資源簡介 提升課時3 有機綜合題解題策略學習目標 1.掌握有機物的性質及轉化關系,學習正逆合成基本原則及其應用。2.熟知有機合成遵循的基本規律,學會設計合理的簡單有機合成路線。1.了解轉化關系下圖為常見化合物官能團之間的轉化關系,圖中實線箭頭是選修中要求掌握的,虛線箭頭是試題中可能給予信息的轉化。 2.明確特征反應的條件反應條件 預測可能發生的反應X2/光照(X2表示鹵素單質) 烷烴或苯環側鏈烴基上H原子發生取代反應X2/催化劑(X2表示鹵素單質) 苯環上H原子發生取代反應NaOH水溶液/加熱 鹵代烴或酯的水解反應NaOH醇溶液/加熱 鹵代烴的消去反應濃硫酸/加熱 醇脫水生成醚或者烯烴,醇和酸的酯化反應稀硫酸/加熱 酯或糖類的水解反應氫氣/催化劑/加熱 碳碳雙鍵、碳碳三鍵、苯環、醛基等的加成反應氧氣/催化劑/加熱 醇氧化成醛或酮、醛氧化成羧酸Br2/CCl4 碳碳雙鍵、碳碳三鍵的加成反應3.熟悉官能團的特征反應特征反應 可能的官能團或物質與金屬鈉反應 醇羥基、酚羥基、羧基與碳酸鈉溶液反應 酚羥基、羧基與碳酸氫鈉溶液反應 羧基使溴水褪色 碳碳雙鍵、碳碳三鍵、醛基使酸性高錳酸鉀溶液褪色 碳碳雙鍵、碳碳三鍵、羥基、醛基、與苯環相連的碳原子上有氫原子與銀氨溶液反應產生銀鏡 醛基、甲酸酯與新制氫氧化銅懸濁液反應產生紅色沉淀 醛基、甲酸酯與溴水反應產生白色沉淀 酚羥基遇Fe3+顯特征紫色 酚羥基可發生連續氧化 伯醇(含—CH2—OH)或 —RCH==CHR'(R和R'為烴基)能發生水解反應 鹵代烴、酯、多糖、蛋白質、酰胺能發生消去反應 鹵代烴、醇(相鄰碳原子上有氫原子)能發生加成反應 碳碳雙鍵、碳碳三鍵、羰基、醛基、苯環能發生加聚反應 碳碳雙鍵、碳碳三鍵能發生縮聚反應 同時存在羥基和羧基,同時存在氨基和羧基4.常見反應中的定量關系(1)發生置換反應時:1 mol —OH或—COOH與活潑金屬(通常是Na)反應時,生成0.5 mol H2。(2)發生加成反應時:1 mol碳碳雙鍵或1 mol醛基消耗1 mol H2;1 mol碳碳三鍵消耗1 mol H2(部分加成)或2 mol H2(完全加成);1 mol苯消耗3 mol H2。(3)發生氧化反應時:1 mol —CHO消耗2 mol [Ag(NH3)2]+,生成2 mol Ag;1 mol —CHO消耗2 mol Cu(OH)2,生成1 mol Cu2O。(4)發生水解反應時,在堿性條件下,1 mol 醇酯(由醇和羧酸生成的酯)消耗1 mol NaOH;1 mol酚酯(由酚和羧酸生成的酯)消耗2 mol NaOH。(5)1 mol —COOH與足量的碳酸氫鈉溶液反應,生成1 mol CO2。(6)一元伯醇(R—CH2—OH)發生連續氧化時,生成的醛(R—CHO)的相對分子質量比醇少2,進一步生成的羧酸(R—COOH)的相對分子質量比醇多14。5.常考的陌生典型反應類型(1)取代反應①羧酸的α-H鹵代:Br2+CH3CH2COOHHBr+CH3CHBrCOOH。②丙烯的α-H鹵代:CH2==CH—CH3+Cl2CH2==CH—CH2Cl+HCl。③酯與格氏試劑的反應:CH3CH2COOCH3。④酯交換(酯的醇解)反應:R1COOR2+R3OH--→R1COOR3+R2OH。⑤醇鈉和鹵代烴的成醚反應:R1ONa+R2X--→R1OR2+NaX。⑥鹵代烴與烯烴的Heck反應:+CH2==CH—R+HBr。(2)加成反應①共軛二烯烴的1,4-加成反應:CH2==CH—CH==CH2+Br2--→CH2Br—CH==CH—CH2Br。②醛、酮與氫氰酸的反應:+HCN--→。③醛或酮之間的加成反應——羥醛縮合:CH3CHO+CH3CHO。④醛或酮與格氏試劑(R'MgX)反應:+R'MgX--→。⑤Diels—Alder反應([4+2]成環反應):CH2==CH—CH==CH2+R—CH==CH—R'--→。(3)氧化反應①烯烴的臭氧氧化分解反應:+。②烯烴被酸性KMnO4氧化分解:R'COOH+;R'CH==CH2R'COOH+CO2↑。③苯環側鏈被酸性高錳酸鉀氧化:。(4)還原反應①將硝基還原成氨基:。②用氫化鋁鋰(LiAlH4)還原羧酸成醇:RCOOHRCH2OH。【典例解讀】1.依據分子結構進行推斷在有機推斷類試題中常涉及常見有機物的結構、性質及其轉化關系, 學生解題時首先要認真審讀試題, 綜合考慮試題所給顯性信息和隱含信息, 深化理解試題立意, 然后以點帶面, 大膽假設和驗證, 通過正向推斷或逆向推斷,準確推出未知有機物, 最后進行全面分析得出答案。[例1] 有機物 H 是一種高聚物, 在光刻工藝中應用廣泛, 可添加在涂層中以提高其抗腐蝕的性能。如圖所示為有機物 H 的一種合成工藝路線。已知:①BC發生的反應是加聚反應;②D是一種高分子化合物;③RCHO+R1CH2COOHH2O+RCH==CR1COOH。請回答下列問題。(1)X生成Y的條件是 ,E的分子式為 。 (2)已知有機物 Ⅰ 是一種與A的實驗式相同的芳香烴,通過測定其核磁共振氫譜,可知圖中有5組峰,峰面積比為1∶1∶2∶2∶2,故 Ⅰ 的結構簡式為 ,可能發生的反應類型為 (寫出某一種就行)。 (3)E→F發生反應的化學方程式為 。 (4)D+G--→H發生反應的化學方程形式為 。 聽課筆記 2.依據所給數據進行推斷數據類有機推斷題實際是對官能團性質的考查,一般是給出與某種物質反應生成氣體的量, 再結合題中的限定條件判斷有機物的結構或數目。[例2] 芳香族化合物M是H()的同分異構體,1 mol M與足量碳酸氫鈉溶液反應生成2 mol CO2,苯環上有3個取代基的M的結構有 種;苯環上有2個取代基的M的同分異構體,核磁共振氫譜為5組峰,峰面積之比為1∶2∶2∶2∶1,其結構簡式為 。 聽課筆記 3.依據目標產物進行推斷依據目標產物進行有機推斷時, 首先要分析目標產物的結構特點, 再結合已知合成路線進行合成。因此,在解讀已知合成路線時, 不能單純根據參加反應的有機物進行推理, 還要依據條件的不同進行靈活應用。[例3] 化合物 D 是合成降血脂藥物阿伐他汀的重要中間體, 其合成路線如圖所示。寫出以CH3COOH、CH3CH2OH、和CH3CH2ONa為原料制備的合成路線(無機試劑任選)。1.褪黑激素是一種神經系統激素,具有廣泛的生理活性,有鎮靜鎮痛的作用,一種以廉價易得的原料制備褪黑激素的合成路線如圖所示:回答下列問題:(1)萘的一氯代物有 種。 (2)1 mol鄰苯二甲酸與碳酸鈉反應最多可產生 mol二氧化碳。 (3)Br(CH2)3Br的官能團名稱為 ,寫出反應①的化學反應方程式 。 (4)反應②屬于 反應(填有機反應類型),寫出CH3COCH2COOC2H5在NaOH水溶液中水解的化學反應方程式 。 (5)1 mol中間產物最多能與 mol H2發生加成反應,1個加成產物分子中有 個手性碳原子。 (6)最后一步乙酰化反應可能會生成多種不同的乙酰化副產物,寫出其中兩種副產物的結構簡式 。 2.蘇沃雷生(H)是一種新型抗失眠藥物,利用手性催化劑合成H的路線如圖:回答下列問題:(1)H中含氧官能團的名稱為 。 (2)C的結構簡式為 。 (3)D→E的反應類型為 。 (4)A→B的化學方程式為 。 (5)G的結構簡式為 。 (6)(C2H5)3N是一種有機堿,名稱為三乙胺。(C2H5)3N、(C2H5)2NH、C2H5NH2三者中堿性最弱的是 (填化學式)。 (7)—Boc為叔丁氧羰基[],—Boc與—CH3相連形成物質M。①寫出滿足下列條件的M的所有同分異構體的結構簡式 。 ⅰ.含四元環ⅱ.核磁共振氫譜顯示只有一組吸收峰②滿足下列條件的M的同分異構體有 種(不考慮立體結構)。 ⅰ.含酮羰基ⅱ.能與金屬鈉反應ⅲ.分子中只含有一個手性碳原子3.黃酮類天然產物具有獨特的生物活性,一種具有抗炎活性的高異黃酮類似物Ⅶ的合成路線如下:Ⅲ Ⅳ--→ V Ⅵ(1)化合物Ⅰ的名稱是 。 (2)鑒別化合物Ⅰ和Ⅱ的化學方法 。 (3)反應⑤的類型是 ;反應②為還原反應,化合物Ⅲ的結構簡式為 ; 由化合物Ⅱ合成Ⅲ的反應條件是 (填選項)。 A.NaOH B.HClC.O2 D.H+/H2(4)寫出化合物Ⅱ和NaHCO3溶液反應的化學方程式 。 (5)化合物Ⅶ中含氧官能團名稱 。 (6)化合物Ⅱ的芳香族同分異構體中,寫出兩種同時滿足如下條件的同分異構體的結構簡式 、 。 條件:①遇FeCl3溶液顯色;②不能與NaHCO3溶液反應;③與稀硫酸反應后得到的芳香族產物僅有一種含氧官能團;④核磁共振氫譜有4組峰面積之比為3∶2∶2∶1的吸收峰。(7)利用反應⑤類似的反應,寫出由HOCH2(CH2)4CH2OH及乙醇為原料合成的路線(不需注明反應條件)。:課后完成 第三章 提升課時3高考真題體驗(三)章末測評驗收卷(三)(共108張PPT)第五節 有機合成第三章 烴的衍生物提升課時 有機綜合題解題策略31.掌握有機物的性質及轉化關系,學習正逆合成基本原則及其應用。2.熟知有機合成遵循的基本規律,學會設計合理的簡單有機合成路線。學習目標目錄CONTENTS課后鞏固訓練1.了解轉化關系下圖為常見化合物官能團之間的轉化關系,圖中實線箭頭是選修中要求掌握的,虛線箭頭是試題中可能給予信息的轉化。2.明確特征反應的條件反應條件 預測可能發生的反應X2/光照(X2表示鹵素單質) 烷烴或苯環側鏈烴基上H原子發生取代反應X2/催化劑(X2表示鹵素單質) 苯環上H原子發生取代反應NaOH水溶液/加熱 鹵代烴或酯的水解反應NaOH醇溶液/加熱 鹵代烴的消去反應濃硫酸/加熱 醇脫水生成醚或者烯烴,醇和酸的酯化反應稀硫酸/加熱 酯或糖類的水解反應氫氣/催化劑/加熱 碳碳雙鍵、碳碳三鍵、苯環、醛基等的加成反應氧氣/催化劑/加熱 醇氧化成醛或酮、醛氧化成羧酸Br2/CCl4 碳碳雙鍵、碳碳三鍵的加成反應3.熟悉官能團的特征反應特征反應 可能的官能團或物質與金屬鈉反應 醇羥基、酚羥基、羧基與碳酸鈉溶液反應 酚羥基、羧基與碳酸氫鈉溶液反應 羧基使溴水褪色 碳碳雙鍵、碳碳三鍵、醛基使酸性高錳酸鉀溶液褪色 碳碳雙鍵、碳碳三鍵、羥基、醛基、與苯環相連的碳原子上有氫原子與銀氨溶液反應產生銀鏡 醛基、甲酸酯與新制氫氧化銅懸濁液反應產生紅色沉淀 醛基、甲酸酯特征反應 可能的官能團或物質與溴水反應產生白色沉淀 酚羥基遇Fe3+顯特征紫色 酚羥基可發生連續氧化 伯醇(含—CH2—OH)或—RCH==CHR'(R和R'為烴基)能發生水解反應 鹵代烴、酯、多糖、蛋白質、酰胺能發生消去反應 鹵代烴、醇(相鄰碳原子上有氫原子)能發生加成反應 碳碳雙鍵、碳碳三鍵、羰基、醛基、苯環能發生加聚反應 碳碳雙鍵、碳碳三鍵能發生縮聚反應 同時存在羥基和羧基,同時存在氨基和羧基4.常見反應中的定量關系(1)發生置換反應時:1 mol —OH或—COOH與活潑金屬(通常是Na)反應時,生成0.5 mol H2。(2)發生加成反應時:1 mol碳碳雙鍵或1 mol醛基消耗1 mol H2;1 mol碳碳三鍵消耗1 mol H2(部分加成)或2 mol H2(完全加成);1 mol苯消耗3 mol H2。(3)發生氧化反應時:1 mol —CHO消耗2 mol [Ag(NH3)2]+,生成2 mol Ag;1 mol —CHO消耗2 mol Cu(OH)2,生成1 mol Cu2O。(4)發生水解反應時,在堿性條件下,1 mol 醇酯(由醇和羧酸生成的酯)消耗1 mol NaOH;1 mol酚酯(由酚和羧酸生成的酯)消耗2 mol NaOH。(5)1 mol —COOH與足量的碳酸氫鈉溶液反應,生成1 mol CO2。(6)一元伯醇(R—CH2—OH)發生連續氧化時,生成的醛(R—CHO)的相對分子質量比醇少2,進一步生成的羧酸(R—COOH)的相對分子質量比醇多14。5.常考的陌生典型反應類型【典例解讀】1.依據分子結構進行推斷在有機推斷類試題中常涉及常見有機物的結構、性質及其轉化關系, 學生解題時首先要認真審讀試題, 綜合考慮試題所給顯性信息和隱含信息, 深化理解試題立意, 然后以點帶面, 大膽假設和驗證, 通過正向推斷或逆向推斷,準確推出未知有機物, 最后進行全面分析得出答案。[例1] 有機物 H 是一種高聚物, 在光刻工藝中應用廣泛, 可添加在涂層中以提高其抗腐蝕的性能。如圖所示為有機物 H 的一種合成工藝路線。請回答下列問題。(1)X生成Y的條件是 ,E的分子式為 。 (2)已知有機物 Ⅰ 是一種與A的實驗式相同的芳香烴,通過測定其核磁共振氫譜,可知圖中有5組峰,峰面積比為1∶1∶2∶2∶2,故 Ⅰ 的結構簡式為 ,可能發生的反應類型為 (寫出某一種就行)。 光照C7H8O加成反應(合理即可)(3)E→F發生反應的化學方程式為 。 (4)D+G--→H發生反應的化學方程形式為 。 2.依據所給數據進行推斷數據類有機推斷題實際是對官能團性質的考查,一般是給出與某種物質反應生成氣體的量, 再結合題中的限定條件判斷有機物的結構或數目。63.依據目標產物進行推斷依據目標產物進行有機推斷時, 首先要分析目標產物的結構特點, 再結合已知合成路線進行合成。因此,在解讀已知合成路線時, 不能單純根據參加反應的有機物進行推理, 還要依據條件的不同進行靈活應用。[例3] 化合物 D 是合成降血脂藥物阿伐他汀的重要中間體, 其合成路線如圖所示。1.褪黑激素是一種神經系統激素,具有廣泛的生理活性,有鎮靜鎮痛的作用,一種以廉價易得的原料制備褪黑激素的合成路線如圖所示:回答下列問題:(1)萘的一氯代物有 種。 (2)1 mol鄰苯二甲酸與碳酸鈉反應最多可產生 mol二氧化碳。 21(3)Br(CH2)3Br的官能團名稱為 ,寫出反應①的化學反應方程式 。 (4)反應②屬于 反應(填有機反應類型),寫出CH3COCH2COOC2H5在NaOH水溶液中水解的化學反應方程式 。 (5)1 mol中間產物最多能與 mol H2發生加成反應,1個加成產物分子中有 個手性碳原子。 碳溴鍵取代CH3COCH2COOC2H5+NaOH--→CH3COCH2COONa+C2H5OH44(6)最后一步乙酰化反應可能會生成多種不同的乙酰化副產物,寫出其中兩種副產物的結構簡式 。 2.蘇沃雷生(H)是一種新型抗失眠藥物,利用手性催化劑合成H的路線如圖:回答下列問題:(1)H中含氧官能團的名稱為 。 (2)C的結構簡式為 。 (3)D→E的反應類型為 。 醚鍵、酰胺基加成反應(4)A→B的化學方程式為 。(5)G的結構簡式為 。 (6)(C2H5)3N是一種有機堿,名稱為三乙胺。(C2H5)3N、(C2H5)2NH、C2H5NH2三者中堿性最弱的是 (填化學式)。 C2H5NH2143.黃酮類天然產物具有獨特的生物活性,一種具有抗炎活性的高異黃酮類似物Ⅶ的合成路線如下:(1)化合物Ⅰ的名稱是 。 (2)鑒別化合物Ⅰ和Ⅱ的化學方法 。(3)反應⑤的類型是 ;反應②為還原反應,化合物Ⅲ的結構簡式為 ; 由化合物Ⅱ合成Ⅲ的反應條件是 (填選項)。 A.NaOH B.HCl C.O2 D.H+/H2鄰苯二酚加入NaHCO3溶液,有氣體生成的是化合物Ⅱ取代反應D(4)寫出化合物Ⅱ和NaHCO3溶液反應的化學方程式 。 (5)化合物Ⅶ中含氧官能團名稱 。 酯基、酮羰基、醚鍵(6)化合物Ⅱ的芳香族同分異構體中,寫出兩種同時滿足如下條件的同分異構體的結構簡式 、 。 條件:①遇FeCl3溶液顯色;②不能與NaHCO3溶液反應;③與稀硫酸反應后得到的芳香族產物僅有一種含氧官能團;④核磁共振氫譜有4組峰面積之比為3∶2∶2∶1的吸收峰。課后鞏固訓練1.(2024·北京交通大學附中高二期中)一種抗過敏藥物中間體J的合成路線如圖所示。(1)A→B的化學方程式是 。 (2)B→C的反應類型是 。 (3)E與I發生取代反應生成J(含有3個苯環且不含硫原子)。已知E中斷開N—H鍵,則I中斷開 (填“C—O鍵”或“O—S鍵”)。 (4)H的官能團有 。 取代反應C—O鍵酰胺基、酮羰基和羥基ac2.敵菌凈是一種獸藥(磺胺增效劑),用于治療家禽細菌感染。其合成路線如下:請回答下列問題:(1)敵菌凈的苯環中碳的2p軌道形成__________中心 電子的大π鍵。在有機物C所涉及的第二周期元素中,第一電離能由小到大排序為 。 (2)1個有機物B分子最多有 個原子共平面。 66C18(3)為了證明有機物A中含醛基,宜選擇下列試劑是 (填字母)(必要時可加熱)。a.新制Cu(OH)2濁液 b.酸性KMnO4溶液 c.溴水如果B→C分兩步進行,第一步是加成反應,則第二步反應類型是 。 (4)寫出有機物A與(CH3)2SO4、NaOH反應生成有機物B、Na2SO4和H2O的化學方程式: 。(5)在有機物B的芳香族同分異構體中,同時具備下列條件的結構有 種。 ①能發生銀鏡反應;②苯環上有3個取代基;③1 mol有機物最多能與3 mol NaOH反應a消去反應103.(2024·四川眉山仁壽第一中學高二月考)化合物M是一種醫藥中間體,實驗室中M的一種合成路線如下:回答下列問題:(1)A中官能團的名稱為 ;B的化學名稱為 ;由C生成D的反應類型為 。 (2)A的結構簡式為 ;由F生成G化學方程式為 。 (3)由G生成M的化學方程式為 。碳碳雙鍵、醛基3-氯丁醛取代反應CH2==CHCH2CHO或CH3CH==CHCHO104.有機化合物Y是一種合成中間體,由有機物X合成Y的一種路線如下:(1)X中的含氧官能團的名稱是 ,反應②的反應類型是 。 (2)有機物C的名稱是 。 醛基、醚鍵還原反應間溴苯乙酸(或3-溴苯乙酸)解析 (1)X中的含氧官能團的名稱:醚鍵和醛基;對比A和B結構簡式,反應②的反應類型為還原反應;(2)溴原子連接在苯乙酸取代基的間位,命名為間溴苯乙酸(或3-溴苯乙酸);(3)X發生銀鏡反應的化學方程式為 。(4)反應④還會生成一種與E互為同分異構體的副產物F,F的結構簡式為 。 (5)A的同分異構體中,含有苯環和羧基,且核磁共振氫譜有三組峰的有 種 (不考查立體異構)。65.化合物M是一種治療抑郁癥和焦慮癥的藥物,某研究小組以化合物I為原料合成化合物M的路線如下(部分反應條件省略):羥基、醚鍵(3)下列說法正確的是 (填序號)。 A.化合物Ⅱ在水中的溶解度比化合物Ⅰ小B.1 mol化合物Ⅰ與濃溴水反應,最多可以消耗2 mol Br2C.化合物Ⅳ的分子中最多有7個碳原子共平面D.Ⅲ→Ⅳ的反應屬于取代反應(4)Ⅵ~Ⅶ的化學方程式為 。 AD(5)化合物Ⅷ有多種同分異構體,同時符合下列條件的有 種,其中核磁共振氫譜有三組峰,且峰面積之比為9∶2∶2的結構簡式為 。 ⅰ)含有一個苯環且苯環上有兩個取代基;ⅱ)其中一個取代基為硝基。(6)根據上述信息,寫出以苯酚為原料合成水楊酸(鄰羥基苯甲酸)的路線。(可使用本題中出現的有機試劑,無機試劑任選)126.西那卡塞是被稱為擬鈣劑的新一類化合物中第一個藥物,能激活甲狀旁腺中的鈣受體,從而降低甲狀旁腺素的分泌。一種西那卡塞的合成路線如圖所示:回答下列問題:(1)西那卡塞中含有的官能團名稱為 ; 有機物A→F中,存在對映異構體的是 (填字母)。 酰胺基、碳氟鍵F(2)A→B發生反應的類型是 ;D→E生成的一種氣體可以使品紅溶液褪色,D→E的化學方程式為 。(3)有機物C的熔沸點低于D的主要原因是 。取代反應D分子間能形成分子間氫鍵,而C分子間不能7.(2023·全國新課標卷)莫西賽利(化合物K)是一種治療腦血管疾病的藥物,可改善腦梗塞或腦出血后遺癥等癥狀。以下為其合成路線之一。回答下列問題:(1)A的化學名稱是 。 (2)C中碳原子的軌道雜化類型有 種。 (3)D中官能團的名稱為 、 。 (4)E與F反應生成G的反應類型為 。 (5)F的結構簡式為 。 3-甲基苯酚(或間甲基苯酚)2氨基(酚)羥基取代反應(6)I轉變為J的化學方程式為 。 (7)在B的同分異構體中,同時滿足下列條件的共有 種(不考慮立體異構); ①含有手性碳;②含有三個甲基;③含有苯環。其中,核磁共振氫譜顯示為6組峰,且峰面積比為3∶3∶3∶2∶2∶1的同分異構體的結構簡式為 。 9提升課時3 有機綜合題解題策略學習目標 1.掌握有機物的性質及轉化關系,學習正逆合成基本原則及其應用。2.熟知有機合成遵循的基本規律,學會設計合理的簡單有機合成路線。1.了解轉化關系下圖為常見化合物官能團之間的轉化關系,圖中實線箭頭是選修中要求掌握的,虛線箭頭是試題中可能給予信息的轉化。 2.明確特征反應的條件反應條件 預測可能發生的反應X2/光照(X2表示鹵素單質) 烷烴或苯環側鏈烴基上H原子發生取代反應X2/催化劑(X2表示鹵素單質) 苯環上H原子發生取代反應NaOH水溶液/加熱 鹵代烴或酯的水解反應NaOH醇溶液/加熱 鹵代烴的消去反應濃硫酸/加熱 醇脫水生成醚或者烯烴,醇和酸的酯化反應稀硫酸/加熱 酯或糖類的水解反應氫氣/催化劑/加熱 碳碳雙鍵、碳碳三鍵、苯環、醛基等的加成反應氧氣/催化劑/加熱 醇氧化成醛或酮、醛氧化成羧酸Br2/CCl4 碳碳雙鍵、碳碳三鍵的加成反應3.熟悉官能團的特征反應特征反應 可能的官能團或物質與金屬鈉反應 醇羥基、酚羥基、羧基與碳酸鈉溶液反應 酚羥基、羧基與碳酸氫鈉溶液反應 羧基使溴水褪色 碳碳雙鍵、碳碳三鍵、醛基使酸性高錳酸鉀溶液褪色 碳碳雙鍵、碳碳三鍵、羥基、醛基、與苯環相連的碳原子上有氫原子與銀氨溶液反應產生銀鏡 醛基、甲酸酯與新制氫氧化銅懸濁液反應產生紅色沉淀 醛基、甲酸酯與溴水反應產生白色沉淀 酚羥基遇Fe3+顯特征紫色 酚羥基可發生連續氧化 伯醇(含—CH2—OH)或 —RCHCHR'(R和R'為烴基)能發生水解反應 鹵代烴、酯、多糖、蛋白質、酰胺能發生消去反應 鹵代烴、醇(相鄰碳原子上有氫原子)能發生加成反應 碳碳雙鍵、碳碳三鍵、羰基、醛基、苯環能發生加聚反應 碳碳雙鍵、碳碳三鍵能發生縮聚反應 同時存在羥基和羧基,同時存在氨基和羧基4.常見反應中的定量關系(1)發生置換反應時:1 mol —OH或—COOH與活潑金屬(通常是Na)反應時,生成0.5 mol H2。(2)發生加成反應時:1 mol碳碳雙鍵或1 mol醛基消耗1 mol H2;1 mol碳碳三鍵消耗1 mol H2(部分加成)或2 mol H2(完全加成);1 mol苯消耗3 mol H2。(3)發生氧化反應時:1 mol —CHO消耗2 mol [Ag(NH3)2]+,生成2 mol Ag;1 mol —CHO消耗2 mol Cu(OH)2,生成1 mol Cu2O。(4)發生水解反應時,在堿性條件下,1 mol 醇酯(由醇和羧酸生成的酯)消耗1 mol NaOH;1 mol酚酯(由酚和羧酸生成的酯)消耗2 mol NaOH。(5)1 mol —COOH與足量的碳酸氫鈉溶液反應,生成1 mol CO2。(6)一元伯醇(R—CH2—OH)發生連續氧化時,生成的醛(R—CHO)的相對分子質量比醇少2,進一步生成的羧酸(R—COOH)的相對分子質量比醇多14。5.常考的陌生典型反應類型(1)取代反應①羧酸的α-H鹵代:Br2+CH3CH2COOHHBr+CH3CHBrCOOH。②丙烯的α-H鹵代:CH2CH—CH3+Cl2CH2CH—CH2Cl+HCl。③酯與格氏試劑的反應:CH3CH2COOCH3。④酯交換(酯的醇解)反應:R1COOR2+R3OHR1COOR3+R2OH。⑤醇鈉和鹵代烴的成醚反應:R1ONa+R2XR1OR2+NaX。⑥鹵代烴與烯烴的Heck反應:+CH2CH—R+HBr。(2)加成反應①共軛二烯烴的1,4-加成反應:CH2CH—CHCH2+Br2CH2Br—CHCH—CH2Br。②醛、酮與氫氰酸的反應:+HCN。③醛或酮之間的加成反應——羥醛縮合:CH3CHO+CH3CHO。④醛或酮與格氏試劑(R'MgX)反應:+R'MgX。⑤Diels—Alder反應([4+2]成環反應):CH2CH—CHCH2+R—CHCH—R'。(3)氧化反應①烯烴的臭氧氧化分解反應:+。②烯烴被酸性KMnO4氧化分解:R'COOH+;R'CHCH2R'COOH+CO2↑。③苯環側鏈被酸性高錳酸鉀氧化:。(4)還原反應①將硝基還原成氨基:。②用氫化鋁鋰(LiAlH4)還原羧酸成醇:RCOOHRCH2OH。【典例解讀】1.依據分子結構進行推斷在有機推斷類試題中常涉及常見有機物的結構、性質及其轉化關系, 學生解題時首先要認真審讀試題, 綜合考慮試題所給顯性信息和隱含信息, 深化理解試題立意, 然后以點帶面, 大膽假設和驗證, 通過正向推斷或逆向推斷,準確推出未知有機物, 最后進行全面分析得出答案。[例1] 有機物 H 是一種高聚物, 在光刻工藝中應用廣泛, 可添加在涂層中以提高其抗腐蝕的性能。如圖所示為有機物 H 的一種合成工藝路線。已知:①BC發生的反應是加聚反應;②D是一種高分子化合物;③RCHO+R1CH2COOHH2O+RCHCR1COOH。請回答下列問題。(1)X生成Y的條件是 ,E的分子式為 。 (2)已知有機物 Ⅰ 是一種與A的實驗式相同的芳香烴,通過測定其核磁共振氫譜,可知圖中有5組峰,峰面積比為1∶1∶2∶2∶2,故 Ⅰ 的結構簡式為 ,可能發生的反應類型為 (寫出某一種就行)。 (3)E→F發生反應的化學方程式為 。 (4)D+GH發生反應的化學方程形式為 。 答案 (1)光照 C7H8O (2) 加成反應(合理即可)(3)2+O22+2H2O(4)n++nH2O2.依據所給數據進行推斷數據類有機推斷題實際是對官能團性質的考查,一般是給出與某種物質反應生成氣體的量, 再結合題中的限定條件判斷有機物的結構或數目。[例2] 芳香族化合物M是H()的同分異構體,1 mol M與足量碳酸氫鈉溶液反應生成2 mol CO2,苯環上有3個取代基的M的結構有 種;苯環上有2個取代基的M的同分異構體,核磁共振氫譜為5組峰,峰面積之比為1∶2∶2∶2∶1,其結構簡式為 。 答案 6 解析 本題主要考查了學生對有機物官能團性質的掌握程度,解題的關鍵是明確能與碳酸氫鈉溶液反應生成CO2的官能團。當1 mol M與足量碳酸氫鈉溶液反應生成2 mol CO2時,說明M中含有2個羧基。已知M屬于芳香族化合物,與H互為同分異構體,苯環上有3個取代基,即2個羧基和1個甲基。先固定羧基,然后進行分析,當羧基位于鄰位時,甲基有2個取代位置;當羧基位于間位時,甲基有3個取代位置;當羧基位于對位時,甲基有1個取代位置。因此,滿足上述要求的M的結構共有6種。若苯環上有2個取代基,則2個取代基分別為—COOH和—CH2COOH;結合核磁共振氫譜中5組峰的峰面積之比,可推測2個取代基位于對位,即滿足此條件的M的結構簡式為。3.依據目標產物進行推斷依據目標產物進行有機推斷時, 首先要分析目標產物的結構特點, 再結合已知合成路線進行合成。因此,在解讀已知合成路線時, 不能單純根據參加反應的有機物進行推理, 還要依據條件的不同進行靈活應用。[例3] 化合物 D 是合成降血脂藥物阿伐他汀的重要中間體, 其合成路線如圖所示。寫出以CH3COOH、CH3CH2OH、和CH3CH2ONa為原料制備的合成路線(無機試劑任選)。答案 1.褪黑激素是一種神經系統激素,具有廣泛的生理活性,有鎮靜鎮痛的作用,一種以廉價易得的原料制備褪黑激素的合成路線如圖所示:回答下列問題:(1)萘的一氯代物有 種。 (2)1 mol鄰苯二甲酸與碳酸鈉反應最多可產生 mol二氧化碳。 (3)Br(CH2)3Br的官能團名稱為 ,寫出反應①的化學反應方程式 。 (4)反應②屬于 反應(填有機反應類型),寫出CH3COCH2COOC2H5在NaOH水溶液中水解的化學反應方程式 。 (5)1 mol中間產物最多能與 mol H2發生加成反應,1個加成產物分子中有 個手性碳原子。 (6)最后一步乙酰化反應可能會生成多種不同的乙酰化副產物,寫出其中兩種副產物的結構簡式 。 答案 (1)2(2)1(3)碳溴鍵 (4)取代 CH3COCH2COOC2H5+NaOHCH3COCH2COONa+C2H5OH(5)4 4(6)或或(任寫兩種)2.蘇沃雷生(H)是一種新型抗失眠藥物,利用手性催化劑合成H的路線如圖:回答下列問題:(1)H中含氧官能團的名稱為 。 (2)C的結構簡式為 。 (3)D→E的反應類型為 。 (4)A→B的化學方程式為 。 (5)G的結構簡式為 。 (6)(C2H5)3N是一種有機堿,名稱為三乙胺。(C2H5)3N、(C2H5)2NH、C2H5NH2三者中堿性最弱的是 (填化學式)。 (7)—Boc為叔丁氧羰基[],—Boc與—CH3相連形成物質M。①寫出滿足下列條件的M的所有同分異構體的結構簡式 。 ⅰ.含四元環ⅱ.核磁共振氫譜顯示只有一組吸收峰②滿足下列條件的M的同分異構體有 種(不考慮立體結構)。 ⅰ.含酮羰基ⅱ.能與金屬鈉反應ⅲ.分子中只含有一個手性碳原子答案 (1)醚鍵、酰胺基(2)(3)加成反應(4)+CSCl2+2HCl(5)(6)C2H5NH2(7)① ②143.黃酮類天然產物具有獨特的生物活性,一種具有抗炎活性的高異黃酮類似物Ⅶ的合成路線如下:Ⅲ Ⅰ ⅡⅣⅤⅥ(1)化合物Ⅰ的名稱是 。 (2)鑒別化合物Ⅰ和Ⅱ的化學方法 。 (3)反應⑤的類型是 ;反應②為還原反應,化合物Ⅲ的結構簡式為 ; 由化合物Ⅱ合成Ⅲ的反應條件是 (填選項)。 A.NaOH B.HClC.O2 D.H+/H2(4)寫出化合物Ⅱ和NaHCO3溶液反應的化學方程式 。 (5)化合物Ⅶ中含氧官能團名稱 。 (6)化合物Ⅱ的芳香族同分異構體中,寫出兩種同時滿足如下條件的同分異構體的結構簡式 、 。 條件:①遇FeCl3溶液顯色;②不能與NaHCO3溶液反應;③與稀硫酸反應后得到的芳香族產物僅有一種含氧官能團;④核磁共振氫譜有4組峰面積之比為3∶2∶2∶1的吸收峰。(7)利用反應⑤類似的反應,寫出由HOCH2(CH2)4CH2OH及乙醇為原料合成的路線(不需注明反應條件)。答案 (1)鄰苯二酚(2)加入NaHCO3溶液,有氣體生成的是化合物Ⅱ(3)取代反應 D(4)+NaHCO3+CO2↑+H2O(5)酯基、酮羰基、醚鍵(6) (7)1.(2024·北京交通大學附中高二期中)一種抗過敏藥物中間體J的合成路線如圖所示。已知:ⅰ.酯或酮中的碳氧雙鍵能與RMgBr發生加成反應:+RMgBrⅱ.R'OMgBrR'OH(1)A→B的化學方程式是 。 (2)B→C的反應類型是 。 (3)E與I發生取代反應生成J(含有3個苯環且不含硫原子)。已知E中斷開N—H鍵,則I中斷開 (填“C—O鍵”或“O—S鍵”)。 (4)H的官能團有 。 (5)C→D涉及的反應過程如圖。寫出中間產物2和D的結構簡式。中間產物2: ,D: 。 (6)G的結構簡式是 。 (7)下列說法正確的是 。 a.B→C中的作用是保護b.E中存在手性碳原子c.G→H反應中為減少副反應的發生,應向過量G中滴加試劑X答案 (1)+C2H5OH+H2O(2)取代反應(3)C—O鍵(4)酰胺基、酮羰基和羥基(5) (6)(7)ac2.敵菌凈是一種獸藥(磺胺增效劑),用于治療家禽細菌感染。其合成路線如下:已知:CH2CHCNCH2CHCOOH。請回答下列問題:(1)敵菌凈的苯環中碳的2p軌道形成 中心 電子的大π鍵。在有機物C所涉及的第二周期元素中,第一電離能由小到大排序為 。 (2)1個有機物B分子最多有 個原子共平面。 (3)為了證明有機物A中含醛基,宜選擇下列試劑是 (填字母)(必要時可加熱)。 a.新制Cu(OH)2濁液b.酸性KMnO4溶液c.溴水如果B→C分兩步進行,第一步是加成反應,則第二步反應類型是 。 (4)寫出有機物A與(CH3)2SO4、NaOH反應生成有機物B、Na2SO4和H2O的化學方程式: 。 (5)在有機物B的芳香族同分異構體中,同時具備下列條件的結構有 種。 ①能發生銀鏡反應;②苯環上有3個取代基;③1 mol有機物最多能與3 mol NaOH反應(6)以苯甲醇、丙腈(CH3CH2CN)為原料合成,設計合成路線(其他試劑任選)。答案 (1)6 6 C(2)18(3)a 消去反應(4)2+(CH3)2SO4+2NaOH2+Na2SO4+2H2O(5)10(6)3.(2024·四川眉山仁壽第一中學高二月考)化合物M是一種醫藥中間體,實驗室中M的一種合成路線如下:已知:①②③一個碳原子連接兩個—OH不穩定,易自動脫水回答下列問題:(1)A中官能團的名稱為 ;B的化學名稱為 ;由C生成D的反應類型為 。 (2)A的結構簡式為 ;由F生成G化學方程式為 。 (3)由G生成M的化學方程式為 。 (4)Q為D的同分異構體,同時滿足下列條件的Q的所有結構簡式有 種(不含立體異構)。 ①苯環上連有5個取代基;②既含—NH2,又能與銀氨溶液發生銀鏡反應。(5)參照上述合成路線和信息,以2-丙醇和苯為原料(無機試劑任選),設計制備的合成路線。答案 (1)碳碳雙鍵、醛基 3-氯丁醛 取代反應(2)CH2CHCH2CHO或CH3CHCHCHO +2Cl2+2HCl(3)+2NaOH+2NaCl+H2O(4)10(5)4.有機化合物Y是一種合成中間體,由有機物X合成Y的一種路線如下:(1)X中的含氧官能團的名稱是 ,反應②的反應類型是 。 (2)有機物C的名稱是 。 (3)X發生銀鏡反應的化學方程式為 。 (4)反應④還會生成一種與E互為同分異構體的副產物F,F的結構簡式為 。 (5)A的同分異構體中,含有苯環和羧基,且核磁共振氫譜有三組峰的有 種(不考查立體異構)。 (6)根據上述合成路線,寫出以苯甲醛和CH3NO2為原料制備的合成路線(無機試劑任選) 。答案 (1)醛基、醚鍵 還原反應(2)間溴苯乙酸(或3-溴苯乙酸)(3)+2[Ag(NH3)2OH]+2Ag↓+3NH3+H2O(4)(5)6(6)解析 (1)X中的含氧官能團的名稱:醚鍵和醛基;對比A和B結構簡式,反應②的反應類型為還原反應;(2)溴原子連接在苯乙酸取代基的間位,命名為間溴苯乙酸(或3-溴苯乙酸);(3)X分子中含醛基,可發生銀鏡反應,化學方程式:+2[Ag(NH3)2]OH+2Ag↓+3NH3+H2O;(4)反應④D成環生成E過程中可能生成一種與E互為同分異構體的副產物F,F的結構簡式:;(5)A的同分異構體中,含有苯環和羧基,且核磁共振氫譜有三組峰,滿足結構要求的有:、、、、、,共計6種;(6)參考合成路線反應①,苯甲醛反應生成,參考合成路線反應②,發生還原反應生成,苯甲醛經催化氧化生成苯甲酸,苯甲酸與發生取代反應生成目標產物,具體合成路線如下:。5.化合物M是一種治療抑郁癥和焦慮癥的藥物,某研究小組以化合物I為原料合成化合物M的路線如下(部分反應條件省略):已知:ⅰ)Ⅰ→Ⅱ的反應是原子利用率100%的反應,且化合物a能使Br2的CCl4溶液褪色;ⅱ)。(1)化合物 Ⅰ 中含有的官能團名稱是 。 (2)化合物a的結構簡式為 。 (3)下列說法正確的是 (填序號)。 A.化合物Ⅱ在水中的溶解度比化合物Ⅰ小B.1 mol化合物Ⅰ與濃溴水反應,最多可以消耗2 mol Br2C.化合物Ⅳ的分子中最多有7個碳原子共平面D.Ⅲ→Ⅳ的反應屬于取代反應(4)Ⅵ~Ⅶ的化學方程式為 。 (5)化合物Ⅷ有多種同分異構體,同時符合下列條件的有 種,其中核磁共振氫譜有三組峰,且峰面積之比為9∶2∶2的結構簡式為 。 ⅰ)含有一個苯環且苯環上有兩個取代基;ⅱ)其中一個取代基為硝基。(6)根據上述信息,寫出以苯酚為原料合成水楊酸(鄰羥基苯甲酸)的路線。(可使用本題中出現的有機試劑,無機試劑任選)答案 (1)羥基、醚鍵(2)(3)AD(4)(5)12 (6)6.西那卡塞是被稱為擬鈣劑的新一類化合物中第一個藥物,能激活甲狀旁腺中的鈣受體,從而降低甲狀旁腺素的分泌。一種西那卡塞的合成路線如圖所示:回答下列問題:(1)西那卡塞中含有的官能團名稱為 ; 有機物A→F中,存在對映異構體的是 (填字母)。 (2)A→B發生反應的類型是 ;D→E生成的一種氣體可以使品紅溶液褪色,D→E的化學方程式為 。 (3)有機物C的熔沸點低于D的主要原因是 。 (4)F的一種同分異構體滿足下列條件,其結構簡式為 。 ①可以使溴的四氯化碳溶液褪色;②紅外光譜測定出含有“”結構;③核磁共振氫譜有4組吸收峰。(5)參照上述流程圖,設計以、、CH3OH為原料合成的路線(無機試劑和有機溶劑任用)。答案 (1)酰胺基、碳氟鍵 F(2)取代反應 2+SOCl2SO2↑+H2O+2(3)D分子間能形成分子間氫鍵,而C分子間不能(4)(5)7.(2023·全國新課標卷)莫西賽利(化合物K)是一種治療腦血管疾病的藥物,可改善腦梗塞或腦出血后遺癥等癥狀。以下為其合成路線之一。回答下列問題:(1)A的化學名稱是 。 (2)C中碳原子的軌道雜化類型有 種。 (3)D中官能團的名稱為 、 。 (4)E與F反應生成G的反應類型為 。 (5)F的結構簡式為 。 (6)I轉變為J的化學方程式為 。 (7)在B的同分異構體中,同時滿足下列條件的共有 種(不考慮立體異構); ①含有手性碳;②含有三個甲基;③含有苯環。其中,核磁共振氫譜顯示為6組峰,且峰面積比為3∶3∶3∶2∶2∶1的同分異構體的結構簡式為 。 答案 (1)3-甲基苯酚(或間甲基苯酚)(2)2 (3)氨基 (酚)羥基(4)取代反應 (5)(6)+H2O+HCl+N2↑(7)9 解析 根據流程,A與2-溴丙烷發生取代反應生成B,B與NaNO2發生反應生成C,C與NH4HS反應生成D,D與乙酸酐[(CH3CO)2O]反應生成E,結合E的結構簡式和D的分子式可知,D為;E與F反應生成G,結合E和G的結構簡式和F的分子式可知,F為;G發生兩步反應生成H,H再與NaNO2/HCl反應生成I,結合I的結構和H的分子式可知,H為;I與水反應生成J,J與乙酸酐[(CH3CO)2O]反應生成K,結合K的結構簡式和J的分子式可知,J為;據此分析解題。(1)根據有機物A的結構,有機物A的化學名稱為3-甲基苯酚(間甲基苯酚)。(2)有機物C中含有苯環,苯環上的C原子的雜化類型為sp2雜化,還含有甲基和異丙基,甲基和異丙基上的C原子的雜化類型為sp3雜化,故答案為2種。(3)根據分析,有機物D的結構為,其官能團為氨基和羥基。(4)有機物E與有機物F發生反應生成有機物G,有機物中的羥基與有機物F中的Cl發生取代反應生成有機物G,故反應類型為取代反應。(5)根據分析,有機物F的結構簡式為。(6)有機物I與水反應生成有機物J,該反應的方程式為+H2O+HCl+N2↑。(7)連有4個不同原子或原子團的碳原子稱為手性碳原子。在B的同分異構體中,含有手性碳、含有3個甲基、含有苯環的同分異構體有9種,分別為:、 、、、、、、、;其中,核磁共振氫譜顯示為6組峰,且峰面積比為3∶3∶3∶2∶2∶1的同分異構體的結構簡式為。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 提升課時3 有機綜合題解題策略 學案.docx 提升課時3 有機綜合題解題策略 教案.docx 提升課時3 有機綜合題解題策略.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫