資源簡介

(共25張PPT)
統編版 道德與法治 七年級上冊
第四單元 追求完美人生
第十二課 端正人生態度
第1框 擁有積極的人生態度
提問：（1）面對半瓶水，你是怎么看的？
　　可惜只有半瓶水了。
　　啊，還有半瓶水呀！
人生的旅途，鮮花與荊棘同在，坦途與坎坷交替。以什么樣的態度面對復雜的人生境遇，關系一個人如何度過自己的一生。
（2）為什么不同的人會有不同的看法？
新知導入
課前小測試
什么是態度？（提問）
態度作為一種心理現象，既是指人們的內在體驗，又包括人們的行為傾向。一般而言，態度是潛在的，主要是通過人們的言論、表情和行為來反映的。人們的態度對象也是多種多樣，諸如人物、事件、國家、集團、制度、觀念等等。人們對這些態度對象，有的表示接受或贊成，有的表示拒絕或反對，這種在心理上表現出來的接受，贊成，拒絕和反對等評價傾向就是態度。
因此，態度又可以看成是一種心理上的準備狀態，這種準備狀態支配著人們對觀察、記憶、思維的選擇，也決定著人們聽到什么、看到什么、想些什么和做些什么。
第十二課 端正人生態度
第1框 擁有積極的人生態度
什么是人生態度？
1
CONTENTS
自學導航
不同人生態度的影響？
2
積極的人生態度體現在哪些方面？
3
人生態度是人在生活實踐中形成的看待生活、對待人生的心理和行為傾向。
【筆記整理】1.什么是人生態度？
環節一 了解人生態度的含義
我的攝影作品只獲得了二等獎，差一點就是一等獎了。真沮喪，下次我不參加了！
兩位同學參加藝術節展演活動后、交流了各自的感受：
1、從這兩位同學的對話中你看到他們各有怎樣的人生態度？
我參演的舞蹈獲得了二等獎，我們都很開心，下次爭取拿個一等獎回來！
消極的人生態度
積極的人生態度
2、不同的人生態度對人的影響各是什么？
3、我們在日常中更應樹立哪一種人生態度？
看到事物壞的一面：
從而心灰意懶，消極懈怠
看到事物好的一面：從而
熱愛生活，對未來充滿信心
努力擁有積極的人生態度！
環節二：觀情景，悟人生態度之影響
①積極的人生態度，會令人看到事物好的一面， 從而熱愛生活，對未來充滿信心。
②消極的人生態度，往往使人看到事物壞的一面， 從而心灰意懶、消極懈怠。
【筆記】1.人生態度對人的影響是什么？P90-91
環節二：觀情景，悟人生態度之影響
改變不了事情，就改變態度
你改變不了環境，但可以改變自己；
你改變不了事實，但可以改變態度；
你改變不了過去，但可以改變現在；
你不能控制他人，但可以掌握自己。
環節二：觀情景，悟人生態度之影響
1.請用一句話概括蘇軾的人生經歷。
2.說一說蘇軾是以什么樣的人生態度面對百味人生的？有哪些表現？
大起大落，一生坎坷
樂觀向上，隨遇而安
環節三：積極人生態度的體現
定風波
蘇軾
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？
一蓑煙雨任平生。
料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。
譯文
不用注意那穿林打葉的雨聲，何不放開喉嚨吟詠長嘯從容而行。拄竹杖、穿芒鞋，走得比騎馬還輕便，一身蓑衣任憑風吹雨打，照樣過我的一生！春風微涼吹醒我的酒意，微微有些冷，山頭初晴的斜陽卻應時相迎。回頭望一眼走過來的風雨蕭瑟的地方，我信步歸去，不管它是風雨還是放晴。
①積極的人生態度體現為：樂觀向上。
樂觀豁達、積極向上的人生態度，能夠讓我們變得更加自信和從容，體味更多的生活樂趣；
遇到困難和挫折，能夠及時調整心態，不畏懼，不退縮，勇敢面對。
1. “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。” ---李白《行路難》
2. “山重水復疑無路，柳暗花明又一村。” --- 陸游《游山西村》
3. “竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。” --- 蘇軾《定風波》
4.“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。” --- 王之渙《登鸛雀樓》
環節三：積極人生態度的體現
給我們什么啟示？
詩句表達了詩人對人生道路的樂觀態度和對理想的堅定信念。
盡管前路障礙重重，詩人依然堅信終有一天會乘風破浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達理想的彼岸。
鼓勵人們在面對困難和挫折時，要保持信心，堅持信念，最終會迎來成功的曙光。
名言探究
出自李白《行路難三首（其一）》
辯證看待“樂觀”
有的人興高采烈地買股票，認為自己發財的概率很高。
有的人明明日常與人交流都很困難，卻認為自己是“溝通大師”。
班級排名倒數的小明，不怎么努力，卻說自己下次會考進年級前十。
樂觀作為積極人生態度的一種體現，本身對人的發展十分有益，但我們要警惕自己是否“過度樂觀”，要認真務實，勤奮進取，防止被“樂觀”沖昏了頭。
這類“積極樂觀”好不好？為什么？
環節三：積極人生態度的體現
觀圖片，猜菜名
東坡皮蛋
東坡豆腐
東坡肘子
東坡肉
從“東坡肉”的研制過程，說一說蘇軾是怎樣對待被貶地的工作的？
敬業愛民，認真務實
蘇軾不僅在文學上取得了卓越成就，更在政務上展現了認真務實的精神。他在多地任職期間，一心為民：在黃州，他改易風俗、拯救溺嬰；在杭州，他主導西湖疏浚，解決水道淤塞的問題，并筑建蘇堤；他創辦了安樂坊，使百姓有地方看病就醫；在密州，他捕蝗抗災，常山祈雨，收養棄兒；在惠州，他設計并推廣了秧馬，減輕了農民的勞作之苦；在定州，他推廣水稻技術，使當地百姓吃上了大米；在徐州，他面對黃河決口的危機，冷靜應對，動員軍民搶修城墻，并成功疏導洪水，保全了徐州城。在儋州，至今傳誦著他辦學堂、勸農耕的故事。蘇軾心系百姓、務實為民的責任感，不僅贏得了百姓的擁戴，更為后世留下了寶貴的政治遺產。
環節三：積極人生態度的體現
②積極的人生態度體現為：認真務實。
認真務實的人，往往有著嚴謹的態度、強烈的責任心和踏實的作風，做任何事情都會精益求精，不走投機取巧、不勞而獲的“捷徑”。
”博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之“
環節三：積極人生態度的體現
蘇軾在60歲高齡，被貶到偏遠的儋州時，依然是與書為伴，著書立說，潛心深耕。每每讀書，必定讀到三更時分，哪怕出去游玩到深夜，回來也要讀一會書才可安眠。
截至目前，他的詩現存2700首，詞300余闕，書信1700封，各類文章數千篇，合計萬余篇。
從蘇軾的事跡中，還啟示我們應擁有怎樣積極的人生態度？
“業精于勤，荒于嬉”
“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟”-韓愈
“天才=99%的汗水+1%的天賦”-愛迪生
“聰明在于學習，天才在于積累”-華羅庚
③積極的人生態度體現為：勤奮進取。
勤奮進取是一種全力以赴、堅持不懈、努力前行的勇毅品格。
勤奮進取的人不會滿足現狀、貪圖安逸，而是勤學上進、追求卓越。
蘇軾出生在一個書香門第，父親蘇洵和母親程氏都是博學多才的人。蘇軾在家庭的影響下，自幼便展現出對知識的強烈渴望和過人的天賦。他從小沉浸在書籍的海洋中，廣泛閱讀《詩經》《論語》《史記》《漢書》等經典著作，并逐漸形成了自己的文學風格，他一生勤奮苦學，最終成為北宋文學界的巨匠。在科舉考試中，蘇軾憑借其才華和努力，通過了殿試，成為“唐宋八大家”之一。他在詩、詞、散文、書法和繪畫等方面都取得了卓越的成就，被譽為“出人頭地”的才子。蘇軾不僅在文學上有著極高的造詣，還在生活中展現了高風亮節的精神。
環節三：積極人生態度的體現
【筆記】2.★積極的人生態度的體現在哪些方面？P91-92
①積極的人生態度體現為：樂觀向上。
②積極的人生態度體現為：認真務實。
③積極的人生態度體現為：勤奮進取。
環節三：積極人生態度的體現
課堂小結
12.1擁有積極的人生態度
人生態度的含義：
人生態度對人的影響：
積極人生態度的表現：
樂觀向上
認真務實
勤奮進取
①積極的人生態度：
熱愛生活、對未來充滿信心。
②消極的人生態度：
心灰意懶、消極懈怠。
課堂練習
1、同樣面對不理想的考試成績，小麗非常難過，甚至開始消沉；小明卻很樂觀，覺得這次考試發揮失常而已。他們產生不同感受和行為反應的主要原因有（ ）
①小明沒心沒肺，盲目樂觀
②小麗只看到了壞的一面
③生活中難免會遇到挫折
④他們的人生態度不一樣
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
D
2、人生態度是人在生活實踐中形成的看待生活、對待人生的心理和行為傾向，下列選項中體現人生態度的是（ ）
A．人而無信，不知其可也
B．天行健，君子以自強不息
C．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁
D．落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色
B
3、“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”樂觀豁達、積極向上的人生態度，能夠讓我們變得更加自信和從容，體味更多的生活樂趣。下列詩句表達的意思與此相同的是
（ ）
A.天生我材必有用，千金散盡還復來
B.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
C.少年易老學難成，一寸光陰不可輕
D.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲
A
4、華羅庚是中國科學院院士，被譽為“中國現代數學之父”，為我國數學事業的發展作出了卓越的貢獻。華羅庚認為“天才出于積累，聰明在于勤奮”。對此，下列說法正確的是（ ）
A.勤奮進取是積極的人生態度的體現
B.只有科學家才有積極的人生態度
C.中學生無法做到認真務實
D.只要樹立積極的人生態度就不會遭遇挫折
A
謝謝
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