資源簡介

(共21張PPT)
（義務教育版）三年級
全一冊
第26課
完善評價作品
學習目標
激趣導入
學習活動
思考-討論
探究學習
課堂小結
拓展-提升
單元主題
單元主題
單元名稱 課名稱 核心內容
第七單元 合作解決問題 第23課　分解描述問題 把大問題分解成小問題，用圖文描述問題，明確解決問題的過程
第24課　分組分派任務 分組討論小組的解決方案，在線分派任務
第25課　合作制作作品 選用軟件工具，在線合作制作數字作品
第26課　完善評價作品 檢查作品內容，在線完成各小組作品評價
學習目標
激趣導入
【學生作品展示】
激趣導入
【建構】
大家看，這些作品都各有千秋，但是呢，它們都在等待著被進一步完善，成為真正的 “大師級杰作”。 現在，讓我們爭當“創意修補大師”，給這些作品注入新的生命力吧！
誰愿意第一個接受挑戰，成為我們的 “作品優化小能手”，讓這些作品在本次挑戰賽中脫穎而出，贏得屬于自己的榮耀勛章呢？
學習活動
學習活動
活動1：完善與展示作品
一
學習活動
一、完善與展示作品
1. 小組內一起瀏覽檢查作品，找出需要修改的地方，然后進行完善。
（1）作品內容：各類素材是否圍繞主題展開；作品中是否有錯別字；語句是否通順；標點符號是否正確。
（2）作品布局：頁面布局是否合理；文字大小是否合適；文字和圖片的位置是否恰當。
（3）作品效果：背景效果是否恰當；動畫效果是否合適。
學習活動
一、完善與展示作品
以小組為單位，在班級中展示。
學習活動
活動2：交流與評價作品
二
學習活動
二、交流與評價作品
1. 用移動設備掃描老師發布的二維碼，或者在計算機上打開老師發布的評價鏈接。
學習活動
二、交流與評價作品
2. 在“參與小組活動評價表”中對小組活動情況作出評價，并與組內同學交流看法。
學習活動
二、交流與評價作品
3. 采用類似的操作，在“作品投票”中對每個小組的作品作出評價，選出最喜歡的作品。
學習活動
活動3：探究學習
三
思考-討論
三、探究學習
說一說：在線填寫問卷和用紙筆填寫問卷的不同之處。
思考-討論
三、探究學習
便捷性
數據收集效率高
更具靈活性
環保性
課堂小結
2
交流與評價作品
3
探究學習
1
完善與展示作品
作品內容
作品布局
作品效果
交流
評價
作品投票
拓展-提升
利用在線文檔設計一個問卷表，如“小學生數字設備使用情況表”。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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