資源簡介 (共45張PPT)第二節(jié) 乙烯與有機(jī)高分子材料學(xué)習(xí)目標(biāo) 素養(yǎng)目標(biāo)1.以不飽和烴的代表物— —乙烯的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)為模型,認(rèn) 知不飽和烴的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。 2.通過認(rèn)識(shí)乙烯與水的加 成反應(yīng)和乙烯的加聚反應(yīng),知道 合成新物質(zhì)是有機(jī)化學(xué)研究價(jià) 值的重要體現(xiàn),知道合成高分子 材料使我們的生活更美好。 【變化觀念與平衡思想】通過乙烯與烷烴結(jié)構(gòu)的區(qū)別認(rèn)識(shí)烯烴與烷烴性質(zhì)的差異,建立結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)和用途的學(xué)科觀念。【科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)】 通過對(duì)乙烯化學(xué)性質(zhì)尤其是加成反應(yīng)和加聚反應(yīng)的學(xué)習(xí),初步建立有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化的思想,體會(huì)有機(jī)化學(xué)反應(yīng)與無機(jī)化學(xué)反應(yīng)的差異。學(xué)習(xí)目標(biāo) 素養(yǎng)目標(biāo)3.通過認(rèn)識(shí)烴的分類方法, 知道分類是研究有機(jī)化合物的 重要方法之一 【科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任】 通過有機(jī)高分子材料在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用,感受有機(jī)化學(xué)的社會(huì)價(jià)值續(xù)表第1課時(shí) 乙烯學(xué)習(xí)任務(wù)一 乙烯的分子結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)任務(wù)二 乙烯的性質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)一 乙烯的分子結(jié)構(gòu)【新知自主預(yù)習(xí)】1.分子結(jié)構(gòu)分子式 電子式 結(jié)構(gòu)式 結(jié)構(gòu)簡式 球棍模型 空間填充模型______ _ ___________ _ ________ __________ _______________ _________________[注意] 書寫乙烯的結(jié)構(gòu)簡式時(shí),碳碳雙鍵不能省略。2.空間結(jié)構(gòu)一個(gè)乙烯分子中有2個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子,其分子中的氫原子數(shù)少于乙烷分子中的氫原子數(shù),碳原子的價(jià)鍵沒有全部被氫原子“飽和”,故乙烯是________烴。不飽和【知識(shí)遷移應(yīng)用】例1 [2024·甘肅蘭州期末] 下列有關(guān)乙烯的化學(xué)用語中,不正確的是( )A.電子式: B.結(jié)構(gòu)簡式:C.分子結(jié)構(gòu)模型: D.空間結(jié)構(gòu):正四面體形[解析] 乙烯的化學(xué)式為 ,其電子式為 ,A正確;乙烯的結(jié)構(gòu)簡式為 ,B正確;此為乙烯的空間填充模型,C正確;乙烯分子呈平面形結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤。√[規(guī)律小結(jié)]①乙烯分子中碳原子未全部被氫原子“飽和”,故乙烯中碳原子是不飽和碳原子。②直接連在雙鍵碳上的原子和兩個(gè)雙鍵碳原子共平面。例如分子中的所有原子共平面。學(xué)習(xí)任務(wù)二 乙烯的性質(zhì)【新知自主預(yù)習(xí)】1.物理性質(zhì)顏色 狀態(tài) 氣味 密度 水溶性____色 氣體 稍有氣味 比空氣略小 ____溶于水無難2.化學(xué)性質(zhì)乙烯分子中含有的__________使乙烯表現(xiàn)出較活潑的化學(xué)性質(zhì)。碳碳雙鍵(1)氧化反應(yīng)①燃燒反應(yīng)乙烯在空氣中燃燒,火焰______且伴有黑煙,生成二氧化碳和水,同時(shí)放出__________,化學(xué)方程式為_ _____________________________________。明亮大量的熱[注意] ①與甲烷相比,乙烯的含碳量高,燃燒時(shí)火焰更明亮,且伴有較多黑煙,可用燃燒法鑒別甲烷和乙烯;②乙烯完全燃燒生成和,其物質(zhì)的量之比為 。②乙烯通入酸性 溶液實(shí)驗(yàn)操作 __________________________________________________________將乙烯通入盛有酸性 溶液的試管中,觀察現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 酸性 溶液______結(jié)論 乙烯能被酸性 溶液氧化褪色(2)加成反應(yīng)①概念有機(jī)物分子中的________碳原子與其他原子或原子團(tuán)直接結(jié)合生成新的化合物的反應(yīng)叫作加成反應(yīng)。不飽和②乙烯與溴的加成反應(yīng)實(shí)驗(yàn) 操作 _________________________________________________________將乙烯通入盛有溴的四氯化碳溶液的試管中,觀察現(xiàn)象實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 溴的四氯化碳溶液______褪色實(shí)驗(yàn) 原理 微觀示意圖:_______________________________________________________________________________________________化學(xué)方程式為_____________________________________________,二溴乙烷[注意] 書寫有機(jī)反應(yīng)的化學(xué)方程式時(shí),有機(jī)物要用結(jié)構(gòu)簡式表示,一般不能用分子式表示。續(xù)表③乙烯與其他物質(zhì)的加成反應(yīng)在一定條件下,乙烯可以與氯氣、氫氣、氯化氫和水等物質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng)。(3)聚合反應(yīng)①生產(chǎn)聚乙烯在適當(dāng)?shù)臏囟取簭?qiáng)和催化劑存在的條件下,乙烯分子中碳碳雙鍵中的一個(gè)鍵斷裂,分子間通過碳原子相互結(jié)合形成很長的碳鏈,生成相對(duì)分子質(zhì)量很大的聚合物——聚乙烯,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ _____________________。②相關(guān)概念聚合反應(yīng) 由相對(duì)分子質(zhì)量____的化合物分子互相結(jié)合成相對(duì)分子質(zhì)量____的聚合物的反應(yīng)叫作聚合反應(yīng)加聚反應(yīng) 乙烯的聚合反應(yīng)同時(shí)也是______反應(yīng),這樣的反應(yīng)又被稱為__________反應(yīng),簡稱加聚反應(yīng)小大加成加成聚合③高分子的結(jié)構(gòu)聚合反應(yīng)生成的高分子是由較小的結(jié)構(gòu)單元重復(fù)連接而成的。聚乙烯 中重復(fù)的結(jié)構(gòu)單元“”稱為______,“ ”稱為________,單體為____________。鏈節(jié)聚合度【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)探究】【實(shí)驗(yàn)】探究乙烯的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置 _______________________ _______________________實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 酸性 溶液紫紅色變成 無色(或褪色) 紅棕色溶液變成無色(或溴的 溶液褪色)問題一: 乙烯使酸性溶液褪色與乙烯使溴的 溶液褪色原理是否相同?提示:不相同。乙烯使酸性 溶液褪色是由于乙烯被酸性溶液氧化,乙烯使溴的 溶液褪色是由于乙烯與溴發(fā)生了加成反應(yīng)。問題二: 如何鑒別乙烷和乙烯?除去乙烷中的乙烯氣體能否用酸性溶液?為什么?提示:用溴水或酸性 溶液作鑒別試劑,其中使試劑褪色的是乙烯,不褪色的是乙烷。不能。因?yàn)橐蚁┍凰嵝?溶液氧化生成,會(huì)引入新雜質(zhì),故不能用酸性 溶液除去乙烷中的乙烯。問題三: 制取純凈的氯乙烷,是利用乙烷與氯氣的取代反應(yīng),還是利用乙烯與氯化氫的加成反應(yīng)?為什么?提示:用乙烯與氯化氫的加成反應(yīng)制取純凈的氯乙烷;原因是乙烯與氯化氫的加成產(chǎn)物只有一種,而乙烷與氯氣的取代產(chǎn)物是多種氯代乙烷的混合物。【核心知識(shí)講解】1.結(jié)合分子組成與結(jié)構(gòu)比較乙烯和乙烷的化學(xué)性質(zhì)乙烷 乙烯分 子 結(jié) 構(gòu) 分子式結(jié)構(gòu)式 __________________________________ __________________________________碳碳鍵類別 碳碳單鍵 碳碳雙鍵乙烷 乙烯分 子 結(jié) 構(gòu) 分子內(nèi)原子 的相對(duì)位置 C、 不全在一個(gè)平面 內(nèi) 6個(gè)原子都在同一平面內(nèi)化 學(xué) 性 質(zhì) 燃燒含量較高,火焰明亮且伴有黑煙續(xù)表乙烷 乙烯化 學(xué) 性 質(zhì) 特征反應(yīng) (與鹵素單質(zhì)反應(yīng))(與溴的四氯化碳溶液反應(yīng))與酸性高錳 酸鉀溶液 不反應(yīng) 因發(fā)生氧化反應(yīng)而使其褪色續(xù)表2.乙烯的加成反應(yīng)原理及規(guī)律3.乙烯的加聚反應(yīng)原理及規(guī)律【知識(shí)遷移應(yīng)用】例2 下列關(guān)于乙烯說法不正確的是( )A.分子中碳原子均達(dá)到飽和B.能使酸性高錳酸鉀溶液褪色C.能使溴的四氯化碳溶液褪色D.一定條件下可以生成聚乙烯√[解析] 分子中含碳碳雙鍵,所以碳原子均未達(dá)到飽和,故A錯(cuò)誤;分子中含碳碳雙鍵,能發(fā)生氧化反應(yīng),使酸性高錳酸鉀溶液褪色,故B正確;分子中含碳碳雙鍵,能發(fā)生加成反應(yīng),能使溴的四氯化碳溶液褪色,故C正確;分子中含碳碳雙鍵,能發(fā)生加聚反應(yīng),一定條件下可以生成聚乙烯,故D正確。例3 有圖甲、乙所示的裝置,下列敘述正確的是( )A.將乙烯分別通入兩個(gè)裝置中,二者都褪色且原理相同B.若某氣體均能使二者褪色,說明該氣體一定含乙烯C.二者都可用于除去乙烷中混有的乙烯D.二者都可用于鑒別乙烷和乙烯√[解析] 乙烯通入溴的四氯化碳溶液中,與溴發(fā)生加成反應(yīng)而使溶液褪色;乙烯通入酸性高錳酸鉀溶液中,會(huì)被高錳酸鉀氧化為 ,高錳酸鉀被還原為無色的 ,因此褪色原理不相同,A項(xiàng)錯(cuò)誤;含碳碳雙鍵的烯烴都可以使溴的四氯化碳溶液和酸性高錳酸鉀溶液褪色,因此均能使二者褪色的氣體不一定是乙烯,B項(xiàng)錯(cuò)誤;乙烯會(huì)被高錳酸鉀氧化為 ,使乙烷氣體中混入新的雜質(zhì),不能達(dá)到凈化除雜的目的,C項(xiàng)錯(cuò)誤;乙烷與溴的四氯化碳溶液、酸性高錳酸鉀溶液都不能發(fā)生反應(yīng),而乙烯可以使兩種溶液都褪色,現(xiàn)象不同,可以鑒別,D項(xiàng)正確。[易錯(cuò)警示]乙烯被酸性溶液氧化,釋放出 氣體,故可利用酸性溶液鑒別氣態(tài)烷烴和乙烯,但不能除去烷烴中的乙烯。1.判斷正誤(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)。(1)乙烯在空氣中燃燒,火焰明亮且伴有黑煙,與乙烯的含碳量高有關(guān)。( )√(2)能使酸性 溶液褪色的氣體一定是乙烯。( )×(3)乙烯使酸性 溶液和溴的四氯化碳溶液褪色的原理相同。( )×(4)乙烷和發(fā)生取代反應(yīng)與乙烯和 發(fā)生加成反應(yīng),均可生成一氯乙烷 。( )√(5)不可能由與 發(fā)生加成反應(yīng)生成。( )√(6) 分子中所有的原子可能處于同一平面內(nèi)。( )×2.文獻(xiàn)記載:“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味。”下列有關(guān)“氣”的說法錯(cuò)誤的是( )A.將“氣”通入溴水中,溴水褪色且分層B.常溫下,將“氣”通入水中生成C.該“氣”能作植物生長的調(diào)節(jié)劑,促進(jìn)植物生長D.將“氣”通入酸性 溶液中,發(fā)生氧化反應(yīng),溶液褪色√[解析] 成熟木瓜釋放出的“氣”主要含乙烯,通入溴水發(fā)生加成反應(yīng)而使溴水褪色,生成的 難溶于水,故液體分層,A正確;在催化劑、加熱、加壓條件下,乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇,常溫下將乙烯通入水中不發(fā)生反應(yīng),B錯(cuò)誤;乙烯是植物生長的調(diào)節(jié)劑,能促進(jìn)植物的生長,C正確;乙烯分子含有碳碳雙鍵,可被酸性溶液氧化,被還原為 ,溶液褪色,D正確。3.[2024·廣東東莞期中]乙烯的產(chǎn)量是衡量一個(gè)國家石油化工發(fā)展水平的重要標(biāo)志之一,以乙烯為原料合成的部分產(chǎn)品如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是( )A.加成反應(yīng)有①②,加聚反應(yīng)有③④B.氯乙烯、聚乙烯都能使酸性 溶液褪色C.工業(yè)上可利用反應(yīng)①制取乙醇D.反應(yīng)④中乙烯發(fā)生還原反應(yīng)√[解析] ④不是加聚反應(yīng),A錯(cuò)誤;氯乙烯分子含有碳碳雙鍵,能使酸性 溶液褪色,而聚乙烯分子不含碳碳雙鍵,不能使酸性溶液褪色,B錯(cuò)誤;反應(yīng)①中與 發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇,可用于工業(yè)制取乙醇,C正確;反應(yīng)④中乙烯發(fā)生氧化反應(yīng),被氧化生成 ,D錯(cuò)誤。4.根據(jù)乙烯的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)回答下列問題:(1)乙烯通入酸性 溶液中觀察到的現(xiàn)象是____________________,乙烯發(fā)生了______反應(yīng)。酸性溶液褪色氧化(2)乙烯通入溴的 溶液中觀察到的現(xiàn)象是_________________。乙烯發(fā)生了______反應(yīng),化學(xué)方程式為______________________________________________________________________________。溴的溶液褪色加成(3)為安全起見,點(diǎn)燃乙烯前應(yīng)先__________,乙烯燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________,化學(xué)方程式為_ _________________________________。檢驗(yàn)純度火焰明亮且伴有黑煙(4)能使溴水褪色,但褪色原理與乙烯不同的物質(zhì)還有________________________。(或其他合理答案)[解析] 具有還原性,能使溴水褪色。[解析] 能被酸性溶液氧化,能燃燒,能與 發(fā)生加成反應(yīng)。1.[2024·廣西南寧期末]乙烯的產(chǎn)量是衡量一個(gè)國家石油化工發(fā)展水平的重要標(biāo)志之一,下列說法錯(cuò)誤的是( )A.乙烯可與 溶液發(fā)生中和反應(yīng)B.乙烯可使酸性 溶液褪色C.一定條件下,乙烯可發(fā)生聚合反應(yīng)D.一定條件下,乙烯可發(fā)生加成反應(yīng)√[解析] 乙烯分子中含有碳碳雙鍵,但不能與強(qiáng)堿(如 溶液反應(yīng),A錯(cuò)誤;乙烯分子中含有碳碳雙鍵,可被酸性 溶液氧化,則被還原為 而使溶液褪色,B正確;乙烯分子中含有碳碳雙鍵,一定條件下可發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚乙烯,C正確;乙烯含有碳碳雙鍵,一定條件下可與水、氫氣等物質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng),D正確。2.下列關(guān)于乙烯結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途的敘述正確的是( )①乙烯與 混合即可轉(zhuǎn)化為乙烷②乙烯可作香蕉等水果的催熟劑③乙烯能夠發(fā)生加聚反應(yīng),生成相對(duì)分子質(zhì)量很大的高分子化合物——聚乙烯④乙烯分子中所有原子在同一個(gè)平面A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④[解析] ①乙烯與 要在催化劑作用下加熱,才能發(fā)生加成反應(yīng)生成乙烷,錯(cuò)誤;②乙烯是水果催熟劑,正確;③乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚乙烯,正確;④乙烯是平面形結(jié)構(gòu),所有原子都在同一平面內(nèi),正確。√3.乙烷氣體中混有乙烯,欲除去乙烯得到純凈、干燥的乙烷,選用的試劑依次為( )A.澄清石灰水,濃硫酸 B.酸性 溶液,濃硫酸C.溴的四氯化碳溶液,堿石灰 D.水,濃硫酸√[解析] 常溫常壓下,乙烷、乙烯與澄清石灰水均不反應(yīng),不能用于除雜,A錯(cuò)誤;乙烯能被酸性溶液氧化生成 ,會(huì)引入新的雜質(zhì),B錯(cuò)誤;乙烯分子中含有碳碳雙鍵,常溫下能與 發(fā)生加成反應(yīng),生成液態(tài)的1, 二溴乙烷從而被除去,乙烷化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,與強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、強(qiáng)氧化劑均不反應(yīng),故可用堿石灰干燥,C正確;常溫常壓下,乙烷、乙烯與水均不反應(yīng),不能用于除雜,D錯(cuò)誤。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫