資源簡(jiǎn)介 (共29張PPT)主題四 化學(xué)與社會(huì)第一部分 中考考點(diǎn)梳理第二講 化學(xué)與健康 化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展2025年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)1 人體中的元素(近5年1考)1.人體內(nèi)的化學(xué)元素2.人教新教材調(diào)整 化學(xué)元素與人體健康元 素 對(duì)人體的作用 攝入量過(guò)高、過(guò)低時(shí)對(duì)人體健康的影響鉀 鉀主要以 的形式存在于細(xì)胞內(nèi) 液,對(duì)維持體內(nèi)酸堿平衡和神經(jīng)、 肌肉的功能等具有重要意義 鉀缺乏會(huì)引起__________和___________,影響腎功能鈉 鈉主要以 的形式存在于細(xì)胞外 液,對(duì)維持體內(nèi)水量的恒定、酸堿 平衡和血壓等具有重要意義 鈉缺乏會(huì)引起__________和___________,鈉攝入過(guò)多會(huì)增加患高血壓和心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)肌肉無(wú)力心律失常血壓降低肌肉痙攣元 素 對(duì)人體的作用 攝入量過(guò)高、過(guò)低時(shí)對(duì)人體健康的影響鈣 骨骼和牙齒的重要成分 幼兒及青少年缺鈣易患________,導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育不良;老年人缺鈣會(huì)發(fā)生__________鐵 血紅蛋白的成分,幫助氧氣的運(yùn)輸 缺鐵會(huì)引起______碘 是甲狀腺激素的重要成分 成人缺碘會(huì)引起____________,兒童缺碘會(huì)影響生長(zhǎng)和智力發(fā)育。碘攝入過(guò)量也會(huì)引起甲狀腺腫大氟 防治齲齒 缺氟易產(chǎn)生______,過(guò)量會(huì)引起氟斑牙和氟骨病佝僂病骨質(zhì)疏松貧血甲狀腺腫大齲齒考點(diǎn)2 合理膳食(近5年5考)1.六大基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)六大基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別是蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水,其中能為人體提供能量的有________、______、______。蛋白質(zhì)糖類(lèi)油脂. .2.四類(lèi)有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要功能及食物來(lái)源主要功能 食物來(lái)源蛋白質(zhì) 在消化道內(nèi)與水反應(yīng)生成氨基酸,一 部分氨基酸重新形成人體所需要的多 種蛋白質(zhì) 肉、奶、蛋、大豆、花生等糖類(lèi) 人體主要的供能物質(zhì)(主要包括淀 粉、葡萄糖等) 小麥、大米、玉米、薯類(lèi)、含糖量較高的水果等油脂 人體內(nèi)的脂肪是重要的備用能源 植物油、肥肉等維生素 調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體 健康 蔬菜、水果、可食用的花卉等提分指南1.重金屬鹽會(huì)破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)而使其變性。當(dāng)發(fā)生重金屬鹽中毒時(shí),可以大量飲用富含蛋白質(zhì)的牛奶、鮮豆?jié){或雞蛋清等食物來(lái)解毒,必要時(shí)送往醫(yī)院救治。2.淀粉與碘作用顯藍(lán)色,運(yùn)用此原理可以檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉。3.缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥;缺乏維生素C會(huì)引起壞血病。3.合理膳食為了保證身體健康,我們不僅要按時(shí)適量進(jìn)餐,避免營(yíng)養(yǎng)不足或營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩,而且要有合理的膳食結(jié)構(gòu),保證營(yíng)養(yǎng)均衡。考點(diǎn)3 合理用藥人教新教材新增 (1)合理使用藥物,遵從醫(yī)生和藥師的要求,仔細(xì)閱讀藥物說(shuō)明書(shū)。(2)毒品會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人體器官,并使人產(chǎn)生強(qiáng)烈的藥物依賴性,引發(fā)疾病和犯罪等問(wèn)題,對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)危害極大。青少年一定要珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品。提分指南1.青蒿素是我國(guó)科學(xué)家從傳統(tǒng)中藥中提取的抗瘧疾有效成分,屠呦呦研究員因青蒿素的研究獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。2.碘、過(guò)氧化氫、次氯酸鈉、乙醇、苯酚、甲醛,以及含重金屬汞、銀的化合物等,在規(guī)定劑量和范圍內(nèi)可作為消毒防腐藥。考點(diǎn)4 化學(xué)與材料開(kāi)發(fā)(近5年2考)1.材料的分類(lèi)(常考的幾種分類(lèi))提分指南有機(jī)高分子化合物與有機(jī)小分子化合物有機(jī)高分子化合物的相對(duì)分子質(zhì)量較大,通常在1萬(wàn)以上,葡萄糖、乙醇等相對(duì)分子質(zhì)量較小,屬于有機(jī)小分子化合物。2.棉纖維、羊毛纖維和滌綸的區(qū)分棉纖維 羊毛纖維 滌綸點(diǎn) 燃 現(xiàn)象 容易燃燒,燃燒 時(shí)有燒紙的氣味 接近火焰時(shí)先卷縮,燃 燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味 接近火焰時(shí)迅速卷縮,燃燒比較緩慢,有特殊氣味產(chǎn)物狀 態(tài) 灰燼為灰黑色, 用手指一壓就變 成粉末 灰燼為帶有光澤的硬 塊,用手指一壓就變成 粉末 灰燼為球狀,不易捻碎. .. .. .考點(diǎn)5 化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展人教新教材調(diào)整資源利用的環(huán)節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的做法資源開(kāi)發(fā) 合理開(kāi)發(fā)和利用自然資源,尋求替代資源生產(chǎn)生活 開(kāi)發(fā)新技術(shù)、綠色生產(chǎn)、低碳生活回收利用 廢棄物分類(lèi)回收利用易混易錯(cuò)辨析1.六大基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)均能為人體提供能量,而水、無(wú)機(jī)鹽、維生素不能為人體提供能量。 ( )辨析:____。√2.可以用灼燒聞氣味的方法區(qū)別棉花和羊毛。 ( )辨析:____。√3.食物中的蛋白質(zhì)能被人體直接用于生長(zhǎng)發(fā)育。 ( )辨析:__________________________________________________________。×食物中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)與水反應(yīng)后才能被人體用于生長(zhǎng)發(fā)育4.玻璃鋼是一種新型金屬材料。 ( )辨析:____________________。×玻璃鋼屬于復(fù)合材料5.橡膠和纖維只能通過(guò)人工合成獲取。 ( )辨析:______________________________________。×天然橡膠和天然纖維可以從自然界中獲取6.抗生素濫用會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性,必須在醫(yī)師的指導(dǎo)下合理使用。( )辨析:___ 。√命題點(diǎn)1 化學(xué)元素與人體健康重點(diǎn)例1 [2024泉州期末改編] 福建盛產(chǎn)茶葉,茶葉中含有、、、 等元素。四種元素中,如果人體缺乏,會(huì)引起肌肉無(wú)力和心律失常的是( )AA. B. C. D.例2 [2024泉州模擬] 小龍蝦肉質(zhì)鮮美,營(yíng)養(yǎng)豐富。 小龍蝦可食用部分的主要營(yíng)養(yǎng)成分如下表,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )營(yíng)養(yǎng)成分 鈉 鈣 鉀 鐵 蛋白質(zhì)含量AA.食用小龍蝦可以預(yù)防甲狀腺腫大B.表中鈉、鈣、鉀、鐵指的是元素C.適量食用小龍蝦可以預(yù)防骨質(zhì)疏松D.可食用部分含量最高的營(yíng)養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)針對(duì)練習(xí)見(jiàn)隨堂幫第4題命題點(diǎn)2 食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)重點(diǎn)例3 被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的名吃“八珍湯”,是由羊肉、蓮菜、黃酒等配制而成的。在這道美味佳肴中,羊肉中含量最多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是( )BA.糖類(lèi) B.蛋白質(zhì) C.維生素 D.無(wú)機(jī)鹽例4 [2024福州模擬] 某學(xué)生的午餐食譜是米飯、紅燒牛肉、清蒸魚(yú)和礦泉水。從均衡營(yíng)養(yǎng)角度,建議增加的食物是( )CA.炒雞蛋 B.蒸排骨 C.炒青菜 D.燉豆腐針對(duì)練習(xí)見(jiàn)隨堂幫第1、2、5題命題點(diǎn)3 常用的高分子材料及其鑒別重點(diǎn)例5 [2023福建中考] 下列制造手機(jī)用到的材料中,屬于有機(jī)合成材料的是( )DA.鈦合金 B.硅晶體 C.玻璃 D.塑料例6 某衣服的標(biāo)簽顯示“主要成分:棉,滌綸, 羊毛……”。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。(1)面料中屬于合成材料的是______。(2)請(qǐng)寫(xiě)出一種鑒別棉纖維和羊毛纖維的方法:________________________________________________________________(寫(xiě)出現(xiàn)象和結(jié)論)。(3)包裝該衣服的塑料袋應(yīng)放入________(填“可回收”或“其他”)垃圾桶中。滌綸點(diǎn)燃,聞氣味,有燒焦羽毛氣味的是羊毛纖維,有燒紙氣味的是棉纖維可回收針對(duì)練習(xí)見(jiàn)隨堂幫第3、8題◆ 知識(shí)結(jié)構(gòu)化 ◆1.[2024瀘州中考] 2024年全民營(yíng)養(yǎng)周聚焦《中國(guó)居民膳食指南(2022)》平衡膳食準(zhǔn)則第三條:“多吃蔬果、奶類(lèi)、全谷、大豆”等重點(diǎn)內(nèi)容。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )BA.蔬果可提供維生素 B.牛奶可提供植物纖維C.谷物可提供糖類(lèi) D.大豆可提供蛋白質(zhì)2.運(yùn)動(dòng)員在劇烈運(yùn)動(dòng)、大量出汗之后,飲用運(yùn)動(dòng)飲料補(bǔ)充水的同時(shí)還主要補(bǔ)充的是( )DA.蛋白質(zhì) B.糖類(lèi) C.維生素 D.無(wú)機(jī)鹽3.[2024福州質(zhì)檢] “飛天”艙外航天服的制造材料中,屬于合成材料的是( )DA.棉 B.羊毛 C.鋁合金 D.氯丁橡膠4.[2024濱州中考] 人體中各元素含量與人體健康息息相關(guān)。下列元素中,因攝入量不足而容易導(dǎo)致貧血的是( )AA.鐵 B.碘 C.鈣 D.鈉5. “民以食為天,食以安為先”。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )BA.過(guò)量使用食品添加劑對(duì)身體無(wú)害B.蛋白質(zhì)是人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一C.變質(zhì)的油脂也能提供能量,可大量食用D.在流感易發(fā)的季節(jié),我們可以自行服用抗感冒的藥物,以預(yù)防感冒6.[2024福建中考] 下列是小明一天中的生活經(jīng)歷和相關(guān)解釋,其中錯(cuò)誤的是( )AA.早上用不銹鋼水壺在燃?xì)庠钌蠠玫氖墙饘俚膶?dǎo)電性B.下午體育課后喝了葡萄糖溶液,補(bǔ)充的糖類(lèi)能為人體提供能量C.傍晚將塑料礦泉水瓶放入可回收垃圾桶,該塑料屬于可回收的合成材料D.晚飯后將洗凈的鐵鍋擦干,是為了防止鐵鍋生銹7.[2024吉林中考] 化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)治療胃酸分泌過(guò)多的食物和藥物進(jìn)行了分類(lèi)整理。食物 饅頭、皮蛋、蘇打餅干、花生等 藥物 有效成分 氫氧化鎂 碳酸鎂 氧化鎂 食品級(jí)鐵粉類(lèi)別 堿 鹽 氧化物 單質(zhì)(1)胃酸的主要成分是____________,輕度胃酸過(guò)多時(shí),可用饅頭、皮蛋等食物調(diào)理。鹽酸或(2)使用藥物治療胃酸過(guò)多時(shí),有些藥物與胃酸反應(yīng)時(shí)有氣體生成,容易導(dǎo)致胃內(nèi)壓強(qiáng)變____,引起不適。應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下?lián)Q成上表中的一種藥物進(jìn)行治療,這種藥物的有效成分可以是______________________。大氫氧化鎂(或氧化鎂)8.[2024福州福山區(qū)模擬] 隨著社會(huì)進(jìn)步,飲食、環(huán)境、材料等成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題。【舌尖上的化學(xué)】校園餐廳是同學(xué)們的“能量補(bǔ)充站”,下表是學(xué)校給學(xué)生提供午餐的營(yíng)養(yǎng)成分表:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 蛋白質(zhì) 油脂 糖類(lèi) 鈉 鈣 水每份含量(1)午餐的營(yíng)養(yǎng)成分表中,未涉及的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是________。維生素(2)合理膳食可增強(qiáng)體質(zhì)。下列說(shuō)法不正確的是___。BA.魚(yú)片中含有豐富的蛋白質(zhì)B.淀粉可分解為氨基酸C.適量補(bǔ)充油脂,有益身體健康【環(huán)境中的化學(xué)】(3)將生活垃圾按圖示分四類(lèi)科學(xué)處置。廢舊干電池會(huì)導(dǎo)致固體廢棄物和重金屬離子對(duì)環(huán)境的污染,因此廢舊干電池不能隨意丟棄,應(yīng)將其放入___(填標(biāo)號(hào))垃圾箱。CA. B. C. D.【材料中的化學(xué)】(4)航母艦載機(jī)的玻璃鋼雷達(dá)罩屬于__________(填“合成材料”“金屬材料”或“復(fù)合材料”)。復(fù)合材料 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)