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4.4 地球板塊的緩慢運動(第1課時)(課件29張ppt 4個視頻 課后檢測卷)

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  1. 二一教育資源

4.4 地球板塊的緩慢運動(第1課時)(課件29張ppt 4個視頻 課后檢測卷)

資源簡介

(共29張PPT)
浙教版七年級上冊
第4節 地球板塊的緩慢運動
(第1課時)
第四章 多種多樣的運動
引入新課
視頻:墨西哥地震
引入新課
2023年7月14日,在墨西哥沿岸近海發生里氏6.2級地震,震源深度40千米,震中位于15.1°N、93. 8° W。該地為什么會發生地震?地震有哪些危害?我們可以采取哪些措施減少地震帶來的損失?
新課教學
他們來自于同一張報紙嗎?你有什么證據?
依據2.兩張紙的文字圖片是連續一體的
依據1.兩張合并起來,拼合很緊密
依據3.兩張紙的紙質是一樣的
探索活動
其實地球上的大陸好像一塊塊七巧板。你能把他們拼合在一起嗎?
使用透明紙在世界地圖的底圖上描繪出非洲和南美洲的輪廓。
將兩個描繪好的輪廓進行拼合,你發現了什么?
南美洲
非洲
新課教學
發現:
非洲西海岸與南美洲東海岸的大陸海岸線比較吻合,幾乎可拼合地一起。
難道它們曾經連在一起嗎?
科學假說:就是用已獲得的經驗材料和已知的事實,運用科學思維方法,對未知自然界事物產生的原因及其運動規律做出推測性的解釋。假說需要在實踐中檢驗。
新課教學
在18世紀及以前,地質學家普遍認為,大陸的位置是固定不變的。但是到了20世紀初,有科學家卻提出了不同的觀點,認為各個大陸原先是連在一起的。
1912年,德國地球物理學家魏格納對大陸之間的位置關系提出了一個大膽的假說——大陸是移動的。
魏格納認為,所有的大陸曾經是連成一片的,之后經過分裂、漂移才能形成現在的樣子。
新課教學
視頻:大陸漂移說
新課教學
大陸漂移學說的內容:
魏格納把各個大陸連在一起形成的超級大陸,叫作泛大陸。
泛大陸形成于3億年前,經過漫長歲月,泛大陸分裂成幾個大陸。
這些大陸緩慢地移動,逐漸漂移到現在的位置。
新課教學
尋找證據
提出大陸漂移學說以后,魏格納努力從不同領域搜集證據來支持他的大陸漂移學說。他搜集了地形、化石和氣候變化等方面的證據。
主要證據:
1、北美洲和非洲、歐洲在地層、巖石構造上遙相呼應。大西洋兩岸有相似的褶皺山和巖石、冰川沉積。
2、大西洋兩岸的美洲和非洲的古生物群具有親緣關系。
3、一種叫舌羊齒的植物化石在印度、澳大利亞和非洲等地的巖層中均有發現。
思考與討論:
舌羊齒適合在溫和而偏涼的氣候條件下生長,但舌羊齒植物化石廣泛分布于非洲、南美洲、印度、澳大利亞、南極洲等地,這些地區現在并不具有適合舌羊齒生長的氣候條件。這說明什么問題
新課教學
這些大陸曾經是連接在一起的,而且說明這些大陸可能位于溫和而偏涼的緯度地區,后來發生了漂移,逐漸漂離了原來的位置。
說明:
新課教學
大陸漂移需要力,魏格納沒有對大陸漂移的動力來源做出科學的解釋,當時科學界并不接受他的假說。
直到近半個世紀后,新證據被發現,科學家們才開始重視魏格納的這一假說。
由于當時科學發展水平的限制,“大陸漂移”理論缺乏合理的動力學機制而遭到傳統學者的非議。
第二次世界大戰后,地磁學的研究成果支持了陸地斷裂分離的觀點,并形成了一種新的大地構造學說。
新課教學
1960~1962年,美國地質學家赫斯等人對大洋中脊(海底山脈)的研究發現:
大洋中脊
年輕
在此基礎上他們提出了海底擴張學說。
遠離大洋中脊的洋底巖石年齡越來越老
新課教學
視頻:海底擴張說
新課教學
海底擴張學說內容:
大洋中形成了一個地殼裂縫(稱洋中脊),
那里熱的熔巖物質不斷上涌,把洋殼上較老的巖石向兩邊不斷地推開。
在洋殼上方的大陸地塊就像在輸送帶上一樣被推著一起向兩邊移動。
思考與討論
1.如圖為洋中脊形成的示意圖。說說洋底巖石1、2、3、中形成較早的是哪個。
離洋中脊越遠的形成時間越早,所以較早形成的巖石應該是3,最晚形成的應該是1。
2、海底擴張學說是否支持大陸漂移學說?它解決了大陸漂移學說的什么問題?
海底擴張學說支持大陸漂移學說,它解決了大陸漂移學說的“漂移”動力來源問題。
新課教學
隨著海洋地質學、古地磁學、地球物理科學等的發展,人們在“大陸漂移說”和“海底擴張說”的基礎上創建了一種新的地球構造理論—— 。
板塊構造學說
新課教學
視頻:板塊構造學說
探索活動
如圖是海洋底部洋中脊和海溝分布圖。根據赫斯的海底擴張學說,大西洋的面積將如何變化?非洲大陸和美洲大陸將遠離,還是靠攏?
根據赫斯的“海底擴張說”,大西洋的面積將會不斷地擴大,非洲大陸和美洲大陸將遠離。









西


西

新課教學
板塊構造學說內容:
①地球的巖石圈由六大板塊拼合成。
亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊、太平洋板塊、美洲板塊、南極洲板塊;(亞歐太美鷹(印)南飛(非))
②這些板塊“漂浮”在軟流層上,相互不斷地發生碰撞和張裂。
③海嶺、海溝和巨大的山脈就是不同板塊的分界線。
新課教學
板塊碰撞或張裂會發生什么現象呢?
將兩本科學書如圖所示靠在一起,放在桌面上,然后將書本向中間移動,觀察現象。
模擬實驗:
隆起
新課教學
板塊的碰撞會擠壓地殼,形成巨大的山脈,如喜馬拉雅山脈,就是由印度洋板塊與亞歐板塊碰撞,擠壓和俯沖形成;
板塊的張裂形成裂谷和海洋
印度洋板塊和非洲板塊張裂形成東非大裂谷。
東非大裂谷
珠穆朗瑪峰
美洲板塊和非洲板塊張裂形成大西洋。
不斷增大的大西洋
新課教學
我們生活在地球上的哪個板塊上,你感覺到它在運動嗎?
由于地球板塊運動非常緩慢,有一些大得板塊每年僅移動幾毫米,因此我們無法感覺到它的運動。
若測出某一板塊在一定時間內移動的路程,就能計算出它的移動速度,也能對地表未來的變化做出預測。如圖展示了地球大陸從過去到未來的大致演變過程。
方法與技能
科學假說
科學假說是對事物現象的因果關系或規律的假定性解釋。如魏格納的“大陸漂移學說”需要實踐的檢驗,在新的證據被不斷發現時,原有的假說將會被修正,形成新的假說,進一步發展成“板塊構造學說”。
當堂檢測
1.科學假說需要一定證據的支持,下列能作為對應假說證據的是(  )
A.黃土高坡水土流失——板塊構造學說
B.南極冰川消融——海底擴張學說
C.氣球膨脹時,球面各點彼此遠離——大爆炸宇宙論
D.大西洋兩岸古生物群具有親緣關系——大陸漂移學說
D
2.下列關于板塊構造學說的觀點,說法不正確的是(  )
A.板塊碰撞常形成裂谷或海洋
B.板塊處在不斷地運動之中
C.火山、地震多發生在地殼比較活躍的板塊交界地帶
D.全球共分為六大板塊
A
當堂檢測
3.讀“六大板塊示意圖”,回答:
(1)寫出圖中字母表示的板塊名稱:A ,B ,C ,D ,E ,F 。
(2)板塊的碰撞和 是引起海陸變遷的主要原因。2011年3月11日,日本地震使福島第一核電站發生核泄漏,引起人們的恐慌。按圖中應該是
板塊和 板塊碰撞而造成的。
亞歐板塊
非洲板塊
印度洋板塊
太平洋板塊
南極洲板塊
美洲板塊
張裂
亞歐
太平洋
板書設計
第4節 地球板塊的緩慢運動(第一課時)
布置作業
1、復習本節課所學的主要內容;
2、完成作業本中相應練習;
3、預習“火山和地震”的相關內容。4.4 地球板塊的緩慢運動(1)課后檢測
班級 姓名
1.下列現象中,能夠證明大陸漂移的有( )
①大西洋兩岸的非洲和南美洲的很多動物有親緣關系,如兩岸都有鴕鳥,而鴕鳥不會飛,更不會游泳,所以無法跨越大西洋 ②大西洋兩岸的大陸輪廓基本吻合,且兩岸大陸上的巖層和構造很相似 ③大陸是由堅硬的巖石組成的,要撕裂它并在水平方向移動幾千千米所需要的巨大動力無法確定 ④大西洋兩岸的大陸輪廓沒有完全吻合,且很多巖層沒有連續 ⑤南極洲上有大量的煤礦,表明現在冰天雪地的南極洲,以前的地理位置一定是溫暖濕潤的植物茂盛區
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.①②⑤
2.如圖方格表示大洋海底距大洋中脊等距的巖石分布,根據海底擴張學說,序號所代表巖石年齡大小正確的是(  )
A.①>②>③>④
B.①<②<③<④
C.①>②=③<④
D.①<②=③>④
3.根據大陸漂移假說,目前還在不斷地擴張之中的大洋是( )
A. 大西洋 B. 印度洋 C. 太平洋 D. 北冰洋
4.假說在科學發現中起著重要作用,但是需要相應的證據支持,下列證據與假說不對應的是( )
A. 所有星系都在遠離地球而去,星系越遠退行的速度越快……大爆炸宇宙論
B. 發現了處于爬行類和鳥類過度類型的始祖鳥化石——達爾文進化論
C. 地球有晝夜現象——地球繞日公轉
D. 大西洋兩岸大陸輪廓的可拼合性——大陸漂移學說
5.下列說法正確的是 ( )
A、全球由七大板塊組成。
B、地中海在不斷擴張,幾千萬年后將出現新的大洋。
C、板塊的運動目前還在緩慢的進行著。
D、板塊漂浮在海面上,相互之間不斷的發生碰撞和張裂。
6. 如圖是地球板塊示意圖,根據板塊構造學說可知(  )
A.地球表面的陸地被海嶺和海溝分割成七大板塊
B.寧波位于亞歐板塊
青藏高原是由亞歐板塊與非洲板塊碰撞形成的
D.地震火山帶都分布在板塊的中央
7.圖為“大西洋中脊山脈及其周圍約l00千米范圍內海底巖層年代分布示意圖”。圖中數字為巖層距離現在的年數。這一現象說明了( )
A. 大洋中脊是新海底誕生的地方
B. 地球是個球體
C. 生命是不斷演化的
D. 海水對地形有侵蝕作用
8.根據板塊構造學說,紅海海域逐年擴大的原因是(  )
A.板塊的上升 B.板塊的張裂
C.板塊的下降 D.板塊的碰撞
9.中國東部的琉球群島由哪兩大板塊碰撞形成的( )
A.太平洋板塊與亞歐板塊 B.太平洋板塊和印度洋板塊
C.亞歐板塊和印度洋板塊 D.亞歐板塊和美洲板塊
10.科學假說需要一定證據的支持,下列能作為對應假說證據的是( )
A.黃土高坡水土流失——板塊構造學說
B.南極冰川消融——海底擴張學說
C.氣球膨脹時,球面各點彼此遠離——大爆炸宇宙論
D.大西洋兩岸古生物群具有親緣關系——大陸漂移學說
11.讀“六大板塊示意圖”,回答:
(1)寫出圖中字母表示的板塊名稱:A ,B ,C ,D ,E ,F 。
(2)板塊的碰撞和 是引起海陸變遷的主要原因。2011年3月11日,日本地震使福島第一核電站發生核泄漏,引起人們的恐慌。按圖中應該是
板塊和 板塊碰撞而造成的。
12.閱讀下面材料,回答問題:
材料一:根據測量,位于歐洲和非洲之間的地中海在不斷縮小,有人預言,幾千萬年后地中海將消失。
材料二:2005年10月,國家測繪總局公布了喜馬拉雅山主峰珠穆朗瑪峰新高度為8844.43米,原1975年公布的高度數據8848.13米停止使用。
材料三:如圖所示為板塊局部圖。
(1)板塊構造學說認為,由巖石組成的地球表層分為六大板塊,各大板塊處在不斷運動之中,板塊_________形成巨大山脈,板塊 形成裂谷和海洋。
(2)根據板塊構造學說,解釋材料一的預言: 。
(3)根據板塊構造學說,結合材料二、三,判斷下列說法正確的是______(填序號)。
A.喜馬拉雅山脈位于板塊張裂地帶
B.珠穆朗瑪峰的實際高度在縮小
C.用板塊構造學說無法解釋喜馬拉雅山脈的形成
D.2005年測量的最新高度應該比1975年測量的更準確
(4)根據板塊構造學說,結合材料三,預測位于亞洲和非洲之間的紅海會不斷地 (填“擴張”或“縮小”)。
參考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D C A C C B A B A D
亞歐板塊;非洲板塊;印度洋板塊;太平洋板塊;南極洲板塊;美洲板塊;張裂;亞歐;太平洋
(1)碰撞 張裂 (2)地中海位于亞歐板塊與非洲板塊交界處,兩大板塊不斷擠壓,使地中海在不斷縮小, 因此有人預言,幾千萬年后地中海將消失(其他合理答案也可) (3) D (4)擴張

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