資源簡介

教科版小學科學三年級下冊
《認識其他動物的卵》教學設計
課題名 認識其他動物的卵
核心素養 教學目標 科學概念目標 知道許多動物都是通過產卵繁殖后代的。 知道不同動物的卵外部形態不同，但內部結構相似。 知道雞卵包括卵殼、卵白、卵黃、氣室等結構以及各結構的功能和作用。 科學探究目標 能根據卵的外部形態特征，對卵進行簡單分類。 能觀察并能識別雞卵的內部結構。 能根據卵各部分結構的特點，推測各部分的功能。 科學態度目標 對卵為什么能孵化出小動物有好奇心，對動物卵有探究的興趣。 能通過研究動物卵體會生命的多樣性和可延續性。 科學、技術、社會與環境目標 體會到人類行為能夠影響動物的繁殖和生長。
教學重點 能觀察并能識別雞卵的內部結構。
教學難點 能根據卵各部分結構的特點，推測各部分的功能。
教學方法 講授法、示范法、討論法、任務驅動、小組合作法、實驗法
教學準備 教師準備：生、熟雞蛋，放大鏡，小刀，培養皿； 學生準備：活動手冊。
教學過程 一、新課導入 1.教師提問：蠶是通過什么繁殖后代的？ 學生根據上節課學習回顧并發言。 教師小結：蠶通過產卵繁衍后代。 2.教師追問：你還知道其他通過卵來繁衍后代的動物嗎？ 學生結合生活經驗并回答。 教師舉一些例子：蛇、昆蟲、雞等，并談話：今天我們就來研究一下動物的卵吧！ 【設計意圖】 以已有知識形式展現問題情境，復習前一節課的內容。通過問題啟發學生發散思考，引導學生關注更多動物的卵。將學生的視角進一步拓寬，激發他們想要去探究卵的結構的積極性，與此同時揭示本課課題。 二、探索新知 （一）觀察不同的卵 1.教師介紹卵的概念，知道常見的卵生動物。 2.教師以人蛔蟲和鴕鳥的卵為例，并談話：有的卵很大，有的卵很小。寄生蟲的卵需借顯微鏡才能觀察得到，鴕鳥卵卻是世界上最大最重的卵。 3.教師布置任務：觀察不同動物的卵，與蠶卵比較找出它們的相同和不同。 學生觀察不同的卵，并小組討論分類標準，嘗試給它們分類。 教師展示兩種分類標準： ①根據卵的大小對卵進行分類。蠶卵很小，和它一樣的有魚卵、蛙卵和螞蟻卵；而雞卵、烏龜卵和蛇卵卻相比都比較大。 ②根據卵有無硬殼對卵進行分類。蠶卵沒有硬殼，和它一樣的有魚卵、蛙卵和螞蟻卵；而雞卵、烏龜卵、蛇卵卻有硬殼。 4.教師提問：如果借助放大鏡觀察雞蛋的卵，還有什么新發現？ 學生繼續用放大鏡觀察雞蛋殼，并說說自己的發現。 教師小結：雞卵的外殼在放大鏡下可以看到表面凹凸不平，卵殼上有小孔。 5.教師科普蛋殼上小孔的作用。 【設計意圖】 通過觀察比較發現不同動物的卵的相同點與不同點，并以此為基礎，用分類的方法去認識紛繁復雜的卵。 認識雞蛋的內部結構和作用 1.教師邀請學生想象雞蛋內部結構的樣子，并嘗試動筆畫出來。 2.教師談話：接下來，我們通過一顆熟雞蛋來實際觀察雞蛋內部結構。 學生縱向切開一顆熟雞蛋，觀察熟雞蛋內部結構。 教師結合圖片，展示雞蛋的內部結構：卵黃、卵白、卵殼和氣室。 3.教師提問：這些結構都有什么作用呢？ 學生推測這些基本結構的作用。 教師小結：氣室提供氧氣；卵白起保護、提供水分和養料的作用；卵黃為卵孵化提供營養物質；卵殼保護卵。 4.教師談話：我們剛才觀察了熟雞蛋，現在打開一顆生雞蛋，與熟雞蛋比較，我們還能發現雞蛋里有什么？ 學生仔細觀察并發言。 教師提問：蛋黃上的小白點是什么？ 學生說出自己的猜想。 教師小結：這是胚盤，它由受精卵發育而來的早期胚胎。而胚盤經過不斷發育會形成雛雞。 5.教師播放視頻《觀察雞蛋的內部結構》，進一步鞏固對雞蛋內部結構的認識。 6.教師提問：雞卵還有哪些結構？各部分又有什么作用？ 學生觀察并發言。 教師補充：胚盤，將來發育成雛雞；系帶，主要懸掛卵黃，固定和減震，利于孵化。 7.教師談話：動物的卵里孕育著新的生命，條件合適時，它就會發育、 成長為一個新的動物。 【設計意圖】 本環節在前面觀察雞蛋的探究活動基礎上展開交流，引領學生推測和認識卵殼、卵白、卵黃和氣室在卵孵化過程中的作用。同時，通過提問的方式引導學生指出胚盤所在的位置，了解胚盤的重要作用。 交流蠶的成長變化 1.教師談話：過去一段時間，你們照顧的蠶寶寶發生了什么變化呢？ 學生展示自己的記錄并說說發現。 2.教師交代接下來的觀察任務：堅持觀察并及時記錄蠶的生長變化，選擇一只蠶，做上記號作為重點觀察對象，記錄它的生長變化情況。 將一枚一元硬幣放在蠶寶寶中間作為參照，觀察并比較蠶寶寶身體長度的變化。 【設計意圖】 本環節雖然和卵關系不大，但“堅持觀察并及時記錄蠶的生長變化”是前一課觀察的延續，也是整個單元的重要學習任務。這里對學生進行階段性的提示，有利于培養學生堅持長期觀察記錄的意識和習慣。
課堂總結 教師提問：本節課我們學習了哪些新的知識？ 學生交流并回顧。 教師總結：今天這節課，我們知道許多動物都是通過產卵繁殖后代的，以及雞卵包括卵殼、卵白、卵黃、氣室等結構以及各結構的作用。 【設計意圖】 通過師生提問互動的形式，學生回顧并了解本節課的學習重點。
板書設計
課后作業 1.填空題：魚、鳥、昆蟲等很多動物都是由________發育成的。 答案：卵 2.判斷題：不同動物的卵外部形態不同，但內部結構相似。（ ） 答案：√ 3.卵的內部有氣室，其作用是為卵提供（ ）。 A.水分 B.氧氣 C.營養 答案：B
教學反思 本課始于蠶的繁殖方式探討，有效地激活了學生對動物卵的好奇與探索欲望。回顧蠶的繁殖習性后，學生自然而然地聯想到其他卵生動物，為后續學習奠定了情感與知識基礎。 在觀察與比較不同動物卵的環節中，學生積極參與，熱情高漲。他們不僅發現了卵的多樣性，還學會了分類的方法，通過卵的大小、有無硬殼等特征，對不同動物的卵進行了有效區分。這一環節培養了學生的觀察力與分類思維。 進入雞蛋內部結構探究時，學生經歷了從想象到實踐、從理論到觀察的學習過程。他們通過畫圖、觀察熟雞蛋和生雞蛋內部結構，深入了解了雞蛋的各部分結構及其功能。特別是胚盤的發現，進一步激發了學生的探究興趣，加深了對卵孵化過程的理解。 然而，教學并非盡善盡美。在卵的分類環節，部分學生分類標準不夠明確，導致分類結果存在主觀性。未來需加強分類方法的指導，幫助學生更準確地理解和運用分類標準。同時，在雞蛋內部結構的學習中，部分學生對卵白、卵黃等結構的理解尚淺，需結合實際生活例子，進一步加深理解。 此外，拓展環節還通過交流與記錄蠶寶寶的生長變化，學生鞏固了前一課知識，培養了長期觀察記錄的意識和習慣，為科學素養的提升奠定了堅實基礎。 綜上所述，本課在激發學生興趣、培養觀察力與分類思維方面取得了顯著成效，但仍需在分類方法與知識深化方面持續改進。未來教學中，將不斷探索科學合理的方法，以提升學生科學素養與探究能力。(共26張PPT)
教科科學三年級下冊
2.認識其他動物的卵
第二單元 動物的一生
學習目標
1.知道許多動物都是通過產卵繁殖后代的；不同動物的卵外部形態不同，但內部結構相似；雞卵包括卵殼、卵白、卵黃、氣室等結構以及各結構的功能和作用。
2.能根據卵的外部形態特征，對卵進行簡單的分類；能觀察并識別雞卵的內部結構，根據卵各部分結構的特點，推測各部分的功能。
3.對卵為什么能孵化出小動物有好奇心，對動物卵有探究的興趣；能通過研究動物卵體會生命的多樣性和延續性。
課前準備
教師準備：生、熟雞蛋，放大鏡，小刀，培養皿；
學生準備：活動手冊。
問題導入
蠶是通過什么繁殖后代的？
產卵
問題導入
你還知道其他通過卵來繁衍后代的動物嗎？
認識不同的卵
卵是動物生命歷程的第一個發育階段，許多動物都是通過產卵使種族得以延續的，包括昆蟲、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類等。
認識不同的卵
有的卵很大，有的卵很小。寄生蟲的卵需借顯微鏡才能觀察得到，鴕鳥卵卻是世界上最大最重的卵。
顯微鏡下人蛔蟲的卵
鴕鳥卵
觀察不同動物的卵，與蠶卵比較找出它們的相同和不同。
確定一個標準，給這些卵分類。
動物卵分類 日期： 分類標準：
根據卵的大小對卵進行分類
卵小
卵大
蠶卵很小，和它一樣的有魚卵、蛙卵和螞蟻卵；
而雞卵、烏龜卵和蛇卵卻相比都比較大。
根據卵有無硬殼對卵進行分類
無硬殼
有硬殼
蠶卵沒有硬殼，和它一樣的有魚卵、蛙卵和螞蟻卵；
而雞卵、烏龜卵、蛇卵卻有硬殼。
如果借助放大鏡觀察雞蛋的卵，還有什么新發現？
雞卵的外殼在放大鏡下可以看到表面凹凸不平，卵殼上有小孔。
蛋殼上小孔的作用
雞卵的卵殼上約有7000多個肉眼看不見的小孔，大多分布在氣室附近，外面的空氣能通過小孔進入雞蛋殼內，并貯存在氣室里，供未出殼的小雞呼吸。
請想一想雞蛋的內部結構是什么樣子的？
根據你的經驗用筆把雞蛋里面的樣子畫出來。
縱向切開一顆熟雞蛋，觀察熟雞蛋內部結構。
卵黃
卵殼
氣室
卵白
這些結構都有什么作用呢？
氣室
為胚胎發育提供氧氣
卵白
為卵孵化提供營養物質
卵黃
保護、提供水分和養料
卵殼
保護卵
打開一顆生雞蛋，與熟雞蛋比較，我們還能發現雞蛋里有什么？
胚盤：由受精卵發育而來的早期
胚胎。
胚盤經過不斷發育會形成雛雞。
蛋黃上的小白點是什么？
雞卵還有哪些結構？各部分又有什么作用？
卵白
供給養料和水分
系帶
懸掛卵黃，固定和減震，利于孵化
卵殼
保護卵
卵黃
貯存營養物質
氣室
供氧
胚盤
將來發育成雛雞
知識小結
動物的卵里孕育著新的生命，條件合適時，它就會發育、
成長為一個新的動物。
拓展
堅持觀察并及時記錄蠶的生長變化，選擇一只蠶，做上記號作為重點觀察對象，記錄它的生長變化情況。
將一枚一元硬幣放在蠶寶寶中間作為參照，觀察并比較蠶寶寶身體長度的變化。
課堂總結
認識其他動物的卵
氣室
為胚胎發育提供氧氣
卵白
為卵孵化提供營養物質
卵黃
保護、提供水分和養料
卵殼
保護卵
小試牛刀
魚、鳥、昆蟲等很多動物都是由________發育成的。
卵
小試牛刀
不同動物的卵外部形態不同，但內部結構相似。（ ）
√
小試牛刀
卵的內部有氣室，其作用是為卵提供（ ）。
A.水分
B.氧氣
C.營養
B
本課結束，下次見

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