資源簡介

(共32張PPT)
視頻內容表達了怎樣的情感？
10.2 天下興亡 匹夫有責
第四單元 維護國家利益
第十課 建設美好祖國
——中國夢 我的夢
道德與法治
學習目標
1.熱愛祖國，認識到今天的一切成就都是通過人民勞動創造的，了解勞動的意義，崇尚勞動，尊敬勞動者，養成良好的勞動習慣和生活態度。
2.明確青少年要承擔起歷史重任，發揚實干精神，努力學習，積極探索，主動承擔時代和國家所賦予的使命。
1.★勞動的意義
2.為什么要尊敬勞動者？
3.如何把中國夢變成現實？
4.★青少年應該如何擔負起歷史重任？
自主學習
重點
難點
要求：請同學們認真閱讀課本P108-111內容，思考下列問題，并在課本上做標記，時間3分鐘。
第一章
勞動成就今天
說到勞動者，你會想到哪些人？
門衛保安
工作人員
公交司機
教師
飯堂阿姨
工廠職工
醫護人員
警務人員
科學工作者
建筑工人
農民
銷售人員
技術工人
......
......
......
......
......
......
思考：他們為什么要勞動？
請你談談你的一次難忘的勞動經歷，說說這次勞動為什么讓你覺得難忘？
勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌都是通過勞動鑄就的。
觀看視頻，談談這些“最美奮斗者”為什么能從平凡中造就不凡？你有什么感想？
今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。
課堂筆記
對個人：①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。
②人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。
對國家：③今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。
1.★勞動的意義 P108
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我認為從事高科技領域工作的人員更有價值，他們更值得尊敬。
我認為從事基層工作的人員也很辛苦，他們更值得尊敬。
請結合課本知識，對以上兩位同學的觀點進行評析。
判斷正誤+結合材料說明理由+正確做法
工作不同、職業不同，但不能簡單的通過職業去判斷該職業的人員提供的社會價值大小，更不能通過職業去判斷該職業人員是否值得尊重。只要為了社會付出了勞動和努力，盡職盡責，作出了貢獻，就都值得尊重。
課堂筆記
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①每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出貢獻。
②正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。
③無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊重和學習。
2.為什么要尊敬勞動者？ P108
平凡鑄就偉大
請你為勞動者寫出你的勞動贊歌？（可以是自己寫的一句話，一句名言、座右銘，一首詩，形式不限）
①勞動最光榮，勞動者最美，致敬每一位勞動者。②一分耕耘，一分收獲!榮光背后，寫滿努力。③勞動成就幸福人生！
1.請你為勞動者寫出你的勞動贊歌？
第三章
實干創造未來
　　站在中國正式進入空間站時代的時間軸上，我們再回眸中國航天人30年來所走過的不平凡歷程，中國航天事業凝聚著錢學森、錢三強、鄧稼先、郭永懷等兩彈先輩晝夜攻關的心血，凝聚著一代代成千上萬科研人員長期默默的付出，嚴慎實干。載人航天工程實施以來，航天報國、科技強國的探索與偉大實踐。不由得發現，一次次托舉起中華民族的民族尊嚴與自豪的正是一種精神。這種精神，就是載人航天精神——特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻，也成為民族精神的寶貴財富，激勵一代代航天人不忘初心、繼續前行。
中國人的“飛天”之路
思考：1.中國航天人身上體現了什么精神品質？
2.從他們身上啟動我們如何把中國夢變成現實？
活動三 3.如何把中國夢變成現實？
品質：熱愛祖國、無私奉獻、自力更生、艱苦奮斗、勇于探索、堅韌不拔等
課堂筆記
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①把中國夢變成現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勞和汗水。
②只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。
3.如何把中國夢變成現實？（人民）P110
少年智則國智，少年富則國富;
少年強則國強，少年獨立則國獨立;
少年自由則國自由，少年進步則國進步;
少年勝于歐洲，則國勝于歐洲;
少年雄于地球，則國雄于地球。
美哉我少年中國，與天不老!
壯哉我中國少年，與國無疆!
討論：
1.青少年可以為中國夢的實現做些什么？（應該如何擔負起歷史重任）？
4.青少年應該如何擔負起歷史重任？
有感情的朗讀
活動四
課堂筆記
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4.★青少年應該如何擔負起歷史重任？P110-111
（課本知識）
①接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者。
②以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。
更具體全面的做法：（考試更多用這個答案）
①樹立遠大的理想，增強道德與法治觀念。（思想）
②努力學習科學文化知識，立志成才，報效祖國。（學習）
③積極參加社會實踐活動，培養實踐能力和創新精神。（社會）
④關注國家大事，把個人的命運同祖國的發展聯系在一起，勇擔歷史使命。（國家）
天下興亡匹夫有責
創夢篇
逐夢篇
圓夢篇
勞動的意義
尊重每個勞動者的原因
青少年如何肩負歷史重任？
勞動成就今天
實干創造未來
如何實現中國夢？
課堂小結(思維導圖)
增產增收
組裝施工
攻關創新
護航生命
A.珍惜糧食 B.為勞動喝彩 C.創新與生活 D.尊重生命
1.下列一組圖片共同宣傳的主題是( )
B
隨堂練習
D
①都成為腦力勞動者，為國家和社會作更多貢獻
②為祖國的成就感到自豪，對祖國的未來充滿信心
③繼續發揚實干精神，用我們的勞動創造新的輝煌
④以執著的信念、過硬的本領，擔負起歷史重任
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
2.中國共產黨團結帶領全國人民艱苦奮斗，迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，實現了第一個百年奮斗目標，正意氣風發向著第二個百年奮斗目標邁進。在向第二個百年奮斗目標奮進的今天，我們青少年應該( )
(　 　)3.“空談誤國、實干興邦”，實干創造未來。下列勉勵我們“實干”的名言警句是
①功崇惟志，業廣惟勤　②九層之臺，起于累土　
③從善如登，從惡如崩　④敬人者，人恒敬之
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
　A　
(　 　)4．2024年4月3日，習近平總書記在參加首都義務植樹活動時強調：“廣大青少年是祖國的未來，從小要積極參加勞動、植樹造林······勤奮學習、鍛煉身體、茁壯成長，德智體美勞全面發展，努力成為國家棟梁。”習近平總書記的話意在要求青年
A．施展才華，確保事事成功
B．勇擔使命，為祖國作貢獻
C．盡責實干，放棄理論學習
D．努力拼搏，培養興趣愛好
　B　
5.為了幫助學生樹立正確的勞動觀念，為實現中國夢做好準備，某校八年級（1）班召開了一次主題班會。請你參與。
（1）針對一些中學生不愿做家務、勞動觀念淡薄和歧視體力勞動的現象，請你運用所學知識對其中一種現象進行批判。
（2）“奮斗正當時，幸福是奮斗出來的，以勤勞托起中國夢，以奮斗建功新時代。”創造美好未來，實現中國夢，我們青少年應該怎么做
（3）請你以“勞動”為主題，寫一條座右銘。
（1）針對一些中學生不愿做家務、勞動觀念淡薄和歧視體力勞動的現象，請你運用所學知識對其中一種現象進行批判。
批判不愿做家務、勞動觀念淡薄的現象：①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。②人世間的美好夢想都是通過勞動實現的，生命里的一切輝煌都是通過勞動鑄就的。③我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。
批判歧視體力勞動的現象：①每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出貢獻。②無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。
示例：勞動成就幸福人生。
（2）“奮斗正當時，幸福是奮斗出來的，以勤勞托起中國夢，以奮斗建功新時代。”創造美好未來，實現中國夢，我們青少年應該怎么做
接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。
（3）請你以“勞動”為主題，寫一條座右銘。
材料：2023年10月，第四屆深圳校園文化藝術節開啟。深圳技術大學附屬中學烘焙俱樂部入選，這是校內熱愛烘焙的學生們自主創建的社團組織。他們每周開展一次活動，時間為周四活動課，社員們提前做好活動計劃，老師提供后勤支持，提供活動場地、設備。一年多以來，社員們在老師的指導下，進行了月餅、蛋糕、曲奇、雪媚娘、雞蛋仔等糕點的學習制作。社團以烘焙美味讓校園生活更精彩為目標，讓同學們在體驗烘焙樂趣的同時增長閱歷和動手能力。
對此，有的同學認為：現在，好 多勞動都可以用機器代替了，中小學生只要掌握科學技術即可，像清潔、烹飪這類勞動就不用學了。結合所學知識，請對這一看法進行評析。
這一看法是錯誤的。
①勞動是創造物質財富和精神財富的基礎，能夠培養我們的創新精神，增強我們的實踐能力，是有效提升個人自主能力、創新創造品質的前提。
②只懂得科學技術遠遠不夠，必須通過勞動實踐檢驗技術、改進技術，通過勞動促進創新，開拓進取。
6.閱讀材料，回答問題。
謝謝，下節課見!

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