資源簡介

高三日語試卷
本試卷共4頁。滿分150分。考試用時120分鐘。
注意事項：
1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，
用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案書寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第一部分 聽力(共兩節(jié)，滿分30分)
做題時，先將答案標在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題
卡上。
第一節(jié)(共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分)
聽下面5段錄音，每段錄音后有1個小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段錄音后，
都留有10秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。
1.男の人はお客さんのところにとれを持って行
A.大きくて丸いケーキ B.四角の小さいケーキ C.四角の大きいケーキ
2.クーラーの工事はいつになりましたか
A.5日の午後2時 B.12日の午後2時 C.12日の午後5時
3.男の人は大學を卒業(yè)したあと、とうするつもりですか。
A. 大學院へ行く。 B.國に帰る C.自分の會社を作る
4.男の人はとのパス停で降りますか
A.市民病院 B.さ<ら小學校前 C.あさひやデパート
5.昨日はとんな天気でしたか
A.雨だった。 B.晴れだった C.墨りだった。
第二節(jié)(共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分)
聽下面5段錄音，每段錄音后有幾個小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前，
你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，每小題給出5秒鐘的作答時間。每段錄音播放兩遍。
聽下面的錄音，回答第6至8題。
6.女の人は先週、とんなお知らせを貼りましたか。
A.お花見パーティ B.プールパーティー C.ダンススクール
7.とうして受付に貼ったお知らせは気つきにくいですか
A. 受付の人が忙しいから B,他のお知らせも多いから C,受付に行く人が
8.女の人はこのあと、とこにお
A.ダンスの教室 B.プールの入 C.ェレベーターの
聽下面的錄音，回答第9至11題。
9.健康相談會は、とのように変わりますか。
A.參加費が無料
B.行われる回數(shù)が増
C.アルバイトの人も參加可能になる
10.次回の相談會はいつですか
A.1月1日 B.3月1日 C.6月1日
11.健康相談會について、話の內(nèi)容と合っているのはとれですか。
A.會社で醫(yī)者に相談できる。
B.今までは年に 3回行われる。
C.正社員だけ參加できる。
聽下面的錄音，回答第12至14題。
12.男の人はホームベージの問題點を誰に聞いて知りましたか
A.同僚 B.お客様 C.課長
13.ホームページにとんな問題がありますか。
A.見づらい。 B.畫像が表示されない C.探したい情報が揭載されない。
14.男の人はこの後まず、何をしますか。
A.文字と色を修正する B.改善する方法を考える。 C.修正が必要な部分を
聽下面的錄音，回答第15至17題。
15.男の人はとこで勉強しますか。
A.會社 B.カフェ C.家
16.男の人はとうして早起きをしていますか。
A.何か勉強したいから B.丈夫な體を作りたいから C.込んでいる電車が
17.男の人は何について話していますか。
A. 英語を習う目的 B.勉強するのにいい場所 C.早起きをして感じた効果
聽下面的錄音，回答第18至20題。
18.借りたい本が屆くまで、とのぐらいかかりますか。
A.一週間 B.二週間 C,一ヶ月
19.ここでできないことは何ですか。
A.本を借りること B.資料室の本を調(diào)べること C.他の大學の本を調(diào)べること
20.男の人はこのあとまず、何をしますか。
A.本の郵送を申請する。 B,文學部の資料室に行く。 C.他の大學の図
第二部分 閱讀(共20小題;每小題 2.5分,滿分50分)
閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。
(一)
華厳の滝がある大谷川は、中禪寺湖から流れ出している唯一の川です。中禪寺湖から大谷川への
口部分は、ダム(大壩)になっています。ダムは川の水量が増えす
あります。水量が一定に保たれるのは、川の生き物の生活の場を守ることにもなります。中禪寺湖
ダムにはもう一つ役割があります.華厳の滝を楽しみにくる人のために、休日に水量を増
水量の調(diào)整をしているのです。( ア )、中禪寺湖の水が滅ったことで、華厳の滝に流す水を減らさ
ざるを得ない(不得不)狀況になってしまいました。中禪寺湖の水が滅っているのは、周辺に湧き
す地下水が滅っているからです。日本では、普段の雨に加え、梅雨や臺風の時期に大量の雨が降り、
下水として水が蓄えられています。大地は膨大な保水力を持ちますが、とれだけ水を蓄えているか
目では見えません。水が機械のように同じペースで湧き出してくるとも限りません。華厳の滝の水が
消えた出來事から、大地の水循環(huán)に考えを広げてみましょう
21.ダムはとこにあるか。
A.滝の出 B.大谷川の出口 C,中禪寺湖の出口 D.地震のところ
22.ダムの役割に合っていないのはどれか。
A.洪水になるのを防 B、川の生き物の生活
C. 水量の調(diào)整をしている。 D.華厳の滝を楽しむ。
23.文中の( ア )に入れるのに最も適當なものはとれか
A. L加L B.だから C.そこで D.そして
24.なぜ華厳の滝に流す水が減ったか。
A.水が蓄えられてなか B.中禪寺湖の水が減ったから
C.雨が降らないから D.水が流れたから
25.水が滅ったことから、筆者の考え方はとれか。
A.地下水を蓄えるべきである。 B.大地の膨大な保水力を守るべきである。
C.ダムに水を增やしたほうがいい。 D.大地の水循環(huán)のことを考えてみたほうがいい。
(二)
誰でもとこでも作れて、顔丈な椅子を。
中過さんが目をつけた素材はダンボール(瓦楞紙板)でした。値段が安くて手に入れやすく、上
に折れば強度の高いものが作れます。リサイクルできるという( ア )もあります。子ともの頃から
親しんでいた折り紙の技を活かして、ダンポールの折りたたみ椅子の設計を進めます。
人の體重に耐えられる一方、簡単に折れる構(gòu)造を探るため、國內(nèi)外の論文を読みあさります(到
找書看)。( イ )、大學の研究室にメールを送り、強度を試す裝置を貨してもらいました。その
果、最小限の折の回數(shù)で強度を出せるとして、二つの三角形を1點で繁げた「リボン型」の構(gòu)造を見
つけました。使う人のことも考え、中學生の時に作った椅子にはなかった背もたれ(靠背)やひじ
け(扶手)もつけました。慣れれば5分ほとで組み立てられ、重さ130キロに耐えられる椅子が去年
の冬、完成しました。
実際にこの椅子を役立ててもらうことも考えています。(日本)全國の大きな自治體にダンボール
の備蓄がとれほどあるかアンケートをしたり、能登半島地震の被災地にこ
してきました。將來の夢はェンジニアという中過さん。「誰かの役に立てれば、作った自
と話します。これからも物つくりを続けていく考えです。
26.文中の「頭丈な椅子」に合っている説明はとれか
A.ダンボールで作られている。
B.作り方は國內(nèi)外の論文に書かれている。
C.ェンジニアの中過さんによって作られている。
D.三角形の構(gòu)造で最も強度が高い。
27.文中の( ア )に入れるのに最も適當なものはとれか
A.良い B.良さ C.悪い D.悪さ
28.文中の( イ )に入れるのに最も適當なものはとれか
A.つまり B.さらに C.けれと D.または
29.文中に「裝置を貨してもらい」とあるが、誰が借りるか。
A.大學の研究室 B.被災地の C. 筆者 D.中過さん
30.去年の冬完成された椅子はどれか
A.背もたれやひじかけがない。 B.だれでも5分ほどで組み立てられる。
C.「リボン型」の構(gòu)造をしている。 D.重さ150キロに耐えられる
(三)
酒井さんは「現(xiàn)代は空想がし( ア )世の中になっている」と心配します。インターネットなどで
調(diào)べれば、すぐに答えが得られます。指示するだけで文章や畫像を作り出す生成 AIの利用も広まっ
ています。「いかに自分の頭を使わず、効率的にできるかに重きが置かれているように感じます。そ
れでは新しいものを生み出すことができません。」
空想の時間を大切にした一人として、酒井さんは宮沢賢治を挙げます。『銀河鉄道の夜」『注文
多い料理店」なとを生み出した作家です。巖手果で先生をしていたとき、子供たちに何を考えて
い時間を設けたそうです。
『ある農(nóng)學生の日詰」という作品の冒頭には「僕らは空想でなら、どんなことでもすることができ
る」と般っています。空想する時間を作るためには、長時間見続けてしまいがちなインターネットな
とを遠さけることも必要です。且の前のことに取り組んでいるだはでは、ほかの人が考えられない
うなアイティアを思い付けないからです。「作家や科學者なとになりたいと思っている人は尚更、空
想する力が求められます。
空想のきっかけになるものとして、働めるのは「本を読むこと」。作者が描いた空想の世界を自分
の體験としてとらえ、色々と考えを巡らしてみましよう。音楽を聞いて、自分だったら、とんな楽
を増やすかなど、考えてみるのもいいです。
31.文中の( ア )に入れるのに最も適當なものはとれか
A.はやい B.やすい C. にくい D.おもい
32.文中に「心配します」とあるが、それはなぜか。
A. 現(xiàn)代の人は頭を使わずに答えが得られるか
B.AIの利用ができないか
C.仕事が効率的に完成できないから
D.新しいものだけを生み出すから
33.文中に「生み出した作家」とあるが、誰のことを指すか
A.酒井 B.宮沢賢 C.夏目漱石 D.巖手果の先生
34.空想の時間を作るために、とうすればいいか。
A.インターネットなとを遠さけるべきだ。
B.仕事を効率的に完成するべきだ。
C.本をたくさん読むべきだ。
D.楽器を增やすべきだ
35.文中に「且の前のことに取り組んでいるだは」とあるが、その結(jié)果はどうなるか。
A.空想する力が高まる。 B.いい空想の體験ができる。
C.仕事を効率的に完成できない D.いいアイディアができない。
(四)
蚊は日本では黒と白の縞模様が特徽のヒトスジシマカ(白紋伊蚊)や茶褐色のアカイエカ(尖音庫
蚊)など112種が知られています。數(shù)種を除き、ほとんとが血を吸います。ただ、との種もオスは
を吸いません。吸うのは卵を産む前のメスだけ。卵を産むための養(yǎng)分として血を必要とします。普
はオスもメスも花の蜜なとを吸って暮らしています
メスは血を吸うときに人の體內(nèi)に唾液を入れます。唾液には人の血管を広げて血
たり、血液を固まりにくくしたり、痛みを感じにくくしたりする成分が入っています。これらはとれ
もタンパク質(zhì)ですが、このタンパク質(zhì)から體を守ろうとして免疫が働き、アネルギー反応が起きる
めにかゆくなります。そのタンパク質(zhì)と戦うための抗體ができるので、かゆくなります。人生で初
て蚊に刺されたときだけは抗體がないので、かゆみは感じません。
ただ、やっかいなのは蚊の種類によっては( ア )を起こすだけでなく、デング熱(登革熱)な
の感染癥を運んでくる可能性があることです。ウィルスを持っている蚊に刺されると
います。近年特に注意が必要なのが、世界で大流行しているデング熱です。発癥すると、高熱や筋
痛の癥狀が出て、癥狀が重いと亡くなることもあります。今のところ、治療薬がありません。2024
年(8月まで)の患者數(shù)は世界で1千萬人を超え、すでに 2023年一年間の患者數(shù)を上回りました。
デング熱のウイルスを運ぶのは熱帯から亜熱帯に生息するネッタイシマカ(埃及伊蚊)と日本に
<分布するヒトスジシマカです。ネッタイシマカもヒトスジシマカも地球溫暖化など
を広げ、活動の時期を伸ばしています。ヒトスジシマカは年平均気溫 11 度以上の地域に定著します。
國內(nèi)での北限は青森果ですが、このまま溫暖化が進めば近い將來北海道にも定著すると考
ます。
36.血を吸う蚊について、正しい脫明はとれか。
A.メスは卵を産む前だけに血を吸う
B、オスは卵を産んだ後だけに血を吸う
C、メスもオスも血を吸えば、花の蜜も吸う。
D.オスは體の養(yǎng)分として、血を吸う
37.文中に「これら」とあるが、何を指すか
A.吸われた血 B.唾液に含まれている成分
C.蚊 D.血管
38.蚊に刺されたとき、かゅみを感じないのはなぜか。
A. 抗體があるから B.初めて刺されたから
C. 免疫が働いたから D.ウィルスを持っていないから
39.文中の( ア )に入れるのに最も適當なものはとれか
A.たのしみ B.くるしみ C. いたみ D.かゆみ
40.「テング熱」について、正しくない説明はとれか。
A. 感染者は高熱や筋肉痛の癥狀が出る。 B.治療薬はない。
C. 2023年1千萬人の患者を超えた D.近年世界で大流行している。
第三部分 語言運用(共兩節(jié),滿分30分)
第一節(jié)(共10小題;每小題1.5分,滿分15分)
閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。
ここ數(shù)年、夏場の暑さが「災害級」と言われる41 。2020年8月には靜岡果浜松市で、國
の観測史上最高にならを41.1度を記録。2023年は群馬果桐生市で、1日の最高気溫が35度以上の猛
暑日が42 ありました。全國の平均気溫で見ても、2023年は「最も暑い夏」に。2024年も場所
4340度に達する、うだる(熱得渾身發(fā)軟)ような「酷暑」が各地で続いています。 44 のが
熱中癥です.厚生労側(cè)省によると、2022年には全國で1477人が熱中癥と見られる癥狀で亡くなり、
の9割近くが66歳以上でした。地震なとと違い、暑さは數(shù)日前から予測ができる45 、環(huán)境
とが事前に熱中癥46 備えを呼びかけています。
そうした仕組みに2024年から、「熱中癥特別警戒アラート(提醒)」が加わりました.人が感じ
暑さは気溫47、濕度や日差しの強さなとも関わります。それらを合わせて弾き出す(算
が「暑さ指數(shù)」。都道府果內(nèi)のすべての観測地點で指數(shù)が 35以上になる予測が立つと、前の日
2 時ごろにアラートを出します。運動や外出を 48 ことや、イベントの中止や延期を呼びかけると
ともに、対象となる自治體は「クーリングシェルター(降溫避難所)」を開く準備をします。冷房
ある公共施設や商業(yè)施設を、暑さをしのぐ(躲避)ための避難所49_使う対
SDGs(持続可能な開発目標)で揭げるように、暑さの原因とされる地球溫暖化に立ち向かうことも、
これからますます必要に50 。
41. A.ことにしています B.ようにしています
C.ことになっています D.ようになっています
42. A.39 時間も B.39日間も C. 39 日間か D. 39 時間か
43. A.にとっては B.について C. によっては D. において
44.A.心配される B,心配できる C.心配されない D. 心配できない
45.A.ため B.ように C.みたいに D.らしい
46.A.にの B.への C. からの D.までの
47. A.までもいい B.しかない C.だけでなく D. はずなのに
48.A.たかめる B.つたえる C. すすめる D. ひかえる
49. A.とともに B.として C.にかんして D.にわたって
50.A.なりそうです B.なるそうでした
C.なったそうです D.なりそうでした
第二節(jié)(共10小題;每小題 1.5分,滿分 15分)
閱讀下面短文，在空白處填入適當?shù)闹~或括號內(nèi)單詞的正確形式，括號內(nèi)單詞有雙下畫線
時，寫出該單詞的漢字或假名
実験や観察の前に、「何を 51 (しら)べる実験で、とうなるのか 」 52 自分の予想を
はっきり立てておくことも大切です。そうすることで最終的なまとめがし 53 (やすい)なりま
す。この実験前の予想54 「仮説」といいます。仮脫は確かめようのないものではいけません。
仮説を受けて「実験」を行って分かった、最終的なまとめが結(jié)果です。仮説は55 (當たる)は
嬉しいですが、外れても56 (新た)発見があって嬉しいものです。よく「溫暖化は人間活動
原因で引き起こされている」と言われます。これはすでに 57 (多い)の研究者から妥當だと思
われていて、仮説が定説に58 (近つく)ていると言えます。「地球溫暖化によ
増える」も事実として観測されています。一方、シミュレーション(模擬)上では「シベリア(西伯
利亞)で森林火災が増えると、日本で死者數(shù)が増える」という結(jié)果が出ました。これは
階。研究者は今後もいろいろな方法59 この仮説を確かめていきます。皆さんも仮脫を立て、そ
れは実験や観察で60 (確)かめることに挑戦してみてください。
第四部分 寫作(共兩節(jié)，滿分40分)
第一節(jié)(滿分10分)
最近，教室門口設置了意見收集箱(二意見箱),收集到的意見將會每周公布一次。請你以班長的
身份用日語寫一則倡議書，呼吁大家為共創(chuàng)優(yōu)秀班級積極獻言獻策。
注意：
(1)字數(shù)為80~120字；
(2)格式正確，書寫清楚：
(3)使用「で寸·ます」體。
第二節(jié)(滿分30分)
做家務是很平常的事情，你平時會幫家里做什么家務呢 有怎樣的心得體會呢 請你以「家事の手
伝い」為題，寫一篇短文。
內(nèi)容包括：
(1)說說你平時做什么家務；
(2)根據(jù)你的經(jīng)驗談談你對做家務的看法。
注意：
(1)字數(shù)為280～320字；
(2)格式正確，書寫清楚；
(3)使用「です·ます」體。高三日語試卷參考答案
第-部分：聽力(1.5分×20=30分)
1.B
2.C
3.A
4.B
5.A
6.A
7.B
8.C
9.B
10.C
11.A
12.B
13.A
14.C
15.B
16.C
17.C
18.A
19.B
20.B
第二部分：閱讀(2.5分×20=50分)
(-)21.C22.D
23.A
24,B
25.D
(C)26.A27.B
28.B
29.D
30.C
(E)31.C32.A
33.B
34.A
35.D
(四)36.A37.B
38.B
39.D
40.C
第三部分：語言運用(1.5分×20=30分)
41.D
42.B
43.C
44.A
45.A
46.B
47.C
48.D
49.B
50.A
51.嗣
52.七
53.電寸<
54.左
55.當充九
56.新光龍57.多<
58.近
59.6
60.大L
第四部分：寫作（滿分40分）
參考范文
第一節(jié)(111字)
皆這D二意見花持開力世〈龍kN
教室DK了)上二弓憶二意見箱花般置LT豐寸。上)良k夕ラ又憶眾石仁住、皆這加6D聲中協(xié)力i大
切℃寸。寄世6九大二意見獄遇仁1回皆各仁書知6世兒豐寸。世、皆達D二意見左嗣世℃、一豬化改
善把最)粗C老圭L上方。
第二節(jié)(312字)
家事仍手低↓、
家事上仕二《普通D二上℃寸。私法高校生上LT、基本的憶學校生活花優(yōu)先LT,主才茄、隔宅寸石上上《
家)手岳左L親才。主食器左洗大)、掃除花兒大)、洗潘物交干兒水)兒主寸。私灶食心石二上仁興味
蘇擊百加巧、時化住筋單松料理左作石二上古奇)親亨。
家事注生意(1《北均忙必要狀二上下寸。私休家事花通LT、學九龍二上茄《這面)豐寸。爛力、將
來0大協(xié)仁今加6家事化慣九（書《D己業(yè)上思，求寸。主大、私化上2T家事名運勤仁標y主寸。休）日
t外忙出北《在場合、掃除中片付竹體花助加兒、部屋氦特與色整主才。七九化、家事花寸石二上下、
家族上D牌花深的石二上茄老主寸。家D中爾老扎化東∽（石家族茄喜下<九百D飛寸。
作文評分標準
第一節(jié)
1.評分方法：
先根據(jù)短文的內(nèi)容和語言的表達能力初步確定其所屬檔次，然后按照該檔次的標準并結(jié)合評分說明確定或調(diào)
整檔次，最后給分。
2檔次標準：
第五檔(9~10分)：內(nèi)容符合要求，語言表達正確，格式規(guī)范。
第四檔(7~8分)：內(nèi)容比較符合要求，語言表達比較正確，格式比較規(guī)范。
第三檔(5~6分)：內(nèi)容基本符合要求，語言表達不夠正確，格式不夠規(guī)范。
第二檔(3~4分)：內(nèi)容不符合要求，語言錯誤較多，格式不規(guī)范。

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