資源簡介

(共16張PPT)
更新設備提建議
——控制分類
第 4 課
第2單元 家用設備齊探究
義務教育《信息科技》六年級上冊
一
項目情境，提出問題
二
項目準備，梳理方案
三
項目實施，踐行方案
四
項目拓展，總結升華
- 目 錄 -
一、項目情境
提出問題
情境導入
六一兒童節爸爸送給李明一個全自動削筆刀，只要將鉛筆放進削筆刀，就可以自動完成削筆，李明很喜歡這個禮物。他想家里的其他設備是不是也可以更新換代，使得使用更加方便呢？ 讓我們和李明一起深入探究，給爸爸提出一個合理的設備更新建議吧。
二、項目準備
梳理方案
1. 認識削筆刀
你用過哪一種？
說一說兩種削筆刀的使用方法有什么不同？
體驗削筆刀使用
2．分析兩種削筆刀控制方式區別
設備名稱 使用過程 筆的進退控制 筆的粗細控制
手搖式削筆刀 □人工控制 □自動控制 □人工控制
□自動控制
全自動削筆刀 □人工控制 □自動控制 □人工控制
□自動控制
3．梳理項目實施方案
結合兩種控制方式對生活的影響，找一找家里有哪些設備可以更新換代，并討論家用設備更新建議的流程。
，按照烹飪順序，分段仔細觀看烹飪視頻，用準確而簡練的。
討 論
三、項目實施
踐行方案
1. 尋找可更新設備
找一找家里需要更新的設備
說一說設備在使用時存在哪些問題，功能上可以做哪些改進？
進
設備名稱 存在問題 改進后實現的功能
燈 □操作不方便 □位置不合理 □設備老舊 □不夠節能環保 □存在安全隱患 其他：_______________
2. 了解可更新設備
進
從普通臺燈到自動感應 燈，它們的控制方式發生了什么變化，給生活帶來了什么樣的影響？
想一想
3. 提出可更新的建議
進
更新的設備
更新的理由
更新的實施建議 從現有的_______控制方式改變為_______控制方式，同時_______________________________
預期效果
關于家用設備的更新，你還有什么好的建議和想法呢？寫下來交給你的爸爸媽媽吧！
四、項目拓展
總結升華
控制按照人的參與程度分為人工控制和自動控制。請對圖中的控制實例進行分類，并將序號填寫在相應的橫線上。
練一練
人工控制：_______________________
自動控制：_______________________
2．自我評價
評價內容 評價
1．能區別人工控制和自動控制方式。 2．了解人工控制和自動控制方式對生活的影響。 ☆☆☆☆☆
能發現家里設備存在的問題，并能提出科學性、實用性和創新性的更新建議。 ☆☆☆☆☆
在小組合作中，積極參與討論交流，并貢獻自己的想法。 ☆☆☆☆☆
課后電腦關機、桌椅擺放整齊、桌面整潔。 ☆☆☆☆☆
用所學知識
探究未知世界吧！
第4課 更新設備提建議
第2單元 家用設備齊探究
義務教育《信息科技》六年級上冊

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