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(共57張PPT)
第二節 氮及其化合物
第2課時 氨和銨鹽
學習任務一 氨的性質
學習任務二 銨鹽 的檢驗
學習任務一 氨的性質
【新知自主預習】
1.氨的物理性質
（1）物理性質
顏色、狀態 氣味 密度 沸點 水溶性
無色、氣體 有刺激 性氣味 比空氣的 ____ 沸點為 ， 易液化 （液氨常用作制冷 劑） 極易溶于水，1體
積水溶解約_____
體積氨
小
700
［注意］ 液氨汽化時要吸收大量的熱，使周圍溫度急劇降低，因此
液氨可用作制冷劑。
（2）探究氨的水溶性［教材實驗
實驗操 作 在干燥的圓底燒瓶里充滿 ，用帶有玻璃管和膠頭滴管
（預先吸入水）的橡膠塞塞緊瓶口。倒置燒瓶，使玻璃管插入
盛有水的燒杯中（預先在水中滴加少量酚酞溶液）。打開彈簧
夾，擠壓膠頭滴管，使水進入燒瓶，觀察并描述現象
______________________________________________
實驗現 象 燒杯里的液體經玻璃管噴入燒瓶，形如噴泉，溶液變成
______
結論 氨極____溶于水，水溶液呈____性
紅色
易
堿
［注意］ “噴泉實驗”成功的關鍵：①裝置的氣密性良好；②圓底燒
瓶必須保持干燥；③圓底燒瓶要充滿氨氣。
續表
2.氨的化學性質
（1）氨與水的反應
氨的水溶液俗稱______,其水溶液
顯弱堿性,。
氨水能使酚酞溶液變____或使紅色石蕊試紙變____。
氨水
紅
藍
（2）氨與酸的反應
可以與酸反應生成銨鹽，寫出下列反應的化學方程式。
反應 化學方程式 備注
與 反應 ___________________ 二者反應產生大量______
（常用于物質推斷）
與少量稀硫 酸反應 _____________________ __________________ 不能用濃硫酸干燥 的
原因是二者反應生成銨鹽
白煙
（3）氨的催化氧化
在加熱和有催化劑條件下，能被氧化生成和 ，化學方程式
為_ ___________________________（工業制硝酸的基礎反應）。
【實驗活動探究】
某研究小組利用以下兩個實驗探究氨的性質：①氨的噴泉實驗，
②氨與氯化氫的反應。觀察實驗現象并交流討論。
問題一： 圖①中，打開止水夾，擠壓膠頭滴管，使水進入燒瓶，形
成紅色“噴泉”。請分析“噴泉”形成的原理。
提示:擠壓膠頭滴管，滴管里少量的水被壓入燒瓶， 溶于其中，
使燒瓶內氣體壓強減小，在大氣壓作用下，下方燒杯里的水被壓入
燒瓶； 幾乎全部溶于水中，使燒瓶內氣壓迅速降低，燒杯里的
水（含酚酞）在大氣壓作用下被迅速壓入燒瓶，形成紅色的“噴泉”。
問題二： 圖②中，能觀察到“空瓶生白煙”的現象，請分析產生白煙
的原因。
提示:的密度大于的密度，向下擴散， 向上擴散，二
者發生反應：，生成 固體，產生大量白煙。
【核心知識講解】
1.從物質類別和元素價態角度認識氨的化學性質
2.噴泉實驗
（1）噴泉形成的原理
燒瓶內外產生較大的壓強差，大氣壓明顯大于燒瓶內氣體的壓強，
在大氣壓作用下，燒杯中的液體倒吸入燒瓶中，形成噴泉。
（2）產生壓強差的原理
燒瓶內的氣體極易溶于水（或氣體易與溶液反應），使燒瓶內壓強
迅速降低，大氣壓明顯大于燒瓶內氣體的壓強。下表中氣體遇到相
應的吸收劑，能形成噴泉：
氣體 、、
吸收劑 水或堿溶液 水或酸溶液 堿溶液 水或堿溶液
（3）注意事項
①裝置的氣密性要好；
②燒瓶內氣體的純度越高，實驗效果越好；
③連接裝置時要迅速，以防空氣進入燒瓶，影響實驗效果。
3.氨水、液氨和一水合氨的比較
氨水 液氨 一水合氨
化學式 —
分類 混合物，多種成分 純凈物，氫化物 一元弱堿
成分 、、 、 、、 （極少）
聯系 氨溶于水形成氨水，氨水中含有和 【知識遷移應用】
例1 [2024·北京昌平區期末] 下列關于 的說法中不正確的是
( )
A.無色無味氣體 B.易液化
C.可用作制氮肥 D.可以與 反應
[解析] 是無色有刺激性氣味的氣體，易液化，可與 反應生成
，可與反應生成 ，用于制取氮肥。
√
例2 [2024·陜西商洛期中] 如圖是實驗室進行氨溶于水
的噴泉實驗裝置，下列敘述不正確的是( )
A.該實驗說明氨氣是一種極易溶于水的氣體
B.用氯氣代替氨氣，利用此裝置也可進行噴泉實驗
C.形成噴泉的原因是氨氣溶于水后，燒瓶內的
氣壓小于大氣壓
D.進入燒瓶中的液體顏色由無色變為紅色，說
明氨水呈堿性
√
[解析] 擠壓膠頭滴管，氨氣在燒瓶中因為大量溶解于水，使得燒瓶
內外壓強差加大，故產生噴泉，A、C正確；
氯氣在水里的溶解度小，不能形成較大的壓強差，故用氯氣代替氨氣
不能利用此裝置進行噴泉實驗，B錯誤；
酚酞變紅，說明溶液呈堿性，則氨水有堿性，
氨氣溶于水形成的一水合氨是一種堿，D正確。
學習任務二 銨鹽 的檢驗
【新知自主預習】
1.銨鹽 的檢驗
（1）銨鹽的物理性質
絕大多數銨鹽____溶于水。
易
（2）銨鹽的化學性質（寫出下列反應的化學方程式）
（3）探究的檢驗［教材實驗
實驗 操作 向盛有少量溶液、溶液和 溶液的三支試
管中分別加入 溶液并加熱（注意通風），用鑷子夾住一片濕
潤的紅色石蕊試紙放在試管口，觀察現象
實驗 現象 加熱時有氣泡產生，試管口濕潤的紅色石蕊試紙變成______
檢驗 原理 離子方程式為___________________________
檢驗 方法 取少量待測液于試管中，加入___________并加熱，用濕潤的紅色
石蕊試紙檢驗產生的氣體，若試紙變______，說明原溶液中含有
藍色
溶液
藍色
［注意］ 紅色石蕊試紙用于定性檢驗堿性氣體（或溶液）；藍色石
蕊試紙用于定性檢驗酸性氣體（或溶液），要注意區分，不能混用。
2.氨的實驗室制取
（1）實驗原理
實驗室里，加熱固體和 固體的混合物制取氨，化學方
程式為__________________________________________。
（2）實驗裝置
實驗室利用“固體固體 氣體”的氣體發生裝置制
取 ,裝置如圖所示。
【實驗活動探究】
實驗室中常用于制取氨的方法有兩種：一是加熱 和
固體混合物，二是將濃氨水滴加到固體中。制備
的簡易裝置如圖所示。
問題一： 圖甲中堿石灰和棉花的作用分別是什么？如何檢驗試管中
已收集滿氨？如何吸收處理實驗中多余的氨？
提示：堿石灰用于干燥，棉花的作用是防止 與空氣產生對流
而泄漏；用濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，若試紙變藍，則證明
試管中已收集滿氨；用水或稀硫酸吸收多余的氨，并在導管末端接
一個倒扣漏斗，防止倒吸。
問題二： 圖乙實驗方法制取氨的原理是什么？還可用哪些物質代替
固體？
提示：濃氨水滴入固體中， 固體溶解使溶液的堿性增強，
并放出大量的熱，促使分解釋放出大量 ；可用生石
灰、固體等代替 固體。
【核心知識講解】
1.氨的實驗室制法
2.實驗室利用氨水快速制取的方法
方法 化學方程式 氣體發生裝置
加熱濃氨 水 __________________________
濃氨水 固 體 溶于水放熱，促使 分解， 且濃度的增大有利于 的逸出 __________________________
濃氨水 固 體 與水反應，使溶劑（水）減少；反應 放熱，促使分解， 逸出， 【知識遷移應用】
例3 下列說法中正確的是( )
A.銨鹽受熱分解的產物不一定有
B.加熱可除去中的少量
C.在盛有硫酸亞鐵銨 溶液的試管中，滴加少量
溶液，在試管口用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗，試紙變藍
D.銨鹽都易溶于水，其水溶液均呈酸性
√
[解析] 銨鹽受熱分解不一定產生氨氣，如在 以上分解
生成、和 ，A正確；
在加熱的條件下氯化銨與碳酸氫鈉均分解，不能除去氯化銨中的碳酸
氫鈉，B錯誤；
盛有硫酸亞鐵銨 溶液的試管中，滴加少量 溶
液，氫氧根離子與亞鐵離子生成氫氧化亞鐵沉淀，沒有氨氣生成，所
以在試管口用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗，試紙不變藍，C錯誤；
絕大多數銨鹽易溶于水，其水溶液不一定都呈酸性，例如碳酸銨溶液
呈堿性，D錯誤。
例4 [2024·江蘇常熟期末] 下列制備 并制取氨水的裝置正確且
能達到實驗目的的是( )
___________________________ _____________________________________________________________
A.制取 B.干燥
_______________________ ________________________
C.收集 D.制取氨水
√
[解析] 制備 應使用固固加熱型裝置，裝置中試管口略向下傾斜，
A錯誤；
氨氣和五氧化二磷反應，不能干燥氨氣，且氣流從粗口進細
口出，B錯誤；
氨氣的密度小于空氣，用向下排空氣法收集，C錯誤；
氨氣不溶于四氯化碳，上升過程中被水溶解吸收，同時防止了倒吸，
D正確。
［易錯警示］ 實驗室制 時試劑選擇的誤區
（1）銨鹽：制取時，一般用而不用、
或 ，原因如下：
銨鹽 不選用的理由
受熱分解，會發生爆炸，不安全
或 受熱分解會產生，使收集到的 不純
（2）堿：一般用熟石灰，不用或，因為或 易吸
水結塊，而且對玻璃儀器的腐蝕性較強。
1.[2024·浙江衢州期中] 下列能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍的氣體是(　)
A.NH3 B.H2 C.HCl D.CO2
√
[解析] NH3是堿性氣體,能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍。
2.[2024·江西贛州聯考]合成氨在很大程度上解決了地球上因糧食不
足而導致的饑餓問題，這是化學對社會發展的巨大貢獻。下列說法
不正確的是( )
A.氨氣遇到氯化氫時，會產生白煙
B.工業合成氨是最重要的人工固氮途徑
C.氨氣不能用濃硫酸干燥，其原因是二者反應生成硫酸銨
D.氨氣與氧氣反應生成一氧化氮和水，反應中氨氣體現氧化性
√
[解析] 氨氣遇到氯化氫生成氯化銨，會產生白煙，A正確；
氮氣和氫氣反應生成氨氣，合成氨是最重要的人工固氮途徑，B正確；
氨氣與氧氣反應生成一氧化氮和水，反應中氮元素化合價升高，氨氣
體現還原性，D錯誤。
3.下列關于銨鹽的敘述不正確的是( )
A.所有銨鹽中，氮元素的化合價都是 價
B.絕大多數銨鹽易溶于水
C.銨態氮肥使用時應注意低溫保存，深施蓋土
D.銨鹽是離子化合物
[解析] 如果銨鹽為，中為價，中顯 價，故
A錯誤；
絕大多數銨鹽易溶于水，故B正確；
√
3.下列關于銨鹽的敘述不正確的是( )
A.所有銨鹽中，氮元素的化合價都是 價
B.絕大多數銨鹽易溶于水
C.銨態氮肥使用時應注意低溫保存，深施蓋土
D.銨鹽是離子化合物
銨態氮肥受熱易分解從而降低肥效，則銨態氮肥使用時應注意低溫保
存，深施蓋土，故C正確；
銨鹽是由銨根離子和酸根離子構成的離子化合物，故D正確。
√
4.[2024·河南林州一中檢測]只用一種試劑，將、 、
、 四種物質的溶液區分開，這種試劑是( )
A.溶液 B. 溶液
C.溶液 D. 溶液
√
[解析] 溶液不能鑒別和，也不能將 和
溶液區分開，A錯誤；
溶液不能鑒別、 溶液，也不能將與
溶液區分開，B錯誤；
溶液與四種溶液均反應，產生白色沉淀，不能鑒別，C錯誤；
溶液分別與、、、 溶液作用并
加熱，產生現象分別是生成白色沉淀、產生有刺激性氣味的氣體、無
明顯現象、產生白色沉淀和有刺激性氣味的氣體，可以鑒別，D正確。
5.[2024·河北衡水中學調研]下列與 相關實驗的說法錯誤的是
( )
A.甲圖制備可選用的藥品為
B.乙圖實驗時，可觀察到紅色噴泉，體現
是堿性氣體且極易溶于水
C.丙圖實驗中，可觀察到有大量白煙生成，
說明 能與酸反應生成銨鹽
D.丁圖可用于 的尾氣處理，且具有防倒
吸作用
√
[解析] 實驗室制備 可選用的藥品為氫氧化鈣與氯化銨的混合物，
二者混合加熱生成氯化鈣、氨氣和水，A錯誤；
氨氣極易溶于水，可形成噴泉，氨氣和水反應生成一水合氨，溶液顯
堿性，則乙圖實驗時，可觀察到燒瓶中液體為紅色，體現氨氣是堿性
氣體且極易溶于水的性質，B正確；
丙圖實驗中，可觀察到有大量白煙生成，是因為
氨氣和氯化氫反應生成了氯化銨固體，C正確；
氨氣極易溶于水，干燥管起防倒吸作用，即丁圖可用于氨氣的尾氣
處理，且具有防倒吸作用，D正確。
1.下列氣體中，既能用濃硫酸又能用堿石灰干燥的是( )
A. B. C. D.
[解析] 濃硫酸與發生反應生成，不能干燥 ；堿石
灰是堿性干燥劑，可與、 反應，故不能干燥這兩種氣體。
√
2.下列裝置不能達到實驗目的的是( )
A.實驗室制取并
收集
B.吸收
不溶于
C.檢查裝置氣
密性
D.利用排空氣
法收集
√
[解析] A項，收集的裝置口無棉花， 與空氣形成對流；
B項，通入中，不溶于，不會產生倒吸，逸出的
又可被稀硫酸吸收；
C項，向長頸漏斗中加一定量水，沒過長頸漏斗的下端，關閉止水夾，
再加一定量的水，漏斗下端與燒瓶中形成液面差，一段時間內不變，
可說明氣密性良好，反之，氣密性不好；
D項，收集比空氣密度小的氣體 ，應該短管進氣長管出氣。
3.[2024·河南駐馬店高級中學期中]用傳感技術測定噴泉實驗中的壓
強變化來認識噴泉實驗的原理，下列說法錯誤的是( )
甲
乙
A.圖甲燒瓶中固體可以是或
B.工業上，若出現液氨泄漏，噴灑稀鹽酸比噴灑水處理效果好
C.將濕潤的藍色石蕊試紙置于三頸燒瓶口，試紙變紅，說明 已
經集滿
D.關閉，封閉，打開 ，引發噴泉實驗，三頸燒瓶內壓強變化如圖
乙，則C點時噴泉最劇烈
√
[解析] 或 溶于水放出大量熱，濃氨水遇熱分解生成氨氣，
故圖甲燒瓶中固體可以是或 ，A正確；
液氨是液態的氨氣，氨氣是堿性氣體，在酸中的溶解度大于其在水中
的溶解度，若出現液氨泄漏，噴灑稀鹽酸比噴灑水處理效果好，B正確；
氨氣是堿性氣體，不能用濕潤的藍色石蕊試紙檢驗，應用濕潤的紅色石
蕊試紙檢驗，C錯誤；
為引發噴泉實驗，關閉，封閉，打開 ，根據圖乙可知，C點時壓強
最低，此時噴泉最劇烈，D正確。
4.[2024·福建廈門期末]為實現零堿需求“氨經濟”，目前已歷經三代合
成氨技術的開發和迭代。
下列說法不正確的是( )
A.第一代合成氨技術中提供的反應是
B.第三代合成氨的方法為
C.在各代合成氨技術中，水均作還原劑
D.合成氨技術的迭代更新符合節能減排的理念
√
[解析] 根據題給信息可知，第一代合成氨技術中提供 的反應是
，A正確；
在第一代合成氨技術中，水中的氫元素的化合價降低，水為氧化劑，
在第二代合成氨技術中，水中的氫元素的化合價降低，氧元素化合價
升高，水既為氧化劑，也為還原劑，C錯誤；
通過分析三代合成氨技術的改進可以發現，消耗的能源逐漸減少，符
合節能減排的理念，D正確。
5.某化學實驗小組用如圖所示裝置制取、收集純凈干燥的氨，并探究
氨的有關性質。
回答下列問題：
（1）開始實驗之前要進行的操作是________________。
檢查裝置氣密性
[解析] 任何制取氣體的裝置在使用之前都要檢查裝置的氣密性。
（2）寫出利用裝置Ⅰ制取氨的化學方程式：
__________________________________________。
[解析] 裝置Ⅰ中的化學方程式為
，注意加熱條件要標注。
（3）按照、、、、、 的順序將儀器連接，裝置Ⅲ中倒置漏斗
的作用是__________；裝置Ⅳ中儀器的名稱為____________，盛裝
的試劑為________。
防止倒吸
球形干燥管
堿石灰
[解析] 裝置Ⅲ中倒扣的漏斗用于防止液體倒吸；裝置Ⅳ是球形干燥
管，盛裝的固體試劑是堿石灰，注意其連接方式是大口進，小口出。
（4）向的水溶液中滴加 滴酚酞溶液，溶液顏色由無色變為
____色，說明溶液顯____性，寫出其電離方程式:________________
_____________________________________________________。
紅
堿
[解析] 一水合氨的電離使溶液顯堿性，電離方程式為
，加入酚酞溶液，溶液變為紅色。

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