資源簡介

中考作文模擬寫作：以“相處”為關鍵詞的作文導寫及范文展示
一、題目回顧
閱讀下面的材料，按要求寫作。（50分）
朱光潛在《給青年的十二封信》中說道：“人生的快樂有一大半要建筑在人與人的關系上面。許多人感覺生活苦惱，原因大半在沒有把人與人的關系調處適宜。……讀一篇好詩文，看一片好風景，沒有一個人在身旁可以告訴他說：‘這真好呀！’心里就覺得美中不足。……懂得處友，就懂得處人；懂得處人，就懂得做人。”
對此，你也一定有同感和共鳴吧。請結合你的生活體驗，以“相處”為關鍵詞，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。
要求：（1）記敘、抒情議論皆可，文體特征鮮明；（2）要有具體事件，言之有物，不可空發議論或抒情；（3）文中請回避與你相關的人名、校名、地名等信息。
二、審題和立意
1.讀完材料和題目后，明確關鍵詞是“相處”。圍繞著“相處”，思考可以寫哪些內容。比如：第一，與誰相處？ 第二，如何相處？第三，這樣相處的結果或者意義是什么？
2.明確關鍵詞內涵：“相處”意為彼此生活在一起，相互交往、交流、互動。從材料中“人生的快樂有一大半要建筑在人與人的關系上面。許多人感覺生活苦惱，原因大半在沒有把人與人的關系調處適宜”可知，這里的對象可以是人，如親人、朋友、同學、陌生人等。
3.重點把握：關鍵在于描寫相處的過程、方式以及在相處中產生的情感、感悟、變化或矛盾沖突等。思考相處帶來了什么，是快樂、成長、啟發，還是困惑、掙扎、和解。
三、選材和結構
1.家庭生活：日常瑣事如一起吃飯、看電視、旅行中的相處細節；家庭聚會、節日慶祝活動中的互動交流；家庭成員間發生分歧、矛盾到化解的過程。通過描述與家人的相處，展現家庭溫暖與親情珍貴，領悟到傳統家庭價值觀的傳承。
2.校園時光：課堂上與老師同學的討論合作；課間休息、社團活動中的歡聲笑語；宿舍生活里的同甘共苦；考試前后、比賽期間彼此鼓勵或競爭的場景。講述與老師、同學相處中，從他們身上學到知識、品質和為人處世的道理，促進自我成長。例如在與性格各異的同學相處時，學會理解包容不同個性，從而提升自己人際交往能力和情商。像在困難時期朋友不離不棄的陪伴讓自己懂得了友情真諦。
3.社交經歷：在社區志愿服務中與其他志愿者、受助者的相處；旅行途中與陌生人結伴同行的故事；參加興趣小組、培訓班結識新朋友的過程及共同成長經歷。
四、寫作方法
1.細節描寫：運用外貌、語言、動作、心理、神態等細節描寫使相處場景生動逼真。比如描寫母親的嘮叨，從日常生活中的提醒，到考試后的叮囑與教育，直接引用母親的語言，描寫當時的神態和動作，體現母子倆日常相處的細節，得出“嘮叨”也是一種相處模式，嘮叨的背后是母親無微不至的愛。
2.設置情節波瀾：在相處故事中設置意外轉折或沖突矛盾增加吸引力。如原本親密無間的朋友因為一次比賽獲獎產生嫉妒心理而疏遠，后經自我反省與真誠溝通重歸于好。再比如以前的自己，總以委屈自己迎合別人，來維持表面上的友好關系。后來經點醒，這不是一種健康的、長久的相處方式。于是試著提出自己看法，對方有錯時，不再附和，而是提醒。發現自己反而越來越受重視，相處起來更輕松、愉悅，我們一起變成更好的自己。情節起伏讓文章更具可讀性，同時也體現不斷體驗和成長的過程。
五、優秀作文欣賞
真誠相處，遇見美好
夏，似乎是一個火爐。夏日的烈日炙烤著整個大地，當夏日的熱風卷過城市，只留下空氣中的煩悶。
班上組織畫黑板報，我是負責人。在畫板報的過程中，我發現有幾個同學的作品不合要求。我沒想太多就當著所有人的面對她們說：“你們的畫不行，顏色太暗，線條不流暢，型也不對，要全部擦掉。”她們聽后想要修改，卻被我趕走了：“算了，還是我來吧，免得你們又畫不好，耽誤我的時間。”原本融洽的氣氛一下就冷了下來。我似乎意識到自己說錯了話，但當時又拉不下臉來向她們道歉，任憑那幾個同學在那里尷尬地站著。
之后的幾天，當我想和她們一起回家時，她們都徑直從我身旁走過，那視若無睹的樣子，就像一根刺扎在了我的心上，我開始感到苦惱與沉悶，我獨自一人走在放學的路上，身邊是嘻嘻笑鬧、三五成群的同學，我似乎與這個世界格格不入。
夜深幽寂，唯有黑暗包圍著我。
回到家，我躺在床上，內心仍是不適意。不經意間，幾天前媽媽買回來的書——《綠山墻的安妮》映入眼簾。反正也不想寫作業，便看看吧。我翻開了書，大段的文字涌入腦海。主人公安妮在孤兒院長大，后來被接到了綠山墻。她有著一頭紅色的頭發，還有著一臉的雀斑，但她不在意這些，可是有一天在她的學校，有一個同學當著所有人的面嘲笑她的頭發與雀斑，傷害到了她的自尊，讓她丟了臉，于是她開始處處與那個男生作對。她和那個同學一直不對付，直到最后那個同學意識到了自己的錯誤，主動向她道歉，兩人的關系才開始緩和。
合上書，心中似乎有什么東西萌芽而出。
是呀，我又何曾比書中的那個男生做得好呢？在全班同學面前，直截了當地戳同學的痛處，讓她們下不來臺。如此與人相處，既傷害了別人，也讓自己神傷。
既然做了傷害他人的事，那就應該直接面對，就像書中的男孩一樣，真誠地向他人道歉，贏得他人的原諒，一起把事情做好，而不是只顧及著自己的顏面而推脫不認，或是逃避不理。
回到學校，我把她們叫到板報前，真誠地向她們道了歉，坦言自己說話時沒有尊重她們的想法，考慮她們的處境。話音落下，我看到了她們燦爛的笑容。原來，她們都在等著我。那個傍晚，我們通力合作，有不好的地方，互相指出，并一起修改、補充，一氣呵成完成了那幅板報。在夕陽的陪伴下，我們一起朝著家的方向走去，歡聲笑語灑滿了一路。
我終于明白，在生活中與他人相處其實很簡單。尊重是基石，理解是橋梁，真誠是大道。當自己說錯了話，做錯了事，正視錯誤，及時改正，真誠道歉。只有這樣，我們才能友好的與他人相處，才會遇見更多的美好。
空氣中仍彌漫著熱浪，但偶爾吹過的一縷清風，那是春曾來過的痕跡。
以善結緣 以樂交友
以善結緣，以樂交友，悟相處之道，悟成長。
——題記
時光的齒輪轉過一輪又一輪，正值初冬，寒風拂過，帶我回到那個溫暖的夏天。
那是一個不太明媚的周六，我正前往外婆家，走在林蔭小道上，突然聽見旁邊的雜草叢里，有幾聲微弱的“喵喵”叫，我走進草叢間，發現一只臟兮兮的小灰貓，它水靈靈的大眼睛一眨不眨地朝我看，爪子還緊緊地扒在我的褲子上。“它好可愛”，我想把它帶回家。但是因為學業辛苦，我沒有時間精力照顧它。況且家里還不允許養寵物。我去買了幾根火腿腸給它吃，就離開了。
第二次見到它時，它變成了一只油光發亮的小白貓。往花叢中走，還能看見有人給它搭建的小屋，我正好奇誰這么好心時，一旁走出來一位胖胖的女生，看著跟我一樣大，手里還拿著逗貓棒，她眼中散發著愛。聽她講述我才知道原來她在周圍搭建了許多流浪貓狗的小房子，并且她利用課余的時間經常去幫助小動物打疫苗、喂食、為他們遮風擋雨。我問她初三如此繁重的學業，哪有這么多時間去幫助這些流浪貓、流浪狗。她說：“時間總是擠出來的，我只是不想看到一個生命如此被人類忽視，它們在流浪，我盡我所能給它們一個家！”她說這句話時，眼中散發著光芒，臉頰泛著紅暈，眉飛色舞，激動又昂揚。我被她這種雄心壯志感染，內心激動也想去幫忙，干出一番大事來。她也很激動，她說終于找到了志同道合的好友。我又何嘗不是呢，正是因為她的善意，在和她的相處中，我逐漸看見：一種純粹的對生命的熱愛。也明白：熱愛不能只在心里想，要付之于行動，才能真正起到作用。
我們正式結為了好友，并組成了一個幫助動物組合。
在日益相處中,我們走遍市里的各個角落,幫助過各種各樣的小動物。因為我們有相同的興趣,愛護動物,幫助動物已經成為我們的習慣。我們會一起搭建動物小屋，注意小屋要防水,防風;我們會一起帶小貓小狗去打疫苗,幫助它們更好的生活；我們會一起讓它們變得“油光發亮”。我蛻變成一個合格的“保護者”。
以善結緣,以樂交友。雖然我們只是萍水相逢，但憑著善良與熱愛,我們走到一起，相處為友。在和她的相處中，她讓我真真切切地體會到對小動物的愛,對生命的尊重。在和她的相處中，我獲得了付出后產生的成就感，感受到了生活滾燙的溫度。
此時此刻，初冬的寒風好像沒有那么凜冽，頭頂上的太陽暖洋洋的溫暖著我。心里也暖洋洋的。”叮咚”是她的信息，我們要一起出發，前往下一個陽光大道了。
相之以禮，處之有道
以禮待人是與他人相處的基本，道理總出于“禮”字之上，交良友，交益友也是生活中必不可少的。我有一個朋友或是說一面鏡子，她的有禮與為人處世的道義總是能反射出我不足的一面，益友互勉，莫過于此。
在我的印象中她總是有禮謙和的，待人接物總少不了一句“謝謝”，受人罵聲，不羞不惱，反而回以溫和的笑。我總不解她的規矩與大度，問她為何這樣做，她永遠都是平和地說：“別人如何都不能影響我們自己的品性。”深奧又明了。就是這句話，改變了我許多。
我是個大大咧咧的人，換句話說就是毛躁，率直。常在不經易間說出許多令旁人有些難堪的話語，在他人看來便是少了禮貌。往往這時她便會輕聲將我喚到一旁，告訴我先前話語中的不妥，再說上一長串道理，聽得我迷迷糊糊，但仍記得她所說的：“和別人交談要先思考，別人愛聽什么，不能聽什么，性子直不是壞事，但如果你少了些禮貌，這就是壞事了。”細細回想我先前的言行，我才忽生出懊悔，下定決心要改正這個壞習慣，她這面鏡子由此為我解決了不少與他人相處的麻煩，我在她身旁嘰嘰喳喳地說著多么感謝與肉麻的話，她也淡笑著說出那句：“這是你自己的品性。”
還記得一次在班上，有人說她說話文縐縐像個怪人，說我和怪人一起也是個怪人，氣得我要上去理論一番，她卻扯住我搖頭。事后我不解又氣惱，都說壞話到面前了，為什么還要忍讓？她卻再次說出了那句話：“別人如何都不能影響我們自己的品性。”我耐下性子著重思考這句話，但腦中思緒早就氣成一團亂麻，質問道：“她來找麻煩我都不能回嘴嗎 ”她無奈搖頭，緩緩說：“她找麻煩是她德行的問題，你生氣去找她麻煩反倒成就了你的問題，我們不是退讓，而是應該用最恰當的方式去抨擊不正確的做法，這樣處理任何事才會有效而不失分寸。”聽了她的話后，我腦中的亂線突然就直了，有什么在我的腦海生根發芽。自那之后，我改變了許多，說話更有分寸，行為也不失禮術，仔細想來才明白，那生根發芽的是她種下的名為“禮”的種子。鏡子確實反映出了我的不足，甚至在我身上種下了鮮花。
以禮待人，以真待友，“禮”是生活中不可或缺的，一名益友更是生活中精神上的園丁，而她就是我的一面鏡子，照出缺陷與不足，填補上花朵，教我處事之道！

展開更多......

收起↑