資源簡(jiǎn)介

課題1 燃料的燃燒
第2課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)爆炸發(fā)生的條件、消防安全標(biāo)志。
2.了解易燃物和易爆物等安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。
3.認(rèn)識(shí)燃料充分燃燒的條件，初步體會(huì)調(diào)控化學(xué)反應(yīng)的重要意義。
4.認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化過(guò)程伴隨著能量變化，知道常見(jiàn)的吸熱和放熱反應(yīng)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：爆炸發(fā)生的條件、消防安全標(biāo)志、燃料充分燃燒的條件。
難點(diǎn)：物質(zhì)的變化過(guò)程伴隨著能量變化。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)PPT及相關(guān)視頻。
試劑和器材：生石灰、水、試管、量筒、溫度計(jì)。
四、教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
環(huán)節(jié)一 創(chuàng)設(shè)情境 引入新課 【展示】展示圖片。 【提問(wèn)】為什么加油站、面粉廠、礦井等地要嚴(yán)禁煙火？ 【明確】在加油站、面粉廠、礦井等周圍存在大量的汽油分子、面粉顆粒、可燃性氣體等，一旦接觸火源就有可能發(fā)生燃燒或爆炸。 【過(guò)渡】為什么有的燃燒會(huì)引起爆炸，有的燃燒不會(huì)引起爆炸呢。可見(jiàn)，爆炸需要一定的條件，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。 交流發(fā)言，如果接觸到火，就可能發(fā)生爆炸。 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，并體會(huì)化學(xué)與人類生活的關(guān)系。
環(huán)節(jié)二 新課講解 一、易燃物和易爆物的安全知識(shí) 【過(guò)渡】那爆炸到底需要什么條件呢？我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。 【展示】展示粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)。 【組織活動(dòng)】請(qǐng)同學(xué)們先觀察實(shí)驗(yàn)，并思考以下問(wèn)題： 1.單獨(dú)一支蠟燭在塑料罐外面燃燒會(huì)不會(huì)引起爆炸？ 2.單獨(dú)一支蠟燭在塑料罐內(nèi)燃燒會(huì)不會(huì)引起爆炸？ 3.點(diǎn)燃一支蠟燭在罐內(nèi)，鼓入大量空氣后，不加蓋會(huì)不會(huì)爆炸？ 【總結(jié)】都不會(huì)引起爆炸。 【追問(wèn)】通過(guò)剛才的討論，請(qǐng)同學(xué)們嘗試總結(jié)爆炸需要什么條件。 【明確】爆炸的條件是：易燃物（或易爆物）在有限空間；急劇燃燒；聚積大量的熱。 【講解】比如燃放鞭炮就是使火藥在極小的空間燃燒而引起爆炸。所以當(dāng)易燃物（或易爆物）在有限的空間內(nèi)急劇地燃燒，就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)聚積大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸。 在生產(chǎn)和生活中，天然氣、煤氣或液化石油氣等如果泄漏，面粉、煤粉等如果飄散在空氣中，這些可燃?xì)怏w或粉塵聚集在通風(fēng)不良的有限空間，達(dá)到一定的含量時(shí)，遇到明火就會(huì)急劇地燃燒，很有可能發(fā)生爆炸事故。 【講解】這里需要同學(xué)們注意的是可燃?xì)怏w等在空氣中達(dá)到一定的含量時(shí)，遇到火源就會(huì)發(fā)生爆炸，這個(gè)能發(fā)生爆炸的范圍，叫作爆炸極限。 【展示】展示表格：幾種可燃?xì)怏w的爆炸極限。 【強(qiáng)調(diào)】這是氫氣、甲烷、一氧化碳幾種氣體的爆炸極限。需要同學(xué)們注意的是，這里指的是體積分?jǐn)?shù)。 【提問(wèn)】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)思考：爆炸一定是化學(xué)變化嗎？ 【明確】爆炸分為物理性爆炸和化學(xué)性爆炸，大多數(shù)化學(xué)性爆炸是燃燒的一種形式。物理性爆炸如氣球爆炸、輪胎爆炸等，是氣體在有限空間內(nèi)膨脹、壓強(qiáng)增大造成的，沒(méi)有新物質(zhì)生成。化學(xué)性爆炸如火藥爆炸、煤礦瓦斯爆炸、一氧化碳與空氣混合遇明火爆炸等，都是可燃?xì)怏w與空氣混合遇明火爆炸，都有新物質(zhì)生成，都是化學(xué)變化。 【交流討論】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了緩慢氧化、燃燒、自燃、爆炸，請(qǐng)同學(xué)們討論它們之間的聯(lián)系。 【總結(jié)】 【過(guò)渡】加油站、油庫(kù)、面粉加工廠、紡織廠和煤礦的礦井內(nèi)，都有“嚴(yán)禁煙火”等字樣或消防安全標(biāo)志，因?yàn)檫@些地方的空氣中常混有可燃?xì)怏w或粉塵，它們遇到明火，就有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。 【展示】展示消防安全標(biāo)志。 【交流】請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)下面這些消防安全標(biāo)志的含義。 【總結(jié)】 注意：在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用、儲(chǔ)存易燃物和易爆物時(shí)，必須嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，絕不允許違章操作。 【過(guò)渡】剛才我們學(xué)習(xí)了與易燃物、易爆物有關(guān)的標(biāo)志，那么到底什么是易燃、易爆物呢？ 【講解】 易燃物：一般指的是那些易燃的氣體和液體，容易燃燒，自燃或遇火可以燃燒的固體以及一些可以引起其他物質(zhì)燃燒的物質(zhì)等。 易爆物：一般指的是那些受熱或收到撞擊時(shí)容易發(fā)生爆炸的物質(zhì)。 【提問(wèn)】那生活中常見(jiàn)的易燃物、易爆物都有哪些呢？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)查閱的資料或生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)生活中常見(jiàn)的易燃物、易爆物。 【總結(jié)】柴草、秸稈、汽油、酒精、硫黃、白磷、氫氣、天然氣、液化石油氣、面粉等都是易燃物；而像火藥、炸藥、鞭炮、煙花等都是易爆物。 【調(diào)查與研究】通過(guò)多種途徑，了解易燃物和易爆物在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和儲(chǔ)存時(shí)的注意事項(xiàng)，開(kāi)展多種形式的交流。 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，交流、討論并回答問(wèn)題：不會(huì)。 交流、總結(jié)回答爆炸的條件。 傾聽(tīng)、理解。 傾聽(tīng)、理解。 觀察表格，并簡(jiǎn)單記憶。 討論、并回答。 傾聽(tīng)、理解，并修正自己的觀點(diǎn)。 討論、并回答。 傾聽(tīng)、理解，并修正自己的觀點(diǎn)。 傾聽(tīng)。 交流與討論，認(rèn)識(shí)并說(shuō)出一些消防安全標(biāo)志。 傾聽(tīng)、理解。 交流討論，根據(jù)查閱的資料或生活經(jīng)驗(yàn)回答出常見(jiàn)的易燃物、易爆物。 課后調(diào)查與研究。 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究加深對(duì)爆炸危害的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步證明爆炸所需的條件。 培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)、歸納能力。幫助學(xué)生梳理爆炸的條件。 幫助學(xué)生梳理爆炸的概念及生產(chǎn)和生活中常見(jiàn)的可燃?xì)怏w等。 幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)爆炸極限。 了解幾種可燃?xì)怏w的爆炸極限。 讓學(xué)生明確爆炸不一定都是化學(xué)變化。 通過(guò)學(xué)生先討論自己得出答案，培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)能力。然后總結(jié)，規(guī)范學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。 為引出消防安全標(biāo)志做鋪墊。 讓學(xué)生了解一些消防安全標(biāo)志，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。 通過(guò)先明確易燃、易爆物的概念，然后讓學(xué)生自己舉例，加深學(xué)生對(duì)易燃物、易爆物的認(rèn)識(shí)。 培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查與研究能力、交流能力。
二、燃料的充分燃燒 【討論】在日常生活中你是否遇到過(guò)這樣的情況：做飯時(shí)，有時(shí)燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)。此時(shí)你該如何操作？為什么呢？ 【總結(jié)】 調(diào)大灶具的進(jìn)風(fēng)口 出現(xiàn)這種現(xiàn)象是因?yàn)榭諝饬坎蛔銓?dǎo)致燃料不完全燃燒，既浪費(fèi)燃料又不安全。所以此時(shí)應(yīng)將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大。 【講解】 不充分燃燒的缺點(diǎn)： 當(dāng)氧氣不充足時(shí)，燃料中的碳不能充分燃燒，產(chǎn)生黑煙，并生成一氧化碳等物質(zhì)，污染空氣； 使燃料的利用率降低，浪費(fèi)資源。 使燃料充分燃燒，通常要考慮兩點(diǎn)： 燃燒時(shí)要有足夠的空氣（氧氣)； 燃料與空氣要有足夠大的接觸面，等等。 合理調(diào)控燃燒等化學(xué)反應(yīng)，對(duì)于生產(chǎn)、生活及科學(xué)研究具有重要意義。 討論、并回答。 傾聽(tīng)、理解，并修正自己的觀點(diǎn)。 傾聽(tīng)、理解。 以生活中的實(shí)例入手，學(xué)生思考交流，為接下來(lái)認(rèn)識(shí)燃料的充分燃燒做鋪墊。 認(rèn)識(shí)燃料不充分燃燒的缺點(diǎn)、充分燃燒的條件，初步體會(huì)調(diào)控化學(xué)反應(yīng)的重要意義。
三、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 【過(guò)渡】生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究經(jīng)常利用燃料燃燒放出的熱量。例如，在實(shí)驗(yàn)室，我們經(jīng)常利用酒精燈加熱。酒精在燃燒的過(guò)程中發(fā)生了什么變化呢？ 【講解】 ① 酒精是乙醇（C2H5OH）的俗稱。 ② 乙醇在空氣中燃燒，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)放出大量的熱量。 【提問(wèn)】燃料燃燒的過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化，并放出熱量。只有通過(guò)燃燒才能獲得能量嗎？ 【展示】展示生石灰與水的反應(yīng)實(shí)驗(yàn) （教師演示或播放視頻。） 注意：生石灰有腐蝕性，切勿用手拿取。使用時(shí)應(yīng)做好防護(hù)，戴好護(hù)目鏡，并注意防止眼睛、皮膚、衣服等與其接觸。 【總結(jié)】 結(jié)論：由實(shí)驗(yàn)可以知道，生石灰與水反應(yīng)放出熱量；可見(jiàn)不只有通過(guò)燃燒才能獲得能量，這種現(xiàn)象在許多化學(xué)反應(yīng)中都會(huì)發(fā)生。 【過(guò)渡】大量事實(shí)和研究證明，化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，還伴隨著能量的變化。化學(xué)反應(yīng)中能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化。 【總結(jié)】有些反應(yīng)放出熱量，如氧化鈣與水的反應(yīng)；而有些反應(yīng)吸收熱量，如碳單質(zhì)與二氧化碳的反應(yīng)。化學(xué)不僅研究物質(zhì)變化，還研究物質(zhì)變化過(guò)程中伴隨的能量變化。 【思考交流】在當(dāng)今社會(huì)，人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)放出的。舉例說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中的能量變化在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。 【總結(jié)】除了我們常見(jiàn)的生活燃料的使用，如做飯、取暖等，人們還利用燃燒等化學(xué)反應(yīng)放出的能量發(fā)電、發(fā)射火箭，利用爆炸放出的能量開(kāi)采礦物、開(kāi)山炸石、拆除危舊建筑等。 傾聽(tīng)、記憶。 思考討論、觀看演示實(shí)驗(yàn)或視頻，記錄現(xiàn)象并分析。 傾聽(tīng)、理解、記憶。 思考交流，并回答。 通過(guò)講解，讓學(xué)生了解酒精的相關(guān)知識(shí)。 通過(guò)教師演示或播放視頻，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生石灰與水的反應(yīng)，明確不只有通過(guò)燃燒才能獲得能量。 幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化過(guò)程伴隨著能量變化，讓學(xué)生知道常見(jiàn)的吸熱和放熱反應(yīng)。 通過(guò)學(xué)生舉例，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化過(guò)程伴隨著能量變化，了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。
環(huán)節(jié)三 拓展延伸 【播放視頻】煤油燈完全燃燒和不完全燃燒的現(xiàn)象 觀看視頻。 拓展學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和知識(shí)面。
環(huán)節(jié)四 課堂小結(jié) 傾聽(tīng)并理解。 幫助學(xué)生梳理本節(jié)知識(shí)，便于學(xué)生記憶。
五、板書設(shè)計(jì)
課題1 燃料的燃燒
第2課時(shí)
一、易燃物和易爆物的安全知識(shí)
1.爆炸的條件
①易燃物（或易爆物）在有限空間
②急劇燃燒
③聚積大量的熱
2.消防安全標(biāo)志
二、燃料的充分燃燒
使燃料充分燃燒，通常要考慮兩點(diǎn)：
①燃燒時(shí)要有足夠的空氣（氧氣）
②燃料與空氣要有足夠大的接觸面
三、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化。
①放熱反應(yīng)，如氧化鈣與水的反應(yīng)
②吸熱反應(yīng)，如碳與二氧化碳的反應(yīng)
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—— 第七單元 能源的合理利用與開(kāi)發(fā) ——
課題1 燃料的燃燒
第2課時(shí)
1.認(rèn)識(shí)爆炸發(fā)生的條件、消防安全標(biāo)志。
2.了解易燃物和易爆物等安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。
3.認(rèn)識(shí)燃料充分燃燒的條件，初步體會(huì)調(diào)控化學(xué)反應(yīng)的重要意義。
4.認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化過(guò)程伴隨著能量變化，知道常見(jiàn)的吸熱和放熱反應(yīng)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
重難點(diǎn)
爆炸
為什么加油站、面粉廠、礦井等地要嚴(yán)禁煙火？
易燃物和易爆物的安全知識(shí)
思考討論
單獨(dú)一支蠟燭在塑料罐外面燃燒會(huì)不會(huì)引起爆炸？
單獨(dú)一支蠟燭在塑料罐內(nèi)燃燒會(huì)不會(huì)引起爆炸？
請(qǐng)思考
以下問(wèn)題
問(wèn)題1
問(wèn)題2
點(diǎn)燃一支蠟燭在罐內(nèi)，鼓入大量空氣后，不加蓋會(huì)不會(huì)爆炸？
問(wèn)題3
綜合上述分析，請(qǐng)你嘗試總結(jié)爆炸需要什么條件。
不會(huì)
不會(huì)
不會(huì)
易燃物和易爆物的安全知識(shí)
易燃物（或易爆物）在有限空間；
急劇燃燒；
聚積大量的熱。
爆炸的條件
爆炸：易燃物（或易爆物）在有限的空間內(nèi)急劇地燃燒，就會(huì)在
短時(shí)間內(nèi)聚積大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸。
易燃物和易爆物的安全知識(shí)
可燃?xì)怏w（如天然氣、煤氣或液化石油氣等）或粉塵（如面粉、煤粉）聚集在通風(fēng)不良的有限空間，達(dá)到一定的含量時(shí)，遇到明火就會(huì)急劇地燃燒，很有可能發(fā)生爆炸事故。
易燃物和易爆物的安全知識(shí)
燃?xì)獗?br/>面粉爆炸
可燃?xì)怏w等在空氣中達(dá)到一定的含量時(shí)，遇到火源就會(huì)發(fā)生爆炸。這個(gè)能發(fā)生爆炸的含量范圍，叫作爆炸極限。
易燃物和易爆物的安全知識(shí)
幾種可燃?xì)怏w的爆炸極限
爆炸一定是化學(xué)變化嗎？
可燃?xì)怏w H2 CH4 CO
爆炸極限 （體積分?jǐn)?shù)） 4%~74% 5%~16% 12%~74%
爆炸分為物理性爆炸和化學(xué)性爆炸，大多數(shù)化學(xué)性爆炸是燃燒的一種形式。物理性爆炸如氣球爆炸、輪胎爆炸等。
易燃物和易爆物的安全知識(shí)
說(shuō)一說(shuō)，緩慢氧化、燃燒、自燃、爆炸間的聯(lián)系。
氧化反應(yīng)
（放熱）
緩慢氧化
劇烈氧化
熱量積蓄
溫度達(dá)到著火點(diǎn)
自燃
開(kāi)放空間
有限空間
平靜的燃燒
爆炸
思考討論
燃燒
……
易燃物和易爆物的安全知識(shí)
加油站
油庫(kù)
面粉加工廠
紡織廠
煤礦礦井
閱讀課本，說(shuō)說(shuō)下面這些消防安全標(biāo)志的含義。
當(dāng)心易燃物 當(dāng)心爆炸物 禁止吸煙
禁止煙火 禁止放易燃物 禁止燃放鞭炮
易燃物和易爆物的安全知識(shí)
注意：在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用、儲(chǔ)存易燃物和易爆物時(shí)，必須嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，絕不允許違章操作。
易燃物：一般指的是那些易燃的氣體和液體，容易燃燒，自燃或遇火可以燃燒的固體以及一些可以引起其他物質(zhì)燃燒的物質(zhì)等。
易爆物：一般指的是那些受熱或收到撞擊時(shí)容易發(fā)生爆炸的物質(zhì)。
易燃物和易爆物的安全知識(shí)
根據(jù)你查閱的資料或生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)生活中的易燃物和易爆物。
易燃物和易爆物的安全知識(shí)
鞭炮
煙花
柴草
秸稈
汽油
酒精
硫黃
氫氣
通過(guò)多種途徑，了解易燃物和易爆物在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和儲(chǔ)存時(shí)的注意事項(xiàng)，開(kāi)展多種形式的交流。
思考討論
做飯時(shí)，有時(shí)燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)。此時(shí)你該如何操作？為什么呢？
調(diào)大灶具的進(jìn)風(fēng)口
出現(xiàn)這種現(xiàn)象是因?yàn)榭諝饬坎蛔銓?dǎo)致燃料不完全燃燒，既浪費(fèi)燃料又不安全。所以此時(shí)應(yīng)將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大。
燃料的充分燃燒
不充分燃燒的缺點(diǎn)
① 燃料中的碳不能充分燃燒，產(chǎn)生黑煙，并生成CO等物質(zhì)，污染空氣；
充分燃燒的條件
① 燃燒時(shí)要有足夠的空氣（氧氣）；
② 燃料與空氣要有足夠大的接觸面。
② 使燃料的利用率降低，浪費(fèi)資源。
化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究經(jīng)常利用燃料燃燒放出的熱量。
酒精
① 乙醇（C2H5OH）的俗稱。
② 乙醇在空氣中燃燒，放出大量的熱量。
C2H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2O
點(diǎn)燃
酒精燃燒
只有通過(guò)燃燒才能獲得能量嗎？
演示實(shí)驗(yàn)
生石灰與水的反應(yīng)
注意：生石灰有腐蝕性，切勿用手拿取。使用時(shí)應(yīng)做好防護(hù)，戴好護(hù)目鏡，并注意防止眼睛、皮膚、衣服等與其接觸。
實(shí)驗(yàn)記錄
CaO + H2O Ca(OH)2
現(xiàn)象
手的感覺(jué)
化學(xué)方程式
生石灰逐漸膨脹，碎裂成粉末，產(chǎn)生大量的水霧
感覺(jué)發(fā)燙
由實(shí)驗(yàn)可以知道，生石灰與水反應(yīng)放出熱量；可見(jiàn)不只有通過(guò)燃燒才能獲得能量。
化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
化學(xué)反應(yīng)
放熱反應(yīng)
吸熱反應(yīng)
碳與二氧化碳的反應(yīng)
放出熱量的
化學(xué)反應(yīng)
吸收熱量的
化學(xué)反應(yīng)
大量事實(shí)和研究證明，化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，還伴隨著能量的變化。能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化：
氧化鈣與水的反應(yīng)
做飯
發(fā)電
開(kāi)山炸石
發(fā)射火箭
拆除危舊建筑
思考討論
舉例說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中的能量變化在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。
取暖
1.學(xué)習(xí)化學(xué)使我們對(duì)一些圖標(biāo)有了認(rèn)識(shí)。在加油站、油庫(kù)、面粉加工廠、服裝加工廠、煤礦礦井等地應(yīng)標(biāo)注的圖標(biāo)是（ 　）
A． B． C． D．
C
當(dāng)心易燃物 當(dāng)心爆炸物 禁止煙火 禁止燃放鞭炮
2.古語(yǔ)道“人要實(shí)，火要虛”，其中“火要虛”的意思是說(shuō)：燃燒木柴時(shí)，通常架空些，才能燃燒得更旺。“火要虛”的實(shí)質(zhì)是（ 　）
A．散熱的速度加快
B．增大木柴與空氣的接觸面積
C．木柴的著火點(diǎn)降低
D．提高空氣中氧氣的含量
B
解析：“火要虛”能使木柴與空氣中氧氣接觸更充分，燃燒更完全才能燃燒更旺。
3.2024年3月25日是我國(guó)第29個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，安全生活離不開(kāi)化學(xué)。下列做法錯(cuò)誤的是（ 　）
A．檔案室著火，用二氧化碳滅火器滅火
B．廚房天然氣泄漏時(shí)，立即打開(kāi)排氣扇
C．發(fā)現(xiàn)CO中毒者，迅速將其移到室外通風(fēng)處
D．電器著火，應(yīng)先切斷電源
B
解析：廚房天然氣泄漏時(shí)，不能立即打開(kāi)排氣扇，以防接通電源時(shí)產(chǎn)生的電火花將天然氣引爆。
4.下列敘述中正確的是（ 　）
①化學(xué)變化不但生成其他物質(zhì)，而且伴隨著能量的變化
②人類利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的
③燃料作為重要的能源，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展非常重要
④可燃物在任何條件下燃燒都會(huì)發(fā)生爆炸
⑤化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象
A．①③ B．②③ C．④⑤ D．②⑤
A
②人類利用的能量有些不是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的，如太陽(yáng)能；
④易燃物在有限的空間內(nèi)急劇燃燒并放出大量的熱，才會(huì)發(fā)生爆炸；
⑤化學(xué)反應(yīng)不一定都放熱，也有吸收熱量的，如碳和二氧化碳的反應(yīng)。
課堂小結(jié)
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了：
燃燒時(shí)要有足夠的空氣（氧氣）
01
易燃物和易爆物的安全知識(shí)
02
03
化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
燃料的充分燃燒
燃料與空氣要有足夠大的接觸面
放熱反應(yīng)，如氧化鈣與水的反應(yīng)
吸熱反應(yīng)，如碳與二氧化碳的反應(yīng)
爆炸極限
課題1 燃料的燃燒
第
2課
時(shí)
爆炸的條件
消防安全標(biāo)志
再見(jiàn)

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