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湖北省黃岡市2024年秋七年級第二次測評2024-2025學年七年級上學期12月月考道德與法治歷史試題(掃描版,含答案)

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  1. 二一教育資源

湖北省黃岡市2024年秋七年級第二次測評2024-2025學年七年級上學期12月月考道德與法治歷史試題(掃描版,含答案)

資源簡介

2024年秋季七年級第二次測評
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.唱響“開飛機的舒克,開坦克的貝塔”的表演者,真的是飛行員代表和機械工程師;唱
著《海爾兄弟》主題曲《雷歐之歌》的表演者,真的是中國科學院研究大氣物理的科研
文科綜合試題
人員…2024年央視春晚節目《看動畫片的我們長大了》,是童年夢想與現實成長
的彼此呼應。這表明
(考試時間:120分鐘滿分:120分)
A.夢想與現實之間沒有差距
B.夢想確定后就不可能改變
C.有夢想就有持續前行力量
D.夢想是最重要的生命主題
6.2024年9月,中宣部、教育部共同組織開展2024年度全國教書育人楷模宣傳活動,
溫馨提醒:
共推選出12位全國教書育人楷模。他們有的深耕思政教育,傳播黨的創新理論;有
的扎根基層一線,托舉學生成才夢想;有的創新教學方法,不斷提升教書育人本領
1.答卷前,請將自己的姓名、班級、考號等信息準確填寫在指定位置」
……他們的行為生動詮釋了
)
2.請保持卷面的整潔,書寫工整、美觀。
A.教師比從事其他職業的人擁有更淵博的知識
3.請認真審題,仔細答題,誠信應考,樂觀自信,相信你一定會取得滿意的成績!
B.樂教愛生的仁愛之心和求是創新的躬耕態度
C.教師們傳道解惑,是人類文明的唯一傳播者
第一部分道德與法治試題
D.隨著時代的發展,教師的工作理念趨于穩定
7.以下說法恰當體現下圖漫畫情境所蘊含的道理的是
一、單項選擇題(共14題,每題2分,共28分。在每題給出的四個選項中,只有一項符
合題目要求。)
1.下面是某校校長在開學時的致辭:
遇到困感
新的學年已經開始,我希望大家能夠以飽滿的熱情和積極的態度投入到學習和
生活中,不斷追求進步和超越。新課程、新課標,所有這些對同學們養成良好的習
慣,主動學習,獨立思考,會用知識解決問題,適應未來社會的能力要求越來越高。
致辭說明
教師一
學習研究
①初中階段對我們的成長提出了新的要求
②中學時代我們學習的重點將從課堂轉向社會
③學校寄予我們更高的期望,期待我們取得更大進步
知道不足
④在初中階段,我們初步形成世界觀、人生觀、價值觀
上課
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2努力就有希望,努力就會改變,但
繼續學習
努力也要有方法。你認為右面圖
15%
20%-30%
20%-309
A追求真理,亦師亦友
表告訴我們的方法是
B不思則罔,不學則殆
C坦誠相待,平等溝通
A.科學規劃,合理安排時間
D.自愧而勉,教學相長

B.珍惜時間,每天進步一點
無劉無省律
5%
15%
8學會過集體生活是我們青春成長的必經之路。下面兩個生活鏡頭體現了(
C,學思并進,認認真真做事
鏡頭一七(1)班的演講比賽組織得有聲有色,同學們熱情高漲。連內向、不善表
不緊急
緊急
不緊急
緊急
D.分清主次,只做重要的事
現的小寧也報名加入,并且變得越來越活躍。
3.華為創始人任正非有個“長板理論”,他認為我們應該發展自己的長板,再拼一塊別
鏡頭二升旗儀式時,全場肅立,隨著國歌響起大家情不自禁地被帶入莊嚴的氛
人的長板,拼起來就是一個高桶,就有競爭力。人都有短板,不要隨便拿自己的業余
圍中。
去挑戰別人的專業。“長板理論”強調我們要
①集體生活有助于同學們在多方面相互競爭較量
①發揮長處,激發自身的潛能
②學會合作,優勢互補增強實力
②集體的規范和要求限制了我們自由發揮的空間
③改正缺點,促進自我完善和發展
④堅信自己是最優秀的,學會欣賞自己
③集體有助于個體獲得自信心,讓我們健康成長
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
④集體生活在某種程度上可以影響和改變一個人
4.下列名言警句與認識自己的途徑相匹配的是
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
序號
名言警句
途徑
9,老師講授新課時導入了一個游戲,規則如下:同學們被分成若干小組,每組7人,每

吾日三省吾身
自我評價
組配備一個瓶子和7個不同顏色的彩球,每個彩球代表一位同學,各小組做好準備,

人告之以有過則喜
自我評價
老師吹響口哨,同學們便以最快的速度將球從瓶子中拉出,老師吹第二聲口哨時所

當局者迷,旁觀者清
他人評價
有同學必須停止。推測該老師講授新課的主題最有可能是

知人者智,自知者明
他人評價
A.合作與競爭
B.換位與思考
C.和諧與秩序
D.智慧與力量
七年級文科綜合試題·第1頁·(共8頁)
七年級文科綜合試題第2頁·(共8頁)2024年秋季七年級第二次測評
歷史試題參考答案
一、選擇題
題號 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
答案 A D C A B A B B A D A D
二、非選擇題
30. (1) 王權衰落;諸侯力征;邦的數目越來越少;邦的幅員卻越來越大;郡縣制化的邦國領域的擴大;春秋戰國時出現統一趨勢。(任意1點2分,兩點4分)
(2)鐵制農具的使用、牛耕的使用和推廣,生產力水平提高;土地私有制開始出現;出現了獨立經營的手工業者和商人;商品交換經濟繁榮;各種鑄幣開始流通;工商業城市興起。(任意1點2分,兩點4分)
(3)百家爭鳴(2分)
31.(1)鞏固統治(或鞏固國家統一);加強中央對地方的控制(任意1點2分)
(2)舉例說明:政治上,實行“推恩令”,建立刺史制度;經濟上,統一鑄造五銖錢,統一調配物資,平抑物價;思想上,尊崇儒術;軍事上,北擊匈奴。(任意1點2分,兩點4分)
影響:鞏固了大一統局面,使西漢王朝進入鼎盛時期。(2分)
32.(1)材料一《史記》中的江南荒涼貧窮(2分)材料二《宋書》中的江南農業、手工業發達,富饒繁榮。(2分)
(2)觀點一:同意;(1分)
理由:魏晉時期北方人口為了躲避戰亂南遷,為江南的發展提供了大量的勞動力;北人南遷還帶來了中原先進的生產工具和生產技術,促進江南地區的開發。可見,人口南遷是江南地區得到開發的主要因素。(2分)
觀點二:不同意;(1分)
理由:北民南遷帶來勞動力和生產技術是江南地區開發的因素之一,江南地區相對安定,自然條件優越,南北方人們共同努力,統治者支持等因素也推動了江南地區的發展。因此,江南地區的開發是多方面因素共同作用的結果。(2分)
33. 【評分標準】
論題 論述 結論
觀點 明確 (2分) 緊扣論題,運用兩個及以上的史實加以論述,能夠做到史論結合邏輯清晰 (6分) 合理 清晰 (2分)
能夠圍繞論題,運用兩個史實論述,基本做到史論結合,邏輯基本清晰(4分)
史實、論述都不夠充分 (2分)
示例:
論題:中華文明源遠流長,對人類文明進步做出了重大貢獻。(2分)
論述:都江堰修建于戰國時期的秦國,具有防洪、蓄水、灌溉等功能,是一座綜合性的水利工程,使四川成都平原成為天府之國,至今仍發揮重要作用,是中國古代勞動人民的智慧結晶。漢朝開辟的絲綢之路,把中原的絲綢、漆器等物品及鑄鐵等技術傳到西域,西域的核桃、葡萄、樂器、歌舞等傳到中原,是古代東西方往來的大動脈,對中國同其他國家和地區的貿易與文化交流,起到了極大的推動作用。(6分)
綜上所述,中華文明博大精深,是全人類的寶貴遺產。(2分)
(有其他觀點,圍繞主題,言之成理亦可)2024年秋季七年級第二次測評
道法試題參考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
B A A B C B D D A B A D B C
15.(1)示例:①學習是立身做人的永恒主題,也是報國為民的重要基礎。②學習是我們成就夢想的重要路徑。③學習可以提升我們的思想品德和精神境界,增強能力,增長智慧,使我們面前的世界更廣闊、更精彩,讓我們擁有實現夢想的持續力量。④學習不僅關乎個人的前途和命運,更關乎民族的未來和發展。(答出兩點即可)
(2)示例:①交友需要真誠和熱情。②交友需要慎重選擇。③交友需要學會關心和尊重對方。④交友需要學會處理朋友之間的矛盾和沖突。⑤交友需要講原則。⑥我們不可能和所有的人都成為朋友,但是我們應學會以誠待人,同大多數和睦相處,努力構建和諧的人際關系。(答出三點即可)
16.(1)①在中國的家庭文化中,“孝”是重要的精神內涵。②孝親敬老是中華民族的傳統美德。③孝親敬老也是每個中國公民的法律義務等。④有利于增強責任意識,樹立榜樣,傳承美德,傳播正能量等。
(2)示例:①愛要大聲說出來:“爸爸媽媽,我愛您!”②愛要勇敢做出來:給爸媽一個擁抱;給爸媽洗一次腳。③愛要真誠傳出來:給父母寫愛心卡、賀年卡。(答出兩種表達方式即可)
17.(1)“不安全”行為的序號:②③④⑦。
正確做法:②——應立即切斷電源,或用干燥的木棍、竹竿等絕緣物挑開電線,再對觸電者進行施救。③——若腿抽筋,應先深吸一口氣,把頭潛入水中,使背部浮上水面,兩手抓住腳尖,用力向自身方向拉,同時雙腿用力抻,讓抽筋狀態緩解后呼救等待救援。④——迅速按下電梯內每一層樓的按鍵,然后整個背部和頭部緊貼電梯內墻,膝蓋彎曲,腳跟踮起,做好緩沖準備。⑦應當在安全區域等待下一次綠燈亮起再通過。
(說明:“不安全”行為每個0.5分,共2分;正確做法每個2分,共4分,正確做法闡釋意思相近即可)
(2)①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障,也是我們創造和享受一切美好的前提。②突如其來的災難、事故可能會危害人的生存、健康和幸福,甚至會毀滅鮮活的生命。③具有科學的自救、救他的能力,就能保護自己的生命,也能救助他人的生命。④我們要在日常生活中主動學習安全知識,見微知著,對潛在的危險作出科學判斷,防患于未然。⑤平時多掌握一些防護和急救的知識與技能,在需要緊急救護時, 可以爭分奪秒地施救,為挽救生命贏得寶貴的時間。⑥在日常生活中,我們要牢固樹立安全意識,保護好我們的生命。⑦在日常生活中,要樹立規則意識。(其他言之有理即可)
(說明:從增長了安全常識,提升了自我保護的能力,懂得了生命的寶貴,增強了敬畏生命,珍愛生命的意識等,提升了社會實踐能力等方面來分析均可)

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