資源簡(jiǎn)介

(共26張PPT)
第七課　ボランティア　
ボランティア ② 名 志愿者（活動(dòng)）
やる ◎ 動(dòng)1他 干，給（別人）
そうじ 掃除 ◎ 名 動(dòng)3他 打掃，掃除
なる 成る ① 動(dòng)1自 成為，變成
まだ ① 副 還，未，尚
ちゅうがくせい 中學(xué)生 ③ 名 初中學(xué)生
おとな 大人 ◎ 名 大人，成年人
きたやま 北山 ◎ 專 北山
ぜひ ① 副 一定，務(wù)必
もちろん勿論 ② 副 當(dāng)然，不必說(shuō)
しる 知る ◎ 動(dòng)1他 知道
さんか 參加 ◎ 動(dòng)3自 參加
しみん 市民 ① 名 公民，市民
しょうちゅうがくせい小中學(xué)生⑤ 名 小學(xué)生，中學(xué)生
あつまる集まる ③ 動(dòng)1自 集合，集中
おりる 降りる ② 動(dòng)2自 下車，下來(lái)
ひろう 拾う ◎ 動(dòng)1他 拾，撿
かん 缶 ① 名 罐，桶
びん 瓶 ① 名 瓶子
ビニール ② 名 塑料薄膜
ビニールぶくろ ビニール袋 ⑤ 名 塑料袋
きたない汚い ③ 形1 臟
いや 嫌 ② 形2 討厭，厭煩
におい 匂い ② 名 氣味，異味
ごみぶくろごみ袋 ③ 名 垃圾袋
とちゅう 途中 ◎ 名 半路上，中途
とおる 通る ① 動(dòng)1自 通過(guò)
そして ◎ 連 然后，而且
すてる 捨てる ◎ 動(dòng)2他 扔掉
ごみばこ ごみ箱 ◎ 名 垃圾箱
つかれる疲れる ③ 動(dòng)2自 疲勞
なくなる無(wú)くなる ◎ 動(dòng)1自 丟失，消失
だい …臺(tái) 量 …輛，…臺(tái)
ど …度 量 …回，…次，…度
ひき …匹 量 …只，…條
まい …枚 量 …張，…塊，…片
やる 仕事をやる
なる 顔が丸くなる 大人になる 野菜が好きになる
まだ 天気がまだ寒い まだ誰(shuí)も來(lái)ていない
ぜひ ぜひ遊びに來(lái)てください
もちろん もちろん知っています 英語(yǔ)は勿論、日本語(yǔ)もできます
知る ~を知っていますか そのことを知らない人はいません
降りる 階段を降りる 途中で降りる　下へ降りる 車から降りる
拾う 財(cái)布を拾う 子貓を拾う　ごみを拾う　　道でタクシーを拾う
汚い 汚い顔　汚い字　　汚い言葉　　部屋が汚い
嫌 嫌な匂い　　嫌な顔　　嫌な気持ち
匂い ~の匂い　　　いい匂い　　　匂いを消す
途中 行く途中に川がある 授業(yè)の途中
通る 鼻が通る 左側(cè)を通ってください この道を通って帰る
捨てる 古い靴を捨てる 家族を捨てる
疲れる ~が疲れる 疲れることを知らない 疲れやすい
無(wú)くなる お金が無(wú)くなる やる気が無(wú)くなる
語(yǔ)法與表達(dá)
1.Ｖている
2.なる（變化的結(jié)果）
3.ＮでＮがある
4.Sから（原因，理由）
5.Ⅴてから（動(dòng)作先后順序）
1.Ｖている
①Ｖている與表示頻率的詞搭配使用，表示反復(fù)或習(xí)慣性的動(dòng)作。
有關(guān)頻率的詞？
毎日、いつも、月に一回など
例：
父は毎日新聞を読んでいます。
私は月に一回図書(shū)館へ本を借りに行っています。
僕はいつもそこで雑誌を買っています。
Ｖている
② Ｖている還可以表示動(dòng)作、作用的結(jié)果狀態(tài)。
什么是結(jié)果狀態(tài)？
★結(jié)果狀態(tài)的意思是動(dòng)作產(chǎn)生了一定的結(jié)果后，一直保持著這個(gè)狀態(tài)。
常見(jiàn)的動(dòng)詞有：
行く、來(lái)る、著る、知る、はく、始まる、持つ
結(jié)果狀態(tài)
著る、知る、はく、始まる、持つ表示結(jié)果狀態(tài)比較容易理解。
例：
李佳さんはスカートをはいています。
李佳穿著裙子。
★有關(guān)穿戴（著る、はく）、擁有（持つ）會(huì)經(jīng)常用這個(gè)語(yǔ)法。
難點(diǎn)解析
難點(diǎn)1
如何辨別正在進(jìn)行時(shí)和結(jié)果狀態(tài)？
的確，在單個(gè)句子中，我們幾乎無(wú)法區(qū)別兩個(gè)用法。但只要給出情景，就可以進(jìn)行思考。
舉個(gè)例子：
比如一個(gè)男生說(shuō)「李佳さんはスカートをはいています。」
大家覺(jué)得是正在進(jìn)行時(shí)還是表示結(jié)果狀態(tài)？
毫無(wú)疑問(wèn)，這里表示的是結(jié)果狀態(tài)。
難點(diǎn)解析
難點(diǎn)2
如何理解「行っている」「來(lái)ている」表示結(jié)果狀態(tài)？
A：お兄さんは今どこですか。
B：兄は日本へ行っていますよ。
問(wèn)題：“我”哥哥現(xiàn)在在哪里？
「行っている」表示結(jié)果狀態(tài)，說(shuō)明動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生了，現(xiàn)在人不在本地，“我”哥哥已經(jīng)到了日本而且現(xiàn)在人就在日本。
例：
私は今テレビを見(jiàn)ています。（正在進(jìn)行）
我現(xiàn)在正在看電視。
李佳さんは火曜日と日曜日にピアノの練習(xí)をしています。（反復(fù)、習(xí)慣）
李佳在每周二、日會(huì)練習(xí)鋼琴。
AKB48を知っていますか。（結(jié)果狀態(tài)）
你知道AKB48嗎？
僕は車を持っていません。（結(jié)果狀態(tài)）
我沒(méi)有車。
2.なる（變化的結(jié)果）
なる可以表示事物變化的結(jié)果。
通常可譯為“變成…，變得…”
例如：
なる的這個(gè)用法比較簡(jiǎn)單。主要需要注意前面的接續(xù)不一樣。
一類形容詞：くなる　高くなります。
二類形容詞：になる　きれいになります。
名詞：になる　學(xué)生になります。
例：
最近は寒くなりました。
彼女は日本語(yǔ)がうまくなりました。
李さんはその歌を一週間練習(xí)して、とても上手になりました。
町の川はきれいになりました。
弟は今年１３歳で、來(lái)年は中學(xué)生になります。
お金持ちになりますように。
3.ＮでＮがある
這個(gè)句型表示某活動(dòng)或事件在某處舉行或發(fā)生。　
Ｎ で Ｎ が ある
↑ ↑
場(chǎng)所 活動(dòng)或事件
問(wèn)題：和「～に～がある」的區(qū)別？
存在句～に～がある中，主要表達(dá)存在某物（有某物）
例：
今週、育才高校でテニスの試合があります。
昨日、この町でお祭りがありました。
今日の午後、教室で歌の練習(xí)があります。
おととい、雲(yún)南で地震がありました。
4.Sから（原因，理由）
から附在小句后面，表示原因，理由。
需要注意的是：
表示原因、理由，意思就是前后為因果關(guān)系。在造句時(shí)我們想要考慮前后是否為因果關(guān)系。
例：
今日は日曜日ですから、學(xué)校は休みです。
ちょっと暑いですから、窓を開(kāi)けてください。
丈夫ですから、この袋を使います。
もうすぐ映畫(huà)が始まりますから、早く行きましょう。
5.Ⅴてから（動(dòng)作先后順序）
動(dòng)詞てから，表示動(dòng)作先后順序。
前面為動(dòng)詞て形
復(fù)習(xí)：
動(dòng)詞て形（一類二類三類動(dòng)詞的不同變法）
吃好飯然后睡覺(jué)。
食べてから、寢ます。
區(qū)分Ⅴてから　和　Ⅴて
共同點(diǎn)：“Ⅴてから”和“Ⅴて”都表示動(dòng)作先后順序。
不同點(diǎn)：
①“Ⅴてから”強(qiáng)調(diào)有意識(shí)地完成前一動(dòng)作后進(jìn)行下一動(dòng)作，一句話只能使用一次。
②“Ⅴて”客觀敘述動(dòng)作先后順序，可使用多次。
例：
今日はうちで朝ご飯を食べてから、學(xué)校に來(lái)ました。
李さんは宿題をしてから、サッカーをしました。
映畫(huà)を見(jiàn)てから食事に行きませんか。
僕は昨日、本を読んで、ご飯を食べて、散歩しました。
関連言葉
交際與表達(dá)
1.愿望
表達(dá)自己想做某事的強(qiáng)烈愿望時(shí)，我們可以用：
ぜひ～たいです。
例如：
A：一緒に映畫(huà)へ見(jiàn)に行きますか。
B：ぜひ行きたいです。（非常想去）
A：このケーキは私が作りました。食べますか。
B：ぜひ食べたいです。（我非常想吃吃看）
交際與表達(dá)
2.詢問(wèn)
當(dāng)我們想問(wèn)對(duì)方是否了解知道相關(guān)知識(shí)時(shí)，我們可以問(wèn)：
～を知っていますか。（你知道……嗎？）
例：AKB48を知っていますか。
「～を知っていますか」的肯定回答與否定回答不一樣。
例：
A：學(xué)園祭を知っていますか。
B：はい、知っています。
　　いいえ、知りません。
交際與表達(dá)
3.提議
當(dāng)我們想提議共同做某事時(shí)，可以用：～ましょう。
例：一緒に行きましょう。
之前我們學(xué)過(guò)表示提議的：～ませんか。
例：一緒に行きませんか。
「～ましょう」「～ませんか」的區(qū)別？
～ませんか：更注重對(duì)方的意愿，對(duì)方更有選擇的余地。
～ましょう：往往用于已經(jīng)確定的事。強(qiáng)調(diào)的是“我”的意愿。當(dāng)我們非常希望別人和自己一起去做某事時(shí)可以用此句。
1, 同步練習(xí)冊(cè)78頁(yè)訓(xùn)練
2, 教科書(shū)83頁(yè)小測(cè)試
3, 背誦新單詞，新單詞
4, 預(yù)習(xí)并記住下一節(jié)課的單詞

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