資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第七課 從這里出發(fā)
第2課時(shí) 走向未來
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.理解暢想未來的含義和原因。
2.知道如何暢想未來，規(guī)劃未來。
3.了解時(shí)代為我們的成長(zhǎng)提供了哪些良好的條件。
4.懂得踏上新征程應(yīng)該怎么做
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：如何暢想未來，規(guī)劃未來。
難點(diǎn)：做好選擇，踏上新的征程
【自主學(xué)習(xí)】
2.暢想未來是為了豐富 ， 提升 ，延展 ，更是為了很好地服務(wù) 。
2.暢想未來不是僅僅預(yù)設(shè)未來 ，從事什么工作，而是要 ，全面規(guī)劃 。
3.我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要 ,關(guān)注 ，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來。面向未來，既需要對(duì)未來有美好憧憬，也需要 的行動(dòng)。
4.__________、____________、文化繁榮、___________，人民生活水平不斷提高，這些都為我們的成長(zhǎng)提供了良好的社會(huì)條件。
5.我們要珍惜這個(gè)時(shí)代、擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，在 中歷練，在 中成長(zhǎng)，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
6. 我們應(yīng)該如何暢想未來？
7.踏上新征程，我們青少年應(yīng)該怎么做？
【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】
1.彈指之間，三年的初中生活即將要畫上一個(gè)句號(hào)。站在人生的十字路口，我們都在暢享自己的未來。暢想未來，不包括以下哪一項(xiàng)（ ）
A.上什么學(xué)校 B.玩哪款游戲
C.做什么工作 D.規(guī)劃有意義的人生
2.據(jù)某校一項(xiàng)有關(guān)中學(xué)生的調(diào)查顯示，對(duì)于自己的未來，有67%左右的學(xué)生有非常明確的認(rèn)識(shí)，有14%左右的學(xué)生認(rèn)識(shí)比較模糊，有11%左右的學(xué)生回答要看父母的意見，還有8%左右的學(xué)生對(duì)未來沒有想法。為此，學(xué)校要求教師以“暢想未來”為主題加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的教育。這樣做的原因在于（ ）
A．有了對(duì)未來的認(rèn)識(shí)就會(huì)走向成功
B．能否認(rèn)識(shí)未來決定著學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的高低
C．暢想未來時(shí)個(gè)人成長(zhǎng)的需要，也是服務(wù)社會(huì)和國(guó)家的需要
D．暢想未來是中學(xué)生的主要任務(wù)
3.十年前，快遞小哥張旭剛從農(nóng)村老家來到濟(jì)南打拼，用自己的兩條腿跑出了一條致富路。其奮斗歷程引來眾多人點(diǎn)贊。社會(huì)發(fā)展需要無數(shù)在平凡崗位上努力奮斗的普通人。這告訴我們，走向未來時(shí)應(yīng)當(dāng)（ 　）
①不甘平凡，追逐名利 ②規(guī)劃人生，關(guān)切社會(huì)
③從事快遞，實(shí)現(xiàn)人生 ④腳踏實(shí)地，勤于實(shí)踐
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.右圖漫畫啟示我們面向未來，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)最重要的是（ ）
A.精心規(guī)劃設(shè)計(jì) B.腳踏實(shí)地行動(dòng)
C.按部就班實(shí)施 D.善于尋找捷徑
5.新征程是充滿光榮和夢(mèng)想的遠(yuǎn)征。以奮斗為筆，我們書寫極不平凡的2023；以夢(mèng)想之名，我們擁抱充滿希望的2024！這啟迪我們要（ ）
①立志報(bào)效祖國(guó)，勇?lián)鷷r(shí)代重任
②堅(jiān)持名利至上，成為卓越人才
③立即放下學(xué)業(yè)，投身社會(huì)實(shí)踐
④練就過硬本領(lǐng)，提升個(gè)人素養(yǎng)
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
6.在充滿激情的青春時(shí)代，讓我們暢想未來；我將來想從事什么職業(yè)？想過什么樣的生活？想成為什么樣的人？當(dāng)你給出答案的時(shí)候，你就擁有了屬于自己的青春夢(mèng)想。
為了使同學(xué)們樹立正確的夢(mèng)想，實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)（1）班準(zhǔn)備舉辦一次有關(guān)夢(mèng)想的主題活動(dòng)。假如你是該班一員，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。
【活動(dòng)形式】（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種可行的活動(dòng)形式。
【我談夢(mèng)想】（2）正值少年的我們應(yīng)有的夢(mèng)想是什么？
【暢想未來】小軍在日記中寫道：“40年來，我們的國(guó)家和社會(huì)飛速地發(fā)展，人們的生活也得到極大地改善，回首過去，展望未來，我們?cè)谡湎Ш透屑ぶ啵瑘?jiān)信隨著國(guó)家的強(qiáng)大，我們的生活會(huì)更美好。
（3）暢想未來，我們青少年要……”請(qǐng)你補(bǔ)充完整
【名言勵(lì)志】（4）請(qǐng)搜集一條有關(guān)夢(mèng)想的名言作為本次活動(dòng)的宣傳標(biāo)語。
參考答案
1.B 2.C 3.D 4.B 5.C
6.答案：（1）活動(dòng)形式：主題班會(huì)、演講比賽，手抄報(bào)等。
（2）答案符合題意，言之有理即可。（示例）成為一名人民教師；成為一名航天科技工作者。
（3）示例：①開闊視野，把自己的愛好、需求與國(guó)家的發(fā)展相結(jié)合。②激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動(dòng)，不斷反思自己，全面規(guī)劃。③對(duì)未來有美好的憧憬，同時(shí)要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。④積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來。
（4）①樹立遠(yuǎn)大理想，與祖國(guó)共發(fā)展。②腳踏實(shí)地，逐夢(mèng)未來。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第二課時(shí)　走向未來（同步習(xí)題，后附答案）
一、知識(shí)清單提煉主干
1.我們?yōu)槭裁匆獣诚胛磥?
(1)為了豐富自己的生命,提升 ,延展生命的寬度。
(2)是為了很好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家。
★2.我們應(yīng)該如何暢想未來
(1)需要開闊的視野,把自己的愛好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、 相結(jié)合。
(2)要激發(fā)興趣,大膽嘗試,積極行動(dòng),不斷地 ,全面規(guī)劃有意義的人生。
(3)既需要對(duì)未來有 ,也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。
(4)我們不僅要正確理解自己的 ,而且要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展,關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn),在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來。
3.時(shí)代為我們的成長(zhǎng)提供了哪些良好條件
我們生于偉大的祖國(guó),欣逢偉大的 。國(guó)家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會(huì)和諧,人民生活水平不斷提高。
★4.踏上新征程,我們青少年應(yīng)該怎么做
(1)我們要樹立遠(yuǎn)大理想,熱愛偉大祖國(guó),擔(dān)當(dāng) ,勇于砥礪奮斗,練就過硬本領(lǐng),錘煉品德修為。
(2)我們要珍惜這個(gè)時(shí)代、擔(dān)負(fù) ,在擔(dān)當(dāng)中歷練,在盡責(zé)中成長(zhǎng),立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年,成為 全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人!
二、案例探析情境探究
青春征程　揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
　　中考前夕,濃濃的畢業(yè)氛圍開始在班級(jí)中彌漫。離愁別緒當(dāng)前,十四五歲的我們多少有些傷感,但某中學(xué)九年級(jí)(1)班的同學(xué)們有了他們的特別行動(dòng)——寫在黑板上的特殊請(qǐng)假條。班主任在這份特殊的請(qǐng)假條上簽了“同意”,并給同學(xué)們送上了一段寄語:“畢業(yè)了,希望你們能飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。母校會(huì)永遠(yuǎn)敞開懷抱,也歡迎你們常回來看看。”話畢,全體師生都紅了眼眶。
請(qǐng)假條
尊敬的班媽媽:
　　您好!九年級(jí)(1)班全體同學(xué)向您請(qǐng)假,請(qǐng)假時(shí)間:2024年6月10日至無期。望您批準(zhǔn)!
2024年6月10日
1.對(duì)于九年級(jí)的我們來說,這份特殊請(qǐng)假條意味著什么
2.你如何看待走向畢業(yè)的過程
3.我們應(yīng)怎樣暢想未來、規(guī)劃人生
三、課堂達(dá)標(biāo)課時(shí)訓(xùn)練
（一）單項(xiàng)選擇題
1.中央電視臺(tái)特別節(jié)目《大國(guó)工匠》講述了高鳳林、胡雙錢等人通過數(shù)十年如一日的學(xué)習(xí)和磨煉,追求著職業(yè)技能的極致化,締造了一個(gè)又一個(gè)“中國(guó)制造”的故事。他們的故事啟示我們 ( )
①機(jī)遇和環(huán)境是一個(gè)人成才的最關(guān)鍵因素 ②職業(yè)的等級(jí)差別決定人生的價(jià)值和意義
③只要具備一定的知識(shí)或技能就可能成才 ④在平凡的崗位上可以做出不平凡的業(yè)績(jī)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.再回首恍然如夢(mèng),再回首我心依舊,轉(zhuǎn)眼間,初中三年已經(jīng)過去,回首我的初中生活,一切依然歷歷在目。讓我們準(zhǔn)備好,向未來進(jìn)發(fā)吧。對(duì)此下列說法錯(cuò)誤的是 ( )
A.走向畢業(yè)的過程,也是不斷走向成熟的過程
B.走向未來,我們要積極行動(dòng),全面規(guī)劃自己有意義的人生
C.面對(duì)未來要把社會(huì)需要和個(gè)人實(shí)際相結(jié)合,給自己恰當(dāng)定位
D.學(xué)自己感興趣的專業(yè),從事自己感興趣的工作就一定能成才
3.不要等明天向我們走來,讓我們走向明天吧!只有當(dāng)我們將“等待一個(gè)美好明天”的“等待”改為“開創(chuàng)”時(shí),才能擁有一個(gè)真正屬于自己的、美好的明天。這告訴我們面向未來要( )
①有美好的憧憬 ②有腳踏實(shí)地的行動(dòng)
③慎重選擇,勇于擔(dān)當(dāng) ④聽從父母的安排,坐享其成
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
4.下邊漫畫告訴我們 ( )
A.要全面規(guī)劃有意義的人生 B.努力發(fā)展自己的興趣愛好
C.積極行動(dòng),努力奮斗 D.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)
5.到2024年6月,九年級(jí)學(xué)生就要參加初中學(xué)業(yè)水平考試了。面臨畢業(yè),他們不免為當(dāng)下的人生選擇焦慮,為未來擔(dān)心。對(duì)此,下列觀點(diǎn)他們可以采納的是 ( )
A.理性分析主客觀條件,全憑個(gè)人喜好作出選擇
B.暢想未來,只有完美無缺的人生才是有意義的人生
C.焦慮很正常,不用去管它
D.對(duì)未來既要有美好的憧憬,更要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)
6.有關(guān)學(xué)者對(duì)一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)25年的跟蹤調(diào)查,調(diào)查的主題是人生目標(biāo)對(duì)人生的影響。25年之后,只有3%的人朝著同一個(gè)方向不懈奮斗,幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖人物。可見目標(biāo)對(duì)人生的影響有 ( )
A.目標(biāo)是成功人士成就人生的前提
B.有了目標(biāo)就有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向
C.我們要樹立遠(yuǎn)大志向,這樣就會(huì)成功
D.樹立目標(biāo),為目標(biāo)而努力方能創(chuàng)造自己精彩的人生
（二）非選擇題
7.閱讀與思考。
[初心之路]毛澤東的成長(zhǎng)經(jīng)歷、所受教育和所處社會(huì)環(huán)境,使他很早就有了對(duì)窮苦人民生活的感知,年少時(shí)就產(chǎn)生了讓所有的中國(guó)人都吃上飯的樸素愿望,立志為大多數(shù)中國(guó)窮苦人民謀得幸福。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),毛澤東決定改造中國(guó)和世界,打倒剝削和壓迫人民的帝國(guó)主義和封建主義。他曾真誠(chéng)地走過“教育救國(guó)”的道路,也嘗試過建設(shè)“新村”,最終選擇了馬克思主義,并為中國(guó)規(guī)劃了通過新民主主義建立社會(huì)主義,由社會(huì)主義走上人民幸福和民族振興的道路。
(1)毛澤東的初心之路啟發(fā)我們?nèi)绾螘诚胛磥?
[規(guī)劃未來]初中三年,是收獲的三年,是成長(zhǎng)的三年,也可能是有些遺憾的三年。未來的路,你會(huì)有多種選擇。
選擇一:到普通高中學(xué)習(xí)。
選擇二:到中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。
選擇三:到法定年齡后就業(yè)。
(2)你會(huì)作出上述哪種選擇 踏上新征程,反思過去,你會(huì)有哪些新的規(guī)劃
答案：
第二課時(shí)　走向未來（教師版，后附答案）
一、知識(shí)清單提煉主干
1.我們?yōu)槭裁匆獣诚胛磥?
(1)為了豐富自己的生命,提升生命的質(zhì)量,延展生命的寬度。
(2)是為了很好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家。
★2.我們應(yīng)該如何暢想未來
(1)需要開闊的視野,把自己的愛好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合。
(2)要激發(fā)興趣,大膽嘗試,積極行動(dòng),不斷地反思自己,全面規(guī)劃有意義的人生。
(3)既需要對(duì)未來有美好的憧憬,也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。
(4)我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃,而且要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展,關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn),在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來。
3.時(shí)代為我們的成長(zhǎng)提供了哪些良好條件
我們生于偉大的祖國(guó),欣逢偉大的新時(shí)代。國(guó)家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會(huì)和諧,人民生活水平不斷提高。
★4.踏上新征程,我們青少年應(yīng)該怎么做
(1)我們要樹立遠(yuǎn)大理想,熱愛偉大祖國(guó),擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任,勇于砥礪奮斗,練就過硬本領(lǐng),錘煉品德修為。
(2)我們要珍惜這個(gè)時(shí)代、擔(dān)負(fù)時(shí)代使命,在擔(dān)當(dāng)中歷練,在盡責(zé)中成長(zhǎng),立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年,成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人!
二、案例探析情境探究
青春征程　揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
　　中考前夕,濃濃的畢業(yè)氛圍開始在班級(jí)中彌漫。離愁別緒當(dāng)前,十四五歲的我們多少有些傷感,但某中學(xué)九年級(jí)(1)班的同學(xué)們有了他們的特別行動(dòng)——寫在黑板上的特殊請(qǐng)假條。班主任在這份特殊的請(qǐng)假條上簽了“同意”,并給同學(xué)們送上了一段寄語:“畢業(yè)了,希望你們能飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。母校會(huì)永遠(yuǎn)敞開懷抱,也歡迎你們常回來看看。”話畢,全體師生都紅了眼眶。
請(qǐng)假條
尊敬的班媽媽:
　　您好!九年級(jí)(1)班全體同學(xué)向您請(qǐng)假,請(qǐng)假時(shí)間:2024年6月10日至無期。望您批準(zhǔn)!
2024年6月10日
1.對(duì)于九年級(jí)的我們來說,這份特殊請(qǐng)假條意味著什么 (4分)
提示:(1)意味著我們完成了義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù),就要初中畢業(yè)了;(2)意味著我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段,我們將腳踏實(shí)地走向遠(yuǎn)方的目標(biāo)。
2.你如何看待走向畢業(yè)的過程 (4分)
提示:(1)走向畢業(yè)的過程,也是不斷走向成熟的過程。(2)讓我們帶著自信,帶著憧憬,帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待,踏上新的征程。
3.我們應(yīng)怎樣暢想未來、規(guī)劃人生 (6分)
提示:開闊視野,把自己的愛好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合;激發(fā)興趣,大膽嘗試,積極行動(dòng),不斷地反思自己,全面規(guī)劃有意義的人生;需要對(duì)未來有美好的憧憬和腳踏實(shí)地的行動(dòng);積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展,關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn),在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來;我們要樹立遠(yuǎn)大理想,熱愛偉大祖國(guó),擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任,勇于砥礪奮斗,練就過硬本領(lǐng),錘煉品德修為,擔(dān)負(fù)時(shí)代使命。(言之有理即可)
三、課堂達(dá)標(biāo)課時(shí)訓(xùn)練
（一）單項(xiàng)選擇題
1.中央電視臺(tái)特別節(jié)目《大國(guó)工匠》講述了高鳳林、胡雙錢等人通過數(shù)十年如一日的學(xué)習(xí)和磨煉,追求著職業(yè)技能的極致化,締造了一個(gè)又一個(gè)“中國(guó)制造”的故事。他們的故事啟示我們 (D)
①機(jī)遇和環(huán)境是一個(gè)人成才的最關(guān)鍵因素
②職業(yè)的等級(jí)差別決定人生的價(jià)值和意義
③只要具備一定的知識(shí)或技能就可能成才
④在平凡的崗位上可以做出不平凡的業(yè)績(jī)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.再回首恍然如夢(mèng),再回首我心依舊,轉(zhuǎn)眼間,初中三年已經(jīng)過去,回首我的初中生活,一切依然歷歷在目。讓我們準(zhǔn)備好,向未來進(jìn)發(fā)吧。對(duì)此下列說法錯(cuò)誤的是 (D)
A.走向畢業(yè)的過程,也是不斷走向成熟的過程
B.走向未來,我們要積極行動(dòng),全面規(guī)劃自己有意義的人生
C.面對(duì)未來要把社會(huì)需要和個(gè)人實(shí)際相結(jié)合,給自己恰當(dāng)定位
D.學(xué)自己感興趣的專業(yè),從事自己感興趣的工作就一定能成才
3.不要等明天向我們走來,讓我們走向明天吧!只有當(dāng)我們將“等待一個(gè)美好明天”的“等待”改為“開創(chuàng)”時(shí),才能擁有一個(gè)真正屬于自己的、美好的明天。這告訴我們面向未來要(B)
①有美好的憧憬
②有腳踏實(shí)地的行動(dòng)
③慎重選擇,勇于擔(dān)當(dāng)
④聽從父母的安排,坐享其成
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
4.下邊漫畫告訴我們 (C)
A.要全面規(guī)劃有意義的人生
B.努力發(fā)展自己的興趣愛好
C.積極行動(dòng),努力奮斗
D.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)
5.到2024年6月,九年級(jí)學(xué)生就要參加初中學(xué)業(yè)水平考試了。面臨畢業(yè),他們不免為當(dāng)下的人生選擇焦慮,為未來擔(dān)心。對(duì)此,下列觀點(diǎn)他們可以采納的是 (D)
A.理性分析主客觀條件,全憑個(gè)人喜好作出選擇
B.暢想未來,只有完美無缺的人生才是有意義的人生
C.焦慮很正常,不用去管它
D.對(duì)未來既要有美好的憧憬,更要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)
6.有關(guān)學(xué)者對(duì)一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)25年的跟蹤調(diào)查,調(diào)查的主題是人生目標(biāo)對(duì)人生的影響。25年之后,只有3%的人朝著同一個(gè)方向不懈奮斗,幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖人物。可見目標(biāo)對(duì)人生的影響有 (D)
A.目標(biāo)是成功人士成就人生的前提
B.有了目標(biāo)就有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向
C.我們要樹立遠(yuǎn)大志向,這樣就會(huì)成功
D.樹立目標(biāo),為目標(biāo)而努力方能創(chuàng)造自己精彩的人生
（二）非選擇題
7.閱讀與思考。
[初心之路]毛澤東的成長(zhǎng)經(jīng)歷、所受教育和所處社會(huì)環(huán)境,使他很早就有了對(duì)窮苦人民生活的感知,年少時(shí)就產(chǎn)生了讓所有的中國(guó)人都吃上飯的樸素愿望,立志為大多數(shù)中國(guó)窮苦人民謀得幸福。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),毛澤東決定改造中國(guó)和世界,打倒剝削和壓迫人民的帝國(guó)主義和封建主義。他曾真誠(chéng)地走過“教育救國(guó)”的道路,也嘗試過建設(shè)“新村”,最終選擇了馬克思主義,并為中國(guó)規(guī)劃了通過新民主主義建立社會(huì)主義,由社會(huì)主義走上人民幸福和民族振興的道路。
(1)毛澤東的初心之路啟發(fā)我們?nèi)绾螘诚胛磥?(6分)
答:①需要開闊視野,把自己的愛好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合。②要激發(fā)興趣,大膽嘗試,積極行動(dòng),不斷地反思自己,全面規(guī)劃有意義的人生。③既需要對(duì)未來有美好的憧憬,也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。④我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃,而且要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展,關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn),在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來。
[規(guī)劃未來]初中三年,是收獲的三年,是成長(zhǎng)的三年,也可能是有些遺憾的三年。未來的路,你會(huì)有多種選擇。
選擇一:到普通高中學(xué)習(xí)。
選擇二:到中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。
選擇三:到法定年齡后就業(yè)。
(2)你會(huì)作出上述哪種選擇 踏上新征程,反思過去,你會(huì)有哪些新的規(guī)劃 (4分)
答:選擇一。規(guī)劃:在高中階段努力學(xué)習(xí),考上一所軍校,將來成為一名高素質(zhì)的軍人。
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第2課時(shí)　走向未來
欄目導(dǎo)航
主干知識(shí)
課時(shí)達(dá)標(biāo)
思維提升
主干知識(shí)
1.為什么要暢想未來
暢想未來是為了豐富自己的生命,提升　 　,延展生命的寬度,更是為了很好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家。
2.暢想未來,青少年應(yīng)該怎么做
(1)暢想未來需要開闊的視野,把自己的愛好、需求與　 　、世界的繁榮、　 　相結(jié)合。
(2)暢想未來要激發(fā)興趣,大膽嘗試,　 　,不斷地反思自己,全面規(guī)劃有意義的人生。
(3)面向未來,既需要對(duì)未來有美好的憧憬,也需要有腳踏實(shí)地的　 　。
生命的質(zhì)量
國(guó)家的發(fā)展
人類的夢(mèng)想
積極行動(dòng)
行動(dòng)
(4)我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃,而且要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展,關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn),在　 　中走向未來。
3.當(dāng)今時(shí)代為我們的成長(zhǎng)提供了哪些良好的社會(huì)條件
我們生于偉大的祖國(guó),欣逢偉大的　 　。國(guó)家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會(huì)和諧,人民生活水平不斷提高,這些都為我們的成長(zhǎng)提供了良好的社會(huì)條件。
學(xué)習(xí)和實(shí)踐
新時(shí)代
4.踏上新征程對(duì)我們的要求(踏上新征程,我們應(yīng)該怎么做 )
(1)在新時(shí)代,我們要樹立遠(yuǎn)大理想,熱愛偉大祖國(guó),擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任,勇于　 　,練就過硬本領(lǐng),錘煉　 　。
(2)我們要珍惜這個(gè)時(shí)代、擔(dān)負(fù)時(shí)代使命,在　 　,在盡責(zé)中成長(zhǎng),讓青春在新時(shí)代　 　的廣闊天地中綻放,讓人生在
　 　的奮進(jìn)追逐中展現(xiàn)出勇敢奔跑的英姿,立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年,成為　 　全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人!
砥礪奮斗
品德修為
擔(dān)當(dāng)中歷練
改革開放
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)
德智體美勞
【易錯(cuò)點(diǎn)撥】
誤區(qū):對(duì)于未來,在人生規(guī)劃方面,最主要的是看自己的愛好和興趣,其他的都不用考慮。
點(diǎn)撥:我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃,而且要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展,關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn),在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來。
【名句品讀】
　　為世界進(jìn)文明,為人類造幸福,以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國(guó)家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙,資以樂其無涯之生。
——李大釗
【知識(shí)拓展】
黨對(duì)青年的勉勵(lì)
　　青年強(qiáng),則國(guó)家強(qiáng)。當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí),施展才干的舞臺(tái)無比廣闊,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無比光明。……廣大青年要堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走,懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地,敢想敢為又善作善成,立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年,讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。
——黨的二十大報(bào)告
1.即將初中畢業(yè)的我們,將要迎來新的生活環(huán)境。圍繞“立足當(dāng)下,規(guī)劃未來”這一主題,同學(xué)們各抒己見,表達(dá)自己的心聲。以下說法合理的有( )
①小軒:中考前夕再怎么努力也無法升入理想的學(xué)校,不如順其自然　②小凡:如果選擇的職業(yè)與自己的興趣愛好無關(guān),將會(huì)變得毫無意義　③小哲:要順應(yīng)時(shí)代的變化,做好多方面的準(zhǔn)備,努力提升自身素質(zhì),迎接未來世界的挑戰(zhàn)　④小涵:勞動(dòng)是一切幸福的源泉,無論將來從事什么職業(yè),都要發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
課時(shí)達(dá)標(biāo)
D
2.“無論生在哪個(gè)年代,年輕人生活的主色調(diào)都是焦慮與希望并存。”即將畢業(yè),我們不免為當(dāng)下的人生選擇而焦慮,為未來擔(dān)憂。對(duì)此,下列建議中我們可以采納的有( )
①既需要對(duì)未來有美好的憧憬,也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)　②考慮自己的興趣愛好,只選擇社會(huì)熱門職業(yè)　③理性分析主客觀條件,慎重作出選擇　④暢想未來,全面規(guī)劃有意義的人生
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
3.習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中寄語廣大青年:“立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年,讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。”這啟示我們,在進(jìn)行人生規(guī)劃時(shí)應(yīng)該( )
①志存高遠(yuǎn),將人生理想與民族復(fù)興相統(tǒng)一
②勇?lián)?zé)任,將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家發(fā)展相結(jié)合
③立足個(gè)人追求,只干驚天動(dòng)地的大事
④優(yōu)先考慮個(gè)人興趣愛好,確定人生目標(biāo)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
4.中國(guó)在騰飛,社會(huì)在發(fā)展,人民的生活越來越美好。國(guó)家和社會(huì)為我們的成長(zhǎng)提供了良好的社會(huì)條件,具體體現(xiàn)在( )
①國(guó)家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會(huì)和諧　②人民生活水平不斷提高　③拒絕不良誘惑,增強(qiáng)法治意識(shí)　④自尊自信,提高自己的心理品質(zhì)
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
A
5.“艱難方顯勇毅,磨礪始得玉成”“征途漫漫,惟有奮斗”。這些語句啟示走向未來的我們應(yīng)該( )
①用最少的付出換來最大的利益
②暢想未來,全面規(guī)劃有意義的人生
③擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任,勇于砥礪奮斗
④艱苦奮斗,創(chuàng)造有意義的人生
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
D
6.古代有一位哲學(xué)家喜歡四處游歷。一次,他約朋友一起爬遠(yuǎn)方的一座高山,他們走了很長(zhǎng)時(shí)間,發(fā)現(xiàn)那座高山實(shí)在太遠(yuǎn)了,于是決定放棄。朋友感到很沮喪,“山?jīng)]有爬成,白白浪費(fèi)了這么長(zhǎng)的時(shí)間”;這位哲學(xué)家卻仍然很開心,“當(dāng)我們追求一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)時(shí),切莫忘記,旅途處處有美景”。材料中哲學(xué)家的觀點(diǎn)給我們的人生啟示是( )
①走向未來,重視人生過程中的種種經(jīng)歷　②學(xué)會(huì)多方面收集信息,作出最優(yōu)的選擇　③走好人生每一步,在歷練中不斷成長(zhǎng)、成熟　④要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn),思考自己能夠做什么
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
7.在中考前夕,某中學(xué)校長(zhǎng)在作勵(lì)志講話時(shí)說:“青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的,每一代青少年都有自己的際遇和機(jī)緣,都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。”欣逢新時(shí)代,踏上新征程,這要求即將畢業(yè)的你( )
①釋放青春激情、追逐青春理想,肩負(fù)起民族復(fù)興的使命　②放棄繼續(xù)升學(xué)的機(jī)會(huì),投身于火熱的現(xiàn)代化建設(shè)　③一切趁現(xiàn)在,一切趁年
輕,不計(jì)后果,勇往直前　④求真學(xué)問,練真本領(lǐng);立鴻鵠志,做奮斗者
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
8.我們成長(zhǎng)、我們畢業(yè)、我們離開,我們用一個(gè)儀式來與過去告別,然后重新出發(fā),開始新的生活。以下是同學(xué)在畢業(yè)典禮上的講話,你贊同的是( )
A.帶著自信,在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮進(jìn)中追逐理想
B.到普通高中學(xué)習(xí),考不上好大學(xué)就沒有前途
C.選讀中職會(huì)失去目標(biāo),學(xué)業(yè)上無法繼續(xù)深造
D.努力拼搏,考上重點(diǎn)高中才能體現(xiàn)人生價(jià)值
A
思維提升
9.實(shí)踐與探究
　　歲月如詩,青春如歌。某校九年級(jí)(1)班的同學(xué)們即將畢業(yè),他們坐在一起憧憬未來,邀請(qǐng)你也參與。
材料一
材料二　從支撐青年發(fā)展的物質(zhì)條件顯著改善,到青年精神成長(zhǎng)空間更為富足;從青年享有更高質(zhì)量的教育機(jī)會(huì),到支持青年發(fā)展的制度體系不斷完善……黨的十八大以來,中國(guó)青年發(fā)展事業(yè)取得全方位進(jìn)步,為青年成長(zhǎng)成才提供豐厚滋養(yǎng)。更重要的是,經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,使得中國(guó)青年擁有廣闊的成長(zhǎng)空間和優(yōu)越的時(shí)代機(jī)遇。
閱讀材料,聯(lián)系所學(xué)知識(shí),參與完成下列任務(wù):
(1)這兩位同學(xué)的憧憬會(huì)給他們的人生帶來怎樣的積極影響
答:有利于豐富他們的生命,提升生命的質(zhì)量,延展生命的寬度,很好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家。
(2)請(qǐng)寫出這兩位同學(xué)值得我們學(xué)習(xí)的共同點(diǎn)。
答:暢想未來,有開闊的視野,把自己的愛好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合。
(3)結(jié)合材料二,闡述中國(guó)青年擁有哪些廣闊的成長(zhǎng)空間和優(yōu)越的時(shí)代機(jī)遇。
答:國(guó)家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會(huì)和諧,人民生活水平不斷提高,這些都為我們的成長(zhǎng)提供了良好的社會(huì)條件。
(4)請(qǐng)為即將畢業(yè)的九年級(jí)(1)班的同學(xué)們寫一條青春寄語。(可以是一句名言或一句鼓勵(lì)的話)
答:(示例)一切趁現(xiàn)在,一切趁年輕,勇往直前,朝著既定目標(biāo),去想、去做、去體驗(yàn)、去搏擊風(fēng)浪、去迎接考驗(yàn)。(共25張PPT)
第2課時(shí) 走向未來
第
七
課
從
這
里
出
發(fā)
你知道北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)主題口號(hào)是什么？
作為即將畢業(yè)的初中生，你未來的目標(biāo)是什么？你準(zhǔn)備如何走向未來，鑄就精彩的人生呢？
導(dǎo)入新課
學(xué)習(xí)目標(biāo) 重點(diǎn)難點(diǎn)
政治認(rèn)同:樹立正確的人生觀和職業(yè)觀;面向未來需要對(duì)未來有美好的憧憬，要正確理解自己的人生規(guī)劃，面對(duì)挑戰(zhàn)與問題增添一份甸甸的責(zé)任感與使命感;把個(gè)人前途命運(yùn)和國(guó)家社會(huì)的需要聯(lián)系在起，關(guān)注國(guó)家發(fā)展，增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。 道德修養(yǎng):結(jié)合自己的實(shí)際情況暢想未來，全面規(guī)劃有意義的人生踏上新的征程;提高選擇能力，確定理想目標(biāo)，為新的征程做好準(zhǔn)備 責(zé)任意識(shí):知道暢想未來的目的和要求，知道面向未來需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)，明確踏上新征程的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
重點(diǎn)：踏上新征程的應(yīng)有的做法。
難點(diǎn)：暢想未來的目的和要求。
學(xué)習(xí)目標(biāo)與重點(diǎn)、難點(diǎn)
4.踏上新征程，走向未來，青少年應(yīng)該怎么做？
1.我們?yōu)槭裁匆獣诚胛磥?
3.祖國(guó)和時(shí)代為我們成長(zhǎng)提供了哪些良好的條件？
自主學(xué)習(xí)
2.我們應(yīng)怎樣暢想未來、走向未來
剛?cè)氤踔?br/>成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生
什么都沒想
為了理想而一直努力奮斗
三年時(shí)光
想干啥就干啥
走向未來之際，回顧三年成長(zhǎng)的心路歷程，你有何感悟？
有付出才會(huì)有收獲
現(xiàn)在想想
當(dāng)初真該想一想
探究一：暢想未來
點(diǎn)撥：暢想未來，我們需要對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)行全面的反思。
探究與分享
三年前，當(dāng)你跨入中學(xué)的大門時(shí)，曾經(jīng)寫下自己對(duì)未來的憧憬和夢(mèng)想。你還記得是怎么寫的嗎？
曾經(jīng)的夢(mèng)想：
★我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：
★我的目標(biāo)是這樣實(shí)現(xiàn)的：
★對(duì)我的影響：
★我還沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：
★沒有實(shí)現(xiàn)的原因：
探究與分享
曾經(jīng)的夢(mèng)想
思考：感悟初中三年自己的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆獣诚胛磥恚?br/>探究與分享
扎實(shí)掌握文化知識(shí)；結(jié)交幾個(gè)好朋友；培養(yǎng)多方面的愛好；成為學(xué)生干部
我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)
取得優(yōu)秀學(xué)習(xí)，全面提高個(gè)人素養(yǎng)和能力
我的目標(biāo)是這樣實(shí)現(xiàn)的
運(yùn)用正確學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教
對(duì)我的影響
增強(qiáng)了我的自信，增進(jìn)了同學(xué)感情
我還沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)
沒有培養(yǎng)多方面興趣愛好
沒有實(shí)現(xiàn)的原因
沒有合理安排學(xué)習(xí)與參加社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間
暢想未來是為了豐富自己的生命，提升生命的質(zhì)量，延展生命的寬度，更是為了很好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家。
我們?yōu)槭裁匆獣诚胛磥恚?br/>探究與分享
思考：袁隆平院士的追夢(mèng)歷程對(duì)我們暢想未來有怎樣的啟示？
點(diǎn)撥：暢想未來需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合。
探究與分享
視頻《袁隆平院士的追夢(mèng)》
張俊成初中畢業(yè)后，先后在家勞動(dòng)、在汽修廠打工。1995年，他被北大招聘為一名保安。耳濡目染，張俊成喜歡上學(xué)習(xí)文學(xué)、哲學(xué)、歷史、英語。在成人高考中，張俊成被北京大學(xué)法律系錄取。
畢業(yè)后，張俊成沒有選擇一份優(yōu)異工作，而是結(jié)合自身實(shí)際，立下志向要造福家鄉(xiāng)。通過多年嘗試，張俊成創(chuàng)辦了一所中等職業(yè)學(xué)校，他僅僅用了五年的時(shí)間，就把這所學(xué)校變成了一所校風(fēng)良好成績(jī)突出，學(xué)生爭(zhēng)著去讀的示范學(xué)校。
思考：張俊成自學(xué)成才努力實(shí)現(xiàn)造福家鄉(xiāng)志向的事跡啟示我們?cè)鯓訒诚胛磥恚?br/>點(diǎn)撥：要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動(dòng)，不斷反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。
探究與分享
2035年
2050年
2023年
國(guó)家發(fā)展
個(gè)人暢想
黨的二十大召開
基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化
建成現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)
15歲？
27歲？
43歲？
思考：青年一代肩負(fù)著國(guó)家和民族的希望，我們應(yīng)該怎樣暢想未來？
閱讀下圖，回答問題。
點(diǎn)撥：把自己的愛好、需求與國(guó)家的發(fā)展相結(jié)合，全面規(guī)劃有意義的人生。
探究與分享
挽救了全球數(shù)百萬人的生命
思考：上述人物的事跡對(duì)我們走向未來有何啟示？
點(diǎn)撥：（1）既需要對(duì)未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。
（2）不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn),在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來。
清澈的愛，只為中國(guó)
陳祥榕
為中華之崛起而讀書
周恩來
屠呦呦
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開闊的視野，把自己的愛好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合。
①
激發(fā)興趣,大膽嘗試,積極行
動(dòng),不斷地反思自己,全面規(guī)劃有意義的人生。
②
關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn),在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來。
④
既需要對(duì)未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。
③
暢想未來
我們應(yīng)該怎樣暢想未來、面向未來？
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探究二：踏上新征程
結(jié)束初中學(xué)習(xí)和生活旅程
抓住機(jī)遇
Let’s go
迎接挑戰(zhàn)
更廣闊的天地在等待著我們
我打算如何實(shí)現(xiàn)生活自立
以初中畢業(yè)生的身份踏入社會(huì)，我可能會(huì)遇到哪些困難？
我打算如何克服這些困難？
如果想繼續(xù)學(xué)習(xí)，我有哪些途徑？
到中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)
到法定年齡后就業(yè)
想一想高中三年的生活會(huì)是怎樣的。
我會(huì)怎樣與同學(xué)相處？
我會(huì)在哪些方面更趨于成熟？
中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)是什么？
就業(yè)前景如何？
如何進(jìn)行學(xué)業(yè)上的深造。
到普通高中學(xué)習(xí)
初中三年，是收獲的三年，是成長(zhǎng)的三年，也可能是有些遺憾的三年。未來的路，你會(huì)有多種選擇。你會(huì)選擇哪一種，又將怎樣堅(jiān)持呢？
初中畢業(yè)后
探究與分享
思考：當(dāng)今時(shí)代為我們走向未來提供了怎樣的條件？我們應(yīng)該怎么做？
黨的二十大報(bào)告摘錄
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青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無比光明。……
廣大青年要堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。
給我們提供的條件：我們生于偉大的祖國(guó)，欣逢偉大的新時(shí)代，國(guó)家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會(huì)和諧，人民生活水平不斷提高。
我們應(yīng)有的做法：樹立遠(yuǎn)大的理想，熱愛偉大的祖國(guó)，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，勇于砥礪奮斗，練就過硬本領(lǐng)，錘煉品德修為。
時(shí)代為我們的成長(zhǎng)提供了哪些良好的條件？對(duì)此，我們應(yīng)該怎么做？
探究與分享
思考：踏上新征程，青少年應(yīng)該怎么做？
視頻《百年夢(mèng)想正青春》
探究與分享
A
B
C
在新時(shí)代，我們要樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛偉大祖國(guó)，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，勇于砥礪奮斗，練就過硬本領(lǐng)，錘煉品德修為。
我們要珍惜這個(gè)時(shí)代、擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
我們帶著自信，帶著憧憬，帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程。
踏上新征程，青少年應(yīng)該怎樣做？
探究與分享
我們?yōu)槭裁匆獣诚胛磥?br/>我們應(yīng)如何暢想未來、走向未來
暢想未來
踏上新征程
祖國(guó)和時(shí)代為我們提供的條件
青少年踏上新征程應(yīng)有的做法
走向未來
要點(diǎn)梳理
請(qǐng)同學(xué)們對(duì)本課時(shí)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納梳理。
1.習(xí)近平總書記指出，中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我們青少年肩負(fù)著國(guó)家和民族的希望，我們懷揣夢(mèng)想，暢想未來。下列對(duì)暢想未來的目的認(rèn)識(shí)不正確的是（　　）
A．暢想未來是為了延伸生命的長(zhǎng)度
B．暢想未來是為了提升生命的質(zhì)量
C．暢想未來是為了很好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家
D．暢想未來是為了延展生命的寬度
A
2.中國(guó)第一代攻擊型核潛艇和戰(zhàn)略導(dǎo)彈核潛艇總設(shè)計(jì)師，被稱作“中國(guó)核潛艇之父”的黃旭華在中華人民共和國(guó)成立前面臨中學(xué)畢業(yè)、人生抉擇時(shí)，以國(guó)家需要為己任，把青春年華奉獻(xiàn)給國(guó)防事業(yè)。這啟示我們暢想未來（　　）
①需要開闊的視野
②要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動(dòng)，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生
③要始終把自己的興趣、特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)作為規(guī)劃的目標(biāo)
④要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
D
3.“雜交水稻之父”、“共和國(guó)勛章”獲得者袁隆平說：“人就像一粒種子。要做一粒好種子，身體、精神、情感都要健康。種子健康了，我們每個(gè)人的事業(yè)才能根深葉茂、枝粗果碩。”這啟示我們每個(gè)人（　 　）
①要塑造強(qiáng)健體魄 ②要增強(qiáng)人文底蘊(yùn)
③要成為農(nóng)業(yè)專才 ④要錘煉品德修為
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
4.生活在這個(gè)偉大的時(shí)代，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想和抱負(fù)，為祖國(guó)的建設(shè)做好準(zhǔn)備。為此我們應(yīng)該( )
①把個(gè)人的前途與祖國(guó)的未來緊密相連
②做一個(gè)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?br/>③堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地
④為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造自己精彩的人生
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
D
5.牢記習(xí)近平總書記的囑托“只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。”踏上新征程的我們應(yīng)如何抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。我們要（　　）
①樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛偉大祖國(guó)，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任
②勇于砥礪奮斗，練就過硬本領(lǐng)，錘煉品德修為
③要珍惜這個(gè)時(shí)代、擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人
④讓我們帶著自信，帶著憧憬，帶著期待，踏上新征程
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
D

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