噴淋頭結(jié)構(gòu)如圖所示。當(dāng)噴淋頭附近溫度升高到噴淋頭的設(shè)定值時(shí),丙三醇將熱敏玻璃球脹破,噴淋頭自動(dòng)噴水滅火。下列說法不正確的是( )A. 熱敏玻璃球能迅速將外界的熱量傳遞給丙三醇B. 玻璃球脹破的原因是丙三醇分子間的間隔變大C. 該噴淋頭的滅火原理是水降低了可燃物的著火點(diǎn)D. 日常生活中應(yīng)避免熱源靠近自動(dòng)感溫噴淋頭C5. [傳統(tǒng)文化][人教新增習(xí)題改編]在西晉史學(xué)家陳壽所著的《三國志》中,有“乃取蒙沖斗艦數(shù)十艘,實(shí)以薪草,膏油灌其中…(黃)蓋放諸船,同時(shí)發(fā)火。時(shí)風(fēng)盛猛,悉延燒岸上營落”的描述。(1)從燃燒條件分析,“薪草”屬于________。(2)“膏油”著火______(填“能”或“不能”)用水來滅火,原因是____________________________________________________。可燃物不能油的密度比水小,油會(huì)浮在水面上與氧氣接觸而繼續(xù)燃燒(3)“時(shí)風(fēng)盛猛”會(huì)使火勢旺盛的原因是____________________________________。(4)為防止引發(fā)火災(zāi),可用泥土覆蓋在灰燼和燃著的薪草上,從滅火原理分析,主要利用_________________來達(dá)到滅火的目的。吹風(fēng)會(huì)加快空氣的流動(dòng)而提供大量氧氣隔絕氧氣(或空氣)6. [傳統(tǒng)文化][人教新增圖片改編]中國古代很多發(fā)明創(chuàng)造與化學(xué)工藝有關(guān)。西漢?;韬钅钩鐾恋那嚆~雁魚燈造型優(yōu)美,設(shè)計(jì)精妙,其示意圖如下。(1)燈體采用青銅材質(zhì),青銅屬于_____(填“金屬”或“合成”)材料,青銅與銅相比的優(yōu)點(diǎn)是_________________(寫一個(gè))。金屬硬度大(合理即可)(2)雁魚燈的燈罩可自由開合,以調(diào)節(jié)進(jìn)風(fēng)量的大小。當(dāng)看到有大量黑煙產(chǎn)生時(shí),應(yīng)_____(填“擴(kuò)大”或“減小”)進(jìn)風(fēng)口從而促進(jìn)燃料充分燃燒。擴(kuò)大(3)雁魚燈的雁頸可將燃燒產(chǎn)生的廢氣引入水中以減少對(duì)室內(nèi)環(huán)境的污染。《漢書·地理志》中記載“高奴,有淆水可燃”(注:“高奴”為地名,“淆水”指的是石油)。如果雁魚燈采用淆水為燃料,燃燒產(chǎn)生的廢氣中含有的污染性氣體如_____________(填化學(xué)式)會(huì)使水體呈_____性,需要經(jīng)常換水。SO2(合理即可)酸如圖1是探究燃燒條件的相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題(已知:紅磷的著火點(diǎn)是260 ℃,白磷的著火點(diǎn)是40 ℃)。圖1基礎(chǔ)鞏固———教材要點(diǎn)梳理【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析】(1)實(shí)驗(yàn)甲中,加熱一段時(shí)間后可觀察到小木塊先燃燒,小煤塊后燃燒,說明燃燒的條件之一是________________________。溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)(2)實(shí)驗(yàn)乙中,依據(jù)______________________________的現(xiàn)象說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。(3)實(shí)驗(yàn)丙中,通入氧氣前白磷不燃燒,通入氧氣后白磷燃燒,說明燃燒需要____________;實(shí)驗(yàn)乙中能得出與實(shí)驗(yàn)丙相同結(jié)論所依據(jù)的現(xiàn)象是_______________________________________。薄銅片上白磷燃燒、紅磷不燃燒與氧氣接觸薄銅片上的白磷燃燒,熱水中的白磷不燃燒【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(4)通過以上實(shí)驗(yàn),可得出可燃物燃燒的條件是___________________、_______________________。與氧氣(或空氣)接觸溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)【實(shí)驗(yàn)反思】(5)實(shí)驗(yàn)甲、乙利用了薄銅片的______性。(6)實(shí)驗(yàn)乙、丙的燒杯中熱水的作用是__________、__________________________________。導(dǎo)熱提供熱量隔絕空氣(或氧氣)(可與上一空互換)能力提升——全國視野·新考法(7)[實(shí)驗(yàn)意外現(xiàn)象分析]實(shí)驗(yàn)乙過程中,發(fā)現(xiàn)有火星飛濺到紅磷上,引起紅磷燃燒,火星的作用是__________________________________。提供熱量,使溫度達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)(8)[人教新增習(xí)題改編]某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)(已知五氧化二磷有毒),氣球的作用是___________________________________________________,相比圖1中的乙裝置,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______________。a處燃著的白磷過一會(huì)熄滅,原因可能是___________________。圖2緩沖氣壓,形成密閉裝置,防止五氧化二磷逸散到空氣中能防止空氣污染氧氣不足(合理即可)(9)[創(chuàng)新裝置](2024云南)如圖3所示實(shí)驗(yàn),向裝置甲中通入空氣,甲中的熱水壓入到乙中,甲、乙中的白磷均燃燒。由液面降低后甲中白磷燃燒的事實(shí),說明燃燒需要__________________;由熱水進(jìn)入后乙中白磷燃燒的事實(shí),說明燃燒需要________________________。圖3與空氣(或氧氣)接觸溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)(10)[微型實(shí)驗(yàn)](2024佛山順德一模)用圖4裝置進(jìn)行燃燒條件探究,鉑絲插入H2O2溶液,立即產(chǎn)生O2 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論或改進(jìn)操作觀察到___________ ____________ 說明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)圖4白磷燃燒,紅磷不燃燒用圖4裝置進(jìn)行燃燒條件探究,鉑絲插入H2O2溶液,立即產(chǎn)生O2 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論或改進(jìn)操作若安全管內(nèi)液 面上升太快 可_____________緩解壓強(qiáng)增大圖4向上移動(dòng)鉑絲(11)[數(shù)字化實(shí)驗(yàn)]圖5是利用數(shù)字傳感器分別測得在密閉容器中紅磷、白磷燃燒時(shí)氧氣濃度的變化。①根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知,白磷能夠燃燒而紅磷不能燃燒的氧氣濃度范圍是_____________。②通過分析圖中數(shù)據(jù),寫出你對(duì)可燃物燃燒需要氧氣的新認(rèn)識(shí):____________________________________________。圖53.2%~8.3%不同物質(zhì)燃燒所需氧氣的最低濃度不同(合理即可)跨學(xué)科實(shí)踐——調(diào)查家用燃料的變遷與合理使用(12)(2024廣東定心卷改編)同學(xué)們通過走訪與調(diào)查了解到燃料的變遷主要經(jīng)歷了柴草→蜂窩煤→液化石油氣(主要成分丙烷:C3H8)→管道煤氣(CO、H2、CH4)→天然氣(CH4)→未來燃料(?)等發(fā)展階段。①如圖6所示,在引燃蜂窩煤煤爐時(shí),先打開進(jìn)風(fēng)口的目的是_______________,再點(diǎn)燃廢報(bào)紙,過程中不直接點(diǎn)燃蜂窩煤,而是先點(diǎn)燃廢報(bào)紙的原因是____________________________________________________________________。圖6提供充足的氧氣廢報(bào)紙的著火點(diǎn)比蜂窩煤低,容易被點(diǎn)燃,從而使溫度達(dá)到蜂窩煤的著火點(diǎn)同學(xué)們通過走訪與調(diào)查了解到燃料的變遷主要經(jīng)歷了柴草→蜂窩煤→液化石油氣(主要成分丙烷:C3H8)→管道煤氣(CO、H2、CH4)→天然氣(CH4)→未來燃料(?)等發(fā)展階段。②天然氣逐漸替代了液化石油氣,通過對(duì)比丙烷和甲烷中的含碳量可知,我國的能源結(jié)構(gòu)正在向多元和______轉(zhuǎn)型。③若“?”處是氫氣,其目前未被廣泛應(yīng)用的原因可能是_____________________________________。低碳大量制取和儲(chǔ)運(yùn)的成本較高(合理即可) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫