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2.4 第1課時 探究水的組成 課件(共16張PPT 內嵌視頻) 2024-2025學年化學滬教版九年級上冊

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  1. 二一教育資源

2.4 第1課時 探究水的組成 課件(共16張PPT 內嵌視頻) 2024-2025學年化學滬教版九年級上冊

資源簡介

(共16張PPT)
第2章 空氣與水資源
第4節 第1課時 探究水的組成
溫故知新
1.你知道水是一種什么樣的物質嗎?它有哪些性質?
2.你能列舉出水在工農業生產和生活中的一些用途嗎?
Q2.你能列舉出水在工農業生產和生活中的一些用途嗎?
溫故知新
1.你知道水是一種什么樣的物質嗎?它有哪些性質?
2.你能列舉出水在工農業生產和生活中的一些用途嗎?
3.水、冰和水蒸氣相互之間是怎樣轉化的?請用圖示來說明,并描述自然界中的這種轉化。
Q3.水、冰和水蒸氣相互之間是怎樣轉化的?
溫故知新
1.你知道水是一種什么樣的物質嗎?它有哪些性質?
2.你能列舉出水在工農業生產和生活中的一些用途嗎?
3.水、冰和水蒸氣相互之間是怎樣轉化的?請用圖示來說明,并描述自然界中的這種轉化。
4.無色透明的自來水是純凈物還是混合物?列舉有關的事實或通過實驗來證明你的觀點。
【實驗1】觀察并思考水的電解實驗。
1.接通直流電源,觀察產生氣體的實驗現象。
2.推測生成氣體的可能組成,并思考可采用的驗證方法。
3.將一根帶火星的木條平放在與電源正極相連的玻璃管的尖嘴處,打開活塞,觀察實驗現象,并推斷氣體成分。
4.打開與電源負極相連的玻璃管的活塞,在玻璃管的尖嘴處點燃 ( 或用一支小試管收集生成的氣體后移至酒精燈火焰處 ),觀察實驗現象,并推斷氣體成分。
基礎實驗
實驗1 電解水實驗
電解水分析
電源正極 電源負極
實驗 現象 檢驗方法
文字表達式 實驗結論 兩極上都有氣泡產生,速率快的是負極
正極與負極生成氣體的體積比為 1:2
用帶火星的木條,木條復燃
氧氣
負極氣體被點燃,產生了淡藍色火焰
氫氣
水 氧氣 + 氫氣
通電
水是由氫元素和氧元素組成的
【實驗 2】在空氣中點燃純凈的氫氣,并在火焰上方罩一個干燥的燒杯,觀察實驗現象。
基礎實驗
實驗2 氫氣燃燒實驗
實驗2 氫氣燃燒實驗
實驗現象
產生淡藍色的火焰,放出大量的熱,
燒杯內壁上凝結有水霧
反應表達式
氫氣 +氧氣 水
點燃
實驗結論
水是由氫元素和氧元素組成的
學以致用
水在煮沸過程中會變成水蒸氣,水蒸氣在一定條件下可以部分分解產生氫氣和氧氣。上述兩個過程各發生了什么變化?
水煮沸變成水蒸氣是物理變化
水蒸汽分解是化學變化
課堂小結
探究水的組成
1.水的電解實驗
(1)電源選擇 (2)實驗現象
(3)實驗結論 (4)反應表達式
2.氫氣燃燒實驗
(1)實驗現象
(2)實驗結論
(3)反應表達式
課堂鞏固
如圖為電解水的實驗示意圖。
(1)實驗中發生反應的文字表達式為 。
(2)a、b兩支試管中產生氣體的體積比為 ,與試管a連接的是電源的 極,試管a中的氣體是 ,檢驗該氣體的方法是 。
水 氧氣 + 氫氣
通電

氫氣
用帶燃著的木條點燃,產生淡藍色火焰
2:1
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