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期末復(fù)習(xí)常考易錯(cuò)專題08（條形統(tǒng)計(jì)圖）
專 題 目 錄
一 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)目標(biāo)
二 知識(shí)清單
三 真題演練
1、解答題
當(dāng)前教育形式，對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)能力的培養(yǎng)非常重要，小學(xué)生必需具有以下數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)（即教師培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)和方向）：
會(huì)用數(shù)學(xué)眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界：抽象能力（包括數(shù)感、量感、符號(hào)意識(shí)）、幾何直觀、空間觀念與創(chuàng)新意識(shí)。數(shù)學(xué)眼光提供了觀察、探究世界的新視野，能將實(shí)際情境抽象為數(shù)學(xué)問(wèn)題，能體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際意義。
會(huì)用數(shù)學(xué)思維思考現(xiàn)實(shí)世界：運(yùn)算能力、推理意識(shí)或推理能力。數(shù)學(xué)為人們提供了理解、解釋現(xiàn)實(shí)世界的思維途徑，在邏輯推理中體會(huì)數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。
會(huì)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界：數(shù)據(jù)意識(shí)或數(shù)據(jù)觀念、模型意識(shí)或模型觀念、應(yīng)用意識(shí)。數(shù)學(xué)建模與數(shù)據(jù)分析可以作為工具廣泛應(yīng)用于其他學(xué)科，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)具有應(yīng)用的廣泛性。
1.條形統(tǒng)計(jì)圖的意義
（1）條形統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)的多少畫(huà)出長(zhǎng)短不同的直條，然后把這些直條按照一定的順序排列起來(lái)。
（2）統(tǒng)計(jì)圖有幾個(gè)組成部分：標(biāo)題；橫軸；縱軸；圖例；直條；數(shù)量
2.條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)
能直觀地看出各種數(shù)據(jù)的多少，還可以表示各種數(shù)據(jù)之間的差距。直條越長(zhǎng)，數(shù)據(jù)越大；直條越短，數(shù)據(jù)越小。
1.根據(jù)圖紙的的大小和實(shí)際情況制成（橫向和縱向），畫(huà)出兩條互相（垂直）的線條，作為（縱）軸和（橫）軸：
2.在水平射線（橫軸）上適當(dāng)分配條形的位置，確定直條的（寬度）和間隔：
3.在縱軸上確定單位長(zhǎng)度，并標(biāo)出數(shù)量的標(biāo)記和（計(jì)量）單位：
4.根據(jù)數(shù)據(jù)大小，畫(huà)出長(zhǎng)短不同的直條，并標(biāo)上（標(biāo)題）；
5.若條形太小可適當(dāng)在條形內(nèi)畫(huà)上顏色等區(qū)分。
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一、解答題
1．（23-24四年級(jí)上·山東菏澤·期末）先根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)把統(tǒng)計(jì)圖畫(huà)完整，在回答問(wèn)題。
小剛上星期在家讀書(shū)的時(shí)間統(tǒng)計(jì)表
星期 日 一 二 三 四 五 六
時(shí)間/分 50 30 35 20 40 45 25
（1）在上星期里，小剛每天讀書(shū)的時(shí)間各是多少？哪一天讀書(shū)的時(shí)間最長(zhǎng)？
（2）你還能提出什么問(wèn)題？
2．（23-24四年級(jí)上·山東濟(jì)南·期末）為改善校門(mén)口擁擠的交通狀況，學(xué)校調(diào)查各班上學(xué)方式，四（1）班統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表。
上學(xué)方式 步行 公交車(chē) 電動(dòng)車(chē) 私家車(chē)
人數(shù) 12 8 14 11
（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成條形統(tǒng)計(jì)圖。
（2）上學(xué)方式為（ ）的人數(shù)最多，（ ）的人數(shù)最少。
3．（23-24四年級(jí)上·湖南張家界·期末）四2班進(jìn)行“計(jì)算大比拼”，第一小組五位同學(xué)做對(duì)的計(jì)算題如下表。
姓名 王浩 李明 張陽(yáng) 李青 郭杰
做對(duì)的題 20道 12道 18道 10道 15道
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。
五位同學(xué)做對(duì)的計(jì)算題數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖
（2）你認(rèn)為誰(shuí)做題最仔細(xì)？你對(duì)李青有什么建議？
（3）第一小組五個(gè)人平均每人做對(duì)多少道題？
4．（23-24四年級(jí)上·重慶永川·期末）如表是四（2）班同學(xué)最喜歡的一種早餐統(tǒng)計(jì)表。
早餐種類 牛奶 豆?jié){ 粥 面條 饅頭
人數(shù) 14 10 6 18 4
（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表繪出統(tǒng)計(jì)圖。
（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，回答下面的問(wèn)題。
圖中每格代表（ ）人，四（2）班一共有（ ）人，最喜歡吃（ ）人數(shù)最多，喜歡吃（ ）的人數(shù)最少。
5．（23-24四年級(jí)上·浙江寧波·期末）把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整并回答問(wèn)題。
四年級(jí)同學(xué)最喜歡的球類項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表
項(xiàng)目 羽毛球 乒乓球 籃球 排球 足球
人數(shù) 45 60 20 25 18
將下面的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。
（1）四年級(jí)同學(xué)一共（ ）人參加調(diào)查。
（2）喜歡（ ）的人數(shù)最多，比喜歡足球的多（ ）人。
（3）你對(duì)四年級(jí)上學(xué)期開(kāi)設(shè)戶外活動(dòng)課有什么建議？
6．（23-24四年級(jí)上·河南鄭州·期末）濟(jì)鄭高鐵的開(kāi)通是高鐵技術(shù)的進(jìn)步，“火車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶”，從綠皮車(chē)到復(fù)興號(hào)，新的車(chē)型不斷被研發(fā)，火車(chē)設(shè)計(jì)速度也不斷挑戰(zhàn)新的高度。
車(chē)型 東方紅 東風(fēng) 和諧號(hào) 復(fù)興號(hào) 高速磁懸浮
設(shè)計(jì)速度（千米/時(shí)） 120 170 250 350 600
（1）請(qǐng)根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表將下面的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。
（2）觀察統(tǒng)計(jì)圖，復(fù)興號(hào)火車(chē)的設(shè)計(jì)速度是（ ）。設(shè)計(jì)速度最快的車(chē)型是（ ）。
（3）條形統(tǒng)計(jì)圖在生活中應(yīng)用非常廣泛，為了幫助奶奶盡量在不擁擠時(shí)坐公交，瑞瑞想用條形統(tǒng)計(jì)圖整理出最近的公交站各時(shí)間段人流量調(diào)查數(shù)據(jù)。他的想法怎么樣？說(shuō)說(shuō)你的理由。
7．（23-24四年級(jí)上·浙江溫州·期末）學(xué)校“課間10分鐘”活動(dòng)豐富多彩，下面是某班45人最喜歡的活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表。
項(xiàng)目 球類活動(dòng) 閱讀 跳繩 棋類游戲 其他
人數(shù) 16 12 6 6
某班學(xué)生最喜歡的課間活動(dòng)統(tǒng)計(jì)圖
(1)如圖，圖中一格表示（ ）人，根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。
(2)該班最喜歡( )的人數(shù)最多，最喜歡( )的人數(shù)最少。
(3)調(diào)查全校學(xué)生對(duì)課間活動(dòng)的喜愛(ài)情況，以下調(diào)查方法中( )比較合適。
A．每個(gè)年級(jí)調(diào)查一個(gè)班 B．調(diào)查全校男生
C．調(diào)查高年級(jí)所有同學(xué) D．調(diào)查一個(gè)班的學(xué)生
8．（23-24四年級(jí)上·湖北武漢·期末）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下面問(wèn)題。
（1）一共調(diào)查了（ ）名同學(xué)。
（2）參加（ ）小組的人數(shù)最多，（ ）小組的人數(shù)最少。參加（ ）小組的人數(shù)是（ ）小組人數(shù)的2倍。
（3）你能提出什么問(wèn)題并解答嗎？
9．（23-24四年級(jí)上·河南鄭州·期末）河南地處中原腹地，有著貫通南北、連接?xùn)|西的天然區(qū)位優(yōu)勢(shì)，是一個(gè)交通大省。省會(huì)城市鄭州，包括：彩虹橋、隴海路高架橋、桃花峪黃河大橋、農(nóng)業(yè)路大橋、大石橋立交橋……隨著道路橋梁的不斷建設(shè)，人們的出行越來(lái)越順暢。
如表是鄭州市部分橋梁長(zhǎng)度統(tǒng)計(jì)表。
劉江黃河大橋 黃河公路大橋 桃花峪黃河大橋 焦作黃河大橋 官渡黃河大橋
9848 3010 7703 10648 7377
（1）請(qǐng)根據(jù)如表，完成統(tǒng)計(jì)圖。
（2）這幅統(tǒng)計(jì)圖是（ ）統(tǒng)計(jì)圖，用1格代表（ ）米。
（3）這些橋梁中，最長(zhǎng)的橋梁與最短的橋梁之間相差（ ）米。
（4）請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并列式解答。
10．（23-24四年級(jí)上·湖北武漢·期末）夏老師帶領(lǐng)四（1）班同學(xué)乘坐快速公交去參加研學(xué)活動(dòng)。已知夏老師身高1.72米，請(qǐng)根據(jù)下面信息，計(jì)算他們?nèi)r(shí)乘坐快速公交買(mǎi)票花了多少錢(qián)？
11．（23-24四年級(jí)上·廣東廣州·期末）教導(dǎo)處對(duì)紅旗小學(xué)六個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行閱讀情況調(diào)查，其中“平均每個(gè)學(xué)生每天所用的閱讀時(shí)間（以下簡(jiǎn)稱：閱讀時(shí)間）”調(diào)查情況如下。
一年級(jí) 二年級(jí) 三年級(jí) 四年級(jí) 五年級(jí) 六年級(jí)
閱讀時(shí)間（分鐘） 30 38 42 65 53 56
（1）補(bǔ)充完成條形統(tǒng)計(jì)圖。（包括橫軸、豎軸信息與畫(huà)圖）
（2）閱讀時(shí)間最多的是（ ）年級(jí)。比六年級(jí)還要多（ ）分鐘。你認(rèn)為可能是什么原因？
12．（23-24四年級(jí)上·廣東廣州·期末）以下是四（1）班同學(xué)對(duì)最喜歡的趣味體育項(xiàng)目投票（每人一票）情況統(tǒng)計(jì)表。
項(xiàng)目 推鐵環(huán) 踢毽子 丟沙包 投籃球
票數(shù) 20 5 10 5
（1）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。
（2）每格代表（ ）票。
（3）四（1）班一共有（ ）人參加投票。
（4）分析數(shù)據(jù)，如果要推薦一項(xiàng)趣味體育項(xiàng)目作為校運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目，你會(huì)推薦（ ），理由是：______________________________。
13．（23-24四年級(jí)上·湖北武漢·期末）學(xué)校對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行最喜歡的圖書(shū)種類調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如表。
學(xué)生最喜愛(ài)的圖書(shū)種類調(diào)查統(tǒng)計(jì)表
圖書(shū)種類 少兒科普 兒童文學(xué) 期刊雜志 漫畫(huà)故事 閱讀工具
人數(shù) 35 25 40 10
（1）綜合統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表的信息，把缺失部分補(bǔ)充完整。
（2）上面的統(tǒng)計(jì)圖中，每1格表示（ ）人。
（3）喜歡（ ）類圖書(shū)的人數(shù)最多，共有（ ）名同學(xué)參與調(diào)查。
（4）你會(huì)給購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)的老師什么建議？
14．（23-24四年級(jí)上·湖北武漢·期末）“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，加強(qiáng)體育鍛煉是提高身體素質(zhì)的重要途徑。四（1）班體育達(dá)標(biāo)合格情況統(tǒng)計(jì)如下。
（1）請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。
（2）四（1）班同學(xué)50米跑全部合格，四（1）班一共有（ ）人。
（3）男、女生達(dá)標(biāo)人數(shù)差距最大的項(xiàng)目是（ ）。
15．（23-24四年級(jí)上·山東菏澤·期末）下圖是肥胖主要因素統(tǒng)計(jì)圖，其中因非遺傳因素肥胖的人數(shù)比遺傳因素肥胖人數(shù)的2倍多20人。按要求回答下面問(wèn)題。
（1）求非遺傳因素肥胖的人數(shù)并把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。
（2）被調(diào)查的總?cè)藬?shù)是多少？
（3）哪種主要因素是最能引發(fā)肥胖的？你有什么建議？
16．（23-24四年級(jí)上·河北保定·期末）育才小學(xué)各年級(jí)戴近視鏡學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)如圖所示。
（1）（ ）年級(jí)戴近視鏡的人數(shù)最多。四年級(jí)戴近視鏡的有（ ）人。
（2）一至三年級(jí)平均有多少學(xué)生戴近視鏡？
（3）你還能提出哪些問(wèn)題？并解答。
17．（23-24四年級(jí)上·新疆·期末）下面是某校四年級(jí)學(xué)生最喜歡的主食情況統(tǒng)計(jì)表。
主食種類 米飯 面條 烙餅 餃子
人數(shù)/人 50 10 30 25
（1）請(qǐng)把上面的統(tǒng)計(jì)表制成統(tǒng)計(jì)圖。
（2）每格代表（ ）人。
（3）最喜歡吃（ ）的人數(shù)最多，最喜歡吃（ ）的人數(shù)最少。
（4）如果每人只選擇一種食物，那么四年級(jí)一共有（ ）人。
18．（23-24四年級(jí)上·福建莆田·期末）下面是四（1）班40名學(xué)生最喜歡的課后服務(wù)社團(tuán)課程統(tǒng)計(jì)表。（每人必選且限選一種）
課程種類 書(shū)法類 繪畫(huà)類 手工類 體育類
人數(shù) 8 4 16
（1）請(qǐng)你根據(jù)信息補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)表，并完成統(tǒng)計(jì)圖。
（2）該班學(xué)生在課后服務(wù)最喜歡（ ）課程的人數(shù)最多，最喜歡（ ）課程的人數(shù)最少。
（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？請(qǐng)?zhí)岢鰡?wèn)題并解答。
19．（23-24四年級(jí)上·新疆吐魯番·期末）下面是某校四（1）班同學(xué)報(bào)名參加社團(tuán)活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表（每人都選擇，并且只選擇一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)）
社團(tuán)名稱 合唱 舞蹈 籃球 足球 書(shū)法
人數(shù) 8 6 12 8 10
（1）把上面統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)用下面的條形統(tǒng)計(jì)圖表示出來(lái)。
（2）這個(gè)班級(jí)一共有（ ）人。
（3）報(bào)名參加（ ）社團(tuán)的人數(shù)最多，（ ）社團(tuán)的人數(shù)最少。
20．（23-24四年級(jí)上·新疆巴音郭楞·期末）下面是四年級(jí)一班學(xué)生體重的統(tǒng)計(jì)表。
體重/千克 25及以下 26－30 31－35 36－40 41及以上
人數(shù) 4 8 14 20 2
（1）根據(jù)上表完成條形統(tǒng)計(jì)。
（2）統(tǒng)計(jì)圖每格代表（ ）人，這個(gè)班一共有（ ）人。
（3）體重在31－35千克的人數(shù)比體重在26－30千克的多（ ）人。
21．（23-24四年級(jí)上·河北衡水·期末）某書(shū)店一周內(nèi)繪本銷量情況如下表。
星期 一 二 三 四 五 六 日
銷量/本 15 15 5 20 20 40 50
（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖。
（2）每格代表（ ）本。
（3）星期（ ）銷量最多，星期（ ）銷量最少，相差（ ）本。
22．（23-24四年級(jí)上·山東濟(jì)南·期末）為了解學(xué)生課余活動(dòng)安排，春風(fēng)小學(xué)對(duì)四年級(jí)學(xué)生周末活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查，學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)的平均用時(shí)如表：
類別 做作業(yè) 閱讀 實(shí)踐活動(dòng) 體育鍛煉 其他
時(shí)間/分 50 30 60 90 70
（1）請(qǐng)根據(jù)如表完成條形統(tǒng)計(jì)圖。
（2）如圖中，每格代表（ ）分鐘。
（3）根據(jù)圖表可以看出，平均用于（ ）的時(shí)間最長(zhǎng)，用于（ ）的時(shí)間最短。
（4）根據(jù)以上信息，你想對(duì)同學(xué)們說(shuō)點(diǎn)什么？
23．（23-24四年級(jí)上·山東菏澤·期末）下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三～六年級(jí)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表，按要求完成下面各題。
年級(jí) 三 四 五 六
人數(shù) 450 510 545 530
（1）統(tǒng)計(jì)圖中，折線表示的起始格代表（ ）人，其他每格代表（ ）人。
（2）請(qǐng)把下面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。

（3）你還發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)。
24．（23-24四年級(jí)上·山東濟(jì)南·期末）人正常的眨眼可以消除眼睛的疲勞。如果眨眼次數(shù)過(guò)少，眼睛容易疲勞。下面是人在各種狀態(tài)下平均每分鐘眨眼的次數(shù)統(tǒng)計(jì)。
狀態(tài) 看書(shū) 寫(xiě)字 玩手機(jī)游戲 看電視 平常
每分鐘眨眼次數(shù) 15 18 6 12 20
（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。
（2）每格代表（ ）次。
（3）在（ ）狀態(tài)下，眼睛最容易疲勞。
（4）針對(duì)上面數(shù)據(jù)，你想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：
25．（23-24四年級(jí)上·新疆烏魯木齊·期末）下面是2022年北京冬奧會(huì)獎(jiǎng)牌榜前三名國(guó)家的獲獎(jiǎng)情況。
國(guó)家 金牌數(shù) 銀牌數(shù) 銅牌數(shù) 獎(jiǎng)牌總數(shù)
挪威 16 8 13
德國(guó) 12 10 5
中國(guó) 9 4 2
（1）完成上面的統(tǒng)計(jì)表。
（2）完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。
2022年北京冬奧會(huì)前三名獎(jiǎng)牌總數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖
（3）請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問(wèn)題。
（ ）獲得的金牌數(shù)量最多，（ ）獲得的獎(jiǎng)牌總數(shù)量最少。
26．（23-24四年級(jí)上·江西宜春·期末）某校調(diào)查了四年級(jí)3個(gè)班的同學(xué)喜歡球類項(xiàng)目情況，如下：
球類 乒乓球 籃球 足球 羽毛球
人數(shù) 9 44 19 42
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。
27．（23-24四年級(jí)上·全國(guó)·期末）按要求做題。
下面是某校四年級(jí)同學(xué)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目情況統(tǒng)計(jì)表
項(xiàng)目 跳遠(yuǎn) 跳高 跑步 壘球
人數(shù) 15 10 12 8
（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，完成下面統(tǒng)計(jì)圖，并回答問(wèn)題。
（2）統(tǒng)計(jì)圖中每格代表（ ）人，一共有（ ）人參加運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目。
（3）參加（ ）的人數(shù)最多，比參加壘球的人數(shù)多（ ）人。
28．（23-24四年級(jí)上·河南焦作·期末）下面是某小學(xué)閱覽室十月份一至六年級(jí)圖書(shū)借閱人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。
年級(jí) 一 二 三 四 五 六
人數(shù) 32 48 25 55 40 36
（1）先根據(jù)表中的數(shù)據(jù)確定每格代表的人數(shù)，再完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。
（2）每格代表（ ）人。
（3）（ ）年級(jí)的借閱人數(shù)最多，（ ）年級(jí)的借閱人數(shù)最少。
（4）你還能得到什么信息？
29．（23-24四年級(jí)上·山東臨沂·期末）“讀書(shū)養(yǎng)智運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身”，某校四年級(jí)同學(xué)開(kāi)展“選一項(xiàng)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”調(diào)查活動(dòng)，結(jié)果如下：
運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 足球 乒乓球 排球 跳繩
人數(shù) 29 25 20 38
四年級(jí)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成上面的統(tǒng)計(jì)圖。
（2）統(tǒng)計(jì)圖中，每格代表（ ）人，四年級(jí)共有（ ）人參加調(diào)查。
（3）如果該校四年級(jí)陽(yáng)光大課間活動(dòng)準(zhǔn)備從上面四項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中選一項(xiàng)，你建議選擇哪一項(xiàng)，并說(shuō)說(shuō)你的理由。
30．（23-24四年級(jí)上·山東臨沂·期末）親子共閱讀，書(shū)香恒致遠(yuǎn)。下面是紅星實(shí)驗(yàn)小學(xué)某年級(jí)上周親子閱讀平均時(shí)間統(tǒng)計(jì)表。
日期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
時(shí)間/分 15 20 25 25 20 35 40
（1）把上面的數(shù)據(jù)用下面的條形統(tǒng)計(jì)圖表示出來(lái)。
（2）每格代表（ ）分鐘。
（3）星期（ ）親子閱讀平均時(shí)間最多，星期（ ）親子閱讀平均時(shí)間最少。
（4）你還有什么發(fā)現(xiàn)？
31．（23-24四年級(jí)上·江西宜春·期末）下面是四（5）班同學(xué)最喜歡吃的水果情況統(tǒng)計(jì)表
品種 蘋(píng)果 香蕉 橘子 梨
人數(shù) 15 9 12 7
（1）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)完成條形統(tǒng)計(jì)圖。
（2）根據(jù)上圖回答問(wèn)題。
①圖中每一格代表（ ）人。
②四（5）班一共有（ ）名同學(xué)。
③元旦晚會(huì)，四（5）班準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)一些水果，請(qǐng)你為購(gòu)買(mǎi)水果的同學(xué)提出合理的建議。
32．（23-24四年級(jí)上·山東臨沂·期末）下面是四年級(jí)同學(xué)參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表。
項(xiàng)目 輪滑 籃球 足球 跳繩
人數(shù) 60 35 75 15
（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖。
（2）每格代表（ ）人。
（3）參加（ ）的人最多。
（4）如果四年級(jí)要開(kāi)設(shè)兩個(gè)興趣小組，你有什么建議？
33．（23-24四年級(jí)上·江西宜春·期末）根據(jù)下面統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖和回答問(wèn)題。
四（3）班同學(xué)最喜歡吃的水果情況統(tǒng)計(jì)表
品種 蘋(píng)果 香蕉 橘子 梨
人數(shù) 15 9 12 7
（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)完成條形統(tǒng)計(jì)圖。
（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。
①圖中每一格代表（ ）人。
②四（3）班一共有多少名同學(xué)？
③春節(jié)晚會(huì)時(shí)，四（3）班準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)一些水果，請(qǐng)你為購(gòu)買(mǎi)水果的同學(xué)提出合理的建議。
34．（23-24四年級(jí)上·江西宜春·期末）下面是希望小學(xué)四年級(jí)同學(xué)參加社團(tuán)活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)表。
社團(tuán)名稱 足球 舞蹈 書(shū)法 戲曲
人數(shù) 20 25 18 15
（1）請(qǐng)根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表繪制條形統(tǒng)計(jì)圖。
（2）每格代表（ ）人。
（3）參加（ ）社團(tuán)活動(dòng)的人數(shù)最多，參加足球社團(tuán)的同學(xué)比參加戲曲社團(tuán)的同學(xué)多（ ）人。
（4）自己提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。
35．（23-24四年級(jí)上·天津?yàn)I海新·期末）調(diào)查希望小學(xué)四年級(jí)全體同學(xué)最喜歡的一項(xiàng)球類活動(dòng)統(tǒng)計(jì)如下：
項(xiàng)目 籃球 足球 排球 乒乓球 羽毛球
人數(shù) 60 55 20 40 5
請(qǐng)根據(jù)上面統(tǒng)計(jì)表中的信息，將下面的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整并回答問(wèn)題。
（1）這所學(xué)校的四年級(jí)一共有（ ）人。
（2）如果你是學(xué)校后勤的采購(gòu)員，你準(zhǔn)備如何購(gòu)買(mǎi)各種球，請(qǐng)?jiān)谙旅鎸?xiě)一寫(xiě)自己的想法。
36．（23-24四年級(jí)上·山東濟(jì)南·期末）如表是四（1）班競(jìng)選班長(zhǎng)情況表。
姓名 姜紅 李蘭 張曉 林琳
票數(shù) 9 15 30 20
（1）請(qǐng)根據(jù)如表的數(shù)據(jù)，完成如圖的條形統(tǒng)計(jì)圖。
（2）每格代表（ ）票，得票最多的同學(xué)是（ ）。
37．（23-24四年級(jí)上·全國(guó)·期末）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。
2023年明光小學(xué)近視情況統(tǒng)計(jì)圖
①每小格表示（ ）人。
②全校近視人數(shù)共（ ）人；六年級(jí)近視人數(shù)是二年級(jí)的（ ）倍。
③從統(tǒng)計(jì)圖中發(fā)現(xiàn)，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，近視人數(shù)不斷（ ）。
④根據(jù)以上信息，你想對(duì)同學(xué)說(shuō)些什么？
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)期末復(fù)習(xí)常考易錯(cuò)專題08（條形統(tǒng)計(jì)圖）
專 題 目 錄
一 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)目標(biāo)
二 知識(shí)清單
三 真題演練
1、解答題
當(dāng)前教育形式，對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)能力的培養(yǎng)非常重要，小學(xué)生必需具有以下數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)（即教師培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)和方向）：
會(huì)用數(shù)學(xué)眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界：抽象能力（包括數(shù)感、量感、符號(hào)意識(shí)）、幾何直觀、空間觀念與創(chuàng)新意識(shí)。數(shù)學(xué)眼光提供了觀察、探究世界的新視野，能將實(shí)際情境抽象為數(shù)學(xué)問(wèn)題，能體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際意義。
會(huì)用數(shù)學(xué)思維思考現(xiàn)實(shí)世界：運(yùn)算能力、推理意識(shí)或推理能力。數(shù)學(xué)為人們提供了理解、解釋現(xiàn)實(shí)世界的思維途徑，在邏輯推理中體會(huì)數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。
會(huì)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界：數(shù)據(jù)意識(shí)或數(shù)據(jù)觀念、模型意識(shí)或模型觀念、應(yīng)用意識(shí)。數(shù)學(xué)建模與數(shù)據(jù)分析可以作為工具廣泛應(yīng)用于其他學(xué)科，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)具有應(yīng)用的廣泛性。
1.條形統(tǒng)計(jì)圖的意義
（1）條形統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)的多少畫(huà)出長(zhǎng)短不同的直條，然后把這些直條按照一定的順序排列起來(lái)。
（2）統(tǒng)計(jì)圖有幾個(gè)組成部分：標(biāo)題；橫軸；縱軸；圖例；直條；數(shù)量
2.條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)
能直觀地看出各種數(shù)據(jù)的多少，還可以表示各種數(shù)據(jù)之間的差距。直條越長(zhǎng)，數(shù)據(jù)越大；直條越短，數(shù)據(jù)越小。
1.根據(jù)圖紙的的大小和實(shí)際情況制成（橫向和縱向），畫(huà)出兩條互相（垂直）的線條，作為（縱）軸和（橫）軸：
2.在水平射線（橫軸）上適當(dāng)分配條形的位置，確定直條的（寬度）和間隔：
3.在縱軸上確定單位長(zhǎng)度，并標(biāo)出數(shù)量的標(biāo)記和（計(jì)量）單位：
4.根據(jù)數(shù)據(jù)大小，畫(huà)出長(zhǎng)短不同的直條，并標(biāo)上（標(biāo)題）；
5.若條形太小可適當(dāng)在條形內(nèi)畫(huà)上顏色等區(qū)分。
.
一、解答題
1．（23-24四年級(jí)上·山東菏澤·期末）先根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)把統(tǒng)計(jì)圖畫(huà)完整，在回答問(wèn)題。
小剛上星期在家讀書(shū)的時(shí)間統(tǒng)計(jì)表
星期 日 一 二 三 四 五 六
時(shí)間/分 50 30 35 20 40 45 25
（1）在上星期里，小剛每天讀書(shū)的時(shí)間各是多少？哪一天讀書(shū)的時(shí)間最長(zhǎng)？
（2）你還能提出什么問(wèn)題？
【答案】圖見(jiàn)詳解
（1）見(jiàn)詳解
（2）星期五比星期三多讀了多少分鐘？
25分鐘
【分析】根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)把統(tǒng)計(jì)圖中對(duì)應(yīng)的人數(shù)用方條表示出來(lái)，并標(biāo)上人數(shù)即可。
（1）通過(guò)觀察條形統(tǒng)計(jì)圖中橫直條的長(zhǎng)短，即可得出結(jié)論；
（2）根據(jù)題意，可以提出問(wèn)題：星期五比星期三多讀了多少分鐘？用星期五讀的時(shí)長(zhǎng)減去星期三讀的時(shí)長(zhǎng)即可解答。
【詳解】如圖所示：
（1）在上星期里，小剛星期一到星期日的讀書(shū)，時(shí)間分別為：30分鐘、35分鐘、20分鐘、40分鐘、45分鐘、25分鐘、50分鐘，星期日讀書(shū)的時(shí)間最長(zhǎng)。
（2）星期五比星期三多讀了多少分鐘？
45－20＝25（分鐘）
答：星期五比星期三多讀了25分鐘。
2．（23-24四年級(jí)上·山東濟(jì)南·期末）為改善校門(mén)口擁擠的交通狀況，學(xué)校調(diào)查各班上學(xué)方式，四（1）班統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表。
上學(xué)方式 步行 公交車(chē) 電動(dòng)車(chē) 私家車(chē)
人數(shù) 12 8 14 11
（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成條形統(tǒng)計(jì)圖。
（2）上學(xué)方式為（ ）的人數(shù)最多，（ ）的人數(shù)最少。
【答案】（1）圖見(jiàn)詳解
（2）電動(dòng)車(chē)；公交車(chē)
【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)完善條形統(tǒng)計(jì)圖即可。
（2）觀察統(tǒng)計(jì)圖條形的長(zhǎng)短，即可得知哪種上學(xué)方式的人最多，哪種上學(xué)方式的人最少。
【詳解】（1）
（2）上學(xué)方式為電動(dòng)車(chē)的人數(shù)最多，公交車(chē)的人數(shù)最少。
3．（23-24四年級(jí)上·湖南張家界·期末）四2班進(jìn)行“計(jì)算大比拼”，第一小組五位同學(xué)做對(duì)的計(jì)算題如下表。
姓名 王浩 李明 張陽(yáng) 李青 郭杰
做對(duì)的題 20道 12道 18道 10道 15道
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。
五位同學(xué)做對(duì)的計(jì)算題數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖
（2）你認(rèn)為誰(shuí)做題最仔細(xì)？你對(duì)李青有什么建議？
（3）第一小組五個(gè)人平均每人做對(duì)多少道題？
【答案】（1）見(jiàn)詳解
（2）王浩；建議他做計(jì)算題速度慢一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，細(xì)心一點(diǎn)；
（3）15道
【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)將對(duì)應(yīng)位置涂黑即可；
（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖或者統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)來(lái)分析他們的正確率并提出建議；
（3）根據(jù)平均數(shù)＝總題數(shù)÷人數(shù)，代入數(shù)據(jù)計(jì)算，據(jù)此解答。
【詳解】（1）
（2）根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖可知，王浩做對(duì)的計(jì)算題最多，一共20道，所以王浩做題最仔細(xì)；李青做對(duì)的計(jì)算題最少，只有10道，建議他在做計(jì)算題的時(shí)候，速度可以慢一點(diǎn)，仔細(xì)計(jì)算并細(xì)心檢查。
（3）平均每人做對(duì)的題數(shù)：（20＋12＋18＋10＋15）÷5
＝（32＋18＋10＋15）÷5
＝（50＋10＋15） ÷5
＝（60＋15）÷5
＝75÷5
＝15（道）
答：第一小組五個(gè)人平均每人做對(duì)15道題。
4．（23-24四年級(jí)上·重慶永川·期末）如表是四（2）班同學(xué)最喜歡的一種早餐統(tǒng)計(jì)表。
早餐種類 牛奶 豆?jié){ 粥 面條 饅頭
人數(shù) 14 10 6 18 4
（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表繪出統(tǒng)計(jì)圖。
（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，回答下面的問(wèn)題。
圖中每格代表（ ）人，四（2）班一共有（ ）人，最喜歡吃（ ）人數(shù)最多，喜歡吃（ ）的人數(shù)最少。
【答案】（1）見(jiàn)詳解；（2）2；52；面條；饅頭
【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表繪制統(tǒng)計(jì)圖即可；
（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知每格代表2人，把喜歡吃早餐的人數(shù)相加求和即可求出本班人數(shù)，
通過(guò)分析統(tǒng)計(jì)圖或統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行比較即可求出喜歡吃哪種早餐的人多，喜歡吃哪種早餐的人少。
【詳解】（1）如下圖所示：
（2）通過(guò)統(tǒng)計(jì)圖可知每格代表2人；
14＋10＋6＋18＋4
＝24＋6＋18＋4
＝30＋18＋4
＝48＋4
＝52（人）
18＞14＞10＞6＞4
喜歡吃面條的人數(shù)最多，喜歡吃饅頭的人數(shù)最少；
圖中每格代表2人，四（2）班一共有52人，最喜歡吃面條人數(shù)最多，喜歡吃饅頭的人數(shù)最少。
5．（23-24四年級(jí)上·浙江寧波·期末）把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整并回答問(wèn)題。
四年級(jí)同學(xué)最喜歡的球類項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表
項(xiàng)目 羽毛球 乒乓球 籃球 排球 足球
人數(shù) 45 60 20 25 18
將下面的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。
（1）四年級(jí)同學(xué)一共（ ）人參加調(diào)查。
（2）喜歡（ ）的人數(shù)最多，比喜歡足球的多（ ）人。
（3）你對(duì)四年級(jí)上學(xué)期開(kāi)設(shè)戶外活動(dòng)課有什么建議？
【答案】統(tǒng)計(jì)圖見(jiàn)詳解過(guò)程
（1）168
（2）乒乓球；42
（3）四年級(jí)上學(xué)期開(kāi)設(shè)戶外活動(dòng)課多開(kāi)展乒乓球和羽毛球項(xiàng)目，因?yàn)樗鼈兏芡瑢W(xué)歡迎。（答案不唯一）
【分析】觀察條形統(tǒng)計(jì)圖可知，條形統(tǒng)計(jì)圖的橫軸表示項(xiàng)目，縱軸表示人數(shù)，要想完成條形統(tǒng)計(jì)圖，關(guān)鍵是確定每格代表幾人，根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)以及統(tǒng)計(jì)圖中縱軸共有7個(gè)格可以發(fā)現(xiàn)，最大是60，最小是18，并且羽毛球用4格半來(lái)表示45人，可知每格代表10人來(lái)畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖比較合適；縱軸中從下往上依次是0，10，20，30，40，50，60，70；據(jù)此根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中已知的數(shù)據(jù)，在統(tǒng)計(jì)圖中相對(duì)應(yīng)的位置，畫(huà)出長(zhǎng)短不同的直條，涂上陰影，最后再標(biāo)注數(shù)據(jù)即可完成統(tǒng)計(jì)圖的補(bǔ)充；
（1）要求四年級(jí)一共有多少人參加調(diào)查，直接將喜歡各種項(xiàng)目的人數(shù)相加求和即可；
（2）要求喜歡哪種項(xiàng)目的人數(shù)最多，按從大到小的順序排列各種項(xiàng)目的人數(shù)；
喜歡最多項(xiàng)目的人數(shù)－喜歡足球的人數(shù)＝多的人數(shù)；
（3）根據(jù)四年級(jí)同學(xué)最喜歡的球類項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行合理的建議即可。
【詳解】統(tǒng)計(jì)圖如下：
（1）45＋60＋20＋25＋18
＝105＋20＋25＋18
＝125＋25＋18
＝150＋18
＝168（人）
四年級(jí)同學(xué)一共168人參加調(diào)查。
（2）60＞45＞25＞20＞18，
所以喜歡乒乓球的人數(shù)最多，
60－18＝42（人）
比喜歡足球的多42人。
（3）我建議：四年級(jí)上學(xué)期開(kāi)設(shè)戶外活動(dòng)課多開(kāi)展乒乓球和羽毛球項(xiàng)目，因?yàn)樗鼈兏芡瑢W(xué)歡迎。（答案不唯一）
6．（23-24四年級(jí)上·河南鄭州·期末）濟(jì)鄭高鐵的開(kāi)通是高鐵技術(shù)的進(jìn)步，“火車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶”，從綠皮車(chē)到復(fù)興號(hào)，新的車(chē)型不斷被研發(fā)，火車(chē)設(shè)計(jì)速度也不斷挑戰(zhàn)新的高度。
車(chē)型 東方紅 東風(fēng) 和諧號(hào) 復(fù)興號(hào) 高速磁懸浮
設(shè)計(jì)速度（千米/時(shí)） 120 170 250 350 600
（1）請(qǐng)根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表將下面的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。
（2）觀察統(tǒng)計(jì)圖，復(fù)興號(hào)火車(chē)的設(shè)計(jì)速度是（ ）。設(shè)計(jì)速度最快的車(chē)型是（ ）。
（3）條形統(tǒng)計(jì)圖在生活中應(yīng)用非常廣泛，為了幫助奶奶盡量在不擁擠時(shí)坐公交，瑞瑞想用條形統(tǒng)計(jì)圖整理出最近的公交站各時(shí)間段人流量調(diào)查數(shù)據(jù)。他的想法怎么樣？說(shuō)說(shuō)你的理由。
【答案】（1）見(jiàn)詳解
（2）350；高速磁懸浮
（3）想法很好；理由見(jiàn)詳解（答案不唯一）
【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)，豎著每個(gè)格子表示的速度應(yīng)該是100比較合適，再根據(jù)表中數(shù)據(jù)作圖即可；
（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中涂色部分的高低進(jìn)行判斷，涂色部分越高則表示速度越快，涂色部分越低則表示速度越慢，據(jù)此解答即可；
（3）根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)敘述合理即可，例如：他的想法很好，條形統(tǒng)計(jì)圖主要是直觀反映數(shù)量的多少，只要根據(jù)時(shí)間點(diǎn)劃分，統(tǒng)計(jì)出各時(shí)間點(diǎn)的人數(shù)即可找到不擁擠坐公交時(shí)間。
【詳解】（1）作圖如下：
（2）觀察統(tǒng)計(jì)圖，復(fù)興號(hào)火車(chē)的設(shè)計(jì)速度是350。設(shè)計(jì)速度最快的車(chē)型是高速磁懸浮。
（3）答：他的想法很好，條形統(tǒng)計(jì)圖主要是直觀反映數(shù)量的多少，只要根據(jù)時(shí)間點(diǎn)劃分，統(tǒng)計(jì)出各時(shí)間點(diǎn)的人數(shù)即可找到不擁擠坐公交時(shí)間。（答案不唯一）
7．（23-24四年級(jí)上·浙江溫州·期末）學(xué)校“課間10分鐘”活動(dòng)豐富多彩，下面是某班45人最喜歡的活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表。
項(xiàng)目 球類活動(dòng) 閱讀 跳繩 棋類游戲 其他
人數(shù) 16 12 6 6
某班學(xué)生最喜歡的課間活動(dòng)統(tǒng)計(jì)圖
(1)如圖，圖中一格表示（ ）人，根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。
(2)該班最喜歡( )的人數(shù)最多，最喜歡( )的人數(shù)最少。
(3)調(diào)查全校學(xué)生對(duì)課間活動(dòng)的喜愛(ài)情況，以下調(diào)查方法中( )比較合適。
A．每個(gè)年級(jí)調(diào)查一個(gè)班 B．調(diào)查全校男生
C．調(diào)查高年級(jí)所有同學(xué) D．調(diào)查一個(gè)班的學(xué)生
【答案】(1)2；條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充見(jiàn)詳解
(2) 球類活動(dòng) 棋類游戲
(3)A
【分析】（1）根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖的縱軸人數(shù)即可直接讀出一格表示2人，根據(jù)某班總?cè)藬?shù)45人，以及統(tǒng)計(jì)表中的各人數(shù)，先求出棋類游戲的人數(shù)，再制作條形統(tǒng)計(jì)圖，先從列中找到活動(dòng)，再?gòu)男兄姓业綄?duì)應(yīng)的人數(shù)高度畫(huà)條形即可；
（2）直接比較喜歡各項(xiàng)目的人數(shù)即可解此小問(wèn)；
（3）因?yàn)橥荒昙?jí)的每個(gè)班運(yùn)動(dòng)時(shí)間是一樣的，所以每個(gè)年級(jí)調(diào)查一個(gè)班比較合適，據(jù)此解答。
【詳解】（1）條形統(tǒng)計(jì)圖中一格表示2人；
45－16－12－6－6
＝45－（16＋12＋6＋6）
＝45－40
＝5（人）
條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充如下：
（2）該班最喜歡球類活動(dòng)的人數(shù)最多，最喜歡棋類游戲的人數(shù)最少。
（3）根據(jù)分析：
A．每個(gè)年級(jí)調(diào)查一個(gè)班，符合；
B．調(diào)查全校男生，不能表達(dá)女生的想法，不符合；
C．調(diào)查高年級(jí)所有同學(xué)，不能表達(dá)低年級(jí)同學(xué)的想法，不符合；
D．調(diào)查一個(gè)班的學(xué)生，不能代表其他年級(jí)的同學(xué)想法，不符合。
故答案為：A
8．（23-24四年級(jí)上·湖北武漢·期末）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下面問(wèn)題。
（1）一共調(diào)查了（ ）名同學(xué)。
（2）參加（ ）小組的人數(shù)最多，（ ）小組的人數(shù)最少。參加（ ）小組的人數(shù)是（ ）小組人數(shù)的2倍。
（3）你能提出什么問(wèn)題并解答嗎？
【答案】（1）35
（2）科技；趣味數(shù)學(xué)；科技；趣味數(shù)學(xué)
（3）提問(wèn)：參加科技小組的比參加足球小組的多幾人？3人（答案不唯一）
【分析】（1）參加趣味數(shù)學(xué)的有6人，參加美術(shù)小組的有8人，參加科技小組的有12人，參加足球小組的有9人，依此計(jì)算出調(diào)查的總?cè)藬?shù)即可。
（2）哪一個(gè)項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的條狀最長(zhǎng)，則參加這個(gè)小組的人數(shù)就最多；哪一個(gè)項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的條狀最短，則參加這個(gè)小組的人數(shù)就最少；一個(gè)項(xiàng)目小組的人數(shù)×2＝另一個(gè)項(xiàng)目小組的人數(shù)，依此填空。
（3）根據(jù)表中信息進(jìn)行提問(wèn)即可，例如：參加科技小組的比參加足球小組的多幾人？用參加科技小組的人數(shù)減去參加足球小組的人數(shù)，即可解此題。
【詳解】（1）6＋8＋12＋9
＝14＋12＋9
＝26＋9
＝35（人）
由此可知，一共調(diào)查了35名同學(xué)。
（2）參加科技小組的人數(shù)最多，趣味數(shù)學(xué)小組的人數(shù)最少。參加科技小組的人數(shù)是趣味數(shù)學(xué)小組人數(shù)的2倍。
（3）提問(wèn)：參加科技小組的比參加足球小組的多幾人？
12－9＝3（人）
答：參加科技小組的比參加足球小組的多3人。
（答案不唯一）
9．（23-24四年級(jí)上·河南鄭州·期末）河南地處中原腹地，有著貫通南北、連接?xùn)|西的天然區(qū)位優(yōu)勢(shì)，是一個(gè)交通大省。省會(huì)城市鄭州，包括：彩虹橋、隴海路高架橋、桃花峪黃河大橋、農(nóng)業(yè)路大橋、大石橋立交橋……隨著道路橋梁的不斷建設(shè)，人們的出行越來(lái)越順暢。
如表是鄭州市部分橋梁長(zhǎng)度統(tǒng)計(jì)表。
劉江黃河大橋 黃河公路大橋 桃花峪黃河大橋 焦作黃河大橋 官渡黃河大橋
9848 3010 7703 10648 7377
（1）請(qǐng)根據(jù)如表，完成統(tǒng)計(jì)圖。
（2）這幅統(tǒng)計(jì)圖是（ ）統(tǒng)計(jì)圖，用1格代表（ ）米。
（3）這些橋梁中，最長(zhǎng)的橋梁與最短的橋梁之間相差（ ）米。
（4）請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并列式解答。
【答案】（1）見(jiàn)詳解
（2）條形；1000
（3）7638
（4）見(jiàn)詳解
【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)圖。
（2）這幅統(tǒng)計(jì)圖是條形統(tǒng)計(jì)圖，用1格代表1000米。
（3）用最長(zhǎng)的橋梁長(zhǎng)度減去最短的橋梁長(zhǎng)度即可。
（4）提出一個(gè)數(shù)學(xué)合理的問(wèn)題，并列式解答。
【詳解】（1）統(tǒng)計(jì)圖如下：
（2）這幅統(tǒng)計(jì)圖是（條形）統(tǒng)計(jì)圖，用1格代表（1000）米。
（3）10648－3010＝7638（米）
這些橋梁中，最長(zhǎng)的橋梁與最短的橋梁之間相差（7638）米。
（4）劉江黃河大橋比桃花峪黃河大橋長(zhǎng)多少米？（答案不唯一）
9848－7703＝2145（米）
答：黃河公路大橋比桃花峪黃河大橋長(zhǎng)2145米。
10．（23-24四年級(jí)上·湖北武漢·期末）夏老師帶領(lǐng)四（1）班同學(xué)乘坐快速公交去參加研學(xué)活動(dòng)。已知夏老師身高1.72米，請(qǐng)根據(jù)下面信息，計(jì)算他們?nèi)r(shí)乘坐快速公交買(mǎi)票花了多少錢(qián)？
【答案】
132元
【分析】（2）根據(jù)購(gòu)票規(guī)定來(lái)進(jìn)行購(gòu)票，1.2米以下免票有3人，1.2~1.4米半票有16人，1.4米以上全票有24＋1＝25人，用票價(jià)×人數(shù)得到每個(gè)身高段的票價(jià)，再將所有身高段的票價(jià)加起來(lái)即可。
【詳解】16×（4÷2）＋（24＋1）×4
＝16×2＋25×4
＝32＋100
＝132（元）
答：他們?nèi)r(shí)乘坐快速公交買(mǎi)票花了132元。
11．（23-24四年級(jí)上·廣東廣州·期末）教導(dǎo)處對(duì)紅旗小學(xué)六個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行閱讀情況調(diào)查，其中“平均每個(gè)學(xué)生每天所用的閱讀時(shí)間（以下簡(jiǎn)稱：閱讀時(shí)間）”調(diào)查情況如下。
一年級(jí) 二年級(jí) 三年級(jí) 四年級(jí) 五年級(jí) 六年級(jí)
閱讀時(shí)間（分鐘） 30 38 42 65 53 56
（1）補(bǔ)充完成條形統(tǒng)計(jì)圖。（包括橫軸、豎軸信息與畫(huà)圖）
（2）閱讀時(shí)間最多的是（ ）年級(jí)。比六年級(jí)還要多（ ）分鐘。你認(rèn)為可能是什么原因？
【答案】（1）見(jiàn)詳解
（2）四；9；可能是六年級(jí)的課業(yè)負(fù)擔(dān)大造成的。
【分析】（1）想要把統(tǒng)計(jì)表繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖，首先要找到每類對(duì)應(yīng)的具體數(shù)據(jù)，然后將對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)與條形圖中每豎條代表的長(zhǎng)度對(duì)應(yīng)。
（2）比較各個(gè)年級(jí)閱讀時(shí)間的大小。用最多的閱讀時(shí)間減去六年級(jí)的閱讀時(shí)間解答。提出合理原因即可。
【詳解】
（1）
（2）65＞56＞53＞42＞38＞30
65－56＝9（分鐘）
閱讀時(shí)間最多的是四年級(jí)。比六年級(jí)還要多9分鐘。你認(rèn)為可能的原因是六年級(jí)的課業(yè)負(fù)擔(dān)大造成的。
12．（23-24四年級(jí)上·廣東廣州·期末）以下是四（1）班同學(xué)對(duì)最喜歡的趣味體育項(xiàng)目投票（每人一票）情況統(tǒng)計(jì)表。
項(xiàng)目 推鐵環(huán) 踢毽子 丟沙包 投籃球
票數(shù) 20 5 10 5
（1）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。
（2）每格代表（ ）票。
（3）四（1）班一共有（ ）人參加投票。
（4）分析數(shù)據(jù)，如果要推薦一項(xiàng)趣味體育項(xiàng)目作為校運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目，你會(huì)推薦（ ），理由是：______________________________。
【答案】（1）見(jiàn)詳解；
（2）5；
（3）40；
（4）推鐵環(huán)，喜歡人數(shù)最多。
【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中數(shù)據(jù)，在統(tǒng)計(jì)圖中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)條即可；
（2）觀察統(tǒng)計(jì)圖數(shù)軸，一格表示5票；
（3）投票的是每人一票，4個(gè)項(xiàng)目總票數(shù)就等于這個(gè)班的總?cè)藬?shù)；
（4）根據(jù)所投票數(shù)，選擇得票最多的項(xiàng)目，因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目是喜歡人數(shù)最多的。
【詳解】（1）如圖：
（2）每格代表5票；
（3）20＋5＋10＋5
＝25＋10＋5
＝35＋5
＝40（人） 所以四（1）班一共有40人；
（4）20＞10＞5＝5，喜歡推鐵環(huán)的人數(shù)最多，所以可推薦推鐵環(huán)作為校運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目。
【點(diǎn)睛】熟練運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖表的相關(guān)知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。
13．（23-24四年級(jí)上·湖北武漢·期末）學(xué)校對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行最喜歡的圖書(shū)種類調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如表。
學(xué)生最喜愛(ài)的圖書(shū)種類調(diào)查統(tǒng)計(jì)表
圖書(shū)種類 少兒科普 兒童文學(xué) 期刊雜志 漫畫(huà)故事 閱讀工具
人數(shù) 35 25 40 10
（1）綜合統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表的信息，把缺失部分補(bǔ)充完整。
（2）上面的統(tǒng)計(jì)圖中，每1格表示（ ）人。
（3）喜歡（ ）類圖書(shū)的人數(shù)最多，共有（ ）名同學(xué)參與調(diào)查。
（4）你會(huì)給購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)的老師什么建議？
【答案】（1）表格見(jiàn)詳解；圖見(jiàn)詳解
（2）5
（3）兒童文學(xué)；155
（4）多購(gòu)買(mǎi)兒童文學(xué)類圖書(shū)，少購(gòu)買(mǎi)閱讀工具類圖書(shū)。
【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表把對(duì)應(yīng)的數(shù)量畫(huà)成條形。制作條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，先從列中找到項(xiàng)目，再?gòu)男兄姓业綄?duì)應(yīng)的數(shù)量高度畫(huà)條形即可。從統(tǒng)計(jì)圖中找到喜歡借閱兒童文學(xué)類的人數(shù)，填到統(tǒng)計(jì)表中即可。
（2）根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖豎軸上的數(shù)，每一格代表5本書(shū)。
（3）從條形統(tǒng)計(jì)圖中很容易看出各種數(shù)量的多少，直條越長(zhǎng)表示數(shù)量越多，直條越短表示數(shù)量越少；把喜歡各種圖書(shū)種類的人數(shù)相加，即可求出共有多少名同學(xué)參與調(diào)查。
（4）根據(jù)四（1）班讀書(shū)情況，發(fā)現(xiàn)喜歡借閱文學(xué)類的人數(shù)最多，喜歡借閱閱讀工具類圖書(shū)的人數(shù)最少，建議多進(jìn)一些文學(xué)類圖書(shū)，少進(jìn)一些閱讀工具類圖書(shū)。
【詳解】
圖書(shū)種類 少兒科普 兒童文學(xué) 期刊雜志 漫畫(huà)故事 閱讀工具
人數(shù) 35 45 25 40 10
（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表把統(tǒng)計(jì)圖完善后如下圖所示：
（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知，每1格代表5人。
（3）喜歡兒童文學(xué)類圖書(shū)的人數(shù)最多。
35＋45＋25＋40＋10
＝80＋25＋40＋10
＝105＋40＋10
＝145＋10
＝155（人）
即共有155名同學(xué)參與調(diào)查。
（4）多購(gòu)買(mǎi)兒童文學(xué)類圖書(shū)，少購(gòu)買(mǎi)閱讀工具類圖書(shū)（合理即可，答案不唯一）。
14．（23-24四年級(jí)上·湖北武漢·期末）“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，加強(qiáng)體育鍛煉是提高身體素質(zhì)的重要途徑。四（1）班體育達(dá)標(biāo)合格情況統(tǒng)計(jì)如下。
（1）請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。
（2）四（1）班同學(xué)50米跑全部合格，四（1）班一共有（ ）人。
（3）男、女生達(dá)標(biāo)人數(shù)差距最大的項(xiàng)目是（ ）。
【答案】（1）見(jiàn)詳解；
（2）50；
（3）坐位體前屈。
【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖縱軸美格代表5人，橫軸表示項(xiàng)目，將表格中的數(shù)據(jù)畫(huà)出即可；
（2）因?yàn)樗模?）班50米跑全部合格，所以將男生合格人數(shù)加上女生合格人數(shù)就是全班總?cè)藬?shù)；
（3）將四個(gè)項(xiàng)目合格的人數(shù)用減法算出差距再進(jìn)行比較。
【詳解】（1）作圖如下：
（2）25＋25＝50（人），四（1）班有50人。
（3）25－25＝0（人），23－19＝4（人），20－15＝5（人），14－11＝3（人）
差距最大的項(xiàng)目是坐位體前屈。
15．（23-24四年級(jí)上·山東菏澤·期末）下圖是肥胖主要因素統(tǒng)計(jì)圖，其中因非遺傳因素肥胖的人數(shù)比遺傳因素肥胖人數(shù)的2倍多20人。按要求回答下面問(wèn)題。
（1）求非遺傳因素肥胖的人數(shù)并把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。
（2）被調(diào)查的總?cè)藬?shù)是多少？
（3）哪種主要因素是最能引發(fā)肥胖的？你有什么建議？
【答案】（1）140人；統(tǒng)計(jì)圖見(jiàn)詳解
（2）200人
（3）見(jiàn)詳解
【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知遺傳因素肥胖有60人，60乘2加20等于非遺傳因素肥胖人數(shù)，然后用直條把非遺傳因素肥胖的人數(shù)在統(tǒng)計(jì)圖中表示出來(lái)，完善統(tǒng)計(jì)圖。
（2）非遺傳因素肥胖的人數(shù)加遺傳肥胖人數(shù)等于被調(diào)查的總?cè)藬?shù)。
（3）說(shuō)出引發(fā)肥胖的因素，并提出合理建議。
【詳解】（1）60×2＋20
＝120＋20
＝140（人）
（2）60＋140＝200（人）
答：被調(diào)查的總?cè)藬?shù)是200人。
（3）引起肥胖主要因?yàn)榻?jīng)常熬夜、吃飯?zhí)臁⒉粣?ài)運(yùn)動(dòng)、飲食不健康和遺傳因素等，在日常生活中應(yīng)保持健康的生活方式， 每餐不要吃得過(guò)飽，少吃高糖高脂的食品，經(jīng)常鍛煉，以防導(dǎo)致身體出現(xiàn)肥胖的情況。
16．（23-24四年級(jí)上·河北保定·期末）育才小學(xué)各年級(jí)戴近視鏡學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)如圖所示。
（1）（ ）年級(jí)戴近視鏡的人數(shù)最多。四年級(jí)戴近視鏡的有（ ）人。
（2）一至三年級(jí)平均有多少學(xué)生戴近視鏡？
（3）你還能提出哪些問(wèn)題？并解答。
【答案】（1）六；19
（2）6名
（3）問(wèn)題：六年級(jí)比五年級(jí)多多少名戴近視鏡的學(xué)生？7名（答案不唯一）
【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知六年級(jí)戴近視鏡的人數(shù)最多。四年級(jí)戴近視鏡的有19人；
（2）把一到三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)相加，求出三個(gè)年級(jí)的學(xué)生總?cè)藬?shù)，再除以3，即可求出一至三年級(jí)平均有多少學(xué)生戴近視鏡；
（3）六年級(jí)比五年級(jí)多多少名戴近視鏡的學(xué)生？用六年級(jí)的學(xué)生人數(shù)減去五年級(jí)的學(xué)生人數(shù)，即可求解。
【詳解】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知，六年級(jí)戴近視鏡的人數(shù)最多。四年級(jí)戴近視鏡的有19人。
（2）（3＋5＋10）÷3
＝（8＋10）÷3
＝18÷3
＝6（名）
答：一至三年級(jí)平均有6名學(xué)生戴近視鏡。
（3）32－25＝7（名）
答：六年級(jí)比五年級(jí)多7名戴近視鏡的學(xué)生。
17．（23-24四年級(jí)上·新疆·期末）下面是某校四年級(jí)學(xué)生最喜歡的主食情況統(tǒng)計(jì)表。
主食種類 米飯 面條 烙餅 餃子
人數(shù)/人 50 10 30 25
（1）請(qǐng)把上面的統(tǒng)計(jì)表制成統(tǒng)計(jì)圖。
（2）每格代表（ ）人。
（3）最喜歡吃（ ）的人數(shù)最多，最喜歡吃（ ）的人數(shù)最少。
（4）如果每人只選擇一種食物，那么四年級(jí)一共有（ ）人。
【答案】（1）圖見(jiàn)詳解
（2）5
（3）米飯；面條
（4）115
【分析】（1）觀察條形統(tǒng)計(jì)圖可知，條形統(tǒng)計(jì)圖的橫軸表示主食，縱軸表示人數(shù)，要想完成條形統(tǒng)計(jì)圖，關(guān)鍵是確定每格代表幾人，根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)以及統(tǒng)計(jì)圖中縱軸共有10個(gè)格可以發(fā)現(xiàn)50，10，30，25這些數(shù)據(jù)除以5得到的商都是整數(shù)，且沒(méi)有余數(shù)，商最大是10，所以每格代表5人來(lái)畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖比較合適；縱軸中從下往上依次是0，5，10，15，20，25，30，35，40，45，50；據(jù)此根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中已知的數(shù)據(jù)，在統(tǒng)計(jì)圖中相對(duì)應(yīng)的位置，畫(huà)出長(zhǎng)短不同的直條，涂上顏色或陰影，最后再標(biāo)注數(shù)據(jù)即可完成統(tǒng)計(jì)圖的補(bǔ)充；
（2）通過(guò)觀察統(tǒng)計(jì)圖縱軸每一格相鄰兩個(gè)數(shù)據(jù)，計(jì)算它們的差，則可以看出每一格表示的人數(shù)；
（3）通過(guò)觀察統(tǒng)計(jì)圖中直條的高低即可得出結(jié)論；
（4）用加法把喜歡吃各種主食的人數(shù)相加求和，即可解答。
【詳解】（1）統(tǒng)計(jì)圖如下：
（2）5－0＝5（人）
所以每格代表5人。
（3）最喜歡吃米飯的人數(shù)最多，最喜歡吃面條的人數(shù)最少。
（4）50＋10＋30＋25
＝60＋30＋25
＝90＋25
＝115（人）
如果每人只選擇一種食物，那么四年級(jí)一共有115人。
18．（23-24四年級(jí)上·福建莆田·期末）下面是四（1）班40名學(xué)生最喜歡的課后服務(wù)社團(tuán)課程統(tǒng)計(jì)表。（每人必選且限選一種）
課程種類 書(shū)法類 繪畫(huà)類 手工類 體育類
人數(shù) 8 4 16
（1）請(qǐng)你根據(jù)信息補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)表，并完成統(tǒng)計(jì)圖。
（2）該班學(xué)生在課后服務(wù)最喜歡（ ）課程的人數(shù)最多，最喜歡（ ）課程的人數(shù)最少。
（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？請(qǐng)?zhí)岢鰡?wèn)題并解答。
【答案】（1）見(jiàn)詳解
（2）體育類；手工類
（3）最喜歡體育類課程的人數(shù)比最喜歡手工類課程的人數(shù)多多少人？12人（答案不唯一）
【分析】（1）全班有40名學(xué)生，全班學(xué)生數(shù)減去書(shū)法、手工和體育類課程的學(xué)生數(shù)等于繪畫(huà)類課程的學(xué)生數(shù)，把繪畫(huà)類課程的學(xué)生數(shù)填入統(tǒng)計(jì)表中；體育類課程人數(shù)最多有16人，統(tǒng)計(jì)圖有10格，所以一格表示2人比較合適，然后把統(tǒng)計(jì)表中各個(gè)課程的人數(shù)用直條在統(tǒng)計(jì)圖中表示出來(lái)，完善統(tǒng)計(jì)圖。
（2）根據(jù)直條的長(zhǎng)短可以看出該班學(xué)生課后服務(wù)最喜歡哪種課程的人數(shù)最多，最喜歡哪種課程的人最少。
（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表的信息提出合理的數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答即可。
【詳解】（1）40－8－4－16
＝32－4－16
＝28－16
＝12（人）
課程種類 書(shū)法類 繪畫(huà)類 手工類 體育類
人數(shù) 8 12 4 16
（2）該班學(xué)生在課后服務(wù)最喜歡體育類課程的人數(shù)最多，最喜歡手工類課程的人數(shù)最少。
（3）最喜歡體育類課程的人數(shù)比最喜歡手工類課程的人數(shù)多多少人？
16－4＝12（人）
答：最喜歡體育類課程的人數(shù)比最喜歡手工類課程的人數(shù)多12人。
（答案不唯一）
19．（23-24四年級(jí)上·新疆吐魯番·期末）下面是某校四（1）班同學(xué)報(bào)名參加社團(tuán)活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表（每人都選擇，并且只選擇一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)）
社團(tuán)名稱 合唱 舞蹈 籃球 足球 書(shū)法
人數(shù) 8 6 12 8 10
（1）把上面統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)用下面的條形統(tǒng)計(jì)圖表示出來(lái)。
（2）這個(gè)班級(jí)一共有（ ）人。
（3）報(bào)名參加（ ）社團(tuán)的人數(shù)最多，（ ）社團(tuán)的人數(shù)最少。
【答案】（1）見(jiàn)詳解
（2）44
（3）籃球；舞蹈
【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中每個(gè)社團(tuán)活動(dòng)人數(shù)以及豎著每格子表示兩個(gè)人作圖即可；
（2）用加法將每個(gè)社團(tuán)人數(shù)相加，即可求出班級(jí)的人數(shù)；
（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中圖形的高低即可判斷，圖形越高則表示社團(tuán)的人數(shù)越多，圖形越低則表示社團(tuán)人數(shù)越少。
【詳解】（1）
（2）8＋6＋12＋8＋10＝44（人）
即這個(gè)班級(jí)一共有44人。
（3）報(bào)名參加籃球社團(tuán)的人數(shù)最多，舞蹈社團(tuán)的人數(shù)最少。
20．（23-24四年級(jí)上·新疆巴音郭楞·期末）下面是四年級(jí)一班學(xué)生體重的統(tǒng)計(jì)表。
體重/千克 25及以下 26－30 31－35 36－40 41及以上
人數(shù) 4 8 14 20 2
（1）根據(jù)上表完成條形統(tǒng)計(jì)。
（2）統(tǒng)計(jì)圖每格代表（ ）人，這個(gè)班一共有（ ）人。
（3）體重在31－35千克的人數(shù)比體重在26－30千克的多（ ）人。
【答案】（1）見(jiàn)詳解；
（2）2；48；
（3）6
【分析】（1）由表格可知，共有11格，2×11＝22，人數(shù)最多的為20，所以用2代表每格最合適，再根據(jù)表格的數(shù)據(jù)畫(huà)出條形圖即可；
（2）每格為2人；根據(jù)表格可知，用每種體重人數(shù)相加即可求得這個(gè)班的總?cè)藬?shù)；
（3）將體重在31－35千克的人數(shù)減去體重在26－30千克的人數(shù)即可。
【詳解】（1）作圖如下：
（2）每格代表2人；
4＋8＋14＋20＋2
＝12＋14＋20＋2
＝26＋20＋2
＝46＋2
＝48（人）
這個(gè)班一共有48人。
（3）14－8＝6（人）
體重在31－35千克的人數(shù)比體重在26－30千克的多6人。
21．（23-24四年級(jí)上·河北衡水·期末）某書(shū)店一周內(nèi)繪本銷量情況如下表。
星期 一 二 三 四 五 六 日
銷量/本 15 15 5 20 20 40 50
（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖。
（2）每格代表（ ）本。
（3）星期（ ）銷量最多，星期（ ）銷量最少，相差（ ）本。
【答案】（1）見(jiàn)詳解；
（2）5；
（3）日，三，45；
【分析】（1）橫軸代表銷量，縱軸代表星期，按照表格，將對(duì)應(yīng)的銷量畫(huà)成條形狀即可；
（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知每格代表5本；
（3）條形最長(zhǎng)的表示銷量最多，最短的表示銷量最少，兩者數(shù)量作差即可得到相差多少本。
【詳解】（1）作圖如下：
（2）每格代表5本；
（3）星期日銷量最多為50本，星期三銷量最少為5本；
50－5＝45（本），相差45本。
22．（23-24四年級(jí)上·山東濟(jì)南·期末）為了解學(xué)生課余活動(dòng)安排，春風(fēng)小學(xué)對(duì)四年級(jí)學(xué)生周末活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查，學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)的平均用時(shí)如表：
類別 做作業(yè) 閱讀 實(shí)踐活動(dòng) 體育鍛煉 其他
時(shí)間/分 50 30 60 90 70
（1）請(qǐng)根據(jù)如表完成條形統(tǒng)計(jì)圖。
（2）如圖中，每格代表（ ）分鐘。
（3）根據(jù)圖表可以看出，平均用于（ ）的時(shí)間最長(zhǎng)，用于（ ）的時(shí)間最短。
（4）根據(jù)以上信息，你想對(duì)同學(xué)們說(shuō)點(diǎn)什么？
【答案】（1）見(jiàn)詳解
（2）10
（3）體育鍛煉；閱讀
（4）同學(xué)們各項(xiàng)活動(dòng)安排比較恰當(dāng)，適當(dāng)加強(qiáng)下閱讀時(shí)間會(huì)更好
【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表把對(duì)應(yīng)的數(shù)量畫(huà)成條形。制作條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，先從列中找到項(xiàng)目，再?gòu)男兄姓业綄?duì)應(yīng)的數(shù)量高度畫(huà)條形即可。
（2）根據(jù)縱軸數(shù)據(jù)0、10、20、30…，可知每個(gè)格代表10。
（3）從條形統(tǒng)計(jì)圖中很容易看出各種數(shù)量的多少，直條越長(zhǎng)表示數(shù)量越多，直條越短表示數(shù)量越少。
（4）通過(guò)觀察圖可知同學(xué)們各項(xiàng)活動(dòng)都有參加，只是閱讀的時(shí)間偏少，適當(dāng)加強(qiáng)下閱讀時(shí)間會(huì)更好。
【詳解】（1）如圖：
（2）如圖中，每格代表（10）分鐘。
（3）根據(jù)圖表可以看出，平均用于（體育鍛煉）的時(shí)間最長(zhǎng)，用于（閱讀）的時(shí)間最短。
（4）同學(xué)們各項(xiàng)活動(dòng)安排比較恰當(dāng)，適當(dāng)加強(qiáng)下閱讀時(shí)間會(huì)更好（答案不唯一）。
23．（23-24四年級(jí)上·山東菏澤·期末）下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三～六年級(jí)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表，按要求完成下面各題。
年級(jí) 三 四 五 六
人數(shù) 450 510 545 530
（1）統(tǒng)計(jì)圖中，折線表示的起始格代表（ ）人，其他每格代表（ ）人。
（2）請(qǐng)把下面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。

（3）你還發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)。
【答案】（1）450；10
（2）見(jiàn)詳解
（3）五年級(jí)人數(shù)最多；四年級(jí)比三年級(jí)多60人。
【分析】（1）看統(tǒng)計(jì)圖的縱軸，折線上的起始格數(shù)字是450，表示450人，每格數(shù)字相差10，也就是每格表示10人。
（2）把統(tǒng)計(jì)表中數(shù)據(jù)在統(tǒng)計(jì)圖相應(yīng)位置涂出直條即可。
（3）合理即可。
【詳解】（1）統(tǒng)計(jì)圖中，折線表示的起始格代表450人，其他每格代表10人。
（2）
（3）五年級(jí)人數(shù)最多；四年級(jí)比三年級(jí)多60人。（答案不唯一）
24．（23-24四年級(jí)上·山東濟(jì)南·期末）人正常的眨眼可以消除眼睛的疲勞。如果眨眼次數(shù)過(guò)少，眼睛容易疲勞。下面是人在各種狀態(tài)下平均每分鐘眨眼的次數(shù)統(tǒng)計(jì)。
狀態(tài) 看書(shū) 寫(xiě)字 玩手機(jī)游戲 看電視 平常
每分鐘眨眼次數(shù) 15 18 6 12 20
（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。
（2）每格代表（ ）次。
（3）在（ ）狀態(tài)下，眼睛最容易疲勞。
（4）針對(duì)上面數(shù)據(jù)，你想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：
【答案】（1）見(jiàn)詳解
（2）2
（3）玩手機(jī)游戲
（4）盡量的不玩手機(jī)游戲，少看電視，看書(shū)、寫(xiě)字時(shí)間要好好的控制，不要長(zhǎng)時(shí)間的看書(shū)或?qū)懽帧?br/>【分析】（1）橫軸表示每分鐘眨眼次數(shù)，縱軸表示各種狀態(tài)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，在統(tǒng)計(jì)圖中相對(duì)應(yīng)的位置畫(huà)出長(zhǎng)短不同的直條，涂上顏色，最后再標(biāo)注數(shù)據(jù)即可完成統(tǒng)計(jì)圖的繪制。
（2）觀察統(tǒng)計(jì)圖的橫軸填空即可。
（3）哪種狀態(tài)對(duì)應(yīng)的條狀最高，則這個(gè)狀態(tài)下眨眼次數(shù)最多，眼睛不容易疲勞；哪種狀態(tài)對(duì)應(yīng)的條狀最越低，則這個(gè)狀態(tài)下眨眼次數(shù)最少，眼睛最容易疲勞；
（4）根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表，結(jié)合實(shí)際說(shuō)一說(shuō)，如盡量的不玩手機(jī)游戲，少看電視，看書(shū)、寫(xiě)字時(shí)間要好好的控制，不要長(zhǎng)時(shí)間的看書(shū)或?qū)懽帧?br/>【詳解】（1）
（2）每格代表2次。
（3）根據(jù)分析可知：在玩手機(jī)游戲狀態(tài)下，眼睛最容易疲勞。
（4）我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：盡量的不玩手機(jī)游戲，少看電視，看書(shū)、寫(xiě)字時(shí)間要好好的控制，不要長(zhǎng)時(shí)間的看書(shū)或?qū)懽帧?br/>25．（23-24四年級(jí)上·新疆烏魯木齊·期末）下面是2022年北京冬奧會(huì)獎(jiǎng)牌榜前三名國(guó)家的獲獎(jiǎng)情況。
國(guó)家 金牌數(shù) 銀牌數(shù) 銅牌數(shù) 獎(jiǎng)牌總數(shù)
挪威 16 8 13
德國(guó) 12 10 5
中國(guó) 9 4 2
（1）完成上面的統(tǒng)計(jì)表。
（2）完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。
2022年北京冬奧會(huì)前三名獎(jiǎng)牌總數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖
（3）請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問(wèn)題。
（ ）獲得的金牌數(shù)量最多，（ ）獲得的獎(jiǎng)牌總數(shù)量最少。
【答案】（1）37；27；15
（2）見(jiàn)詳解
（3）挪威；中國(guó)
【分析】（1）把這個(gè)國(guó)家獲得的金牌數(shù)，銀牌數(shù)，銅牌數(shù)相加，就是這個(gè)國(guó)家獲得的獎(jiǎng)牌總數(shù)。
（2）先根據(jù)各個(gè)國(guó)家獲得的獎(jiǎng)牌總數(shù)確定一個(gè)格代表幾，再根據(jù)統(tǒng)計(jì)表把對(duì)應(yīng)的數(shù)量畫(huà)成條形。制作條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，先從列中找到項(xiàng)目，再?gòu)男兄姓业綄?duì)應(yīng)的數(shù)量高度畫(huà)條形即可。
（3）通過(guò)比較統(tǒng)計(jì)表中獲得的金牌數(shù)量和獎(jiǎng)牌總數(shù)，可知哪個(gè)國(guó)家獲得的金牌數(shù)量最多，哪個(gè)國(guó)家獲得的獎(jiǎng)牌總數(shù)最少。
【詳解】（1）
國(guó)家 金牌數(shù) 銀牌數(shù) 銅牌數(shù) 獎(jiǎng)牌總數(shù)
挪威 16 8 13 37
德國(guó) 12 10 5 27
中國(guó) 9 4 2 15
（2）
（3）16＞2＞9
15＜27＜37
（挪威）獲得的金牌數(shù)量最多，（中國(guó)）獲得的獎(jiǎng)牌總數(shù)量最少。
26．（23-24四年級(jí)上·江西宜春·期末）某校調(diào)查了四年級(jí)3個(gè)班的同學(xué)喜歡球類項(xiàng)目情況，如下：
球類 乒乓球 籃球 足球 羽毛球
人數(shù) 9 44 19 42
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。
【答案】見(jiàn)詳解
【分析】依據(jù)四年級(jí)3個(gè)班的同學(xué)喜歡球類項(xiàng)目情況統(tǒng)計(jì)表完成條形統(tǒng)計(jì)圖。
【詳解】根據(jù)分析：
27．（23-24四年級(jí)上·全國(guó)·期末）按要求做題。
下面是某校四年級(jí)同學(xué)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目情況統(tǒng)計(jì)表
項(xiàng)目 跳遠(yuǎn) 跳高 跑步 壘球
人數(shù) 15 10 12 8
（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，完成下面統(tǒng)計(jì)圖，并回答問(wèn)題。
（2）統(tǒng)計(jì)圖中每格代表（ ）人，一共有（ ）人參加運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目。
（3）參加（ ）的人數(shù)最多，比參加壘球的人數(shù)多（ ）人。
【答案】（1）圖見(jiàn)詳解
（2）2；45
（3）跳遠(yuǎn)；7
【分析】（1）根據(jù)題目中四個(gè)項(xiàng)目的參加人數(shù)，在對(duì)應(yīng)的位置用長(zhǎng)條表示，據(jù)此完成條形統(tǒng)計(jì)圖。
（2）條形統(tǒng)計(jì)圖中豎軸表示人數(shù)，每格代表2人；將四個(gè)項(xiàng)目的參加人數(shù)相加即可求出一共多少人參加運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目。
（3）根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖中長(zhǎng)條最高的即代表參加人數(shù)最多的，用最多的人數(shù)減去參加壘球的人數(shù)即可求出多多少人。
【詳解】
（1）如圖：
（2）2－0＝2（人）
15＋10＋12＋8
＝25＋12＋8
＝37＋8
＝45（人）
統(tǒng)計(jì)圖中每格代表2人，一共有45人參加運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目。
（3）8＜10＜12＜15
15－8＝7（人）
參加跳遠(yuǎn)的人數(shù)最多，比參加壘球的人數(shù)多7人。
28．（23-24四年級(jí)上·河南焦作·期末）下面是某小學(xué)閱覽室十月份一至六年級(jí)圖書(shū)借閱人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。
年級(jí) 一 二 三 四 五 六
人數(shù) 32 48 25 55 40 36
（1）先根據(jù)表中的數(shù)據(jù)確定每格代表的人數(shù)，再完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。
（2）每格代表（ ）人。
（3）（ ）年級(jí)的借閱人數(shù)最多，（ ）年級(jí)的借閱人數(shù)最少。
（4）你還能得到什么信息？
【答案】（1）見(jiàn)詳解
（2）5
（3）四；三
（4）二年級(jí)借閱的人數(shù)比五年級(jí)借閱的人數(shù)多8人。（答案不唯一）
【分析】（1）（2）由統(tǒng)計(jì)圖可知，縱坐標(biāo)一共有12個(gè)小格。由統(tǒng)計(jì)表可知，人數(shù)最多是55人。12×5＝60，60＞55，所以1個(gè)小格代表5人比較合適。
（3）要想知道哪個(gè)年級(jí)借閱人數(shù)最多或最少，直接在統(tǒng)計(jì)表中找人數(shù)最多或最少對(duì)應(yīng)的年級(jí)即可。
（4）要求二年級(jí)借閱的人數(shù)比五年級(jí)借閱的人數(shù)多幾人，用減法計(jì)算。
【詳解】（1）
（2）每格代表5人。
（3）因?yàn)?5＞48＞40＞36＞32＞25
所以四年級(jí)的借閱人數(shù)最多，三年級(jí)的借閱人數(shù)最少。
（4）二年級(jí)借閱的人數(shù)比五年級(jí)借閱的人數(shù)多幾人？（答案不唯一）
48－40＝8（人）
答：二年級(jí)借閱的人數(shù)比五年級(jí)借閱的人數(shù)多8人。
29．（23-24四年級(jí)上·山東臨沂·期末）“讀書(shū)養(yǎng)智運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身”，某校四年級(jí)同學(xué)開(kāi)展“選一項(xiàng)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”調(diào)查活動(dòng)，結(jié)果如下：
運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 足球 乒乓球 排球 跳繩
人數(shù) 29 25 20 38
四年級(jí)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成上面的統(tǒng)計(jì)圖。
（2）統(tǒng)計(jì)圖中，每格代表（ ）人，四年級(jí)共有（ ）人參加調(diào)查。
（3）如果該校四年級(jí)陽(yáng)光大課間活動(dòng)準(zhǔn)備從上面四項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中選一項(xiàng)，你建議選擇哪一項(xiàng)，并說(shuō)說(shuō)你的理由。
【答案】（1）見(jiàn)詳解
（2）5；112
（3）我建議選跳繩，因?yàn)橄矚g跳繩的學(xué)生更多。（答案不唯一）
【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的信息，在統(tǒng)計(jì)圖中找到對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目，然后根據(jù)縱軸對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)畫(huà)出相應(yīng)高度的直條，涂上顏色或陰影，最后在直條的頂端標(biāo)記上數(shù)據(jù)。
（2）觀察統(tǒng)計(jì)圖縱軸上的數(shù)據(jù)，可知每格代表5人；將四項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)的人數(shù)相加求和，即為四年級(jí)一共有多少人參與調(diào)查。
（3）我建議選跳繩，因?yàn)橄矚g跳繩的學(xué)生更多。（答案不唯一）
【詳解】（1）如圖所示：
（2）觀察統(tǒng)計(jì)圖縱軸上的數(shù)據(jù)，可知每格代表5人；
29＋25＋20＋38
＝54＋20＋38
＝74＋38
＝112（人）
（3）我建議選跳繩，因?yàn)橄矚g跳繩的學(xué)生更多。（答案不唯一）
30．（23-24四年級(jí)上·山東臨沂·期末）親子共閱讀，書(shū)香恒致遠(yuǎn)。下面是紅星實(shí)驗(yàn)小學(xué)某年級(jí)上周親子閱讀平均時(shí)間統(tǒng)計(jì)表。
日期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
時(shí)間/分 15 20 25 25 20 35 40
（1）把上面的數(shù)據(jù)用下面的條形統(tǒng)計(jì)圖表示出來(lái)。
（2）每格代表（ ）分鐘。
（3）星期（ ）親子閱讀平均時(shí)間最多，星期（ ）親子閱讀平均時(shí)間最少。
（4）你還有什么發(fā)現(xiàn)？
【答案】（1）統(tǒng)計(jì)圖見(jiàn)詳解過(guò)程
（2）5
（3）日；一
（4）星期二親子閱讀平均時(shí)間和星期五親子閱讀平均時(shí)間一樣，星期三親子閱讀平均時(shí)間和星期四親子閱讀平均時(shí)間一樣。（答案不唯一）
【分析】（1）橫軸表示星期，縱軸表示時(shí)間，根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中已知的數(shù)據(jù)，在統(tǒng)計(jì)圖中相對(duì)應(yīng)的位置畫(huà)出長(zhǎng)短不同的直條，涂上顏色或陰影，最后再標(biāo)注數(shù)據(jù)即可完成統(tǒng)計(jì)圖的繪制；
（2）通過(guò)觀察統(tǒng)計(jì)圖中縱軸上相鄰的兩個(gè)數(shù)據(jù)，計(jì)算它們的差，則可以看出每一格表示的分鐘數(shù)；
（3）通過(guò)觀察條形統(tǒng)計(jì)圖中各直條的高低，即可得出結(jié)論；
（4）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖得出信息即可，答案不唯一，合理即可。
【詳解】（1）統(tǒng)計(jì)圖如下：
（2）5－0＝5（分鐘）
每格代表5分鐘。
（3）星期日親子閱讀平均時(shí)間最多，星期一親子閱讀平均時(shí)間最少。
（4）我還發(fā)現(xiàn)：星期二親子閱讀平均時(shí)間和星期五親子閱讀平均時(shí)間一樣，星期三親子閱讀平均時(shí)間和星期四親子閱讀平均時(shí)間一樣。（答案不唯一）
31．（23-24四年級(jí)上·江西宜春·期末）下面是四（5）班同學(xué)最喜歡吃的水果情況統(tǒng)計(jì)表
品種 蘋(píng)果 香蕉 橘子 梨
人數(shù) 15 9 12 7
（1）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)完成條形統(tǒng)計(jì)圖。
（2）根據(jù)上圖回答問(wèn)題。
①圖中每一格代表（ ）人。
②四（5）班一共有（ ）名同學(xué)。
③元旦晚會(huì)，四（5）班準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)一些水果，請(qǐng)你為購(gòu)買(mǎi)水果的同學(xué)提出合理的建議。
【答案】（1）見(jiàn)詳解
（2）①3
②43
③建議多買(mǎi)一些蘋(píng)果和橘子，因?yàn)檫@兩種水果喜歡的人多。（答案不唯一）
【分析】（1）一共6格，每格代表3的話總共為3×6＝18人，喜歡吃水果最多的人為15人，所以每格代表3人最合適，然后根據(jù)列表畫(huà)出條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）①根據(jù)（1）每格代表3人；
②將喜歡這四種水果的人數(shù)相加即可得到四（5）班的總?cè)藬?shù)；
③由統(tǒng)計(jì)圖得到的信息，提出合理的建議即可，答案不唯一。
【詳解】（1）作圖如下：
（2）
①圖中每一格代表3人。
②15＋9＋12＋7
＝24＋12＋7
＝36＋7
＝43（人）
所以四（5）班一共有43名同學(xué)。
③建議多買(mǎi)一些蘋(píng)果和橘子，因?yàn)檫@兩種水果喜歡的人多。（答案不唯一）
32．（23-24四年級(jí)上·山東臨沂·期末）下面是四年級(jí)同學(xué)參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表。
項(xiàng)目 輪滑 籃球 足球 跳繩
人數(shù) 60 35 75 15
（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖。
（2）每格代表（ ）人。
（3）參加（ ）的人最多。
（4）如果四年級(jí)要開(kāi)設(shè)兩個(gè)興趣小組，你有什么建議？
【答案】（1）見(jiàn)詳解；
（2）10；
（3）足球；
（4）兩個(gè)興趣組可以用來(lái)開(kāi)設(shè)輪滑和足球，因?yàn)檫@兩個(gè)興趣組的人數(shù)多。
【分析】（1）統(tǒng)計(jì)圖的橫縱表示相應(yīng)項(xiàng)目，縱軸表示人數(shù)，結(jié)合表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行畫(huà)圖；
（2）從縱軸可以看出每格代表的人數(shù)；
（3）條形最高的人數(shù)最多；
（4）可以建議開(kāi)設(shè)人數(shù)多的興趣小組。
【詳解】（1）作圖如下：
（2）每格代表10人；
（3）參加足球的人最多；
（4）兩個(gè)興趣組可以用來(lái)開(kāi)設(shè)輪滑和足球，因?yàn)檫@兩個(gè)興趣組的人數(shù)多。
33．（23-24四年級(jí)上·江西宜春·期末）根據(jù)下面統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖和回答問(wèn)題。
四（3）班同學(xué)最喜歡吃的水果情況統(tǒng)計(jì)表
品種 蘋(píng)果 香蕉 橘子 梨
人數(shù) 15 9 12 7
（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)完成條形統(tǒng)計(jì)圖。
（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。
①圖中每一格代表（ ）人。
②四（3）班一共有多少名同學(xué)？
③春節(jié)晚會(huì)時(shí)，四（3）班準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)一些水果，請(qǐng)你為購(gòu)買(mǎi)水果的同學(xué)提出合理的建議。
【答案】（1）見(jiàn)詳解
（2）①3；②43名；③最喜歡吃蘋(píng)果和橘子的人較多，建議多買(mǎi)一些蘋(píng)果和橘子，少買(mǎi)一些香蕉和梨。
【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，條形統(tǒng)計(jì)圖一格表示3人，在條形統(tǒng)計(jì)圖對(duì)應(yīng)的水果上方繪制方條表示出喜歡吃的人數(shù)。
（2）①根據(jù)條形圖左邊標(biāo)注的數(shù)量可以看出一格代表幾人。
②把四種水果最喜歡吃的人數(shù)相加即可解答。
③綜合分析題目中的數(shù)據(jù)，提出合理的建議即可。
【詳解】（1）如圖所示：
（2）①圖中每一格代表3人。
②15＋9＋12＋7
＝24＋19
＝43（名）
答：四（3）班一共有43名同學(xué)。
③最喜歡吃蘋(píng)果和橘子的人較多，建議多買(mǎi)一些蘋(píng)果和橘子，少買(mǎi)一些香蕉和梨。
34．（23-24四年級(jí)上·江西宜春·期末）下面是希望小學(xué)四年級(jí)同學(xué)參加社團(tuán)活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)表。
社團(tuán)名稱 足球 舞蹈 書(shū)法 戲曲
人數(shù) 20 25 18 15
（1）請(qǐng)根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表繪制條形統(tǒng)計(jì)圖。
（2）每格代表（ ）人。
（3）參加（ ）社團(tuán)活動(dòng)的人數(shù)最多，參加足球社團(tuán)的同學(xué)比參加戲曲社團(tuán)的同學(xué)多（ ）人。
（4）自己提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。
【答案】（1）見(jiàn)詳解
（2）5
（3）舞蹈；5
（4）參加書(shū)法社團(tuán)的同學(xué)和參加舞蹈社團(tuán)的通學(xué)院一共有多少人？；43人
【分析】（1）根據(jù)題目中數(shù)據(jù)繪制條形統(tǒng)計(jì)圖即可。
（2）條形統(tǒng)計(jì)圖中縱軸每?jī)筛裰g的差即為每格代表的人數(shù)。
（3）直條最高的則代表該社團(tuán)活動(dòng)的人數(shù)最多，用參加足球社團(tuán)的人數(shù)減去參加戲曲社團(tuán)的人數(shù)即可。
（4）參加書(shū)法社團(tuán)的同學(xué)和參加舞蹈社團(tuán)的通學(xué)院一共有多少人？用加法即可解答。
【詳解】（1）如圖：
（2）5－0＝5（人）
每格代表5人。
（3）20－15＝5（人）
參加舞蹈社團(tuán)活動(dòng)的人數(shù)最多，參加足球社團(tuán)的同學(xué)比參加戲曲社團(tuán)的同學(xué)多5人。
（4）參加書(shū)法社團(tuán)的同學(xué)和參加舞蹈社團(tuán)的同學(xué)一共有多少人？
18＋25＝43（人）
答：參加書(shū)法社團(tuán)的同學(xué)和參加舞蹈社團(tuán)的同學(xué)一共有43人。
35．（23-24四年級(jí)上·天津?yàn)I海新·期末）調(diào)查希望小學(xué)四年級(jí)全體同學(xué)最喜歡的一項(xiàng)球類活動(dòng)統(tǒng)計(jì)如下：
項(xiàng)目 籃球 足球 排球 乒乓球 羽毛球
人數(shù) 60 55 20 40 5
請(qǐng)根據(jù)上面統(tǒng)計(jì)表中的信息，將下面的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整并回答問(wèn)題。
（1）這所學(xué)校的四年級(jí)一共有（ ）人。
（2）如果你是學(xué)校后勤的采購(gòu)員，你準(zhǔn)備如何購(gòu)買(mǎi)各種球，請(qǐng)?jiān)谙旅鎸?xiě)一寫(xiě)自己的想法。
【答案】統(tǒng)計(jì)圖見(jiàn)詳解；（1）180人；（2）因?yàn)橄矚g籃球和足球的人多，所以多采購(gòu)籃球和足球，少采購(gòu)羽毛球
【分析】觀察統(tǒng)計(jì)圖的格數(shù)可得一格代表10人，確定一格代表的人數(shù)，然后根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)繪制完善條形統(tǒng)計(jì)圖即可；
（1）把表格中參加各項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)的人數(shù)相加即為四年級(jí)同學(xué)總數(shù)；
（2）因?yàn)橄矚g籃球和足球的人多，所以多采購(gòu)籃球和足球，少采購(gòu)羽毛球。回答合理即可。
【詳解】
（1）60＋55＋20＋40＋5
＝115＋20＋40＋5
＝135＋40＋5
＝175＋5
＝180（人）
答：這所學(xué)校的四年級(jí)一共有180人。
（2）因?yàn)橄矚g籃球和足球的人多，所以多采購(gòu)籃球和足球，少采購(gòu)羽毛球。（答案不唯一）
36．（23-24四年級(jí)上·山東濟(jì)南·期末）如表是四（1）班競(jìng)選班長(zhǎng)情況表。
姓名 姜紅 李蘭 張曉 林琳
票數(shù) 9 15 30 20
（1）請(qǐng)根據(jù)如表的數(shù)據(jù)，完成如圖的條形統(tǒng)計(jì)圖。
（2）每格代表（ ）票，得票最多的同學(xué)是（ ）。
【答案】（1）見(jiàn)詳解
（2）5；張曉
【分析】（1）根據(jù)題目中所給數(shù)據(jù)繪制條形統(tǒng)計(jì)圖即可。
（2）條形統(tǒng)計(jì)圖縱軸上每?jī)筛竦牟罴礊槊扛翊淼钠睌?shù)，直條最高的即代表得票最多的。
【詳解】（1）如圖：
（2）5－0＝5（票）
每格代表5票，得票最多的同學(xué)是張曉。
37．（23-24四年級(jí)上·全國(guó)·期末）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。
2023年明光小學(xué)近視情況統(tǒng)計(jì)圖
①每小格表示（ ）人。
②全校近視人數(shù)共（ ）人；六年級(jí)近視人數(shù)是二年級(jí)的（ ）倍。
③從統(tǒng)計(jì)圖中發(fā)現(xiàn)，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，近視人數(shù)不斷（ ）。
④根據(jù)以上信息，你想對(duì)同學(xué)說(shuō)些什么？
【答案】①2
②68；3
③增加
④見(jiàn)詳解
【分析】①觀察2023年明光小學(xué)近視情況統(tǒng)計(jì)圖的縱軸，即可得到每小格代表多少人；
②把2023年明光小學(xué)6個(gè)年級(jí)的近視人數(shù)相加，即可求出全校近視人數(shù)共多少人；要求六年級(jí)近視人數(shù)是二年級(jí)的多少倍，根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一數(shù)的幾倍，用除法計(jì)算即可。
③根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖中從一年級(jí)到六年級(jí)直條的高度的變化，即可發(fā)現(xiàn)隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，近視人數(shù)不斷增加。
④根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的信息提出合理的建議即可。
【詳解】①每小格表示2人。
②4＋6＋11＋14＋15＋18＝68（人）
18÷6＝3
即全校近視人數(shù)共68人；六年級(jí)近視人數(shù)是二年級(jí)的3倍。
③觀察條形統(tǒng)計(jì)圖，可知從統(tǒng)計(jì)圖中發(fā)現(xiàn)，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，近視人數(shù)不斷增加。
④我想對(duì)同學(xué)說(shuō)：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一定要使用正確的學(xué)習(xí)姿勢(shì)，注意用眼衛(wèi)生，少看電子產(chǎn)品，保護(hù)好自己的眼睛。（答案不唯一）
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