資源簡介

6.研學(xué)旅行歸來，同學(xué)們收獲頗多：有人說春天景色美如畫，我們要熱愛大自然；有人說農(nóng)民種地真
2024年秋陽邏街七年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)
不容易，我們要珍惜糧食；也有人說我發(fā)現(xiàn)了杏、桃、梨的開花時(shí)間不一樣··這表明()
道德與法治及歷史試卷
①學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，我們終身都要學(xué)習(xí)
②探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟也是學(xué)習(xí)
考試時(shí)間：2024年11月7日下午16：15-18：15
試卷滿分：120分
③生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)
④學(xué)校的學(xué)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí)
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
一，單項(xiàng)選擇題（共28小題，每小題只有1個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分，共56分）
1.“與君遠(yuǎn)相知，不道云海深”習(xí)近平在博鰲亞洲論壇年會(huì)的開幕式視頻主題演講中引用的這句古詩
7.對(duì)下邊漫畫的寓意，理解正確的是()
告訴我們()
①孝親敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德
A.友誼是一成不變的
B.友誼是一種心靈的相遇
②孝敬父母就要每天陪著自己的父母
C.距離一定會(huì)沖淡友誼
D.開放自己就會(huì)建立友誼
③孝敬父母就要對(duì)父母百依百順
④我們應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心
2.暑假期間倩倩在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)切菜，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，終于可以切出粗細(xì)均勻的土豆絲和黃瓜絲
A.①②B.①④C.②③
D.③④
了，從中倩倩體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂和分擔(dān)家務(wù)的喜悅。這讓我們認(rèn)識(shí)到()
①學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，勞動(dòng)浪費(fèi)時(shí)間
②增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)要從小事做起
8.“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出
③分擔(dān)家務(wù)有助于營造良好的家庭氛圍，讓家庭更美好
一批有一批好老師則是民族的希望。”每個(gè)人心目中都有不同風(fēng)格的好老師，面對(duì)不同風(fēng)格的老師，
④勞動(dòng)技能可培養(yǎng)，但以后再學(xué)也不遲
我們應(yīng)該()
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A.避免和老師主動(dòng)交往，體現(xiàn)自己對(duì)老師的尊重
B.不承認(rèn)老師之間的差別，用同一種模式看待老師
3.下圖是學(xué)校開展的教學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這不僅提醒老師要正確運(yùn)用表揚(yáng)和批評(píng)的手段，也在警示學(xué)
C.學(xué)會(huì)尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格老師
生()
新
D.改變對(duì)老師角色的認(rèn)識(shí)，去發(fā)現(xiàn)師生交往的新空間
A.不要太在意老師的表揚(yáng)和批評(píng)
受表揚(yáng)組
B.要正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)
成精（分）
9.下圖漫畫《公私一家》中主人公的做法反映了()
C.老師的表揚(yáng)都能提高學(xué)生的成績
受批評(píng)組
①個(gè)人利益和集體利益是一致的
D.老師的批評(píng)會(huì)使學(xué)生成績下降
2345次數(shù)
②我們要以集體利益為重，自覺服從集體利益
③個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)會(huì)促進(jìn)集體利益的發(fā)展
4.小韓升入初中住進(jìn)了集體宿舍，得到了室友們的許多關(guān)照，然而他卻對(duì)別人漠不關(guān)心，覺得他人的
④為追求個(gè)人利益而損害集體利益的行為是錯(cuò)誤的
一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模枚弥矣褌冎饾u地疏遠(yuǎn)了他，這啟示我們()
A.③④B.①③C.②③D.②④
A.友誼是一種心靈的相遇B.友誼是一種親密的關(guān)系
C.朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大D.友誼是平等的、雙向的
10.師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)，下列選項(xiàng)符合這一狀態(tài)的
5.中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華，下列對(duì)中學(xué)時(shí)代的認(rèn)識(shí)正確的是()
是()
①初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)
A.甲同學(xué)敬畏老師，路上遇到老師故意繞道走
②初中階段是擺脫對(duì)父母的依賴、不受任何約束的時(shí)代
B.乙同學(xué)性格開朗，經(jīng)常跟老師開玩笑，給老師取綽號(hào)
③初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值
C.丙同學(xué)課余時(shí)與老師共同探討學(xué)習(xí)中生活中遇到的問題
④初中階段應(yīng)把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上
D.丁同學(xué)向班主任提出了班級(jí)管理的不同意見，班主任很生氣
A.①②B.①③C.②③D.③④
七年級(jí)道德與法治及歷史期中檢測(cè)試題卷第1頁共8頁
七年級(jí)道德與法治及歷史期中檢測(cè)試題卷第2頁共8頁

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