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(共16張PPT)
認(rèn)識傳感器及物聯(lián)網(wǎng)平臺
浙教版七年級上冊
第6課
義務(wù)教育教科書信息科技七年級下冊
認(rèn)識傳感器
及物聯(lián)網(wǎng)平臺
01
認(rèn)識傳感器
Part One
提
問
01
如果要測量機房內(nèi)的環(huán)境，需要
哪些傳感器？
這些傳感器是如何檢測和反饋外界信息的？
02
傳感器原理
物聯(lián)網(wǎng)中，感知層數(shù)據(jù)的重要來源之一就是通過傳感器的信息采集。
傳感器中的檢測元件，可將感應(yīng)到的溫度、濕度、亮度、酸堿度、濃度等物理量轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枴?br/>被測的量
輸出電信號
檢測元件
傳感器類型
1、按照功能分類：
2、按照被測物理量分類：
位移傳感器、壓力傳感器、加速度傳感器等等。
3、按照輸出信號分類：
模擬式傳感器
數(shù)字式傳感器
探究任務(wù)一：認(rèn)識傳感器
通過觀察并研究信息科技實驗板上的傳感器，填寫活動學(xué)案的任務(wù)一的表1，并且根據(jù)自己的了解，填寫其他傳感器于表2。
傳感器名稱 傳感器作用 類型
（“板載”或“外接”）
溫度傳感器 采集環(huán)境中的溫度值 板載
板載
板載
板載
表1
傳感器名稱 傳感器作用 了解途徑
實踐/網(wǎng)絡(luò)/書本
表2
探究任務(wù)二：采集傳感器數(shù)據(jù)
通過使用不同的測試方式來改變被測環(huán)境，觀察信息科技實驗版屏幕數(shù)據(jù)并記錄關(guān)鍵信息。
傳感器名稱 測試方式 記錄數(shù)據(jù)
溫度傳感器 溫度：
溫度：
溫度：
光敏傳感器 光照強度：
光照強度：
光照強度：
濕度傳感器 濕度：
濕度：
濕度：
Part Two
02
物聯(lián)網(wǎng)平臺
初體驗
探究任務(wù)三
Step1：硬件搭建
溫濕度傳感器
掌控板
設(shè)備連接線
光敏傳感器
請大家快速連接自己的設(shè)備，并將掌控板另一端USB接口連接至小組其中一臺電腦。
Step2：物聯(lián)網(wǎng)平臺設(shè)置
請大家打開“中小學(xué)信息科技物聯(lián)數(shù)據(jù)平臺”中新建“傳感器的數(shù)據(jù)采集”項目。
1
2
3
Step2：物聯(lián)網(wǎng)平臺設(shè)置
請大家在“傳感器的數(shù)據(jù)采集”項目下建立以下3個主題。
新建時注意主題名要與圖片上保持一致
Step3：程序編寫及燒錄
在“信息科技實驗板編程工具”軟件中打開老師下發(fā)的代碼；
然后填寫橫線處的內(nèi)容，填寫時橫線需刪除；
填寫完畢后，先點擊保存；
再點擊“燒錄”按鈕；
編程軟件提示“燒錄成功”，并且掌控板上有對應(yīng)數(shù)據(jù)顯示，則成功。
Step4：項目運行
作
業(yè)
請每個小組將物聯(lián)網(wǎng)平臺中的“傳感器的數(shù)據(jù)采集”項目內(nèi)所有主題界面（有數(shù)據(jù)顯示）的界面截圖和活動學(xué)案上交至主題學(xué)習(xí)中，并完成課堂練習(xí)。
認(rèn)識傳感器及物聯(lián)網(wǎng)平臺
第6課
義務(wù)教育教科書信息科技七年級下冊
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