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(共29張PPT)
第17講 橫向?qū)嶒灇w類練
2025廣東化學(xué)
一、與壓強相關(guān)的實驗(6年2考)
1. 初中引起壓強變化的實驗
密閉容器中壓強增大 生成氣體 O2、CO2的實驗室制取；活潑金屬與酸反應(yīng)；碳酸鹽與酸反應(yīng)等
放出熱量 NaOH固體溶解；CaO與水反應(yīng)；中和反應(yīng)等
密閉容器中壓強減小 消耗氣體 鐵的銹蝕；CO2與水或堿溶液反應(yīng)；HCl溶
于水
吸收熱量 NH4NO3固體溶解等
2. 壓強變化后可視化的實驗現(xiàn)象
壓強變化后，氣體或液體總是向著________(填“氣壓大”或“氣壓小”)的方向運動；主要表現(xiàn)為①液柱(或液面)的移動；②氣球(或軟塑料瓶)的形狀變化等。
氣壓小
1. 如圖所示，燒瓶中盛放某種固體，分液漏斗中盛有某種液體，打開分液漏斗活塞，不能觀察到氣球變大的一組物質(zhì)是(　　)
A. 稀硫酸　小蘇打
B. 過氧化氫溶液　二氧化錳
C. 水　氧化鈣
D. 水　硝酸銨
跟蹤訓(xùn)練
D
2. 以下裝置氣密性均良好，下列說法正確的是(　　)
A. 向外側(cè)拉注射器活塞，可觀察到長頸漏斗下端出現(xiàn)氣泡
B. 實驗中觀察到軟塑料瓶變癟，證明二氧化碳能與水反應(yīng)
C. 向廣口瓶中滴入稀鹽酸后，氣球變大，說明鐵粉和稀鹽酸反應(yīng)放熱
D. 加入少量氫氧化鈉溶液后打開彈簧夾，錐形瓶內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)
【答案】A
3. [人教探究改編]化學(xué)課外活動小組設(shè)計了如圖所示的簡易滅火器，請回答下列問題。
(1)滅火時，裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。
Na2CO3＋2HCl==2NaCl＋H2O＋CO2↑
(2)滅火原理：裝置內(nèi)產(chǎn)生的大量二氧化碳?xì)怏w會使瓶內(nèi)的氣壓______(填“增大”或“減小”)，瓶內(nèi)的二氧化碳隨泡沫噴出，附著在燃燒物表面，起到隔絕氧氣和使溫度降低到可燃物著火點以下的作用。同時二氧化碳具有______________________的化學(xué)性質(zhì)，從而達到滅火的目的。
增大
不能燃燒也不支持燃燒
二、無明顯反應(yīng)現(xiàn)象的實驗[2022.18Ⅱ(2)]
歸納總結(jié)
思路與方法
——證明無明顯現(xiàn)象反應(yīng)的發(fā)生
初中常見無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)：①CO2與H2O反應(yīng)；
②CO2與NaOH溶液反應(yīng)；③部分酸堿中和反應(yīng)。
跟蹤訓(xùn)練
1. (2024瀘州)向一集滿CO2的集氣瓶中放入一片藍色石蕊試紙，注入適量的蒸餾水，蓋上玻璃片，上下振蕩，再將其倒置(如右圖)，把手移開，玻璃片沒有掉下來。藍色石蕊試紙在注入蒸餾水并振蕩后變紅。依據(jù)現(xiàn)象一定能得出對應(yīng)結(jié)論的是(　　)
A. 玻璃片沒有掉下，證明瓶內(nèi)氣
壓大于大氣壓
B. 玻璃片沒有掉下，證明CO2與水發(fā)生了反應(yīng)
C. 振蕩后試紙變紅，證明CO2與水反應(yīng)產(chǎn)生了酸
D. 振蕩后試紙變紅，證明CO2能與石蕊反應(yīng)變紅
【答案】C
2. (2024佛山模擬)小組同學(xué)用如圖實驗探究二氧化碳與堿的反應(yīng)。用注射器分別推入等體積的溶液，觀察到實驗①中氣球明顯變鼓，實驗②中氣球略微變鼓。下列說法錯誤的是(　　)
A. 實驗前需檢查兩個裝置的氣密性
B. 實驗中氣球變鼓是因為集氣瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓
C. 實驗①②的現(xiàn)象除氣球變鼓程度不同，無其他明顯差異
D. 從吸收CO2效果來看，濃NaOH溶液優(yōu)于澄清石灰水
【答案】C
3. 欲證明“氫氧化鈉與鹽酸混合發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”，某化學(xué)社團同學(xué)分組進行實驗。
【實驗探究1】甲組同學(xué)從物質(zhì)變化的角度設(shè)計如下實驗：
實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
實驗1 向試管中加入1 mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，然后逐滴滴加稀鹽酸至過量，并用玻璃棒攪拌 ________________________ 氫氧化鈉被消耗
溶液先變紅后
逐漸變?yōu)闊o色
實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
實驗2 向試管中加入1 mL稀鹽酸，再加入足量氫氧化鈉溶液，一段時間后，再向該溶液中加入鐵粉 ___________ 稀鹽酸被
消耗
實驗3 取氫氧化鈉與鹽酸混合后的溶液于試管中，滴入AgNO3溶液 產(chǎn)生白色 沉淀 有新物質(zhì)氯化鈉生成
無明顯現(xiàn)象
【實驗評價】大家認(rèn)為實驗3的結(jié)論有誤，理由是____________
___________________________。
實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
實驗3 取氫氧化鈉與鹽酸混合后的溶液于試管中，滴入AgNO3溶液 產(chǎn)生白色 沉淀 有新物質(zhì)氯化鈉生成
鹽酸與硝酸
銀溶液反應(yīng)也能產(chǎn)生白色沉淀
【實驗探究2】乙組同學(xué)將稀鹽酸逐滴加入到一定量的氫氧化鈉溶液中，測得反應(yīng)中溶液pH變化如圖所示，能證明發(fā)生中和反應(yīng)的判斷依據(jù)是__________________________________。
溶液pH由大于7不斷減小，最終小于7
【總結(jié)感悟】實驗從驗證___________________和有新物質(zhì)生成的角度達到實驗?zāi)康摹τ诂F(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng)，可以采用現(xiàn)代技術(shù)手段進行數(shù)據(jù)測定，實現(xiàn)反應(yīng)過程的“可視化”。
反應(yīng)物減少(或消失)
三、應(yīng)用對比(控制變量)思想的實驗(6年4考)
1. 化學(xué)思想方法是化學(xué)實驗探究的重要方法，其中之一為控制變量法。如圖所示實驗探究影響反應(yīng)速率的因素是(　　)
A. 催化劑　　　　　　
B. 鹽酸濃度　　　　　　
C. 溫度　　　　　　
D. 固體質(zhì)量
C
2. 設(shè)計對比實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列探究實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖?　　)
選項 實驗設(shè)計 實驗?zāi)康?br/>A 驗證燃燒條件之一是溫度達到可燃物的著火點
B 證明物質(zhì)溶解性受溶劑種類影響
選項 實驗設(shè)計 實驗?zāi)康?br/>C 探究鐵釘銹蝕是否需要氧氣
D 探究反應(yīng)物濃度對燃燒劇烈程度的影響
【答案】C
3. (2024省卷)探究H2O2分解速率的影響因素，下列分析正確的是(　　)
實驗編號 H2O2溶液 催化劑(0.1 g) 溫度/℃
體積/mL 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% ① 5 10 — 20
② 5 10 MnO2粉末 20
③ 5 5 MnO2粉末 20
④ 5 5 MnO2粉末 40
⑤ 5 5 Fe2O3粉末 20
A. ①④探究有無催化劑的影響
B. ②③探究 H2O2溶液濃度的影響
C. ②④探究反應(yīng)溫度的影響
D. ④⑤探究催化劑種類的影響
【答案】B
實驗 編號 H2O2溶液 催化劑(0.1 g) 溫度/℃
體積/mL 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% ① 5 10 — 20
② 5 10 MnO2粉末 20
③ 5 5 MnO2粉末 20
④ 5 5 MnO2粉末 40
⑤ 5 5 Fe2O3粉末 20
4. 電解水實驗是初中化學(xué)重要的基礎(chǔ)實驗，同學(xué)們對此進行深入探究。
(1)用如圖裝置進行實驗，電解水的化學(xué)方
程式為______________________，a管中產(chǎn)
生的氣體為______(填化學(xué)式)。
H2
2H2O 2H2↑＋O2↑
(2)電解水時常加入氫氧化鈉以加快電解速率。小組同學(xué)為探究影響電解水速率的因素，在電壓為6 V時，用如圖裝置進行實驗(已知：電解水過程中溶液溫度會升高，電極材料為石墨)，實驗記錄結(jié)果如下表(見下頁)：
實驗編號 氫氧化鈉溶液的濃度 溫度/℃ 時間/s 氫氣體積/mL
1 200 mL蒸餾水＋4 g NaOH 15 54.0 20
2 200 mL蒸餾水＋10 g NaOH 15 36.2 20
3 200 mL蒸餾水＋4 g NaOH 30 46.2 20
4 200 mL蒸餾水＋10 g NaOH 30 t 20
①分析實驗1、2、3的數(shù)據(jù)，推測實驗4的時間t最有可能是____
(填字母)。
A. 35.4 B. 37.8 C. 50.2 D. 55.6
A
實驗編號 氫氧化鈉溶液的濃度 溫度/℃ 時間/s 氫氣體積/mL
1 200 mL蒸餾水＋4 g NaOH 15 54.0 20
2 200 mL蒸餾水＋10 g NaOH 15 36.2 20
3 200 mL蒸餾水＋4 g NaOH 30 46.2 20
4 200 mL蒸餾水＋10 g NaOH 30 t 20
②對比實驗_____________，可說明電解水的速率與氫氧化鈉溶液的濃度有關(guān)。
1和2(或3和4)
③實驗小組同學(xué)又用飽和Ca(OH)2溶液進行電解水實驗。接通電源后，除兩極有氣泡產(chǎn)生外，正極附近還出現(xiàn)明顯的白色渾濁，請分析可能的原因：_________________________________
_______________________________________。
氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，
溶液溫度升高導(dǎo)致出現(xiàn)白色渾濁(合理即可)

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