資源簡介

(共14張PPT)
第1單元 探秘共享電單車
義務教育《信息科技》六年級上冊
探究共享電單車的運行過程
——系統特征
第 1 課
請觀察周圍共享電單車的功能，為什么要這些功能？
如何查找、使用、歸還共享電單車呢？
設計小型智能系統可以從哪些方面考慮？
你能設計一款智能風扇嗎？
請觀察周圍共享電單車的功能，為什么要這些功能？
觀察共享電單車，由哪幾部分組成，如何啟動并使用共享電單車？
在父母的陪同下，打開共享電單車App，掃碼用車，體驗共享電單車的使用流程
觀看視頻，交流體驗結果
（1）通過課前觀察，說一說下列哪些組件是家用電動車沒有的？
電池 智能鎖
二維碼 頭盔 其他
（2）你使用的是什么共享電單車App，它的使用流程是什么
如何查找、使用、歸還共享電單車呢？
活動 1：查找共享電單車
使用AI大模型，探索 “地圖找車” 原理
小組討論原理
活動 2：啟用共享電單車
思考共享電單車啟用的步驟，說出正確的順序。
討論并補充啟動共享單車需要注意的地方
活動 3：歸還共享電單車
請在右圖導航欄中填寫歸還共享電單車的步驟。
結合生活中的系統功能，說一說系統的特征有哪些？
認識身邊的系統，說說其功能
系統是由各個相互關聯、相互作用的要素組成，形成一個統一的整體，實現特定的目標或任務。它具有整體性、相關性、目標性等典型特征。
探秘天宮空間站系統
查閱資料，了解天宮空間站的系統的子系統，說一說天宮空間站的各個子系統之間的關系。
第1單元 探秘共享電單車
義務教育《信息科技》六年級上冊
第1課 探究共享電單車的運行過程
補充一下能量，
為下一節課做好準備！

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