資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
道德與法治四年級上冊重難點(diǎn)知識歸納匯總（一）
第一單元 與班級共成長
一、基礎(chǔ)知識點(diǎn)
1.我們在一起學(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，三年多的班級生活給我們留下了許多美好回憶。
2.不知不覺中，我們班已經(jīng)四歲了。
3.每個(gè)班都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)班都有自己的不足。
4.班徽是一個(gè)班級的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。
5.沒有規(guī)矩，不成方圓。國有國法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。班規(guī)是班級共同生活的規(guī)則。班規(guī)可以讓班級生活健康有序，使同學(xué)們在班里能愉快、安全地學(xué)習(xí)和活動。
6.班規(guī)的制訂不是一件簡單的事情，我們必須掌握班規(guī)制訂的程序和方法。
7.我們是班規(guī)的制訂者，也應(yīng)該是班規(guī)的守護(hù)者。大家一起制訂的班規(guī)，是對班集體所有成員的要求，每一人都應(yīng)該自覺遵守。
8.大家一起討論、制訂的班規(guī)，可能會有不完善的地方。隨著情況的變化、發(fā)展，也會有班規(guī)與實(shí)際情況不符合的地方，如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)中存在問題，可以對班規(guī)進(jìn)行修訂。
9.在學(xué)校里，除了自己班以外，還有很多其他班，每個(gè)班都是不同的。
10.每個(gè)班都是學(xué)校大家庭中的一員。在學(xué)校生活中，大家一起合作， 共同創(chuàng)造和分享美好的校園生活。
11.正確對待班級間的競爭。班級和班級之間既有合作，也有競爭。競爭給我們帶來成長和收獲。
12.班級之間有競爭是正常的，但是，如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。
13.班級間的競爭必須使用正當(dāng)方式。這話說起來容易，要真正做到，也不是那么簡單。
14.每個(gè)班級都有自己的特點(diǎn)，都有值得尊重和欣賞的地方。能夠?yàn)樗嗪炔剩褪菍λ麄兊恼J(rèn)可和贊賞。
15.真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會在意勝敗的結(jié)果。
二、能力提升點(diǎn)
1.你能說出自己班棒在哪里嗎 (說說你們班的優(yōu)點(diǎn)有哪些。)
答:
①在我們班，人人都有自己的崗位。班里建立了“小崗位輪換”制度，讓每位同學(xué)都有機(jī)會體驗(yàn)不同崗位的工作，承擔(dān)不同的責(zé)任。因此地上臟了會有人自覺清掃，遇到困難總有同學(xué)無私相助。
②我們班班干部都是按照一定的程序由同學(xué)們選出來的。大家都服從班干部的工作安排，因此我們班的秩序特別好。
③我們班的學(xué)習(xí)氛圍很好。大家在學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下，都積極地學(xué)習(xí)。
2.我們一起來發(fā)現(xiàn)自己班還存在哪些問題。( 我們班存在的問題與不足。)
答:①班級紀(jì)律比較松散，同學(xué)們遵守紀(jì)律的意識不強(qiáng)。
②班級的圖書角總是又臟又亂，沒有人經(jīng)常打掃和管理。
③班級有個(gè)別同學(xué)上課總是遲到。
④參加學(xué)校組織的活動時(shí)，班級很少有同學(xué)積極報(bào)名，同學(xué)們的集體意識不強(qiáng)。
3.為了讓班級更棒，我們來建立一個(gè)“金點(diǎn)子”園地，請大家針對班級的問題與不足，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
答:問題與不足:
①班級紀(jì)律比較松散。
②班內(nèi)衛(wèi)生差，沒有人打掃和管理。
③有個(gè)別同學(xué)上課遲到。
我的金點(diǎn)子:
①每天固定時(shí)間，大家集體學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》。
②在老師的指導(dǎo)下，由大家共同制訂一個(gè)班規(guī)，每位同學(xué)認(rèn)真遵守。③班上的班干部由競選產(chǎn)生，挑選出認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任。
④班上的各個(gè)方面都由專人負(fù)責(zé)和監(jiān)督。
⑤加強(qiáng)對違紀(jì)同學(xué)的教育。
4.班徽有什么作用
答:班徽是一個(gè)班級的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。
5.設(shè)計(jì)班徽的步驟。
答:
①確定能體現(xiàn)班級奮斗目標(biāo)的主題詞。
②選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。
③把選定的圖案有機(jī)地組合起來。
④寫上解說詞。
6.你認(rèn)為班規(guī)有什么用 說說你的看法。
答:班規(guī)是班級共同生活的規(guī)則。班規(guī)可以讓班級生活健康有序，使同學(xué)們在班里能愉快、安全地學(xué)習(xí)和活動。
7.班規(guī)的內(nèi)容都有哪些
答:
班規(guī)一:
早睡早起準(zhǔn)時(shí)到，進(jìn)出校門有禮貌。
自主學(xué)習(xí)會合作，專心聽講愛思考。
教室衛(wèi)生勤打掃，誠實(shí)守信要記牢。
排隊(duì)集合快靜齊，室內(nèi)室外不追跑。
用餐文明不挑食，對待公物如珍寶。
班規(guī)二:
①課堂上尊重老師，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。
②同學(xué)之間相互尊重，說話文明，不打架。
③主動幫助遇到困難的同學(xué)。
④講究個(gè)人衛(wèi)生，穿戴整齊，勤剪指甲勤洗手。
⑤保持教室和校園干凈整潔,不亂扔垃圾。
⑥如果違反班規(guī)，向全班道歉。
8.應(yīng)當(dāng)怎樣制訂班規(guī)呢
答: ①我們必須掌握班規(guī)制訂的程序和方法。
②班規(guī)的內(nèi)容不能事無巨細(xì)，面面俱到。
③針對班級中存在的問題，提出班規(guī)的內(nèi)容。
④每條班規(guī)都應(yīng)由大家表決通過。
⑤要有糾正違反班規(guī)行為的辦法。
⑥要有班規(guī)修訂辦法。
9.如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)中存在問題，應(yīng)該怎么辦呢
答:應(yīng)對班規(guī)進(jìn)行修訂，使其不斷完善。同時(shí)修改班規(guī)要遵循-一定的程序。
10.你認(rèn)為開展班級合作活動有什么意義 大家從中可以收獲什么
答:開展班級合作活動可以增進(jìn)班級間互相學(xué)習(xí)，共同提高;可以培養(yǎng)班級間團(tuán)結(jié)互助精神;可以培養(yǎng)同學(xué)們互助合作的意識和能力。大家可以從中收獲友誼和進(jìn)步。
11.怎樣正確對待班級間的競爭
答:①班級與班級之間既有合作，也有競爭。競爭給我們帶來成長和收獲。
②班級之間有競爭是正常的，但是，如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。班級間的競爭必須使用正當(dāng)方式。
12.為什么要為他班喝彩
答: ①每個(gè)班級都有自己的特點(diǎn)，都有值得尊重和欣賞的地方，能夠?yàn)樗嗪炔剩褪菍λ麄兊恼J(rèn)可和贊賞。
②真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會在意勝敗的結(jié)果。
13.你怎樣為他班喝彩
答: ①運(yùn)動會上我們會為他班加油、鼓掌。
②合唱比賽中我們會為他班取得好成績鼓掌祝賀。
③在知識競賽中我們會為他班取得優(yōu)異成績而驕傲。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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