資源簡介

本資料來自于資源最齊全的２１世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cnjy.com
1教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：了解新中國成長中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物及先進(jìn)事跡；理解民族精神的豐富內(nèi)涵和時(shí)代精神的核心要素；能夠進(jìn)行簡單的社會(huì)調(diào)查，收集資料。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
過程與方法：在課前搜集資料的基礎(chǔ)上，課堂開展先進(jìn)模范事跡介紹，以講案例和看視頻的形式，感受各類模范人物身上特有的精神風(fēng)貌和時(shí)代風(fēng)貌。www.21-cn-jy.com
情感態(tài)度價(jià)值觀：理解偉大的民族精神和時(shí)代精神是新中國不斷前進(jìn)的巨大精神力量；通過課前社會(huì)調(diào)查，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的了解。2·1·c·n·j·y
2學(xué)情分析
現(xiàn)在物質(zhì)生活的優(yōu)越，使很多學(xué)生難以體會(huì)到艱難的生活和工作條件。新中國建設(shè)的時(shí)間離學(xué)生的生活實(shí)際很遠(yuǎn)，學(xué)生比較難以理解那個(gè)時(shí)期人民的情感，在現(xiàn)實(shí)生活中，談愛國也容易陷入泛泛而談。所以需要給學(xué)生營造很好的歷史情境感。21教育網(wǎng)
3重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解新中國成長中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物，感悟英雄模范的各種優(yōu)秀品質(zhì)和崇高精神，理解民族精神的豐富內(nèi)涵和時(shí)代精神的核心要素。21·世紀(jì)*教育網(wǎng)
難點(diǎn)：民族精神與時(shí)代精神對(duì)于共和國成長的作用。
教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】生活化導(dǎo)入
（導(dǎo)入）以帶“洋”字的詞匯入手，引起學(xué)生興趣。觀察詞語，談?wù)勥@些物品是什么？有什么特征？說明了什么問題？21·cn·jy·com
活動(dòng)2【講授】探究主題展示
閱讀文字材料，反映了什么問題，運(yùn)用數(shù)據(jù)來說明自己的結(jié)論。讓學(xué)生通過材料與數(shù)據(jù)來體會(huì)新中國的落后與貧困。【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
引出探究主題：在新中國成長的背后到底是怎樣的力量的支撐？
活動(dòng)3【活動(dòng)】感受愛國之心
1、觀察、閱讀關(guān)于李四光的三則材料。通過材料談?wù)劺钏墓馐窃趺礃拥囊粋€(gè)人？
2、從少年李四光的趣聞讓學(xué)生認(rèn)識(shí)李四光作為一個(gè)普通人的感覺。
通過李四光的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓學(xué)生感受到李四光的學(xué)識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)他。
通過李四光人生的屢次選擇的具體分析，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到真正的李四光，通過每次選擇原因的分析，體會(huì)他的愛國之心。www-2-1-cnjy-com
3、學(xué)生談?wù)務(wù)n前收集的歸國科學(xué)家的事跡。
4、通過前面學(xué)習(xí)，再讓學(xué)生談?wù)勛约菏占娜宋锸论E，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，李四光不是歸國的特例，而是那一帶人共同的情感。2-1-c-n-j-y
活動(dòng)4【活動(dòng)】探尋民族精神
1、帶著問題觀看王進(jìn)喜的視頻，隨后加以回答問題。談?wù)勊麄冇龅降睦щy，又是如何解決的。
2、組織學(xué)生觀看視頻，通過引導(dǎo)提問讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到先進(jìn)人物身上所體現(xiàn)的精神。
3、列舉收集的人物材料。
4、引導(dǎo)學(xué)生展示材料。并歸納出民族精神的內(nèi)容與內(nèi)涵，理解民族精神對(duì)新中國建設(shè)的重要作用。
活動(dòng)5【活動(dòng)】探究時(shí)代精神及其內(nèi)涵
1、閱讀文字材料“大慶新困境”分析新時(shí)代下的大慶的困難時(shí)什么？新時(shí)代的石油工人與王進(jìn)喜時(shí)代相比，有什么變化？閱讀材料，分析大慶又是如何解決新時(shí)代的困境的？
2、出示材料。引導(dǎo)學(xué)生小組討論。
3、小組討論，收集國內(nèi)實(shí)例和身邊的人物、事跡材料，通過分析，提煉出所體現(xiàn)的精神與內(nèi)涵。
活動(dòng)6【活動(dòng)】課堂師生小結(jié)
通過師生歸納總結(jié)民族精神和時(shí)代精神的內(nèi)容與內(nèi)涵，突出主題，并印證課前的設(shè)問：“推動(dòng)新中國成長的精神力量是什么？“21cnjy.com
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