資源簡介

(共29張PPT)
本單元教材分析
第三單元 走向未來的少年
第五課
少年的擔當
第七課
從這里出發(fā)
5.1 走向世界大舞臺
5.2 少年當自強
7.1 回望成長
7.2 走向未來
單元導(dǎo)語
第六課
我的畢業(yè)季
6.1 學無止境
6.2 多彩的職業(yè)
少年強則國強。多少年來，一代又一代年輕人，懷揣夢想，腳踏實地，為國家和社會的發(fā)展、為中華民族的偉大復(fù)興貢獻智慧和力量。隨著生活半徑的擴大，我們的視野不斷擴展。我們心系祖國，胸懷世界，邁向未來，逐漸承擔起國家和民族的責任。這節(jié)課我們來探究
走向世界大舞臺
第五課 少年的擔當
5.1 走向世界大舞臺
部編版教材 九下
多彩世界中的我
探究一
結(jié)合下圖，談?wù)勀愕慕煌秶淖兓?br/>我 家庭 學校 社區(qū)
國家
更廣闊的世界
生活觀察
在父母的引領(lǐng)下，開啟了認識世界的第一扇窗，邁出了探索世界的第一道門，我們走出家門，步入學校，逐步融入社會，走向更加廣闊的世界。
我們?nèi)绾我徊揭徊阶呦蚴澜绲?？
我們走向世界的形式有哪些呢？
農(nóng)村女孩小玲向外國網(wǎng)友介紹家鄉(xiāng)的風土人情。
小芳邀請外國訪學同學到家里做客。
小賓與父母一起去國外旅游。
通過互聯(lián)網(wǎng)走向世界
通過與外國友人交往走向世界
我們走向世界的形式還有哪些？
通過去外國旅游走向世界
我們走向世界的形式還有哪些？
世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的
到海外留學
參加國際比賽
在走向世界的過程中我們會與很多人交往，在交往時我們應(yīng)該怎么做？
我們要珍視每一次交往的經(jīng)歷，努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。
互聯(lián)網(wǎng)在增加社會生活便捷性的同時,也容易把人限制在電腦面前,限制在固定的住所之中,由此出現(xiàn)了“宅男宅女”現(xiàn)象。
有人說,“宅男宅女”也有自己的生活圈,比如游戲圈、動漫圈等?？赡芤粋€平時看起來沉默寡言的人在虛擬世界中卻開朗而幽默,一個平時看上去冷漠的人在虛擬世界中卻熱情奔放。這樣,就讓他們“宅”著不是挺好嗎
（1）你如何評價上述觀點？
（2）他們這樣“宅”著，是否也在走向世界呢？
探究分享

宅文化有其合理性，它反映了互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深深地嵌入我們的生活，但是要特別警惕被互聯(lián)網(wǎng)捆綁，避免與現(xiàn)實世界相脫離。
如何評價
是否是走向世界？
我們走向世界的形式豐富多樣，可以通過互聯(lián)網(wǎng)參與世界交往。同時我們要積極投入現(xiàn)實世界的交往中，并在交往過程中學會承擔責任。
我們在與人交往的過程中會有哪些收獲？
我們在交往中會有哪些收獲？
我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長。我們學會關(guān)愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。面對困難時，我們勒于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任。
我為世界添光彩
探究二
①我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運探究新知為什么要為世界添光彩？
在我們身邊，有這樣一些人，他們很普通，為中國乃至世界做著普通的事。他們做的事看似普通，卻不可或缺；看似平凡，卻不平凡。
你還知道哪些中國公民為世界作貢獻的實例？
中外工作人員進行物探施工
介紹中醫(yī)文化
中國青年聯(lián)合國大會宣傳環(huán)保
①袁隆平研究的雜交水稻為解決世界糧食問題作出了突出貢獻；
②中國維和部隊為世界穩(wěn)定與發(fā)展作出了積極貢獻；
③屠呦呦研制的青蒿素為世界人民解除了瘧疾之苦；
……
②每個人都是世界中的一員，所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。
為什么要為世界添光彩？
我們怎樣為世界添光彩？
①要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量。
②著眼未來，我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢的要求，全面提升個人素養(yǎng)。
我們怎樣為世界添光彩
科技快速發(fā)展
經(jīng)濟全球化程度加深
社會信息化水平提高
我們青少年應(yīng)提升哪些個人素養(yǎng)？
①不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊；
②樹立科學精神，掌握科學思維方法；
③增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現(xiàn)象，積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。
科學思維
社會責任感
加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，我們要走出一條怎樣的發(fā)展新路徑？
走出一條從人才強、科技強到產(chǎn)業(yè)強、經(jīng)濟強、國家強的發(fā)展新路徑。
拓展空間
在互聯(lián)網(wǎng)時代，創(chuàng)客下逐漸成為推動創(chuàng)新的重要力量。在北京、上海、深圳等城市中，活躍著一批極具創(chuàng)新活力的創(chuàng)客組織，它們正在潛移默化地推動中國的創(chuàng)新。創(chuàng) 客組織中，來自校園的青年創(chuàng)客是最活躍、最具創(chuàng)造力的群體。他正以自己的方式改變化著世界。
結(jié)合材料，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣為推動世界創(chuàng)新作出貢獻。
挖掘自身潛能，發(fā)揚自己的長處，敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新
3.我為世界添光彩的原因？
4.怎樣為世界添光彩？
2.走向世界，與人交往我們會有哪些收獲？
1.走向世界的形式多種多樣。
走向世界大舞臺
多彩世界中的我
我為世界添光彩
課堂小結(jié)
5.如何全面提升個人素養(yǎng)？
課堂練習
1.小玲向外國網(wǎng)友介紹家鄉(xiāng)的風土人情,小芳邀請外國訪學同學到家里做客，小斌與父母一起去國外旅游……這些同學的經(jīng)歷說明了( )
A.要豐富知識儲備,增強人文底蘊
B.我們走向世界的形式是多樣的
C.探索世界是我們中學生的義務(wù)
D.我們主動為經(jīng)濟全球化作貢獻
B
課堂練習2.經(jīng)過層層選拔,某校共有43名學生志愿者參與杭州亞運會志愿服務(wù)。在亞奧理事會大家庭,他們?yōu)楦鲊钨e排憂解難,調(diào)度車輛,傳遞信息。他們在志愿服務(wù)中( )①共商共建,互利共贏②會贏得尊重,獲得成長的力量③加強溝通,實現(xiàn)同化④要真誠合作,智慧地解決問題A.①②B.①③C.②④D.③④CA課堂練習3.在印度、馬來西亞、北馬其頓……中車株機青年們制造的中國列車在國際合作中跑出了“加速度”,讓世界感受到來自中國的青春力量。中車株機青年們用實際行動啟發(fā)我們( )①要為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量②中國與世界各國分享發(fā)展機遇,共享發(fā)展成果③要與豐富多彩的世界緊密相連,始終與這個世界共命運④著眼未來,我們要適應(yīng)他國發(fā)展趨勢的要求，提升個人素養(yǎng)A.①②③B.①②④C.①③④D、②③④A課堂練習4、航天科技“神舟“圖隊是黨和國家創(chuàng)新發(fā)展載人航天的主力軍和國家隊，平均年齡33歲,農(nóng)得了包括神舟飛船、空間實驗室等共計15個載人航天器連戰(zhàn)連捷的優(yōu)異成績，并實現(xiàn)了“建成空間站”的目標。這激勵我們中學生( )①學習科學知識,全面提升自身素質(zhì)②把握青春時光,為了夢想頑強拼搏③完善制度政策,加快科技強國建設(shè)④舍棄個人利益,弘揚集體奉獻精神A.①②B、①③C、②④D、③④5.“新時代好少年”施源觀察到濕垃圾在用手破袋時有異味、易臟手。經(jīng)過反復(fù)實驗,他發(fā)明了一款“白萊拉拉袋”新型濕垃圾分類袋,并申請了專利。材料啟示我們要( )①體驗社會生活,創(chuàng)造經(jīng)濟效益②增強社會責任感,學會觀察社會現(xiàn)象③立足個人興趣,鍛煉實踐能力④樹立科學精神,培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力A.①②B、①④C、②③D、②④D課堂練習謝謝聆聽

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