資源簡介

九年級歷史與社會·道德與法治12月獨立作業
注意事項：
1.本問題紙分判斷題、選擇題和綜合題三部分，共8頁。
2.答題前，請務必將相關信息用黑色字跡的簽字筆或鋼筆分別填寫在問題紙和答題紙規定
的位置上。
3.答題時，請按照答題紙上“注意事項”的要求，在答題紙相應的位置上規范作答，在本
問題紙上的作答一律無效。
一、判斷題（本大題有8小題，每小題1分，共8分。判斷下列說法是否正確，正確的把答
題紙中相應題號帶“T”的方框涂黑，錯誤的把相應題號帶“℉”的方框涂黑)
1.古巴比倫社會把人分為公民、非公民和奴隸三個嚴格的社會等級。
2.11世紀，以血緣關系為紐帶而形成的封建制度在西歐已經普遍存在。
3.“走自己的路，讓別人說去吧”出自文藝復興的先驅但丁。
4.進入19世紀，傳統的手工工場逐漸被大工廠替代，現代工廠制度最終確立。
5.民主協商是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢。
6.愛國主義教育法將愛國主義教育寫入法律，這充分發揮了法律對道德建設的促進作用。
7.一代代中國航天人的堅守與傳承鑄就了“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉
獻”的載人航天精神，體現中華傳統美德是中華文化的精髓。
8.改革開放標志著中國特色社會主義進入新時代，這是我國發展新的歷史方位。
二、選擇題（本大題有20小題，每小題2分，共40分。各題中只有一個正確答案，請選出
最符合題意的正確選項，把答題紙中相應字母的方框涂黑)
9.古代亞非文明在世界文明發展史上留下了燦爛的一筆，古代埃及、古代巴比倫和古代印度共
性的特征包括
①出現早期的城市或小國
②誕生了世界性的宗教
③在數學上都作出了貢獻
④都曾遭受過外族入侵
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
@西羅馬帝國滅亡后，歐洲逐漸進入封建社會，歐洲人稱之為“中世紀”。此時的歐洲，戰
爭頻繁，教會禁錮人們思想，人民生活痛苦，所以普遍稱之為“黑暗時代”。但也有些歷史學
家對此持反對意見，他們的理由主要有
①希臘羅馬古典文化出現
②眾多大學的興起
③自治城市的形成與發展
④十字軍進行東征
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
11.歷史事件不是孤立發展的，我們要善于發現不同歷史事件或現象之間的聯系。下列歷史事
件或現象間存在因果關系的是
A.猶太人長期遭受苦難→伊斯蘭教興起
B.“光榮革命”→君主立憲制形成
C.屋大維首創元首制→羅馬帝國建立
8,波士頓傾茶→法國大革命的導火索
歷史與社會·道德與法治問題紙第1頁（共8頁）

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