資源簡介

(共40張PPT)
主題一 物質的性質與應用
第一部分 中考考點梳理
第四講 水和溶液（一）
2025年中考化學一輪復習
考點1 保護水資源
地球上總水儲量很大,但是淡水很少。我國人均淡水資源少，且地域差距很大。
保護水資源,既要合理利用水資源,又要防治水體污染。
1.合理利用水資源
生活中：使用節水型器具，節約用水。
農業上：改大水漫灌為噴灌或滴灌等。
工業上：應用新工藝、新技術，循環用水等。
工程建設上：修建水庫和跨流域調水。人教新教材新增
2.防治水體污染
人教新教材調整（1）采用新技術、新工藝減少污染物的產生。
（2）對污水進行處理，使之符合排放標準。
考點2 水的凈化（近5年3考）
1.水的凈化方法
凈化方法 作用 凈化程度
沉降 靜置（或加混凝劑）使懸浮的雜質沉降 蒸餾的凈化程
度最高
過濾 除去水中的________雜質 吸附 用活性炭除去水中的______和______ 殺菌消毒 通常用紫外線或加入殺菌劑（如漂白粉 等） 蒸餾 除去水中的可溶性雜質和不溶性雜質 不溶性
色素
異味
2.自來水廠的凈水過程
取水——加混凝劑（如明礬）——沉降——過濾——吸附——殺菌消毒——
配水。
人教新教材調整 明礬可以使水中懸浮的雜質較快沉降，使水逐漸澄清。
提分指南
凈水過程中的有關判斷
1.凈水時靜置沉降、過濾、吸附、蒸餾發生的是物理變化；殺菌消毒發生的
是化學變化。
2.加明礬可以使懸浮的雜質較快沉降，但不能使可溶性雜質沉降，也不能消
毒殺菌。
3.天然水經沉降、過濾、吸附后仍含有可溶性雜質，是混合物。蒸餾后所得
到的水是純水，為純凈物。
3.過濾實驗（詳見P38）
考點3 溶液的形成與應用
1.溶液
溶液 定義 一種或幾種物質分散到另一種物質里，形成________、______
__混合物
組成 溶質：被溶解的物質，可以是氣體、液體或固體
溶劑：能溶解其他物質的物質，____是最常用的溶劑
特征 ①均一性：溶液中各部分的組成、性質完全相同
②穩定性：外界條件（溫度、氣壓等）不變時，溶質和溶劑不
分離
均一的
穩定的
水
提分指南
1.溶液不一定是無色的,如溶液顯藍色。
2.溶液是一種混合物。均一的、穩定的液體不一定是溶液,如水。
3.一種溶液中溶質可以有一種或多種，溶質可以是固體、液體或者氣體，但
溶劑只有一種，溶液里有水時，水就是溶劑。
4.溶液的質量等于溶質質量和溶劑質量之和,但溶液的體積不等于溶質體積和
溶劑體積之和（因為分子間是有間隔的）。
2.物質溶解時的吸熱和放熱現象
類型 舉例
溶于水吸熱，溶液溫度降低 硝酸銨、氯化銨等
溶于水放熱，溶液溫度升高 氫氧化鈉、濃硫酸等
溶于水無明顯的吸、放熱現象，溶液溫度幾乎不變 蔗糖、氯化鈉等
拓展：在密閉容器中，物質溶解時吸熱，會使容器中壓強減小，物質溶解時
放熱，會使容器中壓強增大。
3.溶液的應用
人教新教材新增（1）將固體反應物溶解，然后將溶液混合后振蕩，可加快
反應速率（原理是增大反應物的接觸面積）。
（2）配制溶液提供植物生長所需營養，如配制無土栽培營養液。
（3）物質在不同溶劑中的溶解性不同，可用汽油清洗衣服上的油漬等。
考點4 探究水的組成
1.氫氣的燃燒實驗
（1）的物理性質：無色、無臭、難溶于水，密度比空氣的小。
（2）的化學性質
（3） 驗純（如圖）：點燃氫氣時，發出尖
銳的爆鳴聲表明氣體不純，聲音很小則表示氣
體較純。
（4）在氧氣里燃燒生成，說明由、 兩種元素組成（依據化學
反應前后元素種類不變）。
2.電解水實驗（詳見實驗幫）
. .
易混易錯辨析
1.我國淡水資源豐富，不存在水資源短缺的問題。 ( )
辨析：________________________________________________________。
×
我國人均淡水資源較少，且地域差距大，一些地方水資源短缺
2.經過濾和吸附操作后，山泉水可以變成無色透明的純水。 ( )
辨析：__________________________________________________。
×
經過濾和吸附后得到的水中含有可溶性雜質，不是純水
3.明礬凈水時其作用是吸附。 ( )
辨析：________________________________________。
×
明礬的作用是使懸浮的雜質從水中沉降出來
4.活性炭凈水過程中發生了化學變化。 ( )
辨析：__________________________ 。
×
活性炭吸附過程為物理變化
5.溶質可以是固體、氣體或液體，溶劑只能是水。 ( )
辨析：__________________________。
×
汽油、酒精等也可以作溶劑
6.溶液中溶質和溶劑都只能有一種。 ( )
辨析：______________________。
×
溶液中溶質可以有多種
命題點1 水的凈化重點
例1 [2023福建中考] 自來水廠將天然水凈化為飲用水,無須進行的操作是
( )
A
A.降溫結晶 B.絮凝沉降 C.殺菌消毒 D.細沙濾水
例2 [2024泉州質檢] 學校安裝的直飲水機工作原理如圖所示，下列說法不
正確的是( )
D
A.活性炭可吸附色素與異味 B.濾膜允許水分子通過
C.紫外光照射的作用是消毒 D.所得直飲水是純凈物
針對練習見隨堂幫第2題
命題點2 溶液中溶質的判斷易失分點
例3 下列溶液中，溶質為氣體的是( )
C
A.酒精溶液 B.生理鹽水 C.稀鹽酸 D.碘酒
例4 閩籍科學家張俐娜發明了一種快速溶解農業廢棄物的“神奇溶劑”。該
“神奇溶劑”中氫氧化鈉、尿素和水的質量比為 ，該“神奇溶劑”是一
種溶液，其溶質有________________。
氫氧化鈉、尿素
易失分點
溶液中溶質的判斷
1.物質溶于水形成的溶液中,溶質可以有多種,無論水的量多或少,水都是溶劑,
溶液中的其他物質都是溶質。
2.根據溶液的名稱判斷溶質,一般情況下名稱中前面的是溶質,后面的是溶劑,
沒有指明溶劑的溶液,溶劑是水。如酒精溶液中溶質是酒精,溶劑是水;碘酒中
溶質是碘,溶劑是酒精;鹽酸中溶質是氯化氫,溶劑是水。
針對練習見隨堂幫第3題
命題點3 溶液的形成重點
例5 下列有關溶液的說法正確的是( )
C
A.蔗糖溶液中下層溶液更甜一些
B.溶液是由溶質和水組成的
C.溶液不一定是無色的
D.蒸餾水、汽水、牛奶都是常見的溶液
提分指南
乳濁液與懸濁液及其區別
1.植物油、牛奶、黃油、汽油等不溶于水的小液滴分散到水中形成的是乳濁
液，乳濁液經過靜置會分層。
2.面粉、泥土等不溶于水的固體小顆粒懸浮在水中形成懸濁液，懸濁液經過
靜置，其中的固體小顆粒會沉降下來。
針對練習見隨堂幫第4、5題
命題點4 溶解過程的吸、放熱現象重點
例6 如圖所示,將液體加入到集氣瓶中與固體 作用。
觀察到氣球逐漸變大,下表中液體和固體 的組合符合
題意的是（不考慮滴入液體體積的影響）( )
B
序號 ① ② ③ ④ ⑤
稀鹽酸 水 水 水 水
鐵粉 氫氧化鈉 氯化鈉 生石灰 硝酸銨
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③⑤
提分指南
物質溶解過程的吸、放熱現象
氫氧化鈉固體、濃硫酸等溶于水放熱,生石灰與水反應放熱,溶液溫度升高;硝
酸銨固體等溶于水吸熱,溶液溫度降低;氯化鈉、蔗糖等溶于水吸、放熱不明
顯,溶液溫度幾乎不變。
針對練習見隨堂幫第7題
實驗 電解水
1.實驗原理
通過生成物的元素組成推斷反應物的元素組成。
2.反應原理
電解水的化學方程式為_____________________。
3.實驗裝置
為了增強水的________，在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉。
導電性
4.實驗現象
（1）正極、負極端都產生氣體，通電一段時間后，
正、負兩極處產生的氣
體的體積比約為_____。
（2） 中液面上升。
5.氣體的檢驗
（1）正極：用燃著的木條檢驗時,燃著的木條__________,說明 中產生的氣
體是氧氣。
（2）負極：用燃著的木條檢驗，氣體能燃燒，產生________火焰，罩在火
焰上方的干冷燒杯內壁出現水珠。
燃燒更旺
淡藍色
6.實驗結論
（1）水是由________和________組成的化合物。
（2）水分子是由________和________構成的。
氫元素
氧元素
氫原子
氧原子
易失分點
【判斷】水是由氫氣和氧氣組成的。（錯誤）
【分析】水是一種純凈物，水通電分解生成氫氣和氧氣，但水中不含氫氣和
氧氣，水是由氫元素和氧元素組成的。
一句話得分
電解水的產物規律
電解水產物可巧記為“正氧負氫，氫二氧一”。
實驗拓展
1.電解水時，電能轉化為化學能。
2.通過生成氫氣與氧氣的體積比為 ,可推出水分子中氫原子和氧原子的個
數比為 。
素養落地
化學觀念、科學探究與實踐
1.電解水的其他簡易裝置
2.電解水的微觀反應示意圖
解讀：水分子分解成氫原子和氧原子，每2個氫原子結合成1個氫分子，很多
氫分子聚集成氫氣；每2個氧原子結合成1個氧分子，很多氧分子聚集成氧氣；
氫原子和氧原子在反應過程中保持不變。
可說明：①化學變化中分子可分而原子不可分。
②該反應的實質是分子分解成原子，原子重新結合成新的分子。
3.電解水產生氫氣和氧氣的量的關系圖
電解水時產生氧氣和氫氣的體積比約為 ，產生氧氣和氫氣的質量比約為
。
一題通關
例 在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學特有的思維方式。根據電解水
的實驗，回答下列問題。
（1）從宏觀上觀察:如圖所示，試管和中產生氣體的體積比約為_____，
中產生的氣體是____（填化學式），與試管 相連的是電源的____
（填“正”或“負”）極。
正
（2）從微觀上分析:下列說法正確的是___（填序號）。
C
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.水是由氫原子和氧原子構成的
C.每個水分子是由2個氫原子和 個氧原子構成的
（3）從符號上表示:電解水的化學方程式為_____________________。
（4）該反應過程中____能轉化為______能。
（5）向水槽中加入少量氫氧化鈉的作用是____________。
（6）已知同溫同壓下氣體的體積比等于氣體的分子個數比。實驗中能得出
水的化學式為“ ”的根據是_____________________________。
電
化學
增強導電性
生成氫氣和氧氣的體積比為
（7）如圖是電解水的微觀反應示意圖，
下列說法不正確的是___（填序號）。
A
A.化學反應前后原子數和分子數均不會發生變化
B.該反應是分解反應
C.原子是化學變化中的最小微粒
D.保持水的化學性質的最小微粒是
（8）實際實驗中，電解水得到氫氣和氧氣的體積比大于 ，原因可能是
______________________________________________________。
相同條件下，氫氣在水中的溶解度比氧氣在水中的溶解度小
針對練習見隨堂幫第6題
◆ 知識結構化 ◆
◆ 化學方程式集訓 ◆
（1）________________________。
（2）______________________。
（3）___________________。
（4）_____________________。
（5）_______________________。
1.[2024漳州質檢] 2024年中國水周主題為“精打細算用好水資源，從嚴從細
管好水資源”。下列做法符合這一主題的是( )
D
A.農業上大量使用化肥和農藥 B.實驗后廢液直接倒入水池中
C.生活污水未經處理澆灌農田 D.工業廢水處理達標后再排放
2.[2024福州聯考] 某學習小組制作的凈水器如圖，
關于該凈水器的說法正確的是( )
C
A.能把自來水變成純凈物
B.能除盡水中的可溶性雜質
C.紫外燈照射的作用是殺菌消毒
D.凈水時水最后流經小卵石
3.[2024蘇州中考] 下列有關溶液的說法正確的是( )
A
A.溶液由溶質和溶劑組成 B.碘酒中，碘是溶劑，酒精是溶質
C.溶液的溶質只能有一種 D.所有溶液均是無色、澄清的液體
4.[2024云南中考] 實驗室中存放有如圖所示的氯化鉀溶液。下列說法錯誤的
是( )
D
A.該溶液中的溶劑是水
B.該溶液的溶質質量分數為
C.配制該溶液需要
D.該溶液取出一半后，溶質質量分數變為
5.[2024湖北中考] 把少量下列物質加入水中，充分攪拌，能形成溶液的是
( )
C
A.泥土 B.蠟燭 C.蔗糖 D.汽油
6.[2024河南中考] 電解水的簡易實驗裝置如圖所示。下列
說法不正確的是( )
A
A.甲管中的電極連接的是電源正極
B.乙管中的氣體能使帶火星的木條復燃
C.該實驗生成的氫氣與氧氣的質量比為
D.該實驗可證明水是由氫、氧兩種元素組成的
7.[2024福州延安中學質量檢測] 溶液在生產、生活中起著十分重要的作用。
請回答問題。
（1）下列物質屬于溶液的是_____（填標號）。
AD
A.醫用酒精 B.植物油和水的混合物
C.蒸餾水 D.糖水和食鹽水的混合物
（2）在配制蔗糖溶液時，蔗糖溶于水并攪拌均勻后上、下甜度______
（填“相同”或“不同”），這是因為溶液具有______性。除了升高溫度，還能
通過________________________操作加快蔗糖的溶解速率。
相同
均一
攪拌（或粉碎蔗糖固體）
（3）在木塊上滴幾滴水，將裝有某種固體的大燒杯放置于木塊上，向大燒
杯中加水并進行攪拌，結果木塊上的水結冰了，則大燒杯內的固體可能是
___（填標號）。
B
A.氯化鈉 B.硝酸銨 C.氫氧化鈉 D.蔗糖
（4）鐵和稀硫酸恰好完全反應后的溶液中，溶質是_______（填化學式）。
8.[2022福建中考] 水是生命之源。通常
所說的水為 ,而更廣義的水還包括礦
物中的氫氧基團、其他形式的氫 ,
（1）一定條件下由A生成C的化學方程式為_____________________。
的變化過程中,不變的是_________________________。
（2）參照上圖微粒表示方法,畫出“氫氧基團和氫 結合成水分子”的
微觀示意圖:_ ______________。
、（或其他合理答案）
它們在高溫下才以水分子的形式釋放出來。 是氫、氧原子及其構成微粒
的示意圖。

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