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選必二 3.1 訂立合同學問大(共46頁)

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  1. 二一教育資源

選必二 3.1 訂立合同學問大(共46頁)

資源簡介

(共46張PPT)
3.1 訂立合同學問大
第三課 訂約履約 誠信為本
第一單元 民事權利與義務
(統編版)思想政治
1
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5
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7
核心素養
新課導入
問題導引
講授新課
本課小結
課堂練習
1
核心素養
政治認同:認同重合同、守信用是全社會的共識,增強合同意識與契約精神。
科學精神:學習訂立合同的技巧,在實際協商中合理確定雙方權利和義務。
法治意識:用法律思維觀察和分析現實生活中各類合同糾紛,善于用法律規范雙方權利義務。
公共參與:做一個有規則意識和法治意識的現代公民。
2
新課導入
21世紀是一個經濟高速發展的時代,經濟高速發展的標志是商品交換數量的增加,人們在頻繁地簽訂并履行各種合同。因此,也有人說財富的一半是合同。也許我們只是一個普通人,既不從事生產經營活動,也不從事商業銷售,只是一個普通的社會成員。合同似乎與我們無關。其實,這樣的認識是錯誤的。我們幾乎每天都在與不同的人訂立著不同的合同,并且在不斷履行合同,遵守合同的約束。
3
問題導引
1.合同的含義、種類、訂立原則、為什么法律鼓勵合同的訂立和履行?
2.合同訂立兩個步驟的含義和法律責任是什么;哪些情形會導致合同無效?有效合同的訂立要求有哪些?
3.合同的產生(訂立、成立)、形式、啟示
4.口頭合同的含義、優點、適用條件、缺點
5.書面合同的含義、優點、適用條件、成立條件
3.1 訂立合同學問大
2
講授新課
講授新課
一、生活離不開合同
1.合同的含義
合同是民事主體之間設立、變更、終止民事法律關系的協議。
設立:是指使當事人之間產生民事權利和義務關系;
變更:是指使當事人之間的民事權利義務發生變化;
終止:是指當事人之間的民事權利義務關系歸于消滅。
【特別提醒】
①“合同”是民事主體之間的協議,即平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的協議。
②“平等主體”是民事關系的核心特征。從管理角度來看,行政機關與行政相對人之間、企業與職工之間都是不平等主體,都不屬于“民事主體”。
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講授新課
講授新課
2.合同的種類
根據民法典的規定,分析以下活動存在哪些合同關系
房產贈與
使用共享單車
乘坐公交車
超市購物
買賣合同
運輸合同
租賃合同
贈與合同
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講授新課
講授新課
《民法典》中的幾種典型合同
(1)買賣合同;
(2)供應電、水、氣、熱力合同;
(3)贈與合同;
(4)借款合同;
(5)保證合同;
(6)租賃合同;
(7)融資租賃合同
(8)合伙合同;
(9)承攬合同;
(10)建設工程合同;
(11)運輸合同;
(12)技術合同;
(13)保管合同;
(14)倉儲合同;
(15)委托合同
(16)物業服務合同
(17)行紀合同
(18)中介合同
......
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講授新課
講授新課
3. 訂立合同的原則和特點
無論哪種合同,必須由訂立合同的各方當事人在自愿的基礎上達成共識,即就某種民事法律關系的設立、變更、終止形成一致的意思表示,以實現各自的利益。
依法成立的合同,受法律保護。(從成立之日起生效,具有法律約束力。不得隨意變更或解除,否則就要承擔違約責任。)
合同自愿原則是合同法最基本的原則。
名詞點擊:意思表示
是指行為人將其期望發生法律效果的內心意愿,以一定的方式表現于外部的行為。
 意思表示是民事主體自由意志的體現,對合同的成立和生效具有決定性的意義。
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講授新課
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4.訂立合同的意義
①在市場經濟中,市場交易者參與訂立合同,利用合同參與交易活動能夠充分體現市場交易者的自由意志。
②自愿訂立的合同可以滿足市場交易者的特定需求,有利于資源的有效配置,從而增加整體的社會財富。
③自愿訂立的合同促成市場交易者相互合作,共同形成社會信用機制。
④有利于規范市場主體的行為,維護誠信、健康的市場秩序,保障社會生活正常進行。P22
⑤法律鼓勵合同的訂立和履行,尊重市場交易者的合同自由,維護誠實守信的履約機制。
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講授新課
講授新課
某物流公司與某建筑公司簽訂了一份建筑一棟9層營業、辦公兩用樓的工程承包合同。物流公司作為發包方,以大包干方式(包工、包料)將工程承包給建筑公司。合同約定:開工時間為2023年4月1日,竣工時間為2023年12月31日。建好的大樓經雙方和質量部門驗收合格后交付給物流公司使用。
根據上述案例說明合同的特點。
合同是民事主體之間設立、變更、終止民事法律關系的協議。
某物流公司與某建筑公司是法律地位平等的主體。本合同是某物流公司與某建筑公司自愿簽訂的協議。本合同的客體是建設營業辦公兩用樓工程。承包人建筑公司的義務是進行工程建設,權利是收取價款;發包人物流公司的義務是支付價款,權利是驗收樓房質量。
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講授新課
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  用工風波、重簽勞動合同事件,一次又一次地成為企事業單位和其員工的熱門話題。某電器廠2000名工人,因不滿工廠管理人員“強迫”他們簽訂空白勞動合同,集體向廠方討說法。工人說:“勞動合同上什么都沒寫,我們甚至連條文還沒看清,廠方就逼著我們簽字。”
  工人因不滿工廠管理人員“強迫”他們簽訂勞動合同,集體向廠方討說法的根據是什么?
提示: 無論哪種合同,都必須由訂立合同的各方當事人在自愿的基礎上達成共識,即就某種民事法律關系的設立、變更、終止形成一致的意思表示,以實現各自的利益。
當事人訂立合同的目的在于他們之間形成民事法律關系,這種關系一旦確立,就對當事人具有約束力,不得隨意變更或解除,否則就要承擔違約責任。
強迫2 000名工人簽空白勞動合同顯然不符合規定。
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講授新課
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由于合同主體的談判能力與地位可能存在差異,法律對合同自由進行了一定的限制,以保護處于弱勢地位的一方。
格式條款
(1)含義:是當事人為了重復使用而預先擬定,并在訂立合同時未與對方協商的條款,如火車票背面關于“乘車須知”的規定。
(2)作用與不足:有助于降低交易成本,適應現代市場經濟發展的要求,但也限制了對方當事人的合同自由。
《民法典》第四百九十六條
采用格式條款訂立合同的,提供格式條款的一方應當遵循公平原則確定當事人之間的權利和義務。并采取合理的方式提示對方注意免除或者減輕其責任等與對方有重大利害關系的條款,按照對方的要求,對該條款予以說明。                             提供格式條款的一方未履行提示或者說明義務,致使對方沒有注意或者理解與其有重大利害關系的條款的,對方可以主張該條款不成為合同的內容。
相關鏈接:
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講授新課
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二、要約承諾訂合同
1.訂立合同的過程和步驟
  合同的訂立需要當事人各方的平等協商,很多時候需要經歷反復協商才能就合同條款達成一致的意思表示。法律將這個過程概括為要約和承諾兩個階段。
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講授新課
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2.要約
(1)含義:要約是希望與他人訂立合同的意思表示。
在一項要約中,發出要約的一方為要約人,接受要約的一方為受要約人。
(2)要求:為了保護受要約人的合理期待,維護穩定的交易秩序,生效的要約具有法律約束力。
(3)要約的構成條件:
①要約的內容必須具體確定;
②要約必須具有訂立合同的意圖,表明一經受要約人承諾,要約人即受該意思表示約束。
(4)要約邀請
希望他人向自己發出要約的表示。內容含糊,缺少主要條款如質量,價格等。要約邀請不具有法律約束力。
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講授新課
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鏡頭一 2024年3月 1日,甲公司向乙公司發送電子郵件:“愿以每件59元的價格購買貴公司新款雙鉆陀螺玩具1萬件,貴公司負責運輸,貨到付款,30天內答復有效。”3月3日,乙公司以電子郵件回復:“ 如果價格為每件65元,可以賣給貴公司1萬件。”甲公司收信后當日以電子郵件回復:“如果價格降到每件62元,愿意購買8 000件。”乙公司在3月5日回復: “如果降到每件62元,必須購買1萬件。”甲公司沒有回復。
鏡頭二 小華去超市購物,從貨架上拿了兩個水杯,然后在收銀臺結賬走人。小華和收銀員全程未發一 言。
●根據你的理解,上述場景如何體現要約與承諾 合同訂立是否完成
●結合生活中常見的合同,了解當事人之間如何通過協商訂立合同。
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講授新課
講授新課
要約人:甲公司
受要約人:乙公司
要約
“愿以每件59元的價格購買貴公司新款雙鉆陀螺玩具1萬件,貴公司負責運輸,貨到付款,30天內答復有效。”
“ 如果價格為每件65元,可以賣給貴公司1萬件。”
新要約
“如果降到每件62元,愿意購買8 000件。”
“如果降到每件62元,必須購買1萬件。”
沒回復。
新要約
新要約
要約是希望和他人訂立合同的意思表示。而承諾是受要約人同意要約的一種意思表示,應該由受要約人在要約確定的期限內及時向要約人作出,其內容必須與要約的內容一致。顯然本案例中受要約人沒有作出承諾,合同訂立沒有完成。
處在反復協商階段
鏡頭一 :
要約人:超市
受要約人:顧客
貨架上超市標明商品價格
顧客從貨架上拿商品去結賬
要約
買賣合同訂立完成
承諾
鏡頭二 :
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講授新課
講授新課
要約與要約邀請
要約 要約邀請
含義
例子
內容
對象
效力
要約是希望與他人訂立合同的意思表示
希望他人向自己發出要約的表示
超市標明其商品的出售價格,就是對顧客發出的要約。商業廣告和宣傳的內容符合要約條件的,構成要約。
拍賣公告、招標公告、商業廣告和宣傳、寄送的價目表等為要約邀請。
具體明確,即是合同訂立所必需的主要條款。
含糊、不明確
一般只向特定的對象發出。
多數情況下向不確定的人發出
生效的要約具有法律效力
要約邀請不具有法律效力
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講授新課
講授新課
某海景房地產公司在推銷商品房時印發了大量宣傳廣告,稱出售的商品房依山傍水、小區內綠化率達60%、一戶一梯等。小李被廣告吸引,簽訂了購房合同。交房后發現廣告中的多數條件并未兌現,于是要求退房。開發商認為合同才是確認雙方權利義務的依據,而廣告既不是合同,也不是合同條款,故拒絕退房。
●如果小李向法院起訴請求退房能夠得到法院支持嗎?
●小李能否將廣告當作開發商向購房者所作的要約?
合作探究
點評:本案例廣告中的條件屬于合同條款,購房人小李的請求能夠得到法院的支持。因為該廣告的內容具體確定,符合要約的條件,應當被當作開發商向買受人所作的要約,所以具有法律約束力。
一般情況下,公告、廣告、宣傳、送達的價目表等屬于要約邀請。但是商業廣告和宣傳的內容符合要約條件的,構成要約。
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講授新課
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3.承諾
(1)含義:承諾是受要約人同意要約的意思表示。應由受要約人及時向要約人作出,并在要約確定的期限內到達,該意思表示的內容必須與要約的內容一致。(有效承諾的條件)
(2)要求承諾到達對方后,立即發生法律效力,訂立合同的過程隨之結束。
A.要約生效(達成一致)
(3)承諾對要約的變更——新要約
在實際協商過程中,受要約人的“承諾”可能增加新的內容,如果對原來的要約內容進行了實質性變更或者超過了要約確定的期限,此時,該項“承諾”轉化為新要約,需要原來的要約人作出承諾,才能形成一致的意思表示。
根據民法典的規定,有關合同標的、數量、質量、價款或者報酬、履行期限、履行地點和方式、違約責任和解決爭議方法等的變更,是對要約內容的實質性變更。
B.要約失效(未達成一致)
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講授新課
講授新課
甲于2019年6月4日向乙發出愿以100元的優惠價格出售10套某電視劇DVD光盤的電子郵件,乙復電提出購買20套,因電視劇熱播,逾期一個月,乙未得到消息,與甲發生爭議。
⑴甲向乙發出的電子郵件是要約、要約邀請還是承諾?
⑵乙的復電構成承諾嗎?
要約是希望和他人訂立合同的意思表示,要約邀請是希望他人向自己發出要約的意思表示,而承諾是受要約人同意要約的一種意思表示,應該由受要約人在要約確定的期限內及時向要約人作出,其內容必須與要約的內容一致。甲向乙發出的電子郵件內容具體,符合要約的要件。
乙的復電不構成承諾。乙的復電改變了甲要約的實質性內容,由10套變成20套,構成新的要約。
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講授新課
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4.合同的生效(注意:訂立合同不等于合同的生效)
有效合同 無效(全部或者部分)合同
(合同存在瑕疵或者效力待定)
從行為人看 訂立合同的行為人具有相應的民事行為能力 主體不適格(無民事行為能力人、限制民事行為能力人訂立的合同且法定代理人不予以追認的)
外在表示行為與內心意思是否一致 意思表示真實 因欺詐、脅迫導致當事人意思表示不真實;惡意串通損害他人合法權益的合同
是否合法、合理 不得違背法律、行政法規的強制性規定或者公序良俗等情形 違背法律、行政法規的強制性規定或者公序良俗等情形
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講授新課
講授新課
【提醒】違反法律的禁止性規定,即便在雙方自愿的基礎上,也屬無效合同。無效合同自訂立始就不具有法律約束力。
提示:八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人,訂立的合同一般必須經過法定代理人同意、追認才有效。但是,他們可以訂立純獲利益的合同,如接受獎勵、贈與、報酬等;還可以訂立與其年齡、智力和精神健康狀況相適應的合同,如乘坐交通工具等。這會構成有效合同。
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講授新課
典例1:小張剛剛大專畢業,買了一個假的本科學歷證書和一個知名院校碩士學歷證書,被某企業作為技術人員錄用,月薪8 000元,雙方簽訂了一個為期三年的勞動合同。一個月后,企業發現了事情的真相,提出解聘小張。
企業已經和小張簽訂了三年的勞動合同,中途解聘是否違法?
提示: 小張在與企業簽訂合同時,意思表示不真實,合同有虛假內容,因此,簽訂的這份合同屬于無效合同,企業解聘小張并不違法、是合理合法的。
典例2: 14周歲的于某,是某中學初中一年級的學生。一天路過一家網吧,于某見里邊正在處理電腦,每臺只賣1700元。于某想將電腦買下來。他算了算自己手頭的壓歲錢,共有1000元,便和網吧老板商量,先交1000元把電腦取走,其余700元老板和他一道回家去取,兩人還簽訂了一份合同書。將電腦運回家后,網吧老板和于某的父母說明情況,要求于某的父母支付剩下的700元錢。
于某的父母認為自己并不想買電腦,小孩子不懂事不能算數,要求網吧老板將電腦拉回,并返還已交的1000元錢。網吧老板認為,買電腦屬于某自愿,且已經簽了合同書,如果不買就屬違約。這1000元屬定金,買賣不成,定金也不能退還。雙方爭執不下,于某的父母起訴到了法院。
請問,這份合同有效嗎?
提示:本案中,于某與網吧老板簽訂的合同屬于效力待定合同。所謂效力待定合同,即合同某些方面不符合生效的要件,但并不屬于無效合同或者可撒銷合同,是通過當事人采取必要的補救辦法,可以發生法律效力的合同。根據《民法典》第十九條【限制民事行為能力人的年齡標準及能力限制】八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人,實施民事法律行為由其法定代理人代理或者經其法定代理人同意、追認。也就是說,合同有效與否,取決于法定代理人是否追認。本案中,于某的法定代理人即他的父母對于其購買電腦一事持反對態度,即于某父母對這效力待定的合同是拒絕追認的,那么于某與網吧老板所簽訂買賣電腦的合同為無效合同,網吧老板不能以定金形式扣押這1000元錢。
合作探究
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講授新課
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2021年1月,在浙江工作的段女士夫婦春節回到老家后進行了自我隔離。為方便聯系,她把手機留給了八歲的兒子。可隔離結束后她發現兒子竟刷爆了她的信用卡,刷了13000多元用于打游戲。據了解,她兒子花費最多的是網易旗下的《貓和老鼠》,其次是王者榮耀。
  段女士能否向游戲公司要回這些錢?為什么?
《貓和老鼠》游戲頁面提示“點擊查看家長關愛平臺”,第八條就注明如果孩子在游戲過程中產生了未經您同意的消費,可以進行申訴。審核資料包括孩子的真實信息,游戲賬號的使用信息,轉賬信息等等,如果審核通過,游戲網站將退還費用。
《民法典》規定,不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人,由其法定代理人代理實施民事法律行為。
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合作探究
鏡頭二:王某因租房找到房主張某。 兩人在短信往來中明確了房屋租賃的價格及期限后,王某入住。入住后不久,周圍房租大漲,張某反悔并給王某發函,以雙方未簽訂書面合同為由,要求解除合同,遭到王某拒絕。張某為此訴至人民法院。訴訟中,王某以短信記錄為證據,要求繼續履行合同。
鏡頭一:某商家在現場營銷中口頭聲稱,集夠一定數量的“贊”可兌換禮品,小羽參加了該活動結果與商家聯系兌換禮品時,商家卻稱一個月后兌換”,后又以“禮品兌換完畢”為由拒絕履行承諾。
上述鏡頭分別涉及哪種形式的合同?合同形式是否影響當事人的權利義務?
口頭合同
書面合同
影響
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講授新課
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三、立字有據更可靠
1.立字有據的意義
(1)合同的成立:
除法律、行政法規規定或者當事人約定采用特定形式外,只要各方當事人形成一致的意思表示,就是訂立了合同。
(2)合同的形式:
口頭合同、書面合同、直接履行的行為
(3)采用不同形式合同的意義(影響)
采用何種形式訂立合同,有時會對當事人能否順利實現其合法權益產生影響。
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2.口頭合同
(1)含義:
口頭合同是現實生活中一種常見的合同形式,是當事人通過口頭語言達成意思表示一致所形成的合同。
(2)優點:
口頭合同充分適應了現代社會對訂立合同的快捷性要求。
(3)適用條件:
它通常用在一些金額較小、即時清結、權利義務關系相對簡單的民事法律關系中。
(4)缺點:
口頭合同的問題在于當事人的權利義務多不明確,發生糾紛時難以舉證。
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合作探究
 李大爺經熟人介紹請了一家裝修公司裝修新居,礙于情面沒有與之簽訂書面合同,只是口頭約定了裝修的項目、材料、價格、質量等內容。裝修結束驗收時,李大爺發現裝修公司漏了好幾個項目,要求重做,但裝修公司認為李大爺空口無憑,因而拒絕重做。
   你認為李大爺與裝修公司的口頭協議有無法律效力?為什么?
提示 雙方當事人簽訂的口頭合同具有法律約束力。依據合同法的規定,當事人訂立合同可以采用口頭形式,口頭合同不影響合同的法律效力。但口頭合同因為沒有相應的憑證,容易產生糾紛。
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講授新課
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3.書面合同
(1)含義:
書面合同是以合同書、信件、電報、電傳、傳真等可以有形地表現所載內容的形式訂立的合同。以電子數據交換、電子郵件等方式能夠有形地表現所載內容,并可以隨時調取查用的數據電文,視為書面形式。
(2)優點:
①書面合同內容清晰,有利于督促各方當事人根據確定的義務履行合同,有利于守約方根據約定追究違約責任。
②書面合同有據可查,能夠為處理合同糾紛提供明確的證據,有利于案件的公正裁決。
(3)適用條件:
對于權利義務關系復雜、金額較大以及履行期限較長的合同,應當采用書面形式。
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講授新課
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(4)合同成立條件:
①特別合同需要采用特定形式,如書面形式甚至須經批準才能成立。
②當事人采用合同書形式訂立合同的,自當事人均簽名、蓋章或者按指印時合同成立。
③當事人采用信件、數據電文等形式訂立合同要求簽訂確認書的,簽訂確認書時合同成立。
④當事人一方通過互聯網等信息網絡發布的商品或者服務信息符合要約條件的,對方選擇該商品或者服務并提交訂單成功時合同成立,但是當事人另有約定的除外。
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講授新課
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合作探究
小王在淘寶網上看上一款連衣裙,價格230元,非常喜歡,就立即下單拍下,當天下午該網店發貨,三天后小王收到了連衣裙。
該案例屬于哪種合同形式?該合同何時成立?
由直接履行的行為產生的電子合同,該合同在提交訂單成功時合同成立。
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本課小結
合同
訂立
含義
自愿原則
限制
意義
承諾
要約
生效
形式
書面合同
口頭合同
直接履行的行為
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課堂練習
1.甲公司傳真告知乙公司:到貨進口紅酒20箱,每箱1200元其他條款如舊例,欲購請于5日內答復我方。乙公司當日即發出信函:完全同意你方提出的條件。后甲公司不履行義務,對此評價正確的是( )
A.甲公司傳真為要約邀請,不具備法律效力
B.乙公司發函為新要約,邀請甲公司正式簽訂合同
C.乙公司承諾已生效,合同成立
D.該合同不是書面合同
C
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課堂練習
2.2023年11月15日,N商場接到M公司以a元出售X型號臺燈的要約,有效期至2021年12月5日。N商場于11月18日回復稱“如果能將每臺降價20元,即可訂購”,對此,M公司沒有答復。12月1日,N商場再次致電M公司,表示完全接受11月15日的條件,樂意訂購,對方沉默沒有答復。對此,下列說法正確的是( )
A.12月1日N商場的去電為承諾,合同已經成立
B.12月1日N商場的去電為新要約,合同沒有成立
C.11月18日N商場的回復視為對M公司的承諾,合同成立
D.11月18日N商場的回復視為對M公司的新要約,合同成立
B
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課堂練習
3.張某與宋某簽訂買賣協議,將一套家具轉讓給宋某,約定兩天后取貨。第二天,張某以更高價格將該套家具賣與陸某,陸某當即付了部分貨款并取走了貨物。第三天,宋某到張某家中提貨,知道實情后與張某發生爭執。本案中
A.張某與陸某間的家具買賣合同未能生效
B.張某既是權利人,又是義務人
C.宋某和陸某兩人都沒有取得家具的所有權
D.陸某因付清全款與張某共享家具所有權
B
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課堂練習
4.甲乙系鄰居,乙每周末都要在家練鋼琴,因甲的孩子6月要參加高考,為此甲與乙訂立了一份5月至6月高考結束前,乙周末去某琴行彈鋼琴、甲負責付費的口頭合同。對此說法錯誤的是( )
A. 訂立該合同需要甲乙雙方平等協商
B.該合同中乙的權利是5月至6月高考結束前周末不在家彈鋼琴
C.負責乙去某琴行彈鋼琴的費用是合同中約定的甲的義務
D.該合同應該在雙方自愿基礎上訂立
B
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課堂練習
5.錢某邀請孫某在酒店商談合建影院事宜,錢某于席間提出要約并希望孫某馬上表態。孫某經過深思熟慮,第二天作出承諾。下列說法正確的是(  )
A.承諾有效,合同尚未成立
B.承諾無效,合同成立
C.承諾無效,合同尚未成立
D.承諾有效,合同成立
C
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課堂練習
6. 王某與李某簽訂合同,購買李某二手小汽車一輛。汽車使用期間毛病不斷,經檢測發現李某隱瞞事實,該車為存在重大安全隱患的故障車輛。王某要求退還該車遭李某拒絕,遂向當地基層人民法院提起訴訟。對此判斷正確的是(  )
①王某與李某的合同已經成立
②王某與李某的合同有效
③王某與李某的合同沒有成立
④王某與李某的合同無效
A.①②  B.①④  C.②③  D.③④
B
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課堂練習
7.限制民事行為能力人訂立的除純獲利益及與其年齡、智力,精神健康狀況相適應的合同,應經法定代理人追認,相對人可以催告法定代理人在三十日內予以追認。法定代理人未作表示的,視為
A.追認,合同有效
B.拒絕追認,合同無效
C.追認,合同無效
D.拒絕追認,合同有效
B
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課堂練習
8.甲公司在得知某辦公大樓消防工程招標信息后,與乙公司合作并以乙公司名義中標承接上述工程。中標后,由乙公司將消防工程當中的部分轉給甲公司施工。因雙方關系較好,未訂立書面合同。工程完工后,乙公司在收到工程款后拒不支付甲公司的工程款,故甲公司起訴至法院。對于甲公司而言,訴訟中最為不利的因素是(  )
A.和乙公司不存在合同關系
B.甲公司沒有實際履行義務
C.和乙公司沒有訂立書面合同
D.工程施工過程中沒有保留證據
C
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課堂練習
9.甲乙雙方約定,由乙方向甲方供應一批上等綢緞禮服,鑒于雙方此前多次合作均未出現任何問題,又恰逢乙方正值改制,其生產的綢緞禮服急需出手,于是在還未正式簽訂書面合同的情況下,乙方徑直將禮服送往甲方工廠,通過交涉甲方愿意接受。但由于此種禮服供過于求,甲方存貨無法正常銷售出去,于是甲方希望向乙方退貨,乙方一直忙于改制事宜,并沒有答應甲方的要求。不得已甲方以低價銷售,致使損失100萬元。在多次向乙方交涉未果的情況下,甲方向法院起訴稱雙方未按約定簽訂書面合同,合同關系不成立,主張合同無效,乙方應當賠償損失。
(1)甲乙雙方是否應當簽訂書面合同?
(2)如果雙方已經擬定了書面合同,但乙方未來得及在合同上簽字便送貨且甲方接受,則合同是否成立?
提示:(1)應當簽訂書面合同。我國法律規定,對于權利義務關系復雜、金額較大以及履行期限較長的合同,應當采用書面形式。
(2)合同成立。采用合同書形式訂立合同,在簽字或者蓋章之前,當事人一方已經履行主要義務,對方接受的,該合同成立。
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10.購買二手房時,不少房東隨口說將家具、家電贈送給購房者,由于是別人贈送、不好意思讓房東寫成文書,但是在后期交接房屋時,房東卻全部或部分搬走的情況比比皆是。究其原因,一是簽約前房東隨口答應,并沒有合同約定,結果事后反悔了;二是有合同有約定,但是沒有寫清家具、家電的品牌和數量,在交易中雙方發生了摩擦或不愉快,房東更換了原有物品。對于房東承諾贈送的物品,應該在合同中進行說明。
⑴房東隨口說將家具、家電贈送給購房者是否屬于合同?其形式與性質是什么?
⑵如果你是購房者,你準備怎樣避免房東反悔的情況發生,維護自身的合法權益?
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⑴房東隨口說將家具、家電贈送給購房者是否屬于合同?其形式與性質是什么?
⑵如果你是購房者,你準備怎樣避免房東反悔的情況發生,維護自身的合法權益?
房東隨口說將家具、家電贈送給購房者是要約,購房者不反對合同即成立。此合同的形式為口頭合同,其性質為贈與合同。
簽訂書面合同,督促當事人履行義務。詳細約定,寫清楚物品的品牌、型號、數量等信息,并約定“不可移動的配套,如門、窗等應保留”。用相機拍下來作為附件,以便房東反悔時有證可依。
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