資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
浙教版八下§4.2 各種各樣的土壤 學(xué)案
姓名
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
1、區(qū)分砂土類土壤、黏土類土壤、壤土類土壤的土壤質(zhì)地、性狀特征；
2、了解壤土類土壤各種成分的比例；
3、能說(shuō)出壤土類土壤最適于植物生長(zhǎng)的主要理由。
一、知識(shí)點(diǎn)梳理：
知識(shí)點(diǎn)1、土壤結(jié)構(gòu)和性狀
1、土壤主要是由_______、______、水和空氣組成，還生活著多種______組成的。這些成分之間相互影響，并使土壤形成了一定的______。
2、____________是組成土壤的主要物質(zhì)之一，因此，大小不等的礦物質(zhì)顆粒的______和____________就成為影響土壤結(jié)構(gòu)最重要的因素。
3、土壤的礦物質(zhì)顆粒有粗有細(xì)，直徑為2.0～0.02毫米的叫做_____，直徑為0.02～0.002毫米的叫做_______，直徑小于0.002毫米的叫做______。其中______的滲水能力最強(qiáng)，______的滲水能力最弱。
4、根據(jù)砂粒、粉砂粒和黏粒在土壤中所占的______不同，可將土壤分為_(kāi)_______土壤、______土壤和______土壤三種。其中______的通氣、透水性能最強(qiáng)，但保水性能最弱；______的保水性能最強(qiáng)，但通氣、透水性能最弱。
知識(shí)點(diǎn)2、土壤性狀與植物生長(zhǎng)的關(guān)系
1、由于土壤礦物質(zhì)顆粒的組成及其______不同，土壤的______不同，從而影響了土壤的______性能、______性能等。
2、黏性較差的土壤，土壤中的空隙較______，水易滲入或流出，通氣性能較______，但保水和保肥性能較______。黏性較強(qiáng)的土壤，空隙較______，保水性能______，但通氣性能較______。
3、 的礦物質(zhì)顆粒、空氣、水和有機(jī)質(zhì)等組成比例合理，土壤黏性適度，通氣、透水、保水和保肥能力強(qiáng)。因此，是適合大部分植物生長(zhǎng)的土壤。
二、例題講解
例題1、土壤板結(jié)不利于植物生長(zhǎng)，原因是( )
A．植物缺少肥料，阻礙光合作用
B．植物缺少水分，阻礙光合作用
C．植物缺少二氧化碳，阻礙根的呼吸作用
D．植物缺少氧氣，阻礙根的呼吸作用
例題2、某同學(xué)利用如圖所示的三個(gè)裝置探究土壤保水性。a中砂粒體積是b中的一半，c中黏粒體積和b中砂粒體積相同。在三個(gè)裝置中分別倒入半杯水，在相同的時(shí)間內(nèi)滲出的水量，如圖所示(三個(gè)錐形瓶完全一樣))若圖中所示的滲水量有一個(gè)是錯(cuò)誤的，那么最有可能錯(cuò)誤的是（ ）
A．a(chǎn)裝置 B．b裝置 C．c裝置 D．三個(gè)裝置都沒(méi)有錯(cuò)
例題3、種植蔬菜瓜果時(shí)，每隔一段時(shí)間都需要進(jìn)行除草、松土、施肥，這樣做的目的之一是防止雜草爭(zhēng)肥，并增加土壤肥力。上述做法的另一目的的可能性是（ ）
A. 增加土壤中的礦物質(zhì)顆粒 B. 增加土壤中的水分
C. 增加土壤中的空氣，促進(jìn)根的呼吸 D. 以上三種成分都增加
例題4、“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是廣為人知的詩(shī)句，“鋤禾”就是給農(nóng)田松土，農(nóng)民這么辛苦在田間為農(nóng)田松土的最主要的意義是(　　)
A．破壞土壤中螻蛄等害蟲的生活環(huán)境
B．減輕土壤板結(jié)對(duì)農(nóng)作物根系向下生長(zhǎng)的限制，以便植物吸取地下水
C．改善土壤中蚯蚓等有益動(dòng)物的生活環(huán)境
D．增加土壤透氣性，從而有利于農(nóng)作物根系的呼吸作用和對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收
例題5、為了探究植物的生長(zhǎng)受到哪些因素的影響，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：選取相同的花盆和同樣的植物，按下表給定的條件進(jìn)行。
（1）1、2號(hào)盆中的植物在實(shí)驗(yàn)中其他因素的設(shè)定都是相同的，唯一不同的因素是　 ，因此對(duì)比這兩盆植物的生長(zhǎng)情況，我們要研究的課題應(yīng)是《　 　對(duì)植物生長(zhǎng)會(huì)造成什么影響》。
（2）為了研究施肥多少對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，應(yīng)對(duì)　 　盆植物生長(zhǎng)情況作比較。
（3）比較2號(hào)和4號(hào)植物的生長(zhǎng)情況，能不能得出比較科學(xué)的結(jié)論？為什么？
三、隨堂練習(xí)：
1、通常作為土壤肥力高低的重要標(biāo)志是（　　）
A．有機(jī)質(zhì)含量的多少 B．透水能力的大小 C．透水程度的高低 D．礦物質(zhì)顆粒的大小
2、下列關(guān)于土壤的敘述，正確的是（　　）。
①土壤中砂粒含量最多 ②土壤中生活著多種動(dòng)物，而這些動(dòng)物也會(huì)對(duì)土壤產(chǎn)生影響
③最適合各種植物生長(zhǎng)的土壤是黏土 ④土壤供給植物所需要的養(yǎng)分，水分，植物使土壤變得更加肥沃
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3、綠肥植物是一種專門用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻壓，也可以異地施用，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中利用綠肥植物的目的是( ）
A．提高土壤中的無(wú)機(jī)鹽成分 B．增加土壤中有機(jī)物的含量
C．給植物提供食物 D．作為土壤中微生物的分解材料
4、在“用手搓土壤”實(shí)驗(yàn)完畢后，必須要反復(fù)沖洗的原因是(　　)
A．土壤很臟 B．土壤很臭
C．土壤中有大量的致病微生物 D．土壤有毒
5、研究“土壤性狀和植物生長(zhǎng)關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制的變量是(　　)
A．大小相近的同一種類的植物 B．澆等量的水 C．不能被雨水淋到 D．以上都是
6、種花用的瓦盆是用紅黏土燒制成的，比一般的塑料花盆和瓷花盆都要好，由此可以推斷出紅黏土燒制的瓦盆(　　)
A．砂粒含量較少 B．保水性較好
C．具有較好的透氣性 D．不適合植物生長(zhǎng)
7、甘蔗在水分充分、通氣性能好的土壤中比較適合生長(zhǎng)，你認(rèn)為下列區(qū)域比較適宜種植甘蔗的是（ ）
A. 山坡較干的沙地 B. 濕潤(rùn)的黏地
C. 比較干旱的黏土地 D. 河邊濕潤(rùn)沙地
8、今年，為保護(hù)耕地，我區(qū)及周邊不少地區(qū)出現(xiàn)“退林還耕”，尤其不建議在適合耕種的壤土類土壤上繼續(xù)種植樹木、草皮和花卉等，以下對(duì)此類土壤描述正確的是 。
①土壤中礦物質(zhì)顆粒、空氣、水、有機(jī)質(zhì)等組成比例合理；②通氣性好、透水性差；
③通氣性好、透水性強(qiáng)；④保水保肥能力差；⑤土壤黏性適度；
為保護(hù)耕地土壤資源，你認(rèn)為還可以采取什么有效措施？ (任寫一種)。
四、課后練習(xí)：
1、對(duì)植物生長(zhǎng)有影響的土壤性狀是（ ）
①土壤結(jié)構(gòu)　 ②土壤肥力　 ③土壤的密度　 ④水分狀況　 ⑤通氣狀況
A. ①②③ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤
2、錢塘江江底沉積的淤泥在土壤分類中最有可能屬于(　　)
A．砂土類土壤 B．黏土類土壤 C．壤土類土壤 D．三類都不是
3、下列關(guān)于植物的生長(zhǎng)與土壤的關(guān)系敘述不正確的是（ ）
A. 最有利于多數(shù)植物生長(zhǎng)的土壤是壤土類土壤
B. 人們根據(jù)植物生長(zhǎng)要求配制不同類型的土壤
C. 植物生長(zhǎng)需要土壤提供水分、空氣和無(wú)機(jī)鹽
D. 玉米喜溫暖、干燥環(huán)境，應(yīng)選擇黏土類土壤
4、某探究活動(dòng)小組做“紫背天葵扦插”活動(dòng)的處理方法如下，成活率最高的一組是（　　）
5、在水稻生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，農(nóng)民要進(jìn)行“擱田”。“擱田”就是在水田的四周挖出較深的水溝，把田里的水排出，使土壤干燥些.下列與“擱田”無(wú)關(guān)的是（　　）
A. 協(xié)調(diào)土壤水分和空氣的平衡 B. 促進(jìn)水稻根系的呼吸作用
C. 控制水稻葉片的瘋長(zhǎng) D. 促進(jìn)植物的光合作用
6、曉晨同學(xué)很喜歡種植多肉植物，多肉植物適宜在比較干燥、透氣性又好的土壤中生長(zhǎng)，水分比例過(guò)大的土壤將會(huì)導(dǎo)致多肉植物的根不能正常呼吸而腐爛；瓦盆透氣性好，瓷盆美觀透氣性不好。在下列土壤和花盆中最不適合種植多肉植物的是 ( )
A．壤土類土壤瓦盆 B．黏土類土壤瓷盆 C．砂土類土壤瓦盆 D．壤土類土壤瓷盆
7、下列關(guān)于土壤性狀之間關(guān)系的說(shuō)法，正確的是( )
A．透水性能強(qiáng)，通氣性能也強(qiáng) B．保肥性能強(qiáng)，通氣性能也強(qiáng)
C．保水性能強(qiáng)，通氣性能也強(qiáng) D．通氣性能差，保肥性能也差
8、選取下列各類土壤在相同的條件下進(jìn)行灼燒,則（ ）
A. 壤土類土壤的質(zhì)量減少最為明顯 B. 砂土類土壤的質(zhì)量減少最為明顯
C. 黏土類土壤的質(zhì)量減少最為明顯 D. 三類土壤的質(zhì)量變化沒(méi)有差別
9、省農(nóng)科院在某市選取下列三塊土壤栽培引進(jìn)的美國(guó)提子：A．砂粒比例較多的坡地；B．土壤質(zhì)地比較均勻的平地；C．河彎淤泥堆積而成的黏粒較多的河套地，在天氣狀況相同的情況下，澆適量且相同的水，施適量且相同的有機(jī)肥，進(jìn)行完全相同的田間管理，收獲時(shí)的產(chǎn)量A地最高，C地最低，連續(xù)兩年都得到相同的結(jié)果。在我國(guó)南方多雨水地區(qū)種植美國(guó)提子，應(yīng)特別注意的田間管理是 ( )
A．澆水 B．施肥 C．松土通氣 D．排水防澇
10、下列有關(guān)土壤中水分和空氣的敘述，正確的是(　　)
A．水分越多，植物生長(zhǎng)越旺盛
B．空氣越多，植物生長(zhǎng)越旺盛
C．水分適中，空氣通透性強(qiáng)，植物生長(zhǎng)越旺盛
D．植物的生長(zhǎng)只與水分的多少有關(guān)，而與空氣的多少無(wú)關(guān)
11、做土壤滲水實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須控制的相同條件是(　　)
①取用砂粒和黏粒的體積相同　 ②加入的水量一定要相同　 ③滲水的時(shí)間要完全相同　
④漏斗里放入的脫脂棉花要一樣多　 ⑤錐形瓶的大小應(yīng)完全相同
A．①②③④⑤ B．①②③⑤ C．①②③④ D．②③④⑤
12、旱地作物玉米等適宜在較干燥的旱地上生長(zhǎng)，如果種植在濕潤(rùn)的土壤中，會(huì)因水分比例過(guò)大，導(dǎo)致植物根不能正常呼吸而腐爛，導(dǎo)致“霉根”。在下列土壤中種植玉米，最有可能因缺水干旱枯死的是 ，最有可能導(dǎo)致“霉根”而死亡的是 。(填字母)
A．壤土類土壤　 B．黏土類土壤　 C．砂土類土壤
13、為了測(cè)定土壤中不同顆粒所占的比例，小明同學(xué)在校園中采集了土壤的樣品。經(jīng)測(cè)定，其土壤成分的比例如下表。
空氣 水 粉砂粒 砂粒 黏粒 有機(jī)物
25% 25% 15% 17% 16% 2%
（1）該土壤樣品的類型為 。
（2）該地的土壤通氣性能 (填“較好”或“較差”)，透水性能 (填“較好”或“較差”)，對(duì)植物生長(zhǎng) (填“有利”或“不利”)。
14、在土壤滲水實(shí)驗(yàn)中，小柯在兩只漏斗口分別放進(jìn)一些脫脂棉花，然后又分別放入砂粒和黏粒，再各倒入半燒杯水。
（1）放入漏斗內(nèi)的砂粒與黏粒的　 　必須相等。
（2）脫脂棉花能否用濾紙代替？原因是什么？　 ；
（3）本實(shí)驗(yàn)既可以比較相同時(shí)間內(nèi)兩個(gè)裝置的滲水量，也可以比較　 　。
15、某科學(xué)興趣小組為了了解土壤性狀與植物生長(zhǎng)的關(guān)系，開(kāi)展了以下實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：①取足量的砂粒、粉砂粒和黏粒，分別按一定比例配制成砂土類土壤、黏土類土壤和壤土類土壤。②將上述三種土壤分裝在三個(gè)同樣大小的花盆內(nèi)，分別栽培一株大小相近、生長(zhǎng)旺盛的同一種植物，相同時(shí)間間隔澆等量的水。將花盆放在窗臺(tái)上，使其照到陽(yáng)光，但不被雨水淋到，每天觀察植物的情況并做好觀察記錄。
（1）實(shí)驗(yàn)中為什么要分別栽培三株大小相近的同一種植物？目的是　 　。
（2）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置“生長(zhǎng)旺盛，并能照到陽(yáng)光”的條件的目的是　 　。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是種植在　 　土壤中的植物生長(zhǎng)情況最好，這是因?yàn)樵撏寥馈? 。
（4）你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是　 　。
參考答案：
一、知識(shí)點(diǎn)梳理：
知識(shí)點(diǎn)1、
1、礦物質(zhì) 腐殖質(zhì) 土壤生物 結(jié)構(gòu)
2、礦物質(zhì)顆粒 多少 排列方式
3、砂粒 粉砂粒 黏粒 砂粒 黏粒
4、比例 砂土類 黏土類 壤土類 砂土類 黏土類
知識(shí)點(diǎn)2、
1、粒徑 結(jié)構(gòu) 滲水 通氣
2、大 強(qiáng) 差 小 強(qiáng) 差
3、壤土
二、例題講解：
例題1、D
解析：植物的根也需要氧氣呼吸，而土壤板結(jié)會(huì)導(dǎo)致其通氣性變差，通氣性差影響根的呼吸作用，故D符合題意。
例題2、C
解析：三種土壤顆粒中，砂粒的透水性最好，黏粒的透水性最差，粉砂粒的透水性居于兩者之間。圖中所示的水未滲完，則相同時(shí)間內(nèi)裝置c的滲水量應(yīng)少于前兩者。故C符合題意。
例題3、C
解析：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)．適時(shí)松土、施肥有利于植物的生長(zhǎng)能增產(chǎn)，故C符合題意。
例題4、D
解析：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．農(nóng)田及時(shí)松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)．土壤板結(jié)，使得土壤顆粒之間的空隙變小，容的氧氣就少，從而影響根的呼吸作用，不利于植物的生長(zhǎng)；故D符合題意。
例題5、（1）土壤種類；土壤種類 （2）3、5 （3）不能，因?yàn)樽兞枯^多，不唯一
解析：（1）該探究實(shí)驗(yàn)中涉及到土壤種類、澆水量、光照時(shí)間、施肥量四個(gè)因素，其中在 1、2號(hào)盆中的植物在實(shí)驗(yàn)中其他因素的設(shè)定都是相同的，唯一不同的因素是土壤種類，故可知該實(shí)驗(yàn)的目的是探究土壤種類 對(duì)植物生長(zhǎng)會(huì)造成什么影響。（2）為了研究施肥多少對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，對(duì)照實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該是施肥量的多少不同而其他因素相同，故分析可知要選取3、5號(hào)盆植物的生長(zhǎng)情況比較。
（3）2號(hào)和4號(hào)盆的實(shí)驗(yàn)中，有光照時(shí)間和施肥量?jī)蓚€(gè)變量，故不能比較得出科學(xué)的結(jié)論。
三、隨堂練習(xí)：
1、A 2、D 3、B 4、C 5、D 6、C 7、D
8、①③⑤；合理使用化肥農(nóng)藥、宣傳耕地土壤環(huán)境保護(hù)、開(kāi)展秸稈綜合利用、注重農(nóng)業(yè)廢棄物回收，等
四、課后練習(xí)：
1、 B 2、B 3、D 4、A 5、D 6、B 7、A 8、C 9、D 10、C
11、C 12、C; B 13、(1)壤土類土壤 (2)B裝置滲出的水比C裝置多
14、（1）體積（2）不能。因?yàn)閮芍粺加脼V紙后，由于濾紙的孔隙相同，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同。
（3）滲透相同水量所需的時(shí)間
15、（1）控制植物種類相同，避免因植物種類不同引起生長(zhǎng)的差異性
（2）避免植物因得不到陽(yáng)光生長(zhǎng)緩慢或使植物能正常生長(zhǎng)
（3）壤土類；黏性適度，通氣、透水、保水和保肥能力強(qiáng)
（4）壤土類土壤適合植物的生長(zhǎng)
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浙教版八下科學(xué)§4.2各種各樣的土壤 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 4.2各種各樣的土壤 單元 四 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 八下
教材分析 本節(jié)選自浙教版八下第四章第2節(jié)：《各種各樣的土壤》；本節(jié)是土壤與植物之間的銜接，從土壤的組成提出土壤的類型，強(qiáng)調(diào)了不同類型的土壤的結(jié)構(gòu)不同、性狀的不同，從而導(dǎo)出植物生長(zhǎng)所需要的最適宜的土壤環(huán)境。在植物與土壤的結(jié)構(gòu)體系中有知識(shí)遞進(jìn)的關(guān)系。各種各樣的土壤與學(xué)生日常生活密切相關(guān)，因而不僅要引導(dǎo)學(xué)生了解土壤的結(jié)構(gòu)和性狀，更重要的是要學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中所看到的土壤的結(jié)構(gòu)和它的特征，以及了解植物生長(zhǎng)的土壤環(huán)境。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 科學(xué)觀念：區(qū)分砂土類土壤、黏土類土壤、壤土類土壤的土壤質(zhì)地、性狀特征；了解壤土類土壤各種成分的比例；能說(shuō)出壤土類土壤最適于植物生長(zhǎng)的主要理由。科學(xué)思維：運(yùn)用類比和列表比較的方法，區(qū)分三種不同的土壤顆粒和三種不同的土壤。探究實(shí)踐：通過(guò)動(dòng)手與動(dòng)腦，歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論，區(qū)分各種類型的土壤；培養(yǎng)綜合分析問(wèn)題的能力，理解事物之間的聯(lián)系。態(tài)度責(zé)任：懂得保護(hù)水土資源的重要性，親身體驗(yàn)實(shí)踐的樂(lè)趣。
重點(diǎn) 三類土壤的質(zhì)地特征和主要性狀；能敘述壤土類土壤最適于植物生長(zhǎng)的主要原因。
難點(diǎn) 土壤的類型、土壤的性狀結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的科學(xué)理念。
教學(xué)環(huán)節(jié) 教 師 活 動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 1、除了土壤生物，土壤中還有 等非生物成分；各成分相互影響形成了各種不同結(jié)構(gòu)的土壤； 2、從巖石到土壤要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的 等綜合作用； 3、土壤環(huán)境特點(diǎn)主要是指土壤的 程度、 、 和植物生長(zhǎng)狀況。 參考：1）礦物質(zhì)、腐殖質(zhì)、空氣、水 2）物理作用、化學(xué)作用、生物作用 3）疏松 溫度 光照 導(dǎo)入新課
講授新課 各種各樣的土壤一、土壤的結(jié)構(gòu)和類型 1、土壤中各成分的比例決定了土壤的結(jié)構(gòu)： 土壤是由礦物質(zhì)、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)組成的。這些成分之間相互影響，并使土壤形成了一定的結(jié)構(gòu)。例如，如果土壤中的礦物質(zhì)顆粒較小，土壤的空隙就較少，土壤中的水和空氣也就少了。如果土壤大小顆粒的比例和排列方式發(fā)生變化，或者土壤中的成分在比例上發(fā)生變化，就會(huì)導(dǎo)致土壤的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。 2、礦物質(zhì)顆粒的類型： （附視頻） 土壤主要是由礦物質(zhì)顆粒構(gòu)成的，因此，大小不等的礦物質(zhì)顆粒的多少和排列方式就成為影響土壤結(jié)構(gòu)最重要的因素。土壤的礦物質(zhì)顆粒有粗有細(xì)，粗的叫做砂粒，細(xì)的叫做黏粒，介于兩者之間的叫做粉砂粒。 活動(dòng)：1）各取砂粒、粉砂粒、黏粒少許，能用手感觸它們的不同嗎？ 參考：砂粒的顆粒感比較強(qiáng)，黏粒給人有一種細(xì)膩感，粉砂粒則介于兩者之間。2）取 2只漏斗，在漏斗口里放一些脫脂棉花。在漏斗 A 中放一些砂粒，在漏斗 B 中放一些黏粒。將漏斗分別擱在錐形瓶上，往每個(gè)漏斗中倒半燒杯水。5分鐘后，觀察 2只漏斗各有多少水流到下面的錐形瓶?jī)?nèi)。能滲出更多水分 的是____________漏斗。 3）用粉砂粒替代以上實(shí)驗(yàn)，觀察的滲水情況。 現(xiàn)象是 。 3、土壤的類型： 土壤中一般都含有砂粒、粉砂粒和黏粒。根據(jù)它們?cè)谕寥乐兴嫉谋壤煌蓪⑼寥婪譃樯巴令愅寥馈ね令愅寥篮腿劳令愅寥廊N。 （見(jiàn)右上圖）4、不同類型土壤的分布舉例： 思考討論：根據(jù)三種土壤的結(jié)構(gòu)，你認(rèn)為： 1）哪種土壤通氣性能最強(qiáng)？ （砂土類土壤） 2）哪種土壤透水性能最強(qiáng)？ （砂土類土壤） 3）哪種土壤保水性能最強(qiáng)？ （黏土類土壤） 4）哪種土壤通氣性能最差？ （黏土類土壤）視頻：三種土壤的滲水性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：取足量的砂粒(粒徑大于0.2毫米)和黏粒。 在花壇或農(nóng)地里，選取足量的壤土類土壤。 按砂粒與壤土類土壤的比例為20 : 1的質(zhì)量分?jǐn)?shù)配制砂土類土壤。按黏粒與壤土類土壤的比例為5 : 1的質(zhì)量分?jǐn)?shù)配制黏土類土壤。 取少量壤土和已配制好的兩種土壤，加少許水，用手搓一搓。哪種土壤能搓成一個(gè)條狀體？ （注意：活動(dòng)結(jié)束后要洗手） 二、土壤的性狀與植物的生長(zhǎng) 1、土壤的性狀： （1）土壤的保水、透水、通氣、保肥的能力與土壤礦物質(zhì)顆粒的組成和比例有關(guān)。 （2）土壤肥力是指土壤具有連續(xù)不斷地供應(yīng)植物生長(zhǎng)所需要的水分和營(yíng)養(yǎng)元素，以及協(xié)調(diào)土壤空氣和溫度等環(huán)境條件，使之利于植物生長(zhǎng)的能力。 視頻：三種礦物質(zhì)顆粒與土壤類型觀察分析：將上述活動(dòng)中的3種土壤分別裝在三只同樣大小的花盆內(nèi)。分別種植2 ～3株大小相近、生長(zhǎng)旺盛的同一種類的植物，并澆等量的水一次。將花盆放在窗臺(tái)上能照到陽(yáng)光，但不會(huì)被雨水淋到的地方。 每天觀察植物生長(zhǎng)的情況，并做好觀察記錄。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)：種植在_______土壤中的植物生長(zhǎng)情況最好。 （參考：壤土中植物生長(zhǎng)最好）2、壤土類土壤比較有利于多數(shù)植物生長(zhǎng)： （1）根據(jù)長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，最有利于植物生長(zhǎng)的土壤應(yīng)當(dāng)是黏性適度，通氣，透水，保水、保肥能力強(qiáng)的土壤。 （2）壤土類土壤更有利于植物的生長(zhǎng)：壤土類土壤固體部分(礦物質(zhì)顆粒和有機(jī)質(zhì))占土壤總體積的50%，其中有機(jī)質(zhì)占固體部分的1% ～5%；水和空氣各占25%。這樣的土壤既通氣、 透水，又保水、保肥，能為植物生長(zhǎng)提供充足的 水分、空氣和有機(jī)質(zhì)。 思考討論：通過(guò)各種方法查找一些數(shù)據(jù)后，你能建立一個(gè)砂土類土壤或黏土類土壤各成分體積分?jǐn)?shù)的模型嗎？參考： 土壤類型多多，引此引起學(xué)生更多的思考：土壤類型與什么因素有關(guān)？從土壤成分分析可獲答案：土壤中最重要且占比最多的是固體成分所以礦物質(zhì)顆粒大小與多少?zèng)Q定了土壤的類型顆粒不同，土壤的類型不同，結(jié)合生活中的不同土壤，認(rèn)識(shí)三種典型的土壤：砂土、壤土、黏土不同土壤的通氣性、透水性、保水性等不同。分析得知：壤土類土壤保水性和透氣性適中，有利于大多數(shù)植物生長(zhǎng)
課堂練習(xí) 1、土壤板結(jié)不利于植物生長(zhǎng)，原因是( D )A．植物缺少肥料，阻礙光合作用B．植物缺少水分，阻礙光合作用C．植物缺少二氧化碳，阻礙根的呼吸作用D．植物缺少氧氣，阻礙根的呼吸作用2、某同學(xué)利用如圖所示的三個(gè)裝置探究土壤保水性。a中砂粒體積是b中的一半，c中黏粒體積和b中砂粒體積相同。在三個(gè)裝置中分別倒入半杯水，在相同的時(shí)間內(nèi)滲出的水量，如圖所示(三個(gè)錐形瓶完全一樣))若圖中所示的滲水量有一個(gè)是錯(cuò)誤的，那么最有可能錯(cuò)誤的是（ C ）A．a(chǎn)裝置 B．b裝置C．c裝置 D．三個(gè)裝置都沒(méi)有錯(cuò)3、種植蔬菜瓜果時(shí)，每隔一段時(shí)間都需要進(jìn)行除草、松土、施肥，這樣做的目的之一是防止雜草爭(zhēng)肥，并增加土壤肥力。上述做法的另一目的的可能性是（ C ）A.增加土壤中的礦物質(zhì)顆粒 B.增加土壤中的水分C.增加土壤中的空氣，促進(jìn)根的呼吸D.以上三種成分都增加4、“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是廣為人知的詩(shī)句，“鋤禾”就是給農(nóng)田松土，農(nóng)民這么辛苦在田間為農(nóng)田松土的最主要的意義是(　D　) A．破壞土壤中螻蛄等害蟲的生活環(huán)境 B．減輕土壤板結(jié)對(duì)農(nóng)作物根系向下生長(zhǎng)的限制，以便植物吸取地下水 C．改善土壤中蚯蚓等有益動(dòng)物的生活環(huán)境 D．增加土壤透氣性，從而有利于農(nóng)作物根系的呼吸作用和對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收 5、為了探究植物的生長(zhǎng)受到哪些因素的影響，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：選取相同的花盆和同樣的植物，按下表給定的條件進(jìn)行。（1）1、2號(hào)盆中的植物在實(shí)驗(yàn)中其他因素的設(shè)定都是相同的，唯一不同的因素是　 　，因此對(duì)比這兩盆植物的生長(zhǎng)情況，我們要研究的課題應(yīng)是《　 　對(duì)植物生長(zhǎng)會(huì)造成什么影響》。（2）為了研究施肥多少對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，應(yīng)對(duì)　 盆植物生長(zhǎng)情況作比較。（3）比較2號(hào)和4號(hào)植物的生長(zhǎng)情況，能不能得出比較科學(xué)的結(jié)論？為什么？[參考：（1）土壤種類；土壤種類（2）3、5（3）不能，因變量較多，不唯一] 及時(shí)訓(xùn)練，有利于鞏固剛剛學(xué)習(xí)的新知識(shí)。同時(shí)還有發(fā)現(xiàn)學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)中存在的問(wèn)題，便于及時(shí)糾正、修補(bǔ)。
課堂小結(jié) 1、土壤主要是由礦物質(zhì)、腐殖質(zhì)、水和空氣組成，還生活著多種土壤生物。這些成分之間相互影響，并使土壤形成了一定的結(jié)構(gòu)。 2、礦物質(zhì)顆粒是組成土壤的主要物質(zhì)之一，大小不等的礦物質(zhì)顆粒的多少和排列方式是影響土壤結(jié)構(gòu)最重要的因素。3、土壤的礦物質(zhì)顆粒有粗有細(xì)，分為砂粒、黏粒和粉砂粒等，其中砂粒的滲水能力最強(qiáng)，黏粒的滲水能力最弱。根據(jù)砂粒、粉砂粒和黏粒在土壤中所占的比例不同，可將土壤分為砂土類土壤、黏土類土壤和壤土類土壤三種。砂土類土壤的通氣、透水性能最強(qiáng)，但保水性能最弱；黏土類土壤的保水性能最強(qiáng)，但通氣、透水性能最弱。壤土類土壤的礦物質(zhì)顆粒、空氣、水和有機(jī)質(zhì)等組成比例合理，土壤黏性適度，通氣、透水、保水和保肥能力強(qiáng)，是適合大部分植物生長(zhǎng)的土壤。 幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)，更加容易的學(xué)習(xí)。
板書
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第四章 植物與土壤
浙教版八年級(jí)下冊(cè)
第2節(jié) 各種各樣的土壤
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)觀念：區(qū)分砂土類土壤、黏土類土壤、壤土類土壤的土壤質(zhì)
地、性狀特征；了解壤土類土壤各種成分的比例；能說(shuō)出壤土
類土壤最適于植物生長(zhǎng)的主要理由。
科學(xué)思維：運(yùn)用類比和列表比較的方法，區(qū)分三種不同的土壤顆
粒和三種不同的土壤。
探究實(shí)踐：通過(guò)動(dòng)手與動(dòng)腦，歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論，區(qū)分各種類型的土
壤；培養(yǎng)綜合分析問(wèn)題的能力，理解事物之間的聯(lián)系。
態(tài)度責(zé)任：懂得保護(hù)水土資源的重要性，親身體驗(yàn)實(shí)踐的樂(lè)趣。
復(fù)習(xí)鞏固
1、除了土壤生物，土壤中還有 等非生物成分；各成分相互影響形成了各種不同結(jié)構(gòu)的土壤；
2、從巖石到土壤要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的 等綜合作用；
3、土壤環(huán)境特點(diǎn)主要是指土壤的 程度、 、 和植物生長(zhǎng)狀況。
礦物質(zhì)、腐殖質(zhì)、空氣、水
物理作用、風(fēng)化作用、生物作用
疏松 溫度 光照
不同的陸地表面，土壤是不同的。有的肥沃，有利于植物的生長(zhǎng)；有的貧瘠，植物生長(zhǎng)困難。土壤是否有利于植物生長(zhǎng)是由什么因素決定的呢？
新知導(dǎo)入
各種各樣的土壤
新知講解
一、土壤的結(jié)構(gòu)和類型
1、土壤中各成分的比例決定了土壤的結(jié)構(gòu)：
土壤是由礦物質(zhì)、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)組成的。這些成分之間相互影響，并使土壤形成了一定的結(jié)構(gòu)。
例如，如果土壤中的礦物質(zhì)顆粒較小，土壤的空隙就較少，土壤中的水和空氣也就少了。如果土壤大小顆粒的比例和排列方式發(fā)生變化，或者土壤中的成分在比例上發(fā)生變化，就會(huì)導(dǎo)致土壤的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。
新知講解
2、礦物質(zhì)顆粒的類型：
土壤主要是由礦物質(zhì)顆粒構(gòu)成的，因此，大小不等的礦物質(zhì)顆粒的多少和排列方式就成為影響土壤結(jié)構(gòu)最重要的因素。
土壤的礦物質(zhì)顆粒有粗有細(xì)，粗的叫做砂粒，細(xì)的叫做黏粒，介于兩者之間的叫做粉砂粒。
視頻：用放大鏡觀察三種礦物質(zhì)顆粒
活動(dòng)：
1）各取砂粒、粉砂粒、黏粒少許，能用手感觸它們的不同嗎？
砂粒
粉砂粒
黏粒
砂粒的顆粒感比較強(qiáng)，黏粒給人有一種細(xì)膩感，粉砂粒則介于兩者之間。
活動(dòng)：
2）取 2只漏斗，在漏斗口里放一些脫脂棉花。
在漏斗 A 中放一些砂粒，在漏斗 B 中放一些
黏粒。將漏斗分別擱在錐形瓶上，往每個(gè)漏斗
中倒半燒杯水。5分鐘后，觀察 2只漏斗各有
多少水流到下面的錐形瓶?jī)?nèi)。能滲出更多水分
的是____________漏斗。
3）用粉砂粒替代以上實(shí)驗(yàn)，觀察的滲水情況。
現(xiàn)象是 。
放砂粒的A
粉砂粒中滲水比黏粒多但比砂粒少
新知講解
3、土壤的類型：
土壤中一般都含有砂粒、粉砂粒和黏粒。根據(jù)它們?cè)谕寥乐兴嫉谋壤煌蓪⑼寥婪譃樯巴令愅寥馈ね令愅寥篮腿劳令愅寥廊N。
新知講解
山地沙土
水稻田泥土
旱地種菜土
4、不同類型土壤的分布舉例：
思考討論
根據(jù)三種土壤的結(jié)構(gòu)，你認(rèn)為：
1）哪種土壤通氣性能最強(qiáng)？
2）哪種土壤透水性能最強(qiáng)？
3）哪種土壤保水性能最強(qiáng)？
4）哪種土壤通氣性能最差？
砂土類土壤
砂土類土壤
黏土類土壤
黏土類土壤
視頻：三種土壤的滲水實(shí)驗(yàn)
活動(dòng)：
1）取足量的砂粒(粒徑大于0.2毫米)和黏粒。
2）在花壇或農(nóng)地里，選取足量的壤土類土壤。
3）按砂粒與壤土類土壤的比例為20 : 1的質(zhì)量分?jǐn)?shù)配制砂土類土壤。按黏粒與壤土類土壤的比例為5 : 1的質(zhì)量分?jǐn)?shù)配制黏土類土壤。
4）取少量壤土和已配制好的兩種土壤，加少許水，用手搓一搓。哪種土壤能搓成一個(gè)條狀體？ （注意：活動(dòng)結(jié)束后要洗手）
黏土類土壤更容易搓成條狀體；而砂土類土壤則松散不易黏結(jié)成條。
新知講解
二、土壤的性狀與植物的生長(zhǎng)
1、土壤的性狀：
（1）土壤的保水、透水、通氣、保肥的能力與土壤礦物質(zhì)顆粒的組成和比例有關(guān)。
（2）土壤肥力是指土壤具有連續(xù)不斷地供應(yīng)植物生長(zhǎng)所需要的水分和營(yíng)養(yǎng)元素，以及協(xié)調(diào)土壤空氣和溫度等環(huán)境條件，使之利于植物生長(zhǎng)的能力。
視頻：
三種礦物質(zhì)顆粒與土壤類型
（點(diǎn)擊圖片播放）
觀察分析
將上述活動(dòng)中的3種土壤分別裝在三只同樣大小的花盆內(nèi)。分別種植2 ～3株大小相近、生長(zhǎng)旺盛的同一種類的植物，并澆等量的水一次。將花盆放在窗臺(tái)上能照到陽(yáng)光，但不會(huì)被雨水淋到的地方。
每天觀察植物生長(zhǎng)的情況，并做好觀察記錄。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)：種植在_______土壤中的植物生長(zhǎng)情況最好。
壤土類
新知講解
2、壤土類土壤比較有利于多數(shù)植物生長(zhǎng)：
（1）根據(jù)長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，最有利于植物生長(zhǎng)的土壤應(yīng)當(dāng)是黏性適度，通氣，透水，保水、保肥能力強(qiáng)的土壤。
（2）壤土類土壤更有利于植物的生長(zhǎng)：壤土類土壤固體部分(礦物質(zhì)顆粒和有機(jī)質(zhì))占土壤總體積的50%，其中有機(jī)質(zhì)占固體部分的1% ～5%；水和空氣各占25%。這樣的土壤既通氣、
透水，又保水、保肥，能為植物生長(zhǎng)提供充足的
水分、空氣和有機(jī)質(zhì)。
思考討論
通過(guò)各種方法查找一些數(shù)據(jù)后，你能建立一個(gè)砂土類土壤或黏土類土壤各成分體積分?jǐn)?shù)的模型嗎？
水
礦物質(zhì)
顆粒
空
氣
水
礦物質(zhì)
顆粒
空氣
黏土類土壤中：空氣15%,水35%,礦物質(zhì)45～49%,有機(jī)物1～5%
砂土類土壤中：空氣35%,水15%,礦物質(zhì)45～49%,有機(jī)物1～5%
隨堂練習(xí)
1、土壤板結(jié)不利于植物生長(zhǎng)，原因是( )
A．植物缺少肥料，阻礙光合作用
B．植物缺少水分，阻礙光合作用
C．植物缺少二氧化碳，阻礙根的呼吸作用
D．植物缺少氧氣，阻礙根的呼吸作用
D
隨堂練習(xí)
2、某同學(xué)利用如圖所示的三個(gè)裝置探究土壤保水性。a中砂粒體積是b中的一半，c中黏粒體積和b中砂粒體積相同。在三個(gè)裝置中分別倒入半杯水，在相同的時(shí)間內(nèi)滲出的水量，如圖所示(三個(gè)錐形瓶完 全一樣))若圖中所示的滲水量有一個(gè)是錯(cuò)誤的，那么最有可能錯(cuò)誤的是（ ）
A．a(chǎn)裝置 B．b裝置
C．c裝置 D．三個(gè)裝置都沒(méi)有錯(cuò)
C
隨堂練習(xí)
3、種植蔬菜瓜果時(shí)，每隔一段時(shí)間都需要進(jìn)行除草、松土、施肥，這樣做的目的之一是防止雜草爭(zhēng)肥，并增加土壤肥力。上述做法的另一目的的可能性是（ ）
A.增加土壤中的礦物質(zhì)顆粒
B.增加土壤中的水分
C.增加土壤中的空氣，促進(jìn)根的呼吸
D.以上三種成分都增加
C
隨堂練習(xí)
4、 “鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是廣為人知的詩(shī)句，“鋤禾”就是給農(nóng)田松土，農(nóng)民這么辛苦在田間為農(nóng)田松土的最主要的意義是(　　)
A．破壞土壤中螻蛄等害蟲的生活環(huán)境
B．減輕土壤板結(jié)對(duì)農(nóng)作物根系向下生長(zhǎng)的限制，以便植物吸取地下水
C．改善土壤中蚯蚓等有益動(dòng)物的生活環(huán)境
D．增加土壤透氣性，從而有利于農(nóng)作物根系的呼吸作用和對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收
D
隨堂練習(xí)
5、為了探究植物的生長(zhǎng)受到哪些因素的影響，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：選取相同的花盆和同樣的植物，按下表給定的條件進(jìn)行。
　
　
　
　
（1）1、2號(hào)盆中的植物在實(shí)驗(yàn)中其他因素的設(shè)定都是相同的，唯一不同的因素是　 　，因此對(duì)比這兩盆植物的生長(zhǎng)情況，我們要研究的課題應(yīng)是《　 　對(duì)植物生長(zhǎng)會(huì)造成什么影響》。
（2）為了研究施肥多少對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，應(yīng)對(duì)　 　盆植物生長(zhǎng)情況作比較。
（3）比較2號(hào)和4號(hào)植物的生長(zhǎng)情況，能不能得出比較科學(xué)的結(jié)論？為什么？
土壤種類
土壤種類
3、5
不能，因?yàn)樽兞枯^多，不唯一
課堂總結(jié)
1、土壤主要是由礦物質(zhì)、腐殖質(zhì)、水和空氣組成，還生活著多種土壤生物。這些成分之間相互影響，并使土壤形成了一定的結(jié)構(gòu)。
2、礦物質(zhì)顆粒是組成土壤的主要物質(zhì)之一，大小不等的礦物質(zhì)顆粒的多少和排列方式是影響土壤結(jié)構(gòu)最重要的因素。
3、土壤的礦物質(zhì)顆粒有粗有細(xì)，分為砂粒、黏粒和粉砂粒等，其中砂粒的滲水能力最強(qiáng)，黏粒的滲水能力最弱。根據(jù)砂粒、粉砂粒和黏粒在土壤中所占的比例不同，可將土壤分為砂土類土壤、黏土類土壤和壤土類土壤三種。砂土類土壤的通氣、透水性能最強(qiáng)，但保水性能最弱；黏土類土壤的保水性能最強(qiáng)，但通氣、透水性能最弱。壤土類土壤的礦物質(zhì)顆粒、空氣、水和有機(jī)質(zhì)等組成比例合理，土壤黏性適度，通氣、透水、保水和保肥能力強(qiáng)，是適合大部分植物生長(zhǎng)的土壤。
板書設(shè)計(jì)
4.2 各種各樣的土壤
1、土壤的組成：礦物質(zhì)、腐殖質(zhì)、水和空氣、土壤生物等；
2、土壤有一定結(jié)構(gòu)；
影響土壤結(jié)構(gòu)最重要的因素：礦物質(zhì)顆粒的多少和排列方式；
3、礦物質(zhì)顆粒分類：砂粒、黏粒和粉砂粒
按顆粒比例分類：
①砂土類土壤：通氣、透水性能最強(qiáng)，但保水性能最弱；
②黏土類土壤：保水性能最強(qiáng)，但通氣、透水性能最弱。
③壤土類土壤：礦物質(zhì)顆粒、空氣、水和有機(jī)質(zhì)等組成比例合理，土壤黏性適度，通氣、透水、保水和保肥能力強(qiáng)，適合大部分植物生長(zhǎng)的土壤。
作業(yè)布置
1、復(fù)習(xí)本課時(shí)主要內(nèi)容；
2、完成作業(yè)本中相應(yīng)練習(xí)；
3、完成學(xué)案中“課后鞏固”；
4、預(yù)習(xí)“植物的根與物質(zhì)吸收”相關(guān)內(nèi)容。
謝謝
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