資源簡介

(共13張PPT)
青島版小學《科學》
四年級上冊配套課件
（六﹒三學制）
13.降水量
活動一 ：認識降水和降水現象
下雪和下冰雹是否屬于降水現象？
降水是指從大氣中落到地面的液態或固態的水，主要有雨、雪、雹等。
認識降水和降水現象
1、我知道地球上的降水現象有（ ）（ ）
（ ）等。
2、 降水是指從大氣中落到地面的（ ）或
（ ）的水。
同桌依據評價量規互相評價
評價量規
得分
能列舉地球上的降水現象□，總結什么是降水，正確認識降水現象□，每項2分。 /4
活動二
如何測量降水量
雨量器
盛水漏斗
儲水瓶
雨量杯
活動二
制作雨量器（提出猜想）
注意：使用小刀、剪刀時要注意安全！
活動二
方法指導：
1.雨量器應安置在相對開闊，不受障礙物影響的地方，并保持水平。
2.先向雨量器中倒入一些水到達0攝氏度。
3.準確記錄降水開始和結束的時間。
4.降水結束后，及時讀出并記錄降水量。
制作材料
成品圖片（貼一貼或畫一畫）

評價量規
得分
實驗過程中對于雨量器認真制作，詳實記錄□，小組同學 根據實驗方案合作完成制作□，分享自己的雨量器□每項 2分。 /6
活動三
降水的多少對生產和生活有什么影響？
洪澇
干旱
風調雨順
同桌依據評價量規進行評價
評價量規
得分
能結合本節課所學知識說出降水量的多少對生產和生活 的影響□，發言時表述清晰，聲音洪亮□，每項2分。 /4
作業與檢測
填一填：
1.降水是指從大氣中落到地面的（ ）或（ ）的水，
主要有（ ）、（ ）、（ ）等。（檢測目標1）
2.降水量是一定時間內降落在（ ）的水，在（ ）、
( )、( )情況下所積的深度,通常以（ ）為單位。
（檢測目標2）
3.降水的多少對生產和生活有什么影響？（檢測目標3）
學后反思
1.你是否理解了降水和降水量的有關知識，并能自制雨量
器測量降水？
2.在實驗探究中，你是否積極參與，是否掌握實驗操作的要點？
拓展活動
1.用自制的雨量器測量一次真正降水的降水量。

展開更多......

收起↑