資源簡介

6.1.2 溝壑縱橫的黃土高原
課程標準
1-2-6 描述我國不同地區的自然條件和人文環境特征，比較人們社會生活和風土人情等方面的特點。
教學目標
知識與能力：
運用地圖，說出黃土高原的位置、范圍，跨越的省級行政區；
分析造成黃土高原水土流失嚴重的原因，討論可以采取的治理措施。
了解黃土高原的文化，分析文化的形成與當地自然環境的關系。
過程與方法
引導學生觀察和分析地圖等資料得出相關的結論，注重培養自主學習分析的能力以及合作討論問題的能力。
情感、態度與價值觀
通過高原文化與自然環境關系的分析，認識到自然環境與人文環境各之間相互作用、相互影響的復雜關系，培養正確的人地觀念。
教學重點
黃土高原的位置、范圍；黃土高原文化特色。
教學難點
黃土高原水土流失嚴重的原因
教學方法
地圖對比分析、小組合作討論
教學過程
【課堂導入】
教師引導學生回憶中國的四大高原。
幻燈片呈現四張黃土高原的圖片，學生觀察得出是哪一個地形區，并看圖說出該地形區的地貌特征。
生：黃土高原，支離破碎，溝壑縱橫，或者千溝萬壑。
引入新課。
3.幻燈片出示課題：6.1.2 溝壑縱橫的黃土高原
【學習目標，課前預習】
P：呈現學習目標：
1、了解黃土高原的地理位置及范圍。
2、理解黃土高原水土流失的原因及危害。
3、怎么治理黃土高原的水土流失
4、了解黃土高原獨具特色的文化、民俗。
師：我們從第一個疑問開始學習。
看圖尋位置】
P：出示《中國四大地理區域圖》、《中國地形圖》、《中國季風區與非季風區》三張地圖
師：根據書本P39圖6-10，結合幻燈片上的三幅地圖說說黃土高原在我國的位置。
生：從四大地理分區看，位于北方地區；從階梯位置看，位于第二級階梯；從季風區看，位于季風區。
看圖說范圍】
P：出示圖6-11黃土高原的地形、黃土高原覆蓋的省區
師：根據圖6-11，說說黃土高原的范圍。
生：黃土高原東起太行山,西到烏鞘嶺，北抵長城，南連秦嶺。
師：把這四個地點在地圖上標注出來。仔細觀察上右圖，說收黃土高原所跨的主要省、自治區。
生：青、甘、寧、陜、晉、豫、冀、內蒙古
師：可以看出，黃土高原面積較大，而且是世界上黃土覆蓋面積最大的高原。
P：補充資料：世界上黃土覆蓋面積最大的高原。
黃土高原的黃土覆蓋厚度一般在100米左右，最厚在蘭州，達300米以上。黃土分布的面積和厚度，都居世界之冠。
海拔 1000--2000米
面積 40萬平方千米
黃土厚度 100米以上
師：黃土高原有40萬平方千米，黃土厚度平均都有100米以上，從這兩個數據可以更直觀地看出黃土高原黃土之多。但在很久以前，黃土高原是中華民族的發源地，是農夫十分發達的地區，是一片綠洲。
解析自然環境】
師：為什么曾經的黃土高原農業可以十分發達呢？請同學們根據書本39頁的最后兩個自然段進行回答。老師給你們提示，從地形、氣候、水源、土壤四個自然條件的角度出發分析。
生：地形：高原，海拔在1000米以上，頂部地勢平緩，略有起伏
氣候：大部分為溫帶季風氣候，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥
水源：可以引黃河水灌溉
土壤：土質疏松，便于開墾
師：這些自然條件對于農業生產而言都是有利的。所以曾經的黃土高原是一片綠洲。但這片綠洲在人類歷史的推進過程中逐漸變了樣。
P：黃土高原的昨天與今天，圖片對比。
師：黃土高原的地貌出現了什么變化？
生：綠洲變成了荒漠，黃土高原的地貌變得溝壑縱橫，
師：為什么會變得溝壑縱橫呢？
生：因為黃土高原水土流失嚴重。
（若學生難以得出這個結論，教師可以做出適當提醒）
師：黃土高原不僅是黃土覆蓋面積最大的區域，也變成了水土流失最為嚴重的區域。
師：思考：昔日的農業發達區為什么會變成世界上水土流失最嚴重的地區？請同學們結合教材P39-40、圖冊P29從植被、土質、氣候、人類活動等角度分析，可以小組討論合作。結論寫在作業紙上。
P：按順序出示植被、圖紙、氣候、人類活動等相關圖片，由學生展示得出的結論。
P：匯總學生答案，做最后總結展示
原
因
【四、看圖究危害】
P：出示圖1
師：這張圖片我們前面看過了，描述了黃土高原地貌的變遷。它體現了水土流失給黃土高原帶來了什么危害？
生：帶走了地表肥沃的土壤、使溝谷增多、擴大。
師：這兩點危害對黃土高原的農業生產影響最大，使得農作物產量下降，黃土高原的耕地面積減小。
P：展示圖2
師：這張圖片我們在學習黃河的時候見到過。它體現了什么危害？
生：使得大量黃沙流入黃河，黃河下游形成了地上河。
P：補充資料
（補充的資料讓學生形象地認識到每年黃土高原水土流失帶來的嚴重危害）
師：面對如此破碎的土地，我們該如何幫助它減少傷口呢？
生：植樹造林
師：對的，同學們說的是應對水土流失最常見的生物措施。那還有什么其他的方法呢？我們來看一張圖片資料。
看圖想對策】
P：出示圖片
師：從圖片中我們可以看出，還有什么其他的辦法？
生：修建梯田和土壩。
師：這是治理水土流失的工程措施。這些年來，黃土高原經過這些措施的治理，環境得到了極大的改善。希望黃土高原的今后越來越美麗。
P：圖片《黃土高原綠了》
黃土孕育的文化】
師：接下來我們來看看黃土高原獨特的自然環境孕育出的獨特的文化。請同學們結合書本P40-41資料，分析黃土文化的特色以及它與當地自然環境之間的關系。可以采取小組合作的形式，填寫在作業紙上。
P：出示表格
高原文化 特 色 與自然環境的關系
建筑形式
音 樂
舞 蹈
語言表達
服 飾
飲食習慣
師：引導和幫助學生完成表格內容，并請學生展示成果。最后出示表格進行總結。
P：
師：除此以外，黃土高原的文化特色還包括皮影戲和嗩吶。有興趣的同學可以課后了解一下。綜合上述內容，總結一下黃土高原地區人民的生活和當地自然環境的關系。
生：受當地自然環境影響。與當地的自然環境相適應，
師：這恰恰是這個單元的主旨：一方水土養一方人。
【當堂檢測】
【板書設計】
植被：稀少—黃土裸露，水土易流失
人為因素
自然因素
土質：土質疏松—容易被雨水沖刷
人類過度放牧等—使地表更疏松
氣候：降水集中在7、8月份，多暴雨(共30張PPT)
支離破碎
千溝萬壑
溝壑縱橫的黃土高原
學習目標
1、了解黃土高原的地理位置及范圍。
2、理解黃土高原水土流失的原因及危害。
3、怎么治理黃土高原的水土流失
4、了解黃土高原獨具特色的文化、民俗。
1、根據P39 圖6-10，結合三幅地圖說說黃土高原在我國的位置
中國四大地理區域圖
中國地形圖
中國季風區與非季風區
從四大地理分區看，位于 地區；
從階梯位置看，位于 級階梯；
從季風區看，位于 區。
1.根據圖6-11，說說黃土高原的范圍
太行山脈
烏鞘嶺
長城
秦嶺
青、甘、寧、陜、晉、豫、冀、內蒙古
2.指圖說說黃土高原所跨的主要省級行政區
圖6-11 黃土高原的地形
黃土高原東起___ __,西到___ __，北抵___ __，南連__ __，是世界上黃土覆蓋面積最大的高原。
世界上黃土覆蓋面積最大的高原
黃土高原的黃土覆蓋厚度一般在100米左右，最厚在蘭州，達300米以上。黃土分布的面積和厚度，都居世界之冠。
黃土剖面
海拔 1000--2000米
面積 40萬平方千米
黃土厚度 100米以上
1、為什么黃土高原早期農業
十分發達？
（閱讀P39最后兩個自然段回答問題）
高原，海拔在1000米以上，頂部地勢平緩，略有起伏
引黃河水灌溉
土質疏松，便于開墾
自然條件
地形
氣候
水源
土壤
大部分為溫帶季風氣候，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥
利于農業發展
2.思考：昔日的農業發達區為什么會變成世界上水土流失最嚴重的地區？
（結合教材P39-40、圖冊P29從植被、土質、氣候、人類活動等角度分析）
植被稀少
植被
土質
圖6-13延安的氣溫和降水量
氣候
圖6-14人類的過度放牧
人類活動
植被稀少
——黃土裸露，水土易流失
土質疏松，多孔隙和垂
直方向的裂隙
——容易被雨水沖刷
降水集中在夏季，多暴雨
過度放牧、開墾、采礦等活動
——使地表更加疏松
植被：稀少—黃土裸露，水土易流失
土質：土質疏松—容易被雨水沖刷
氣候：降水集中在7、8月份，多暴雨
水土流失的原因
人類過度放牧等—使地表更疏松
人為因素
自然因素
帶走了地表肥沃的土壤
使溝谷增多、擴大、加深
農作物產量下降
耕地面積減少
黃河下游成為“地上河”
水土流失
向黃河下游輸送大量泥沙
黃河每年輸入下游的泥沙達16億噸.若把這些泥沙筑成高寬各1米的長堤,其長度是地球與月球距離的3倍.黃河每年帶走的氮,磷,鉀約4000萬噸,相當于全國每公頃耕地被沖走375千克肥料.
一位外國朋友驚訝地說:黃河流走的不是泥沙,而是中華民族的血液,不是微血管出血,而是主動脈破裂.
面對如此破碎的土地..我們該如何幫助它減少傷口呢
1、植樹種草、退耕還林、還草，科學放牧
２、修筑水平梯田、修建水庫、土壩
---------生物措施
--------工程措施
高原文化 特 色 與自然環境的關系
建筑形式
音 樂
舞 蹈
語言表達
服 飾
飲食習慣
結合P40-41資料，分析黃土文化的特色以及它與當地自然環境之間的關系。
高原文化 特 色 與自然環境的關系
建筑形式
音 樂
舞 蹈
語言表達
服飾
飲食習慣
窯洞
冬暖夏涼，隔音、隔熱、保暖；占地少，建造成本低
屬于溫帶季風氣候;
黃土具有直立性，不易塌陷
信天游
曲調悠揚高亢，粗獷奔放
土地貧瘠，交通不便，勞作時抒發情感
腰鼓（安塞腰鼓）
氣勢磅礴
黃土地,民眾樸素豪放的性格
高嗓的民歌
黃土高原無邊無垠，四周孤寂，人們渴望與外界交流
白羊肚巾
黃土高原風沙大，白羊肚巾可防風沙
面食
黃土高原上主要農作物
黃土中“挖出”的房屋
靠崖式
下沉式
先就地挖下一個方形地坑，然后再向四壁挖洞，形成一個四合院。
窯洞是適應黃土高原地質、地貌、氣候等自然條件而產生的。
傳統民居——窯洞
信天游，曲調悠揚高亢，粗獷奔放，它是人們在土地貧瘠、交通不便的高原上勞動時抒發感情的一種方式。
黃土文化——信天游
黃土文化——腰鼓
安塞腰鼓具有2000年以上的歷史，首批國家非物質文化遺產。
黃土文化——白羊肚巾
黃土文化——飲食
這里的人們以面食為主，一天到晚三頓飯，天天離不開面食，其中以面條和饅頭為主，陜西的面條厚、寬、長超出人們的想象，其形狀如同腰間所系的褲帶 。鍋盔也是陜西的面食。
陜北嗩吶
皮影戲
黃土高原上人們的生產生活方式受自然環境影響，與當地的自然環境相適應。
一方水土養一方人
綜合上述內容，總結黃土高原地區人民的生活和當地自然環境的關系
1、黃土高原東起______，西至_______ ，南至 _______，北至 ________。
太行山
烏鞘嶺
秦嶺
長城
2、黃土高原是世界上______________最大的高原，也是世界上________最為嚴重的地區。
黃土覆蓋面積
水土流失
3、黃土高原獨特的民居是 ( )
A、四合院 B、窯洞 C、 騎樓 D、竹樓
4、黃土高原生態環境建設，改善環境的有效措施是 ( )
A、植樹種草 B、陡坡地建梯田
C、全部發展耕作業 D、全部發展畜牧業
5、介于黃土高原和華北平原之間的山脈是（ ）
A、秦嶺 B、太行山 C、巫山 D、大興安嶺
黃土高原
（世界上……最大的高原）
（世界上……最為嚴重的地區之一）
自然環境
氣候
土質
人類活動
過度開發 植被破壞
水土流失嚴重
溝壑縱橫的黃土高原
景觀
民居
（窯洞）
（信天游、安塞腰鼓）
文化
植被

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