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浙教版五年級上冊信息技術第10課 問題的分解 課件(共27張PPT)

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  1. 二一教育資源

浙教版五年級上冊信息技術第10課 問題的分解 課件(共27張PPT)

資源簡介

(共27張PPT)




第三單元:用算法解決問題
授課:XXX
1
知道用算法解決問題的一般過程
2
初步形成用算法解決問題的思維方式


用算法解決問題
3
能夠嘗試利用算法思維解決生活問題
你知道嗎
思考
1
在導航上搜索路線時,為什會有不同的路線推薦?
2
面對真實生活中的問題,如何設計算法?




第10課:問題的分解
授課:XXX


一起學習信息科技
1
問題的界定
2
問題的分解
3
關鍵問題的確定
討論
一起來討論
一起來討論
討論
一起來討論
討論
問題1
如果學校也有 一臺送貨機器人,如何給送貨機器人找 一條在校內送貨的最優路徑呢
一起來討論
討論
一起來討論
建構
日常生活中的問題,可以通過界定問題、將復雜問題分解成小問題、確 定關鍵問題等方式來分析,助力問題解決。
界定問題
建構
界定問題
建構
任務一
探究
【實踐探究】
請嘗試對“最優路徑”問題進行不同方向的問題界定。
分解問題
建構
分解問題
建構
分解問題
建構
分解問題
建構
分解問題
建構
分解問題
建構
分解問題
建構
任務二
探究
【實踐探究】
1.請在最短路徑和求解正六邊形面積兩個問題中選擇一個分別進行規模分解和行動分解。
確定關鍵問題
建構
建構
當一個復雜的問題被分解成若干子問題后,需要聚焦并突破其中的關鍵問題。可以根據子問題解決的難易程度、問題大小等維度來確定關鍵問題。
確定關鍵問題
建構
確定關鍵問題
任務三
實踐
【合作探究】
1.請對機器人畫正多邊形問題進行界定。
2.機器人畫正多邊形如何分解。
3.機器人畫正多邊形的關鍵問題是什么。
授課:XXX
感謝認真學習的自己



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