資源簡介 (共23張PPT)新知導入吳京的成長歷程充滿了挑戰和轉變,對我們如何正確對待順境和逆境有積極的探究價值。我們一起來學習新課---正確對待順境和逆境第十二課 端正人生態度12.2 正確對待順境和逆境第四單元 追求美好人生統編版七年級上學習目標健全人格:正確面對順境和逆境,能以積極的心態把握順境,在順境中不懈怠,努力上進。在逆境中需要鼓足勇氣,迎難而上。責任意識:養成積極樂觀的人生態度,學會對自己的人生負責。教學重點:如何對待順境和逆境。教學難點:如何正確認識順境和逆境。總議題:通過吳京的成長歷程,探究如何正確對待順境和逆境子議題1:從順境中的吳京,析順境中的你我他子議題2:從逆境中的吳京,析逆境中的你我他子議題3:從吳京成長 歷程,解困惑中的你我他學習導航1.順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇。2.無論順境還是逆境,對人生的作用都是雙重的,關鍵是以何種態度對待人生的境遇。3.順境不驕。身處順境時,我們應珍惜美好時光,抓住機遇,順勢而為。4.我們要有憂患意識,警惕優越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態,時刻保持謙虛謹慎的態度。5.逆境不餒。在逆境中前行,需要鼓足勇氣,迎難而上。6.順境和逆境在一定條件下可以相互轉化。7.無論身處何種境地,只要我們正確對待成敗得失,處優而不養尊,受挫而不短志,順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。閱讀課本P93--94頁,找出下面的句子,并圈出紅體字自主學習子議題1 從吳京成長順境,析順境中的你我他吳京祖上世世代代皆是練武之人,從小受到武術世家的熏陶活動一 順境中的吳京父命難違,他在那幾年起早貪黑的練習,日復一日的練功,都令他痛不欲生,好在功夫不負有心人,吳京終于在“武術界”打出一片天地。順境同學們觀看了視頻,對吳京的成才很好奇,便搜集到了吳京成長的家庭背景父親吳樹堅持不懈對吳京引導。他用自己的方式,向吳京講述家族的歷史與榮耀,以及武術對于中華民族的意義。這份深厚的家族情感,逐漸激發了吳京對武術的興趣請思考:1.吳京的成長中有哪些有利的因素?2.吳京成長的有利因素是他成長中的一種什么境遇?3.吳京當時怎么做的?父親吳樹堅持不解對吳京引導從小受到武術世家的熏陶起早貪黑的練習,日復一日的練功知識小結順境通常指的是一帆風順的環境,即順利的環境、和諧的局面、良好的態勢,此時困難較少,阻力較小,有利于個人的發展和目標的實現。活動二:順境中的你我他1.吳京的成長的有利因素與我們大家有相似之處,請同學們也分享自己成長 有利因素有哪些。(可從家庭、學校、國家、交友、學習、游戲……等方面分享)2.身處順境,我們應該怎么做?①順境不驕。②身處順境時、我們應珍惜美好時光,抓住機遇,順勢而為;③同時,我們要有憂患意識,警惕優越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態,時刻保持謙虛謹慎的態度。課堂筆記①順境不驕。②身處順境時、我們應珍惜美好時光,抓住機遇,順勢而為;③同時,我們要有憂患意識,警惕優越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態,時刻保持謙虛謹慎的態度。1.如何正確對待順境?P93子議題2 從吳京成長逆境,析逆境中的你我他善于思考的同學發現天有不測風云,吳京的成長并不是一帆風順吳京小的時候并不喜歡“武術”,被迫學武,對日復一日的枯燥訓練心生抵觸。請思考:1.吳京的成長中的不利因素是什么?2.吳京成長的不利因素是他成長中的一種什么境遇?3.吳京當時怎么做的?父命難違,他在那幾年起早貪黑的練習,日復一日的練功,都令他痛不欲生14歲那年,他因訓練過度導致下肢嚴重受傷,醫生甚至斷言他可能終身癱瘓。這次沉重的打擊并沒有擊垮吳京,他以堅韌的毅力開始了艱難的康復之路,并最終恢復了行動能力逆境活動一 逆境中的吳京并不喜歡武術練功時痛不欲生下肢嚴重受傷迎難而上,以堅韌的毅力開始了艱難的康復之路知識小結②在青少年時期經歷的一些挫折和考驗,有助于我們走好人生道路①逆境就是我們常說的人們在生活、工作或學習中遇到的困難、挫折或不順利的境地。活動二 逆境中的你我他1.以人為境,同學們也紛紛分享自己糟心的、煩心的、不快樂的事,請你參與其中我被同學們取外號了,我很傷心①逆境不餒②在逆境中前行,需要我們鼓足勇氣,迎難而上。2.身處逆境時,你應該怎么做?課堂筆記2.如何正確對待逆境?P93①逆境不餒②在逆境中前行,需要我們鼓足勇氣,迎難而上。子議題3 從成長中的吳京,解困惑中的你我他子議題3 從吳京成長的歷程,解困惑中的你我他下肢嚴重受傷,可能終身癱瘓艱難的康復訓練,恢復了行動能力2008年,首次執導并主演《狼牙》,票房并不高2015年,自編自導自演《戰狼》票房過億你我他的困惑:我們應如何正確認識順境和逆境?小組合作探究:我們應如何正確認識順境和逆境?1995年踏入演藝圈。只是個配角《戰狼Ⅱ》吳京也因此成為華語電影界的票房巨星逆境順境逆境順境逆境順境課堂筆記①順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇②無論順境還是逆境,對人生的作用都是雙重的,關鍵是以何種態度對待人生的境遇。③順境和逆境在一定條件下可以相互轉化。④無論身處何種境地,只要我們正確對待成敗得失,處優而不養尊,受挫而不短志,順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。3.如何正確認識順境和逆境?在生活中,我們難免會碰到各種各樣的順境和逆境,請在紙上寫下你遇到的一個順境或逆境,無記名寫完后投放進箱子里,請同學們隨機抽取并提出解決問題的方法。啟思導行盤點收獲通過本節課的學習,我學會了/我懂得了作業布置 樹立積極的人生態度可以幫助我們走好人生路。請搜集以正確的態度對待順境和逆境的事跡,與同學交流分享。下節課,再見!21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源網站有大量高質量資料?一線教師?一線教研員?歡迎加入21世紀教育網教師合作團隊!!月薪過萬不是夢!!詳情請看:www.21cnjy.comhttps://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展開更多...... 收起↑ 資源列表 12.2 正確對待順境和逆境 .pptx 吳京的成長歷程.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫