資源簡介

(共18張PPT)
第3單元 智能小區我揭秘
義務教育《信息科技》六年級上冊
——控制系統的計算
第 10 課
探秘車位計數
學習導航
項目分析認識系統
認識車位管理系統。
模擬車位計數系統。
測試車位計數功能。
揭秘車位計數原理。
項目實施模擬系統
項目評價測試系統
項目拓展應用系統
項目分析
認識車位管理系統。
小區車位管理系統可以拆分成哪幾個子系統？
車位管理系統中，哪些地方出現了自動控制？
認識車位管理系統
1
項目分析
項目實施
項目評價
項目拓展
小區車庫剩余車位計數系統由哪些設備組成？
分析車位計數器功能
2
項目分析
項目實施
項目評價
項目拓展
補充剩余車位計算的算法流程圖。
分析車位計數器功能
2
項目分析
項目實施
項目評價
項目拓展
項目實施
模擬車位計數系統。
了解掌控板的輸入部件與輸出部件，規劃模擬方案，分別模擬車庫剩余車位計數系統的輸入設備和輸出設備。
硬件搭建，模擬車位計數系統的輸入輸出
活動1
項目分析
項目實施
項目評價
項目拓展
根據剩余車位計算的算法流程，完善程序代碼，設計計算環節。
編寫程序，實現車位計數的計算環節
活動2
（1）設置剩余車位數變量s
新建車位數變量 s，用來記錄剩余車位數，假如當前剩余1000個車位，設置代碼如下。
項目分析
項目實施
項目評價
項目拓展
根據剩余車位計算的算法流程，完善程序代碼，設計計算環節。
編寫程序，實現車位計數的計算環節
活動2
（2）設置輸入數據---進車庫一輛車
添加條件積木塊，用按下掌控板上的按鍵A一次，代表車輛進入車庫1輛。
項目分析
項目評價
項目拓展
項目實施
根據剩余車位計算的算法流程，完善程序代碼，設計計算環節。
編寫程序，實現車位計數的計算環節
活動2
（3）計算進車庫一輛車后剩余車位數
項目分析
項目評價
項目拓展
項目實施
根據剩余車位計算的算法流程，完善程序代碼，設計計算環節。
編寫程序，實現車位計數的計算環節
活動2
（4）輸出數據---顯示當前剩余車位數s
項目分析
項目評價
項目拓展
項目實施
項目評價
測試車位計數功能。
1.小組完成測試記錄單
模擬車輛進出，測試車位計數功能
活動3
車
車位計數測試記錄單
我們小組設置原有剩余車位數s為_______；編程驗證：當依次按下掌控板上的A-A-B-A按鍵時，顯示屏上剩余車位數分別為：____、____、____、____。
項目分析
項目評價
項目拓展
項目實施
2.小組完成測試反饋
模擬車輛進出，測試車位計數功能
活動3
項目分析
項目評價
項目拓展
項目實施
項目拓展
揭秘車位計數原理。
本組制作的道閘仿真系統還能進行怎樣的優化
車位計數原理
發現生活中的
計算機控制！
項目分析
項目評價
項目拓展
項目實施
通過車位計數，
認識控制系統的計算環節！
第10課 探秘車位計數
第3單元 智能小區我揭秘
義務教育《信息科技》六年級上冊

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