資源簡介

《豐富多彩的聲音》音樂教案
教學目標
1.引導學生感受和體驗各種不同的聲音，感知聲音特點。
2.培養學生的音樂感知能力。
3.增進學生對音樂與生活的聯系的理解，感受音樂在生活中的美妙。
教學重難點
1.重點：感受各種聲音的特點，理解聲音的基本要素。
2.難點：如何引導學生用創意的方式表現聲音。
教學方法
觀察法、體驗法、討論法、創作法
教學過程
1.問題導入（5分鐘）
同學們，生活中很多聲音，哪些聲音你記憶猶新呢？說明原因。教師也通過感知聲音，分享部分聲音提供學生感受。
主要讓學生回憶生活中的場景，更容易帶入課堂，引導學生進入聲音的世界。
2.大自然中的聲音（15分鐘)
（1）視頻動畫演示。大自然很神奇，讓我們一起來感知風吹過時，大樹的聲音，大樹在說什么呢？我們如何回應大樹的聲音呢？
（2）大自然中的動物聲音感知，以獅子、大象的聲音為例。
（3）討論分享及模仿感知。
同學們，還遇到哪些動物呢？它們的叫聲是什么樣的，請你模仿。。
3.練習判斷（3分鐘）
游戲匹配。
4.大自然中的其他聲音（12分鐘）
（1）消防，思政消防安全。
（2）在制定生活規律時，例如早上上班的爸爸，媽媽，要到學校上課的你，都需要借助鬧鐘來提醒。
思考：什么時候需要洗手？
6.總結與拓展（5分鐘）
與學生一起回顧本節課所學的內容。
（2）鼓勵學生在課后繼續關注身邊的聲音，嘗試用更多的方式去表現和創造聲音。
教學延伸（5分鐘）
1.組織學生進行聲音故事表演，將多個場景串聯起來，形成一個有情節的聲音故事。
2.讓學生用繪畫的方式表現他們心中的聲音，或者根據一段聲音創作一幅與之相關的畫作。
教學反思
在教學過程中，要注重學生的主體地位，讓他們積極參與到聲音的探索和創作中。觀察學生的表現和反應，及時調整教學方法和節奏，確保每個學生都能充分體驗和理解聲音的魅力。同時，鼓勵學生的創意和個性表現，不局限于固定的模式，培養他們的創造力和想象力。根據實際教學效果，可以對活動設計和引導方式進行改進，以提高教學質量。(共16張PPT)
人教版（簡譜）2024小學音樂一年級上冊
第一單元 奇妙的聲音世界
豐富多彩的聲音
匯報人：XXX 時間：XXXXX
《目錄》
3
課堂練習
4
拓展延伸
1
新課導入
2
新知講解
《01》
新課導入
導入
問
同學們，生活中很多聲音，
哪些聲音你記憶猶新呢？
說明原因。
《02》
新知探究
感知聲音
生活中有很多聲音，剛剛我們同學們分享了自己記憶猶新的聲音。老師也給大家分享老師記憶猶新的聲音。讓我們共同感知。
大自然中的植物
大自然很神奇，讓我們一起來感知風吹過時，大樹的聲音，大樹在說什么 呢？我們如何回應大樹的聲音呢？
大自然中的動物
（1）大自然很神奇，讓我們一起來感知獅子的聲音時，大象的聲音。
（2）同學們，還遇到哪些動物呢？它們的叫聲是什么樣的，請你模仿。
開動腦筋......
聲音
注意匹配
思考
聲音一
大自然中的動物
大自然中的其他聲音
遇到消防問題，應該電話119.遇到緊急消防，同學們需辨別消防車的聲音，下面讓我們一起來聆聽！
《03》
課堂練習
大自然中的其他聲音
在制定生活規律時，例如早上上班的爸爸，媽媽，要到學校上課的你，都需要借助鬧鐘來提醒。思考：什么時候需要洗手？
《04》
拓展延伸
拓展
“消防”即是消除隱患，預防災患（即預防和解決人們在生活、工作、學習過程中遇到的人為與自然、偶然災害的總稱），當然消防的意思在人們認識初期是：（撲滅）火災的意思。
總結
同學們，今天我們一起
感受了自然界豐富多彩
的聲音，還有很多很多
的聲音值得我們去發現。
人教版（簡譜）2024小學音樂一年級上冊
第一單元 奇妙的聲音世界
豐富多彩的聲音
匯報人：XXX 時間：XXXXX

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